Rúbrica de evaluación del 30 de Enero al 17 de Febrero

Aprendizajes Logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones o

esperados sugerencias
Expresa gráficamente El alumno expresa de Algunas veces el El alumno necesita ayuda
narraciones con recursos forma gráfica alumno expresa de para expresar de forma
personales. narraciones con recursos forma gráfica gráfica narraciones con
personales. narraciones con recursos personales.
recursos personales.
Adona José Arenas Efraín Sánchez Oscar.
Arias Omar Ayala Denisse
Carreño Aislinn Durán Joshua
Gutiérrez Daniel Mares Santiago
Gutiérrez Itzamara Molina Matías
Hernández Nicole Olvera Jesús
Ibarra Miguel Padilla Héctor
Labastida Luna Piña Edith
Martínez Emma Rivera Roberto
Martínez Yanina
Mena Franco
Méndez Iker
Paredes José
Peña Thiago
Pérez Vallolet
Ramirez Alisson
Rodríguez Renata
Sánchez Sofía.
Sánchez Ángel.
Tavares Han.
Resuelve problemas a Resuelve por sí solo Con ayuda resuelve Requiere
través del conteo y con problemas de adición problemas de adición acompañamiento para
acciones sobre las usando diferentes apoyándose de comprender y resolver los
colecciones. estrategias de conteo material concreto por problemas que se le
con diferentes recursos. medio de estrategias de plantean.
prueba y error.
Arias Omar Adona José Ayala Denisse
Carreño Aislinn Arenas Efraín Sánchez Oscar
Gutiérrez Itzamara Durán Joshua
Ibarra Miguel Esparza Zuriel
Labastida Luna Gutiérrez Daniel.
Martínez Emma Hernández Nicole
Martínez Yanina Mares Santiago
Mena Franco Molina Matías
Méndez Iker Olvera Jesús
Paredes José Padilla Héctor
Sánchez Sofia Pea Thiago
Sánchez Ángel Pérez Vallolet
Tavares Han Piña Edith
Ramirez Alisson
Rivera Roberto
Rodríguez Renata
Resuelve problemas a Resuelve por sí solo Con ayuda resuelve Requiere
través del conteo y con problemas de problemas de acompañamiento para
acciones sobre las sustracción usando sustracción comprender los
colecciones. diferentes estrategias de apoyándose de problemas que se le
conteo con diferentes material concreto por plantean y poder
recursos. medio de estrategias de resolverlos.
prueba y error.
Arias Omar Adona José Ayala Denisse
Carreño Aislinn Arenas Efraín Durán Joshua
Ibarra Miguel Esparza Zuriel Méndez Iker
Martínez Emma Guirres Daniel Piña Edith
 Mena Franco Gutiérrez Itzamara Rodríguez Renata
Paredes José Hernández Nicole Sánchez Oscar
Sánchez Sofía Labastida Luna
Sánchez Ángel Mares Santiago
Martínez Yanina
Molina Matías
Olvera Jesús
Padilla Héctor
Peña Thiago
Pérez Vallolet
Ramírez Alisson
Rivera Roberto
Tavares Han
Experimenta con El alumno experimenta En ocasiones el alumno El alumno necesita ayuda
objetos y materiales con objetos y materiales experimenta con en la realización de
para poner a prueba para poner a prueba sus objetos y materiales experimentos con objetos
ideas y supuestos. ideas y supuestos. para poner a prueba sus y materiales para poner a
ideas y supuestos. prueba sus ideas y
supuestos.
Adona José Durán Joshua Ayala Denisse
Arenas Efraín Esparza Zuriel
Arias Omar Gutiérrez Daniel
Carreño Aislinn Hernández Nicole
Gutiérrez Itzamara Méndez Iker
Ibarra Miguel Molina Matías
Labastida Luna Olvera Jesús
Mares Santiago Padilla Héctor
Martínez Emma Peña Thiago
Martínez Yanina Piña Edith
Mena Franco Ramirez Alisson
Paredes José Rivera Roberto
Pérez Vallolet Rodríguez Renata
Sánchez Sofía Sánchez Oscar
Sánchez Ángel
Tavares Han
Relaciona los sonidos El alumno relaciona los En ocasiones el alumno El alumno necesita ayuda
que escucha con las sonidos que escucha relaciona los sonidos para relacionar lo sonidos
fuentes sonoras que los con las fuentes sonoras que escucha con que escucha con las
emiten que los emiten. algunas fuentes fuentes sonoras que los
sonoras. emiten.
Adona José Arenas Efraín Molina Matías
Arias Omar Ayala Denisse
Carreño Aislinn Durán Joshua
Esparza Zuriel Méndez Iker
Gutiérrez Daniel Olvera Jesús
Gutiérrez Itzamara Piña Edith
Hernández Nicole Rivera Roberto
Ibarra Miguel Rodríguez Renata
Labastida Luna Sánchez Oscar
Mares Santiago
Martínez Emma
Martínez Yanina
Mena Franco
Padilla Héctor
Paredes José
Peña Thiago
Pérez Vallolet
Ramirez Alisson
Sánchez Sofía
Sánchez Ángel
Tavares Han
Realiza por sí mismo El alumno reconoce, El alumno identifica las Con ayuda el alumno es
acciones de cuidado identifica y aplica acciones de cuidado capaz de identificar las
personal, se hace cargo acciones de cuidado personal, pero necesita acciones de cuidado
de sus pertenencias y personal responsables ayuda para aplicarlas. personal.
respeta las de los demás. en su vida diaria.
Carreño Aislinn Adona José Ayala Denisse
Gutiérrez Itzamara Arenas Efraín Molina Matías
Hernández Nicole Arias Omar
Ibarra Miguel Durán Joshua
Labastida Luna Esparza Zuriel
Martínez Emma Gutiérrez Daniel
Martínez Yanina Mares Santiago
Mena Franco Méndez Iker
Paredes José Olvera Jesús
Pérez Vallolet Padilla Héctor
Ramirez Allisson Peña Thiago
Sánchez Sofía Piña Edith
Sánchez Ángel Rivera Roberto
Tavares Han Rodríguez Renata
Sánchez Oscar
Escribe su nombre con Escribe sus dos nombres Escribe su primer Necesita el portador para
diversos propósitos e sin ayuda del portador nombre sin ayuda de un escribir su nombre.
identifica el de algunos de textos portador.
compañeros
Adona José Arenas Efraín Ayala Denisse
Arias Omar Carreño Aislinn Hernández Nicole
Ibarra Miguel
Durán Joshua Mares Santiago
Labastida Luna
Esparza Zuriel Rodríguez Renata
Martínez Emma
Mena Franco Gutiérrez Daniel
Padilla Héctor Gutiérrez Itzamara
Paredes José Martínez Yanina
Pérez Vallolet Méndez Iker
Sánchez Ángel Molina Matías
Sánchez Sofía
Olvera Jesús
Peña Thiago
Piña Edith
Ramirez Alisson
Rivera Roberto
Sánchez Oscar
Tavares Han