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355-366
ISSN: 1696-7240 – DOI: 10.5209/rev_PSIC.2015.v12.n2-3.51014
Paula Vega Vega1, José Bustos Melo2, Rina González Rodríguez1, Natalie Santibáñez
Galdames3, Antonia Sateler Villanueva1, Valentina Cortínez Rojas1 y María José Viedma
González1
1
Escuela de Enfermería, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.
2
Subdirección de Operaciones, Instituto Nacional de Estadísticas de Chile.
3
Servicio de Oncología, Clínica Universidad Católica- Christus Health.
Resumen Abstrac
La muerte de un niño atendido por profe- The death of a child, who is attended by
sionales puede ser concebida por ellos como professionals, can be conceived by them as a
una pérdida, convirtiéndose en ocasiones en loss, sometimes resulting in a traumatic expe-
una experiencia traumática. El soporte social rience. Social support becomes an important
se transforma en un importante mediador del mediator of the grieving process, helping to
proceso de duelo, ayudando a aliviar el estrés y relieve the stress and to cope better. Objec-
afrontarlo de mejor manera. Objetivo: Traduc- tive: Translation and validation into Spanish
ción y validación al español del Grief Support of «Grief Support in Health Care Scale (GS-
in Health Care Scale (GSHCS). Método: Tras HCS)». Method: Through the translation and
la traducción y validación de la equivalencia validation of cross-cultural equivalence of GS-
transcultural del GSHCS en su versión al es- HCS in its Spanish version: «Apoyo en Duelo
pañol: Escala de Apoyo en Duelo en Atención en Atención de Salud (EADAS)», we procee-
de Salud (EADAS), se procedió a la auto apli- ded to auto-apply this instrument to 215 pro-
cación del instrumento en 215 profesionales fessionals working in oncology units and cri-
que trabajan en unidades de oncología y de tical pediatric care. With this data there was
cuidados críticos pediátricos. Con los datos an internal analysis of the tendencies using
se realizó un análisis de consistencia interna, Cronbach’s Alpha, Bootstrap Confidence In-
Alfa de Cronbach, intervalos de confianza de tervals and an exploratory analysis was perfor-
Boostrap y análisis exploratorio para testear med to test the psychometric properties of the
las propiedades psicométricas de la escala di- scale divided into three dimensions; recogni-
vidida en tres dimensiones: reconocimiento de tion of the relationship, recognition of the loss
la relación, reconocimiento de la pérdida e and incorporation of belief rituals, performing
incorporación de los rituales, realizándose una a comparison of means using the t test for
comparación de medias mediante la prueba de independent samples. Results: The «Grief Sup-
t para muestras independientes. Resultados: El port in Health Care Scale» (GSHCS) obtained
EADAS obtuvo una validación y confiabilidad a validation and reliability with a coefficient
con un Coeficiente Alfa de Cronbach de 0,81. Cronbach’s Alpha score of 0.81. By analyzing
Al analizar las variables, se encontró que los the variables, it was found that oncology unit
profesionales de la unidad de oncología y las professionals and both units women perceive
mujeres de ambas unidades se perciben más themselves to be more socially supported in
socialmente apoyados en sus duelos. Conclu- their mourning. Conclusion: The «Grief Sup-
sión: El EADAS es un instrumento válido y con- port in Health Care Scale» (GSHCS) is a valid
fiable que permite identificar la percepción de and reliable instrument, which allows to iden-
soporte ante el duelo en profesionales de la tify the perception of support in the mourning
salud. process.
de Chile. Para el logro de los objetivos, el tes (Subescala 3). Para medir el nivel de
proceso se desarrolló en tres fases: Traduc- acuerdo a desacuerdo en estos ítems, se usa
ción del instrumento a evaluar, conside- una escala de Likert de 5 puntos. Un alto
rando la traducción inversa, la adaptación puntaje, indica alto nivel de percepción de
cultural y de lenguaje; Aplicación de la soporte social ante el duelo, y un puntaje
escala GSHCS en español a los participan- bajo, una percepción deficiente.
tes y Estudio de concordancia, confiabi-
lidad y validez. Se invitó a participar a Procedimiento
todos los profesionales médicos, becados,
enfermeros, psicólogos, terapeutas ocupa- Traducción y validación cultural de la escala
cionales y técnicos de salud, que traba-
jaban en las unidades de hospitalización, En la primera fase se realizó la traduc-
policlínicos de oncología (ONCO) y de ción y validación de la equivalencia trans-
cuidados intensivos (UCI) de los centros cultural del instrumento GSHCS en su ver-
seleccionados. Los criterios de inclusión sión del inglés al español, de manera de
fueron: trabajar en una de las unidades al lograr una correspondencia de: contenido,
momento del estudio por más de 6 meses, semántica, técnica, criterio y conceptual,
percibirse como deudo de sus pacientes entre la versión original y la versión en es-
y aceptar participar voluntariamente bajo pañol(14,15). El proceso comenzó con la tra-
consentimiento informado. ducción de la escala GSHCS al español, por
Este estudio contó con la aprobación una enfermera bilingüe con entrenamiento
del Comité Ético Científico de la Facultad en la temática de duelo, cuya lengua ma-
de Medicina de la Pontificia Universidad terna era el español. Una vez traducido,
Católica de Chile y los Comités de Ética esta versión fue analizada por tres profe-
de cada uno de los Servicios de Salud in- sionales bilingües, dos enfermeras y una
volucrados. psicooncóloga, expertas en soporte social y
duelo. Tras verificar la coherencia entre los
Instrumento conceptos y cumplimiento de la equivalen-
cia transcultural entre ambas versiones, se
La escala, desarrollada por Anderson, gestó una segunda versión en español, la
Ewen y Miles (2010)(13), consideró los com- cual fue sometida a confirmación(16). Para
ponentes de la Teoría de la Privación al ello se presentó el instrumento a 15 pro-
Derecho al Luto(8): Reconocimiento de la fesionales de la salud de otras áreas de la
relación, Reconocimiento de la pérdida e pediatría, quienes evaluaron la compren-
Inclusión en los rituales funerarios. sión de los ítems y el tiempo de respuesta,
Esta escala está formada por 15 ítems. desarrollándose la versión definitiva. Esta
Los primeros cinco son usados para sondear tercera versión en español, fue sometida a
el grado en que es reconocida la relación una traducción inversa(17) al idioma inglés
con sus pacientes por su propia familia, por una traductora bilingüe, cuya lengua
amigos, compañeros de trabajo, directivos, materna era el inglés, con el objeto de ve-
y familiares de los pacientes (Subescala 1). rificar la coherencia entre la versión origi-
Los segundos cinco, sondean el grado en el nal del instrumento y la versión adaptada.
cual el duelo que vivencian es reconocido Ambas fueron enviadas al autor del instru-
por los grupos anteriormente mencionadas mento, quien verificó la coherencia con la
(Subescala 2). Los últimos cinco, miden la versión original y autorizó su aplicación
inclusión de los profesionales en los ser- para el presente estudio. Se obtuvo asi la
vicios funerarios y rituales de sus pacien- versión en español: “Escala de Apoyo en
358 Paula Vega Vega, et al
n Frecuencia (%)
Sexo
F 182 84,7
M 33 15,4
Estado civil
Soltero/a 78 36,3
Casado/a 137 63,7
Nivel de estudios
Educación Básica 2 0,94
Educación Media 14 6,51
Profesional 135 62,79
Técnico 64 29,76
Título profesional
Auxiliar 11 5,11
Profesional 128 59,53
Técnico 76 35,34
Tiempo de ejercicio profesional
Menos de 1 año 29 13,5
1 a 5 años 74 34,4
6 a 10 años 35 16,3
11 a 15 años 19 8,8
Más de 15 años 58 27,0
Unidad de desempeño
Oncología 109 50,7
Unidad de Cuidados Intensivos 106 49,3
Participación en cursos de duelo
no 154 71,6
si 61 28,4
Total 215 100
Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6 Item7 Item8 Item9 Item10 Item11 Item12 Item13 Item14 Item15
Item1 1 0,59 0,33 0,28 0,37 0,45 0,33 0,24 0,22* 0,3 -0,04 0,08 0,19* 0,19* 0,18*
Item2 - 1 0,35 0,32 0,41 0,28 0,39 0,24 0,22* 0,26* 0,09 0,16* 0,19* 0,19* 0,14*
Item3 - - 1 0,54 0,24* 0,24* 0,27 0,43 0,33 0,16* -0,08 0,01 0,15* 0,16* 0,21*
Item4 - - - 1 0,31 0,12 0,18* 0,23* 0,56 0,13 0,05 0,09 0,14* 0,17* 0,1
Item5 - - - - 1 0,28 0,25* 0,26* 0,24* 0,43 0,03 0,14* 0,26* 0,24* 0,22*
Item6 - - - - - 1 0,68 0,42 0,27 0,46 -0,07 0,05 0,11 0,18* 0,13
Item14 - - - - - - - - - - - - - 1 0,27
Item15 - - - - - - - - - - - - - - 1
entre estamentos. Sin embargo, se encontró valor-p > 0,05) (figura 1). Respecto a la
que el género y la unidad de desempeño unidad de desempeño laboral entre traba-
laboral mostraron diferencias estadística- jadores de las unidades de ONCO y UCI,
mente significativas. En cuanto al género, se observó diferencias significativas (t = 3,7,
las mujeres mostraron valores levemente gl = 203,634, valor-p < 0,05) en cuanto a
mayores que los hombres (t = 2,1389, df los puntajes totales. Esto se debió a la di-
= 32,689, valor-p < 0,05). Esto está dado ferencia significativa en la subescala 1 (t =
por la diferencia significativa en la subes- 2,1407, gl = 203,131, valor-p < 0,05) y en
cala 1 (t = 2,6981, gl = 35.932, valor-p < la subescala 3 (t = 4,2297, gl = 203,506,
0.05), no observándose en la subescala 2 valor-p < 0,05). No se presentaron diferen-
(t = 1,595, gl = 34,466, valor-p > 0,05) y cias en cuanto a la subescala 2 (t = 1,4925,
en la subescala 3 (t = 1,0283, gl = 37,519, gl = 201,066, valor-p > 0,05) (figura 2).
Validación de escala de apoyo en duelo en atención de salud para población hispanoparlante 363
25
25
25
Puntaje D3 (Inclusión de la Persona Doliente)
Puntaje D1 (Reconocimiento de la Relación)
20
20
60
20
Puntaje Total
15
15
50
15
40
10
10
30
10
5
F M F M F M F M
Puntajes totales y por dimensión en función al género (F= femenino y M= masculino) en el total de 2015 traba-
jadores encuestados. Los símbolos (*) sobre las figuras indican diferencias estadísticamente significativas
25
25
25
Puntaje D3 (Inclusión de la Persona Doliente)
Puntaje D1 (Reconocimiento de la Relación)
20
20
60
20
Puntaje Total
15
15
50
15
40
10
10
30
10
Puntajes totales y por dimensión en función a la unidad de desempeño (ONCO= Oncología y UCI= Unidad
Cuidados Intensivos) en el total de 2015 trabajadores encuestados. Los símbolos (*) sobre las figuras indican
diferencias estadísticamente significativas.
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