ARROYO LLONTOP ESTEFANIE CAROLINA

Programa de Estudios/Programa PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

Sesión N°2

Experiencia Curricular: LIDERAZGO PARA EL EMPRENDIMIENTO

Semestre 2023 – 1

Contenido temático: AUTOLIDERAZGO: AUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN: ESTRATEGIAS

Docente: JONATHAN ORBEGOSO VILLALBA

Tipo de Material Informativo GUÍA DE TRABAJO

GUÍA DE TRABAJO N° 2

ACTIVIDAD N° 1: Observan el video: Motivación y Autoestima y responden los planteamientos.

 1. Explica una situación en la que hayas imitado
o te hayas comparado con otra persona. ¿Qué
pensaste cuando te diste cuenta de ello?

Antes de ingresar a la universidad Cesar

Vallejo, estuve estudiando enfermería en instituto pero
no pude terminar por problemas económicos intente
postular a la Universidad Pedro Ruiz Gallo , y
lamentablemente no pude ingresar debido al
puntaje insuficiente para poder ocupar una
Vacante dentro de ella. Entonces en ese
momento se me vinieron muchas cosas a la
cabeza y entre ellas me empecé a comparar
con otras personas, porque decía y creía que
eran más inteligentes que yo. Pero días
después me di cuenta que tal ves no era mi
momento, y deje de cuestionarme, ya que todo
el esfuerzo que di sentí que de una u otra forma las cosas
no se hacen en vano porque Dios lo quiso así.

Que no era la suficiente

Desconfiada
2. Menciona las etiquetas que te pusiste o te
pusieron.
Sentirse inferior a otras personas

Cómo sería tu mejor versión Qué deberías cambiar en tu rutina actual para conseguir
esa mejor versión.

Expresar y decir lo que siento. Así mismo tener

Tener más seguridad, más confianza en sí confianza con sí misma para que de esa
misma manera me ayude a sentir preparada para
hacer frente a las experiencias de la vida.

Tener más amor propio ,dejar de buscar externamente lo

Tener más valoración sobre si misma que hay dentro de mí , tener magia propia .

Organizarme y poner horarios correspondientes para

poder realizar y cumplir común cada una de mis
Organizada actividades.
Reconocer que no soy perfecta y no permitirse que esa
Admitir y reconocer mi forma de ser parte oscura y negativa defina mi personalidad, si no
trabajar en ello, para mejorar como persona.

1. Tomando en cuenta tu experiencia, completa la lógica de la superación personal que te haya llevado a conseguir
un logro. Describe lo que tuviste que superar en cada uno de los aspectos.
 LOGRO

Ingresar a la universidad

Adecuados, de mucho esfuerzo, a

Tus comportamientos veces me quedaba hasta tarde a
estudiar, sacrificaba muchas
cosas.

Colera, tristeza, preocupación y

frustración muchas veces porque las
cosas no me salían como quería.
Tus sentimientos

Algunos no eras los adecuados, ya que

en algunas ocasiones quería tirar la toalla
antes de intentar hacer todo lo posible para
Tus pensamientos lograrlo.

Eran positivas, ya que pensaba que iba a

lograrlo con mucho esfuerzo y
Tus creencias perseverancia, pero en oportunidades
Creía que no podía, que sería muy difícil.
ACTIVIDAD N° 2: VERSE COMO UN SISTEMA

SALUD FAMILIA

CREENCIAS COSTUMBRES

nesitan.
Salir
los
mejor
mí,
mis
que
-se
orgullosos.
una
amiga,
en
ayudarlos
Salir
los
mejor
mí,
mis
que
.-se
biensientan
todos
lo
Salir
Dar cursos
para
Dar
Ser
buena
padres
bien
que
orgullosos
una
amiga,
en
ayudarlos
necesitan.de
sientan
todos
lo
cursos
todos
de
-mejor
sos. yylo
cursos
para
Dar
Ser
buena
padres
orgullo
sientan
se
padres
mis
que
para
los
yayudar
amiga,
buena
una
lo
an. bien
que
necesit
que
mí,
en de
Ser
lo
en lo
 Salir bien en los cursos  Amanecer hasta
 Dar lo mejor de mí para terminar mis
que mis padres de trabajos
sientan orgullosos  Pasar tiempo en
 Ayudar a mi pequeña familia.
hija.

TEMORES HABILIDADES

 Desaprobar algún curso  Hacer manualidades.

 Defraudar a mis  Ayudar a mi hija con
padres. sus trabajos de
 Que mi hija no se exposición.
sienta orgullosa de mi  Saber resolver
problemas.
TUS LEALTADES

COLEGAS COMUNIDAD ANTEPASADOS

Me ven como una persona
amable , confiable en la
que pueden contar y con
ganas de superación.
Muchas veces me juzgan Confian en mí , porque a pesar
sin conocerme por tener de las cosas que puedan pasar
una hija a corta edad . están siempre conmigo y se
sienten orgullosos hasta el
momento, ya que son los que me
apoyan con mis estudios.
ACTIVIDAD N° 3: Visualiza el video y marca el barómetro

Marca ¿Por qué?

Porque he iniciado clases con buen

ánimo, porque gracias al apoyo de mi
familia y la motivación de mi hija estoy
logrando lo que quería, ya voy en el 6to
x ciclo de Psicología y eso me alegra y me
hace sentir bien y este inicio a clases
empecé muy bien y con mi esfuerzo
seguiré así para llegar a mi meta.
BIBLIOGRAFÍA

Código de
biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB

Agreda Fernandez, Manosalva Liza, J. I., & Sonapo Pérez, C. A. (2020). El liderazgo transformacional como uno de los estilos
Repositorio de liderazgo: Un artículo de revisión. Universidad César Vallejo.
UCV
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma991002879965007001

Harvard Business Review (2018). Guía HBR: Inteligencia emocional: Genera confianza e influye. Fortalece las relaciones.
Digitalia
Lidera con resiliencia. Reverté Management. https://www.digitaliapublishing.com/a/67795

García Callejón, B., & Martín Recas, L. (2017). Coaching y liderazgo personal. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Digitalia
de España. https://www.digitaliapublishing.com/a/56229

Repositorio Mckee Annie - Boyatzis Richard - Johnston Frances. (2008). Líder emocional manual de uso (1a ed.). Ediciones Deusto.
UCV https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma991000174399707001

Heifetz, Grashow y Linsky (2009). La práctica del liderazgo adaptativo: herramientas y tácticas para el cambio en la
organización y en el mundo. Harvard Business Press.