ESCUELA Nº 115“LA MILAGROSA”

DOCENTES: Silvia Sosa GRADO: 5TO Y 6T0. MES: SEPTIEMBRE AÑO: 2023

UNIDAD DIDÁCTICA: MATEMÁTICA

PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES DE

EVALUACIÓN
● Interpreta las
Los números racionales:
representaciones graficas
● INTERPRETAR información presentada en Indagar saberes previos.
En su expresión fraccionaria: de una fracción.
forma oral o escrita –con textos, tablas, -Presentar actividades para
dibujos, gráficos-, pudiendo pasar de una
forma de representación a otra si la situación ● Usos de fracciones en la vida trabajar repartos y partición en ● Escribe y lee fracciones.
lo requiere. cotidiana (fracciones usuales). partes iguales de un entero.
PARTICIPAR en la resolución de Asociados a los contextos de reparto, ● Reconoce la fracción
● -Guiar las representaciones
partición y medida
problemas sin que el éxito inmediato sea graficas de las fracciones. como unidad.
para resolver problemas de
lo central, valorando el intercambio, la equivalencia, orden, comparación. -Leer y escribir fracciones.
discusión, el análisis de los aciertos y los ● Uso de las fracciones y /o
errores, la elaboración de conclusiones -Presentar situaciones
expresiones decimales para ● Reconoce y usa las
como parte del proceso de resolución. expresar medidas, repartos, problemáticas con diversos
operaciones con
● Identificar los términos de una fracción. particiones. portadores.
fracciones
● Equivalencias entre - Con distintos significados
● Escribir y leer fracciones.
expresiones fraccionarias. en la resolución de
● Representar fracciones en forma grafica. problemas.
● Relaciones de orden entre
● Calcular fracciones equivalentes. fracciones y con el entero.
● Uso de las fracciones en
● Reconocer la fracción como unidad.
repartos equitativos, medida,
● Resolver problemas de la vida diaria mediante relación parte todo, relación
fracciones. parte -parte (cantidades
continuas y discretas).
● Fracciones propias e impropias
● Situaciones problemáticas que
impliquen sumas y restas de
 fracciones de igual
denominador

● Elabora procedimientos
para resolver problemas
6TO GRADO atendiendo a la situación
- Explicar con imágenes y planteada.
*Reconocimiento de propiedades y palabras cómo operar
relaciones que diferencian a los
números naturales de las expresiones con fracciones.
fraccionarias.
● Conocer los números mixtos.
*Representación en la recta numérica,
● Operar con fracciones. números naturales y fraccionarios.

● *Uso de diversos problemas

que impliquen sumas y restas
con fracciones de igual ● Reconocen y usan las
denominador y distinto
denominador. operaciones con
-Brindar la posibilidad al alumno fracciones con distintos
● Multiplicación y división de de reconocer las medidas como significados en la
fracciones. una herramienta útil para resolución de problemas.
resolver problemas de la vida
cotidiana.
● Estimación, medición y cálculo -Aprender a medir, ● Estima y calcula la
de longitudes, capacidades y comparar, longitud, capacidad y peso
pesar. de distintos elementos.
● Medir con unidades no convencionales y pesos usando unidades
convencionales de uso
convencionales sencillas, utilizando los
instrumentos más adecuados en cada
frecuente.
caso.
● Comparar objetos en función de una
unidad de medida.
Escuela Nº 115“La Milagrosa”
DOCENTES: Silvia Sosa GRADO: 5TO Y 6T0. MES: SEPTIEMBRE AÑO: 2023
UNIDAD DIDÁCTICA: Ciencias Naturales
PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES DE
EVALUACIÓN
5to grado ● Conoce la función de
● Características de las funciones de cada órgano en los
● Conocer los diversos ● Observaremos videos sobre los
nutrición en el hombre (digestión, diversos sistemas del
sistemas del ser humano. sistemas del cuerpo. cuerpo humano.
respiración, circulación y excreción),
sus principales estructuras. ● Relacionaremos cada sistema ● Busca, selecciona y
● Constitución del sistema digestivo y con los órganos y el trabajo que organiza información
● Reconocer la importancia de realizan cada uno de ellos. sobre el tema.
las transformaciones que ocurren en
cada órgano y función en los órganos que lo constituyen. ● Investigaremos y completaremos ● Utiliza de manera
los sistemas del cuerpo
● Órganos que forman parte del cuadros, redes conceptuales. adecuada el
humano.
vocabulario
sistema respiratorio y las correspondiente.
transformaciones que en ellos
ocurren.

● Sistema excretor: descripción

sencilla de su función.

● Relaciones entre la función del

sistema circulatorio, la digestión, la
 respiración y la excreción, en la
nutrición humana.

6to grado
● . El organismo humano y su relación ● Jugaremos a despertar los
● Explora objetos y
● Reconocer los sentidos, sus con el medio. Los sentidos y la sentidos, buscando colores,
escuchando sonidos, olfateando, conoce su olor, color,
funciones y las acciones que se percepción sensorial
degustando y tocando superficies. textura, sonido,
pueden realizar a través de
apariencia y sabor.
ellos.
● Compartiremos un video sobre ● Expresa y utiliza
● Identificar las diversas
los sentidos y luego debatiremos adecuadamente los
sensaciones que se perciben a
sobre la importancia de la función sentidos.
partir de los órganos de los
sentidos. de los órganos. ● Conoce las funciones
de cada órgano de los
● Realizaremos un cuadro con los sentidos.
cinco sentidos ,los órganos del
cuerpo que intervienen y sus
funciones.

● Respetar y aceptar los cambios ● Educación sexual Esi ● Conoce , respeta y

del cuerpo. -Cambios en la infancia y la ● Dialogaremos sobre el desafío de acepta los cambios de
● Reconocer el propio cuerpo y pubertad. crecer y asumir los cambios en su cuerpo.
las distintas partes y los -Reconocimiento de los cambios del nuestro cuerpo.
caracteres sexuales de varones y cuerpo, sus distintas partes ,la
mujeres con sus cambios a lo identificación de las particularidades
largo de la vida. y diferencias de varones y mujeres
en esta etapa.
● Respetar las emociones y
sentimientos vinculados a la
sexualidad y sus cambios,
miedo ,vergüenza,
pudor ,alegrías, placer.