Departamento de Lenguaje

Nivel 4°

Control de lectura N° 3 Puntaje Total 29

Profesor: Macarena Araya / Jessica González. Fecha: 22/06/2023 Puntaje Obtenido

Alumno: Curso: 4º Básico Calificación

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S):
 Reconocen hechos y detalles de la historia.
 Identifican a los personajes y su participación en los hechos.
 Describen personajes física y psicológicamente
 Determinan tiempo y espacio donde sucede la acción

INSTRUCCIONES
 Lee comprensivamente cada pregunta, y responde de manera CLARA y COMPLETA. Relee tu
respuesta para asegurarte que esté correcta.

Ítem 1: Datos generales. 1pto c/u

 Completa el siguiente cuadro.

Nombre del libro

Autor del libro

Datos del autor

Editorial

Ítem 2: Secuencia narrativa. 3 ptos. c/u

 Resume la secuencia narrativa.
1.- Inicio

2.-Desarrollo

3.-Final
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Ítem 3: Personajes. 3 ptos c/u

 Nombra 3 personajes principales que había en tu libro, describe cuál fue su participación en
la historia e indica una característica física y una psicológica de él.

Nombre personaje 1 Descripción dentro de la historia:

Física Psicológica

Nombre personaje 2 Descripción dentro de la historia:

Física Psicológica

Nombre personaje 3 Descripción dentro de la historia:

Física Psicológica

Ítem 4: Opinión personal. 2 ptos c/u

 Responde de forma CLARA, COHERENTE y COMPLETA cada una de las preguntas.

a.- Si pudieras colocar un personaje de otro libro, ¿Cuál sería y qué haría en la historia?

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b.- ¿Cuál es la enseñanza que te deja este libro? Justifica con un ejemplo del libro.

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c.- ¿Recomendarías esta lectura a otro niño/a? Justifica tu respuesta.

_______ SÍ /NO
Porque_____________________________________________________________________________

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