“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- SANTA CRUZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA
“N° 10676-PULÁN”
PLAN DE TRABAJO DEL BUEN
INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2023

“1ra y 2da semana de planificación y formulación de los

instrumentos de gestión”
I. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : “N° 10676-Pulán”
 Lugar : CERCADO PULÁN
 Grados : 1°,2°,3°,4°,5° y 6°
 Director : Prof. Abraham Carranza Quispe
 Docentes : - Adilma Montenegro Santa Cruz
- Críspulo Espinal Cruzado
- Pastorita Hernández Chacón.
- Emperatriz Sánchez Guevara

 Personal Administrativo : Manuel Jesús Villalobos Santa Cruz

II. PRESENTACION:
El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2022 (BIAE) tiene como finalidad prever el
cumplimiento de acciones que aseguren las condiciones institucionales y pedagógicas para el inicio
oportuno y adecuado de las actividades de aprendizaje que garanticen una formación integral de
calidad promoviendo una convivencia sana y acogedora de los estudiantes de la I.E. N° 10676-
Pulán, cercado del distrito Pulán.
La comunidad educativa en coordinación con sus diferentes actores educativos, ha elaborado el
Plan BIAE 2023, el cual contempla diversas acciones a desarrollar en el primer momento del año
escolar garantizando las condiciones y buena acogida virtual de nuestros estudiantes desde el
primer día de clases sustentado en el marco de la Ley General de Educación 28044, Normas y
orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 y otras normas, en concordancia con las
políticas priorizadas y los compromisos de Gestión Escolar y de Desempeño para el año 2023.

Asimismo, se busca generar las condiciones para lograr un “ambiente amable, limpio y seguro que
promueve aprendizajes”, para lo cual se impulsa que las Instituciones Educativas programen
acciones para la bienvenida de los estudiantes generando el buen clima institucional donde esté
instaurado el buen trato.

Durante los meses de enero y febrero 2023, el directivo de la Institución Educativa en coordinación
con la UGEL, garantizan que los estudiantes retornen de manera remota, por disposición del
MINEDU y el gobierno central.

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El año escolar 2023 comenzará el 13 de marzo y
culminará el 22 de diciembre, según la norma técnica aprobada por el Ministerio de Educación
(Minedu) “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como
para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2023 en instituciones y
programas educativos de la Educación Básica, y aprobado mediante Resolución Ministerial N°
274-2022-MINEDU, indica que el año escolar 2023 estará conformado por 36 semanas lectivas y 2
semanas de vacaciones: a mitad de año .

III. INTRODUCCIÓN

La I.E.N° 10676-Pulán”, comprometida con el proceso de desarrollo de nuestra patria, y

a fin de garantizar la mejora de los aprendizajes, en el marco de las Normas y
orientaciones para el desarrollo del año escolar 2023 en instituciones educativas y
programas educativos de la educación básica”; ha planificado diversas acciones para el
desarrollo del primer momento del año escolar, referido al Buen Inicio.
El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2023 (PBIAE) involucra la participación
de madres y padres de familia, docentes, directivo, funcionarios, estudiantes; así como
el compromiso de diversos actores de la sociedad cómo organizaciones de la sociedad
civil, organismos públicos y privados y diversas instancias del estado que unen sus
esfuerzos y complementan estrategias y responsabilidades con el objetivo común de
mejorar la calidad educativa en la escuela pública; así mismo monitorear y acompañar a
las instituciones educativas públicas; así como brindar asistencia técnica a los directivos
y comunidad educativa para el cumplimiento de acciones que aseguren las
condiciones institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las
actividades de aprendizaje de los estudiantes, en concordancia con las políticas
priorizadas y los compromisos de gestión escolar.

IV. BASES LEGALES

- Constitución Política del Perú.

- Ley N° 28044, Ley general de educación

- Ley N° 29944, ley de la Reforma Magisterial y su reglamento

- Ley N° 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas

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abusivas en la selección
o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley Nº 29839

- Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el reglamento de la

Ley N° 28988 Ley que declara la educación Básica regular como
Servicio Público esencial.

- Resolución Ministerial N° 274-2022-MINEDU documento normativo denominado

NORMA TÉCNICA. DISPOSICIONES PARA LA PRESTACION DEL SERVICIO
EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE L
EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL AÑO 2023.

V. OBJETIVO GENERAL
 Asegurar el cumplimiento de acciones para garantizar las condiciones institucionales
y pedagógicas que contribuyan a mejorar el logro de los aprendizajes en una escuela
amable, limpia y segura desde el inicio del Año Escolar 2022.

 Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre las acciones a desarrollar en la

CAMPAÑA DEL BUEN INICIO ESCOLAR.

VI.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Garantizar el acceso a la educación básica a través de la matricula oportuna, no condicionada,
en la institución educativa.
• Promover la Matricula oportuna de los estudiantes de primer grado.
• Implementar los recursos necesarios para el BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2023
• Dar a conocer los logros esperados para el presente año escolar.
• Planificar el trabajo del presente año lectivo
• Propiciar la participación de toda la comunidad educativa (PP/FF, autoridades, docentes,
administrativos, estudiantes) en el proceso educativo
• Garantizar que el equipo de docentes esté completo desde el primer día de clases.
• Promover el buen trato y acogida de los estudiantes desde el primer día de clases que motive su
permanencia y logros de aprendizaje, en aulas acogedoras, generadoras de aprendizaje,

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ambientadas, ordenadas y limpias desde el
primer día, involucrando actores claves.

• Promover en la institución educativa un entorno saludable y seguro para garantizar la salud,

seguridad e integridad socio-emocional de los estudiantes.

VII. ETAPAS DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2023

Con el fin de generar más espacios de trabajo colegiado y colaborativo y, además, de garantizar la
participación de los docentes en la gestión de la IE o Programa Educativo, el año 2022 presenta
un criterio de distribución temporal que sigue una organización semanal y que permite
especializar y distribuir el tiempo de trabajo de las instituciones y servicios públicos. En ese
sentido, el año escolar se calendariza de la siguiente forma:

Semanas lectivas: son 39 en total, distribuidas en 4 bloques de 39 semanas. Su objetivo

principal es el desarrollo de las competencias asociadas a las áreas curriculares a través del
trabajo con los estudiantes, cumpliendo el servicio educativo declarado y buscando el progreso de
los aprendizajes.

Semanas de gestión: son 04 en total, distribuidas en grupos de 01 o 02 semanas de gestión.

Su objetivo es garantizar el tiempo de trabajo para el personal de la IE, de forma que se logren las
condiciones necesarias que garantizan la calidad de la planificación a partir de la evaluación y
reajuste de los procesos de aprendizaje del tiempo lectivo. En ese sentido, estas semanas que
forman parte de las vacaciones de los estudiantes, servirán para que el personal de la I.E. pueda
enfocarse en tareas de planificación, evaluación, trabajo colegiado, trabajo en comisiones, etc.
Estas semanas están distribuidas de tal forma que permiten planificar el año lectivo al inicio,
tener pausas para la planificación, evaluación y reflexión en diversos momentos y, al final del
año, contar con espacios de planificación del siguiente año según la modalidad de atención del
servicio educativo.
Estas semanas de gestión deben ser aprovechadas al máximo para que el personal de
la I.E. identifique sus avances y aspectos a mejorar para el logro de los aprendizajes de
los estudiantes, en el marco de los compromisos de gestión escolar asumidos

VIII. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL BIAE

• Se brindará asistencia técnica al equipo de docentes y personal administrativo de la I.E.

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• Se implementará propuestas innovadoras para
la II.EE con la finalidad de fortalecer escuela segura, acogedora y saludable para el
BIAE.

1. ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE INICIO ESCOLAR 2023

• Conformar el Comité de Buen Inicio del Año Escolar 2021, presidido por el director de la
Institución Educativa, quien monitoreará el cumplimiento de las diversas acciones del plan.

• Difundir y hacer conocer el plan a todos los integrantes de la Institución; así como a los
docentes que la conforman.

2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA I.E. PARA EL BUEN INICICO DEL

AÑO ESCOLAR 2021
DIA ACTIVIDAD HORARIO RESPONSABLE EVIDENCIA
Modificar actividades
01 Miércoles 1:
 Recepción a los 8:00 am - Director
docentes nombrados y 10:00
contratados, auxiliar y Director y
personal administrativo docentes
2023, expectativas y Director y
compromisos. docentes
 Presentación. revisión,
reformulación y/o •Acta de
adecuación del plan de recepción
BIAE 2023
 Acuerdos de
convivencia de 1ra y
2da semana de
actividades de gestión.
(Horario)

02 jueves 2:
 Revisión de la RM 274-2022-
Director
MINEDU, relacionado a las
semanas de gestión Comisión horario
 Distribución de grados y
secciones
 Entrega del plan de

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BIAE
03 Viernes 3:
 Presentación del PEI 8:00 Director Director
institucional

04 Lunes 6: 8:00 Prof. Abraham  Acta de

 Organización de Carranza Quispe conformación
10:45 – Director de los comités
comisiones y comité de y comisiones
trabajo y presentación  Calendario
de sus planes. cívico
 Calendario cívico institucional
 Reajuste del  RI
Reglamento Interno: Normas de
considerando las convivencia
responsabilidades de
los comités y
comisiones
 Reajuste de las normas
de convivencia: para
docentes, para padres y
madres y de estudiantes
05 Martes 7: 8:00 Prof. Abraham PCI –
Planificación Curricular: 11:30 Carranza Quispe actualizado
 Revisión de los procesos Director (e)
de planificación y Lista de útiles
elaboración del cuadro de escolares
necesidades de aprendizaje. 11:30 am DOCENTES (remoto y
– presencial)
 Elaboración de listas de 1:00 pm
útiles (material adicional)
06 Miércoles 8: Propuesta de
UNIDAD DE unidad de
APRENDIZAJE. Director aprendizaje y/o
8:00
Situaciones Problemáticas Docentes proyecto de
PROYECTO DE aprendizaje
APRENDIZAJE INTEGRADO
07 Jueves 9 8:00 – Director Sesión de
SESIONES DE 1.00 pm Docentes aprendizaje
APRENDIZAJE Personal
PROCESOS DIDACTICOS Administrativo Planificador
POR COMPETENCIAS DE semanal
ÁREA. (Sesión de bienvenida)
2023 Revisión de las
actividades de los planes de
trabajo

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CARPETA PEDAGÓGICA:
Horario o planificador
semanal
/Calendarización /planes,
comités de aula, …
PORTAFOLIO DOCENTE
: DRIVE (de ser el caso)
08 Viernes 10: Coordiandores de
Presentación y aprobación las comisiones
de las actividades de las
comisiones Docentes Acta de
ORGANIZACIÓN DE 8:30 am. aprobación y RD
AULAS a Auxiliar de del PAT
Programa del BIAE 2021 1.00 pm educación y
Distribución de material Personal
adicional y/o cuadernos de Administrativo
trabajo existentes
3. DIFUSIÓN DE MENSAJES CLAVES EN EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2023.

• Mensajes dirigidos a promover la matricula oportuna y no condicionada en la institución

educativa que puedan afectar la gradualidad del servicio educativo.
• Los mensajes para su difusión a través de campañas, charlas informativas, redes
sociales y volanteo.
• Promoción de la línea de atención de emergencia de la IE, correos electrónicos y
redes sociales para el reporte de las alertas previas al Inicio del Año Escolar 2022 y
durante el desarrollo del mismo.
IX. EVALUACION
La evaluación se realizará con los productos obtenidos en cada proceso: Documentación:
(Actas nóminas, fichas de matrículas, lista de útiles, etc.) y en evidencias (Captura de
pantalla, padrón de asistencia, fotografías e informes)

X. RECURSOS
• Recursos Humanos: Equipo directivo, docentes, personal administrativo , PPFF,
estudiantes
• Recursos Materiales: Volantes, afiches, murales, etc.

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Pulán,01 de marzo del 2023

LA DIRECCIÓN

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Orientaciones para
el buen retorno del año escolar 2023
Este 1 de marzo todos los directivos y docentes a nivel nacional inician un nuevo año escolar.
Desde ese día, el personal docente y administrativo inician sus labores preparando sus instrumentos
de gestión.

COMO DIRECTIVOS
Como líderes en las escuelas, los directivos deben de promover el proceso de matrícula,
a través de medios virtuales, y una educación remota para el inicio del año escolar.
1. Organizar el proceso de matrícula, el cual puede realizarse de forma presencial y/o remota,
dependiendo de las condiciones de tu IE. Sin embargo, dado el contexto de emergencia sanitaria,
para la matrícula 2021, debes priorizar el uso de dispositivos electrónicos y medios digitales.

2. Convocar al CONEI para organizar el inicio del año escolar 2021.

3. Verificar la asistencia de los profesores nombrados y contratados de la IE para el año
escolar 2021.
4. Durante las dos primeras semanas de gestión (del 1 al 12 de marzo) es importante que
lideres la elaboración o actualización de los instrumentos de gestión escolar
(PEI, PAT, PCI, RI) y planes de trabajo con los docentes, el personal y los estudiantes de la IE
a tu cargo, así como con otros integrantes de la comunidad educativa. Asimismo, establece con
ellos metas factibles centradas en los aprendizajes. Prepara con tus docentes las acciones y los
recursos que necesitarán para ofrecer el mejor servicio educativo a tus estudiantes, desde el
13 de marzo.
5. Actualizar de forma permanente la información de tu institución educativa en el Siagie.
6. Validar la información de los docentes y del personal de tu IE, para mantener escuelas
seguras y acogedoras:
 Colegios privados, Registra al personal (docentes y administrativos) en el REGIEP.
 Colegios públicos, Además del módulo de consulta del REGIEP, pueden utilizar el Módulo
de consulta Ciudadana del Registro Nacional de Sanciones contra Servidores
Civiles (RNSSC) de SERVIR para informarte de manera rápida y sencilla si una persona
se encuentra impedida de prestar servicios en el Estado.
7. Acompañar, monitorear y brindar orientaciones a tus docentes en la planificación y
programación curricular. Pon a disposición los materiales y recursos educativos de
la IE (documentos normativos, guías, fascículos de rutas de aprendizaje, manuales, material de
consulta, entre otros.)
8. Designar al coordinador de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar y al
responsable de convivencia – SíseVe.
9. Conformar el comité de alimentación escolar.
10. Revisar la información actualizada de los protocolos de atención a casos de violencia

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de niños, niñas y adolescentes.
11. Asegurar la continuidad educativa de las estudiantes y los estudiantes involucrados en
hechos de violencia escolar.
 Distribuir los materiales educativos a las secciones correspondientes y a los estudiantes.
12. Priorizar el mantenimiento de los servicios higiénicos, fomentar el lavado de
manos. Además, priorizar la adquisición de kits de higiene.

13. Elaborar el Plan de Gestión de Riesgo de Desastres y Contingencia. Asimismo, debe

constituir el Centro de Operaciones de Emergencia.
14. Conocer más sobre el proceso de afiliación de II. EE. públicas y privadas, en el SíseVe.

COMO DOCENTES
Toma en cuenta estas recomendaciones para empezar un año escolar 2021 sin
complicaciones

1. El servicio educativo se brindará de manera flexible, de acuerdo con las

condiciones vinculadas a la emergencia sanitaria y a las características de cada población,
pudiendo brindarse de acuerdo con las siguientes modalidades:
a) Educación presencial. Se realiza con la presencia física del estudiante y docente. En
este escenario, el director de la IE y la UGEL asegurarán el cumplimiento de las
disposiciones sanitarias para afrontar la emergencia sanitaria.

2. Participa activamente en la semana de planificación y formulación de los instrumentos de

gestión de tu IE (PEI, PAT, PCI, RI).

3. Dialoga con tus colegas sobre tus estudiantes: necesidades, ritmos y estilos de
aprendizaje.

4. Involucra a las familias de tus estudiantes desde el primer día.

5. Planifica tus experiencias de aprendizaje, según las características, necesidades y

contextos de tus estudiantes.

6. Recuerda que es vital comunicar a tus estudiantes los propósitos de las actividades previstos
en las experiencias de aprendizajes que propongas, como parte del proceso de evaluación
formativa. Oriéntalos también sobre el uso del portafolio.

7. Aprende a desarrollar una comunicación positiva con tus estudiantes, a través de la

escucha activa y la asertividad.

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