10.

1 Familia como
sistema
Etapa 3 Medicina Familiar Gpo 1
Muñoz Vázquez Alicia Valeria
Moreno Guerrero Angelica Nallely
 ¿Qué es un sistema?

Conjunto de personas , así como sus

relaciones entre sí y sus atributos o
características.
¿primer sistema social en el que se dan cabida
todas las características propias de los sistemas?
Conjunto de elementos que interactúan
entre sí, ordenados jerárquicamente con
un propósito o un fin.
 Sistemas
Abiertos Cerrados

Familia Sistema endócrino

Homeostasis
Retroalimentación
+ Amplificar cambios - Efecto contrario

Entropía Neguentropía
Consumir Ordenar
 Sistema Familiar

Objetos Atributos Relaciones

Componentes o partes Propiedades Interacciones o roles
del sistema por los que se vinculan
o que definen la
relación
 Propiedades del sistema
El todo es más que las partes, no es igual al sumatorio
Totalidad de partes
La vida psíquica de un sujeto no es exclusivamente
Activo un proceso interno
Organización
Es un modo de funcionamiento relacional
estructural

Relaciones
Bucles interaccionales
circulares
a igual origen distintos resultados, a
Resultados
distintos orígenes los mismos resultados
 Propiedades del sistema

Fuerzas de equilibración

Homeostasis

1 persona dentro de un
grupo familiar cambia Función escalonada

Poder
Presionar para que Se acepta y estabilizador
sea de nuevo como cambia el grupo
antes
Aislar o ignorar
Propiedades del sistema según
Minuchin (1977)
Abierto Subsistemas
y estable
● Conyugal: esposos
● Parenteral: padre-hijo
● Fraterno: hermanos
Estabilidad
● Individual
y cambio
Límites
Demandas ● Claros y precisos
funcionales ● Rígidos
● Difusos
Funciones básicas propias de los
padres
Amor

Autoridad
La familia desde el punto de vista evolutivo

Sistema Crianza inicial Hijos en edad Familia en

conyugal de los hijos escolar crisis y cambio

Intimidad Nacimiento Educacional Adolescencia

 Etapa de intimidad
Tareas
1. Separación de la familia de origen
2. Nuevos roles como pareja
3. Sentido de unidad entre dos: el todo es más que
las partes, no es el sumatorio de dos elementos
diferentes, sino el emergente de algo nuevo.
4. Planteamiento de familia
 Etapa del nacimiento y crianza inicial
de los hijos
Nueva identidad

Nuevo susbsitema
TAREAS

Suegros entrometidos
MÁS

Sacrificio

Respuesta inmediata
Etapa educacional
Subsistema fraterno
El ejercicio de la autoridad se inicia
entre 2 y 4 años. Se practica
diariamente de 10 a 14, y se
reafirma durante la adolescencia.
Características polares
Periodos de elación

Etapa de la
Audacia
Omnipotencia
Urgencia
Bullicio
Exteriorización/Comunicación
adolescencia
Ateísmo radical
Heteroerotismo Los hijos necesitan de
Agresividad
Independencia guía y de modelos.
Dureza,
Frialdad
Ensimismamiento
Timidez
Impotencia
Desinterés, apatía
Silencio
Situaciones estresantes

Momentos
Miembro con
evolutivos
problemas
naturales de la
extrafamiliares
familia

Experiencia de Problemas físicos o

estrés extrafamiliar psicológicos de alguno
de sus miembros
Patología familiar más frecuente

Aglutinada Sobreprotectora
Lo confusional Evitar al hijo cualquier
prevalece en el tipo de problema que le
funcionamiento. pueda sobrevenir

Rígida Evitación de
Se muestran conflictos
intransigentes y Se niegan a ver los problemas les
dogmáticos resulta difícil aceptar que les
indiquen que algo en sus hijos o
en ellos mismos no anda bien
 Actitudes que
potencian la salud
psíquica entre los
miembros de la
familia

Indicadores de salud
familiar
★ Que el cuerpo no sea transmisor de trastornos psicológicos
★ Capacidad de comunicación, de diálogo y de escucha
10.1.1 Teoría
General de
Sistemas
 Macrosistema, mesosistema y
microsistema familiar
El desarrollo humano, al igual que ocurre en cualquier otro
organismo vivo, se enmarca en una serie de sistemas
Macrosistema
relacionados unos con otros.
La familia es el sistema que define y configura Mesosistema
en mayor medida el desarrollo de la persona
desde su concepción.
Microsistema
 Microsistema Mesosistema Macrosistema

Interrelaciones que se Sistemas con los que la Valores culturales,

producen dentro del entorno familia guarda relación y con ideologías, creencias y
inmediato, siendo la familia los que mantiene políticas, que da forma a la
el más importante. intercambios directos. organización de las
instituciones sociales.
 Familia según TGS

“La familia es un conjunto organizado e

interdependiente de personas en constante
interacción, que se regula por unas reglas y
por funciones dinámicas que existen entre sí
y con el exterior”.
Características del sistema
Conjunto
Es una totalidad que se construye
mediante valores, experiencias
vividas, etc, se transmiten y le da
identidad.
Personas
Sujeto psicológico como sujeto
activo con capacidad de modificar el
sistema y de cambiar las metas y los
procedimientos internos. Crítica
principal-culpa
Estructura
Organización que incluye reglas,
acordes con los valores y
creencias, que estas a su vez
responden a metarreglas de orden
superior. Ejem género
Interacción
Los miembros permanecen en
contacto, a partir de una serie de
intercambios de forma
bidireccional permitiendo su
reestructuración que implican a
todos.
 Características del sistema
Propositivo Abierto
Orientado a la consecución de metas, La familia como sistema abierto, en
que son en principio aceptadas continua interacción con otros
socialmente y después interiorizadas: sistemas. Ejem. escuela, barrio
protección y educación de los hijos.
(ha ido cambiando)

Autoorganizado
Es agente de su propio desarrollo y
de sus propios cambios con
estrategias aportadas por los
miembros. Se puede retroalimentar
 Estabilidad y cambios
La familia es capaz de adaptarse a las exigencias del desarrollo individual de
sus miembros y a las exigencias del entorno; esta adaptación asegura la
continuidad y a la vez el crecimiento psicosocial de los miembros.

Equilibrio entre las dos fuerzas

Homeostasis Morfogénesis
 Subsistemas familiares
Dos subsistemas estructurales básicos y bien diferenciados: la constelación
fraterna y la pareja. Cada uno con sus propias normas y relaciones que se
definen en su interior y reciben influencia mutua uno del otro.

Pareja Contelación
fraterna

Basado en la relación sexual y procreación Variables diferenciales entre

algunas veces. hermanos:
● Configura el proyecto de vida familiar, ● Orden de nacimiento
metas y roles. ● Edad
● Se han vuelto más vulnerables, por ● Tamaño familiar
cambios generando tensión. Ejem.
proyectos personales y profesionales
● Reciprocidad lo que define la armonía
● Casa-pareja lo que la sociedad considera
una pareja ideal
 Intervención familiar
Patrones de interacción disfuncionales

Rígidez
Cismogénesis

Relaciones, distribución de roles o

Distanciamiento progresivo normas, que son inamovibles e
entre las interacciones de los incuestionables, rechazando
miembros familiares. cualquier propuesta de cambio.

Intrincación Sobreprotección

Interacción que ahoga las demandas

Excesiva proximidad entre de autonomía del protegido,
sus miembros sin respetar la generando sentimientos de baja
intimidad ni autonomía. competencia, desvalimiento, y
dependencia mutua.
 Intervención familiar
Patrones de interacción disfuncionales

Negación Enmascaramiento

No reconoce o huye de las Grave distorsión de la realidad por medio de

relaciones conflictivas
restándole importancia, no
abordando su resolución.
pensamientos irracionales tendentes a la
satisfacción de sus propias necesidades.
Ejem obsesión por la limpieza y orden, el
doble vínculo.
 Intervención familiar
Técnicas de Intervención

Establecimiento de límites Representación Desequilibrio

Evita la intrincación y la Puesta en escena por guiones Dota de mayor autoridad a uno de
desvinculación de alguno con el fin de que surjan los los componentes para que se más
de sus miembros. patrones disfuncionales. estable y funcional.

Reencuadre Búsqueda de competencia Variaciones de intensidad

Aportación en el diagnóstico Pone en acción los recursos Para vencer la resistencia al

de la situación ofreciendo una existentes y si hay carencia se cambio se aumenta la intensidad
nueva visión de la realidad. estimula su adquisición. de los mensajes emitidos.

Paradoja

No modifica de modo abierto ni directo al sistema sino lo apoya

y lo forza argumentar contra las demandas de su propia verdad.
 Referencias
➔ Maganto, C. Capítulo 1. La familia desde el punto de vista
sistémico y evolutivo
➔ Espinal, I., Gimeno, A. y González, F. (2006). El enfoque
sistémico en los estudios sobre la familia. Revista
internacional de sistemas, 14(4), 21-34.