CONSOLIDADO DE ITEMS.

1. Juan Vargas tiene aportes de seguro a la AFP “Bienaventurado” la suma de S/ 75 000,00

(setenta y cinco mil soles), como ya tiene más de 65 años, él puede cobrar sus aportes
hasta en un 95% para utilizarlo como cuota inicial en la compra de una vivienda.
¿Cuál de las siguientes expresiones permite calcular el monto de dinero “m” que tendrá
que recibir de sus aportes?

a) m = 75 000 – 95%
b) m = 75 000 x 19/20
c) m = 75 000 – 5 x 100
d) m = 75 000 ------- 95%
X ------- 100%
COMPETENCIA : CANTIDAD
CAPACIDAD : MATEMATIZA
INDICADOR : Usa modelos aditivos que expresan soluciones con porcentajes al
Plantear y resolver problemas.
CAMPO TEMATICO : PORCENTAJE
CONTEXTO : EXTRAMATEMATICO
NIVEL :1

2. El piso de un saló n tiene forma cuadrada cuya superficie es 50 m 2. Si se ha

enchapado con losetas cuadradas de 25 cm de lado. ¿Cuá ntas losetas son
necesarias?
a. 400 losetas.
b. 1250 losetas.
c. 800 losetas.
d. 50 losetas.
COMPETENCIA : FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACION
CAPACIDAD : ELABORA Y USA ESTRATEGIAS
INDICADOR : Calcula el área de figuras poligonales regulares
CAMPO TEMATICO : AREAS
CONTEXTO : EXTRAMATEMATICO
NIVEL :1

3.- El Premio Mayor

Juan, Felipe y María juntaron dinero para adquirir un boleto de la lotería

local. El número comprado entre los tres resultó ser el ganador del premio
mayor. Al enterarse de ello, no llegaron a un acuerdo de repartirse el dinero
en tres partes iguales, sino que comenzaron a discutir. Luego de que
dialogaron, quedaron que se iba a repartir del siguiente modo:

A Felipe le corresponde el doble que a juan.

A María, s/. 200 más que a Felipe.
¿Cuánto le corresponde a María?
a) 3 466 b) 6 932 c) 7 132 d) 1 400

COMPETENCIA : REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO.

CAPACIDAD : ELABORA Y USA ESTRATEGIAS
 INDICADOR : Emplea estrategias heurísticas al resolver problemas de
Ecuaciones Lineales.
CAMPO TEMATICO : ECUACIONES
CONTEXTO : EXTRAMATEMATICO
NIVEL :1

3.- Los estudiantes de la promoción 2016, de la I.E. JUAN BAUTISTA DE LA SALLE venden
bombones en caja de 3 tamaños: la caja pequeña contiene 16 bombones, la caja mediana
contiene 25% más que la caja pequeña, y la caja grande contiene 40% más que la caja
mediana. Teniendo en cuenta lo anteriormente señalado; responde. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
a) La caja grande contiene 65% más que la caja pequeña
b) La caja pequeña contiene el 75% de la caja mediana
c) La caja grande contiene 28 bombones
d) La caja mediana contiene 51 bombones

COMPETENCIA : CANTIDAD
CAPACIDAD : RAZONA Y ARGUMENTA
INDICADOR : Justifica los procesos de variación porcentual para resolver problemas
CAMPO TEMATICO : PORCENTAJES
CONTEXTO : EXTRAMATEMATICO
NIVEL :2

4.-En la IE “San Roque” de Mancos, de los 120 estudiantes de segundo grado de secundaria,
participan en un taller como se muestra en el gráfico:

Según esta información ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

I Hay 50 estudiantes en el taller de futbol.
II La cantidad de estudiantes que están en el taller de danza son cinco más que los que
están en el teatro.
III Hay 24 estudiantes en el taller de música.
IV La quinta parte de la cantidad de estudiantes que están en el taller de futbol es igual
a la cantidad de los estudiantes que están en el teatro.

A Solo III
B I y II
C Todas
D Ninguna.

COMPETENCIA : CANTIDAD
CAPACIDAD : COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMATICAS
INDICADOR : Expresa la equivalencia de números racionales y porcentuales
con soporte gráfico.
CAMPO TEMATICO : PORCENTAJES
CONTEXTO : EXTRAMATEMATICO
NIVEL :1

5. En el kiosko de la I.E ”Yungay” en la hora del recreo se venden refrescos de frutas, se

registran sus ventas como indica el diagrama:

CONSUMO DE REFRESCOS
40
35
30
25
20
15
10
5
0
MARACUYA FRESA CARAMBOLA AGUAYMANTO

Serie 1 Columna2 Columna1

1.- ¿Cuántos vasos de refresco vendió en total?
2.- ¿Cuál es la diferencia que hay entre la venta mayor y la venta menor?
3.- La venta del refresco de aguaymanto representa el 50% de su preparación. ¿Qué cantidad
de refresco de aguaymanto preparó?
a) 85; 10; 15
b) 10; 85; 25
c) 85; 25; 50
d) 85; 25; 70

COMPETENCIA : GESTION DE DATOS E INCERTIDUMBRE

CAPACIDAD : COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMATICAS
INDICADOR : Usa gráficos estadísticos para mostrar datos agrupados.
CAMPO TEMATICO : GRAFICOS ESTADISTICOS
CONTEXTO : EXTRAMATEMATICO
NIVEL :2