TÍTULO DE LA EXPERIENCIA

Fortalecemos nuestra familia celebrando el día del padre”

APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO
Explica el mundo físico Comprende y usa Sustenta las Sustenta ¿por qué los
basándose en conocimientos sobre los características del reino hongos no se clasifican
conocimientos sobre los seres vivos, materia y fungí. dentro del reino Plantae
seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Tierra y universo.
EVIDENCIA/PRODUCTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Elabora un organizador visual de las principales Presenta en el organizador visual las principales
características del reino fungi, los tipos de hongos características del reino fungi, los tipos de hongos
con sus respectivas características con sus respectivas características
Estudiante: _________________________Grado: Primero Sección: ______ Fecha: ____/____/____

ACTIVIDAD N°04

Sustentamos las características del reino

fungí.
Observa el vídeo y responde

https://www.google.com/search?q=videos+del+rein
o+de+los+hongos&rlz=1C1CHBF_esPE960PE960&oq=
videos+del+reino+de+los+hongos&gs_lcrp=EgZjaHJvb
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8#fpstate=ive&vld=cid:51e32e62,vid:KNgS8vkB0Eo Estructura de un hongo

Reflexionemos
¿Qué nombre reciben los hongos que se utilizan
en las comidas?
_____________________________________
¿Qué características tienen?
________________________________________
Explicamos
El reino Fungí.
El reino Fungí o reino de los hongos está formado
principalmente por organismos terrestres que se
desarrollan fácilmente en lugares húmedos,
oscuros y sobre materia orgánica.
Originalmente se clasificó a los hongos como
plantas por ser inmóviles y tener pared celular. Sin
embargo, son incapaces de fijar carbono a través
de la fotosíntesis, porque carecen de clorofila.
Las principales características comunes a todos
los hongos son las siguientes:
 Pueden ser unicelulares o multicelulares.
Los hongos multicelulares no forman
tejidos diferenciados.
 Sus células son eucariotas. Presentan
verdadero núcleo y una pared celular
rígida, muy parecida a la de las plantas,
pero sin celulosa.
 Su nutrición es heterótrofa. Según la forma
de obtener la materia orgánica, pueden ser
saprofitos, si se alimentan de materia en
descomposición, o parásitos, si lo hacen a
expensas de otro ser vivo, produciéndole
enfermedades.
 Los hongos multicelulares tienen el cuerpo
formado por hifas, unos filamentos
microscópicos muy ramificados, que en
conjunto reciben el nombre de micelio y
permanece enterrado en el suelo.
 Se reproducen por esporas. Cuando estas
se desprenden del organismo, originan
nuevas hifas, que dan lugar a nuevos
individuos.

Estructura de un hongo
Tipos de hongos.
Existe una gran variedad de hongos, entre los que
destacan las levaduras, los mohos y los hongos
formadores de setas.
 Las levaduras. Son hongos unicelulares.
Algunas son parásitas y producen
enfermedades; otras tienen gran
importancia para las personas, ya que se
usan en la elaboración de alimentos, por
ejemplo, el pan, la cerveza o el vino.
 Los mohos. Son multicelulares. Algunos
son parásitos y otros se desarrollan sobre
otros seres vivos, alimentándose de ellos y
produciendo su descomposición. Aparecen
sobre los alimentos, como el moho del pan.
 Los hongos con setas. Son multicelulares.
Viven en lugares con abundante materia en
descomposición. Algunos son comestibles
como el champiñón; otros, venenosos
como la seta engañosa. La seta es la es-
tructura donde se producen las esporas;
generalmente es aérea, pero puede ser
subterránea.
Levaduras Mohos Setas
El reino Fungi está formado por los hongos, los
cuales son organismos terrestres que pueden
ser unicelulares o multicelulares. Además, son
eucariotas, heterótrofos y se reproducen por
esporas.
Despues de haber leido el texto, responde las
siguientes preguntas en tu cuaderno
1. Las imágenes muestran un hongo y una planta.
Explica por qué los hongos no se clasifican
dentro del reino Plantae. Fundamenta tu
respuesta con dos argumentos
_____________________________________
2. Describe el lugar propicio para que se
desarrollen los hongos.
_____________________________________
3. Compara los hongos y las algas. Luego,
escribe en el lugar correspondiente del
diagrama las diferencias y semejanzas entre
ellos.
4. ¿Es lo mismo una seta que un hongo? ¿Por
qué?
_____________________________________

5. Averigua qué cuidados se debe tener con los

alimentos para que no se desarrollen hongos
sobre ellos.
_____________________________________

Evaluamos
nuestros
avances
 PRACTICA DE LABORATORIO OBSERVACIÓN DE HONGOS
Apellidos y nombres …………………………………………………………………………………………………………………
Grado Primero sección ………………….fecha
OBJETIVOS
1. Identificar los tipos de hongos que se puedan encontrar en las diferentes muestras.
2. Conocer las características de colonias fúngicas de distintos tipos de hongos aspecto y forma.

MATERIALES
a) Materiales físicos. Pinza
Microscopio b) Material biológico
Caja Petri Colorante
Lamina portaobjetos Muestras de hongos
Lamina cubre objetos
Papel toalla
PROCEDIMIENTO
1. Con ayuda de la pinza tomar una muestra del hongo de la mandarina y colocarlo en la lámina
porta objeto.
2. Agregar una gota de colorante rojo luego colocar el cubre objeto y llevarlo al microscopio para
observarlo.

3. Describe tus observaciones forma, aspecto

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4. Con ayuda de la pinza tomar una muestra del hongo de pan y colocarlo en la lámina porta objeto.
5. Agregar una gota de colorante rojo luego colocar el cubre objeto y llevarlo al microscopio para observarlo.
6. Describe tus observaciones forma, aspecto
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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7. Con ayuda de la pinza tomar una muestra de la levadura y colocarlo en la lámina porta objeto.
8. Agregar una gota de colorante rojo luego colocar el cubre objeto y llevarlo al microscopio para observarlo.
9. Describe tus observaciones forma, aspecto
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. Con ayuda de la pinza tomar una muestra del hongo de tomate y colocarlo en la lámina porta objeto.
11. Agregar una gota de colorante rojo luego colocar el cubre objeto y llevarlo al microscopio para observarlo.
12. Describe tus observaciones forma, aspecto
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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13. Completa el siguiente cuadro con las características que presenta cada muestra de hongo observada

Hongo de mandarina Hongo de pan Hongo de tomate Hongo de la levadura

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