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El documento presenta una estrategia de lectura en voz alta para atender una necesidad grupal en un salón de quinto grado. Se asignan diferentes tipos de lecturas a realizar a cada estudiante en fechas específicas. También se describen aspectos a considerar al hacer una lectura en voz alta y un instrumento para evaluar la expresión oral de los estudiantes.
El documento presenta una estrategia de lectura en voz alta para atender una necesidad grupal en un salón de quinto grado. Se asignan diferentes tipos de lecturas a realizar a cada estudiante en fechas específicas. También se describen aspectos a considerar al hacer una lectura en voz alta y un instrumento para evaluar la expresión oral de los estudiantes.
El documento presenta una estrategia de lectura en voz alta para atender una necesidad grupal en un salón de quinto grado. Se asignan diferentes tipos de lecturas a realizar a cada estudiante en fechas específicas. También se describen aspectos a considerar al hacer una lectura en voz alta y un instrumento para evaluar la expresión oral de los estudiantes.
ESTRATEGIA DE LECTURA EN VOZ ALTA PARA ATENDER UNA NECESIDAD GRUPAL QUINTO A
Nombre Lectura libre Cuento Fábula Artículo de divulgación
científica Blanco Díaz Madison Aidé 18 sep Caballero Palacios Valeria Isabel 19 sep Cruz Caballero Daniela Betsabé 20 sep Cruz Pérez Dylan Mateo 21 sep Diaz Jiménez Geovanna Yaritzel 22 sep García Pinacho Liam Gael 25 sep García Vásquez Emilio 26 sep Hernández Patricio Carlos Emir 27 sep Hernández Rivera Kevin Haziel 28 sep Jiménez Durán Set Eli 29 sep León Díaz Esmeralda Guadalupe 02 de oct López Cortez Owin David 03 de oct Luis Sánchez Iker Emmanuel 04 de oct Martínez Rojas Emir Alberto 05 de oct Matías Castelar Gael 06 de oct Méndez Zárate Yareth Iyyatsé 09 de oct Ramírez Cerqueda Fátima América 10 de oct Regino García Jessica Abril 11 de oct Ruiz Jiménez César Antonio 12 de oct
ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL PREPARAR SU LECTURA EN VOZ ALTA
- Pronunciar correctamente las palabras - Modular el volumen de la voz - Respetar signos de puntuación, admiración e interrogación - Entonar de forma clara para transmitir el mensaje de forma eficiente - Hablar con seguridad ESTRATEGIA DE LECTURA EN VOZ ALTA PARA ATENDER UNA NECESIDAD GRUPAL QUINTO A ESTRATEGIA DE LECTURA EN VOZ ALTA PARAINSTRUMENTO ATENDER UNA PARA NECESIDAD GRUPAL EVALUAR LA EXPRESIÓN ORAL QUINTO A
- Se realizó una exposición de un tema de interés.
Nombre SU MODULA EXPLICA MUESTRA Explica las
LENGUAJE SU VOZ CLARAMENTE SEGURIDAD ideas ES CLARO SUS IDEAS Y DOMINIO principale s Blanco Díaz Madison Aidé No domina el tema Caballero Palacios Valeria Isabel Cruz Caballero Daniela Betsabé Cruz Pérez Dylan Mateo Diaz Jiménez Geovanna Yaritzel García Pinacho Liam Gael García Vásquez Emilio Se muestra nervioso Hernández Patricio Carlos emir Hernández Rivera Kevin Haziel Jiménez Durán Set Eli Se ríe mucho al exponer.
León Díaz Esmeralda Guadalupe No cumplió
López Cortez Owin David Luis Sánchez Iker Emmanuel No cumplió Martínez Rojas Emir Alberto Habla muy pausado y muestra inseguridad Matías Castelar Gael No cumplió Méndez Zárate Yareth Iyyatsé No cumplió Ramírez Cerqueda Fátima América Regino García Jessica Abril Ruiz Jiménez César Antonio
Requiere apoyo En desarrollo Logrado en diferentes niveles