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Este documento presenta un resumen de las actividades diarias de un niño llamado Juan de lunes a viernes. Indica que Juan se levanta temprano, se baña y luego va a la escuela. Después de la escuela, asiste a clases de natación. Los fines de semana juega con su papá. El texto proporciona información sobre la rutina escolar y extracurricular de Juan durante una semana típica.
Este documento presenta un resumen de las actividades diarias de un niño llamado Juan de lunes a viernes. Indica que Juan se levanta temprano, se baña y luego va a la escuela. Después de la escuela, asiste a clases de natación. Los fines de semana juega con su papá. El texto proporciona información sobre la rutina escolar y extracurricular de Juan durante una semana típica.
Este documento presenta un resumen de las actividades diarias de un niño llamado Juan de lunes a viernes. Indica que Juan se levanta temprano, se baña y luego va a la escuela. Después de la escuela, asiste a clases de natación. Los fines de semana juega con su papá. El texto proporciona información sobre la rutina escolar y extracurricular de Juan durante una semana típica.
diagnóstica Competencias en el manejo de la información
Observo la imagen y respondo las preguntas 1 a 7.
1. El lugar donde están los niños es 4. En la parte de atrás observo
a. un sitio de estudio. a. un niño que usa gafas. b. un sitio de recreación. b. un payaso con sombrero naranja. c. un campo deportivo. c. un niño trepando la malla. d. un sitio de lectura. d. árboles y vegetación. 2. La niña de vestido rojo se encuentra 5. Los niños de la escena están a. fuera de la piscina. alegres porque b. en el centro de la piscina. a. juegan y se ven sonrientes. c. al borde de la piscina. b. están cumpliendo años. d. delante de la piscina. c. papá y mamá los esperan. 3. Los globos rojos d. ganaron un premio. a. son más pequeños que los amarillos. 6. Si los niños estuvieran tristes se verían b. son más que los amarillos. a. saltando y gritando. c. son más grandes que los amarillos. b. durmiendo y soñando. d. son similares en tamaño a c. sentados y con lágrimas. los amarillos. d. comiendo y hablando. Una diferencia que puedo observar entre los c. dos niñosdees el trabajo los padres de Juan. uno estudia y el otro no. d. lo que hace Juan durante el fin ambos usan zapatos rojos. de semana. uno usa gafas y el otro no. uno tiene papá y el otro no. 9. El orden en que Juan realiza sus Leo el texto y respondo las preguntas 8 a 10. actividades de lunes a viernes es a. se levanta, va al colegio y luego a clase de natación. ¡Hola! Mi nombre es Juan y tengo siete añ os. De lunes ab.viernes se levanta, va a clase me levanto muy detemprano, natación yme bañ o, desa luego al colegio. c. va al colegio, se levanta y juega con su papá. d. asiste a clase de natación, luego al colegio y se va a dormir. El texto me permite conocer 10. Es posible que Juan almuerce la vida de Juan desde su nacimiento. en el colegio porque a.viernes. las actividades que realiza Juan de lunes a permanece allí en la mañana. b. se encuentra en él hasta el mediodía. c. solamente va en la tarde. d. permanece allí hasta la tarde.
Punto Desempeño SíNo
1 Identifico lugares por la actividad que se desarrolla en ellos. Identifico la ubicación de element 2 Reconozco colores y tamaños de los objetos. Ubico elementos atrás y adelante en un lugar. Expl 3 Deduzco formas de expresar sentimientos como la tristeza. Identifico diferencias entre las perso 4 Reconozco la idea principal de un relato. Identifico el orden en que ocurren los hechos. 5 Relaciono ciertas actividades con el momento del día. 6 7 8 9 10