Universidad de Nariño

Maestría en TIC aplicadas a la educación

INFORME DE LECTURA

Curso Gestión de la Información Fecha 04/06/2021

Docente Homero Paredes Vallejo
Estudiante Juan Pablo Cardona Gordillo
Correo juanpablogordillo@udenar.edu.co ID 87070412
1. Contextualización del artículo
Título La gestión de la información científica proporcionada por el criterio de expertos
Autor(es) Autor 1 Bustelo Ruesta Carlota
Autor 2 Amarilla Iglesias Raquel
No de citas 34
DOI https://doi.org/10.33349/2001.34.1153
Marco locativo e institucional País: España
Institución: Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico
Revista: Revista PH a partir del 2009
Sección: Documentación. Tendencias: Reflexiones y experiencias
Marco temporal Fecha de publicación: 2001-03-01
2. Tema que aborda el artículo y definición de los conceptos principales

El tema que trata el artículo es conceptualizar una definición de lo que se entiende por Gestión del
conocimiento y Gestión de información desde el punto de vista de las autoras y de los elementos de que se
compone, a partir de los tipos de iniciativas prácticas se están desarrollando al respecto para el 2001 año en
que fue escrito. Además, trata de especificar el concepto de la Gestión de Información con respecto al de
gestión del conocimiento, su relación y como el manejo adecuado del primero influye en la obtención del
segundo.

Gestión del conocimiento:

La gestión del conocimiento consiste en optimizar la utilización de este recurso mediante la creación de las
condiciones necesarias para que los flujos de conocimiento circulen mejor. Lo que gestionamos en realidad,
pues, no es el conocimiento en sí mismo, sino las condiciones, el entorno y todo lo que hace posible y fomenta
dos procesos fundamentales: la creación y la transmisión de conocimiento (Canals Agustí 2003)

Gestión de la información:
Gestión de la información, que puede considerarse una nueva aplicación práctica de la Information Science,
y aunque posee elementos en común con el resto de las disciplinas-Bibliotecología, Documentación,
Archivística, Biblioteconomía-, no debe confundirse con ninguna de ellas. (Rojas Junieth 2006)

Sociedad de la información:
El concepto de “sociedad de la información”, a mi parecer, está relacionado con la idea de la “innovación
tecnológica”, mientras que el concepto de “sociedades del conocimiento” incluye una dimensión de
transformación social, cultural, económica, política e institucional, así como una perspectiva más pluralista y
desarrolladora. (Burch Sally 2006)

Capital intelectual:

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Se define el capital intelectual como la creación, integración y aplicación de sistemas de conocimientos en

función de la gestión eficaz de la empresa. (Intellectual capital and knowledge management 2012)

Al conjunto del conocimiento científico, tecnológico, artístico y comercial aplicable para la generación de
riqueza social del que dispone un individuo organización o comunidad (Bernárdez Mariano2008)

3. Problema, pregunta o discusión que trata de resolver el trabajo

Como conceptualizar la gestión del conocimiento y gestión de información a partir de la distinción de tipos
de iniciativas prácticas que se están desarrollando en el momento, además de aclarar desde la practica el
concepto de gestión del conocimiento y la información, partiendo de unos componentes que según las autoras
son necesarios para dar el salto de la gestión de la información a la gestión del conocimiento.

4. Objetivos que proponen los autores para el trabajo

1. Conceptualizar la gestión del conocimiento y gestión de información a partir de la distinción de

tipos de iniciativas prácticas que se están desarrollando en el momento.

2. Aclarar desde la practica el concepto de gestión del conocimiento y la información.

3. Proponer unos componentes necesarios para dar el salto de la gestión de la información a la gestión
del conocimiento.

5. Método desarrollado para lograr los objetivos y actividades llevados a cabo

1. Identificar los tipos de iniciativas prácticas que se están desarrollando en la gestión del
conocimiento.

2. Construcción del concepto de Gestión del conocimiento, Gestión de información y los elementos
que la componen.

3. Determinar los componentes para dar el salto de la gestión de la información a la gestión del
conocimiento.

6. Conclusiones y recomendaciones centrales

1. La gestión del conocimiento es todo el conjunto de actividades realizadas con el fin de utilizar, compartir
y desarrollar los conocimientos de una organización y de los individuos que en ella trabajan, encaminándolos
a la mejor consecución de su objetivo.

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2. La gestión de la información se puede definir como el conjunto de actividades realizadas con el fin de
controlar, almacenar y, posteriormente, recuperar adecuadamente la información producida, recibida o
retenida por cualquier organización en el desarrollo de su actividad.

3. Las propuestas de la gestión del conocimiento representan un modelo de gestión que se basa en gran parte
en gestionar adecuadamente la información.

4. La Gestión del Conocimiento es más una filosofía de gestión, realmente son unas técnicas o unos medios
específicos que se puedan aplicar en cualquier entorno.

5. La gestión de la información es imprescindible, pero sólo se convierte en conocimiento cuando los

individuos la aplican para la resolución de un problema.

1. Análisis del estudiante: Fortalezas y debilidades del artículo y aplicación de las conclusiones y
recomendaciones en el contexto colombiano.

Hoy por hoy conceptos como gestión del conocimiento y gestión de la información van teniendo matices
diferentes con respecto a lo que se consideraba treinta años atrás y esto se debe a la continua transformación
del contexto de donde se aplicaban estos conceptos, en otras palabras el escenario donde suceden los
acontecimientos es diferente, por lo tanto los elementos que implicaban un concepto antes son muy diferentes
a los de ahora y esto se debe al cambio vertiginoso en el campo de la búsqueda de información. Podemos
entenderlo más claramente con un ejemplo, varias décadas atrás, si preguntábamos a una persona ¿Que es una
red? La respuesta hubiese tenido más características propias del concepto raíz es decir con una red de pescar
o una red relacionada a la parte del tejido como tal, sin embargo en la actualidad si hacemos la misma pregunta
la respuesta va a ir relacionada con un conjunto de puntos interconectados; A pesar de que ambos conceptos
tienen la misma raíz, la segunda interpretación va ligada al contexto actual, es decir al escenario actual de las
cosas donde las circunstancias permiten apreciar un concepto con características distintas al de años atrás.
Las autoras del artículo en cuestión pretenden dar su postura del concepto gestión del conocimiento y gestión
de la información separándose un poco de los conceptos prestablecidos por personas, talvez expertas las
cuales ellas llaman “gurús” en el campo. Este concepto alternativo por decirlo así, se estructura a partir de sus
conocimientos en el tema y sobre todo de la practica en sí, de lo que es la gestión del conocimiento y de la
información.
Las autoras del artículo se desmarcan un poco de la teoría y basan su conceptualización a partir de la práctica
y lo hacen a partir de la identificación de los tipos de iniciativas prácticas que se están desarrollando en la
gestión del conocimiento, así mismo plantean los elementos de la clasificación de los elementos que la
componen y enfatizan en la importancia de la aplicación en periodos a mediano plazo (un año) para
verificación de la síntesis de los resultados.
Por otro lado, enfatizan que es “imposible” que haya gestión del conocimiento si no hay una adecuada gestión
de la información ya que como lo afirman:
“Las propuestas de la gestión del conocimiento representan un modelo de gestión que se basa en gran parte
en gestionar adecuadamente la información”
Es importante resaltar que el artículo fue escrito hace veinte años y para ese entonces el internet recién estaba
siendo protagonista y aun así las autoras del articulo proyectan el concepto en su conclusión, hacia las

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tecnologías de la información lo cual de alguna manera las hace protagonistas como visionarias de esta
temática.
En el contexto actual la producción de conocimiento es mucho más fácil que treinta años atrás, por ejemplo,
antes mientras una persona para la construcción de conocimiento tenía que estar años en una biblioteca y leer
capítulos o libros enteros solo para darle forma a una idea, actualmente la gestión de la información permite
estar a un solo clic, y así consecutivamente hacia una producción de conocimiento mucho más eficaz. La
tecnología no solo ha permitido cambio en nuestra vida diaria sino también en la producción de conocimiento.
Desde mi punto de vista las autoras del articulo brindan una idea de la importancia de la gestión de la
información acertada, sin embargo, el enfoque es empresarial y hubiese sido mucho más útil que ahondaran
en el tema de las tecnologías de la información que fue muy superficial, aunque hay que tener en cuenta que
para el tiempo en que fue escrito fue visionario tener en cuenta lo que según ellas algunos economistas venían
afirmando:
“Los economistas hablan de la nueva era del Conocimiento o la Sociedad de la información, en la que la
correlación de fuerzas entre los recursos en los que se basa la economía mundial (tierra, capital trabajo y
conocimiento) cambia radicalmente”
además, agregan una imagen muy acertada acerca de la consolidación del conocimiento como nuevo recurso
en el cual se basa la economía mundial y también de como con el pasar del tiempo cada recurso tomo su
importancia en su escenario.

Como podemos observar en la gráfica cada era tiene un recurso predominante y en la actualidad estamos en
la era del conocimiento, donde como dijo siglos atrás el filósofo político ingles Francis Bacon” quien tiene el
conocimiento tiene el poder”.
En nuestra vida diaria podemos evidenciarlo con ejemplos muy puntuales donde el manejo de información es
trascendental en la vida de todo el mundo, para no ir más lejos podemos darnos cuenta como en un país como
Estados Unidos con todo el control que tiene sobre sus procesos electorales, a través del manejo de
información el expresidente Donald Trump llego al poder con ciertas ayudas interactivas, donde una empresa
perfilaba(sacar información de sus gustos, motivaciones y metas) a los ciudadanos estadounidenses y con esa
información se les presentaba al candidato Trump con características afines a las personalidades de los
ciudadanos. La misma empresa hizo este trabajo para otros presidentes actuales como el de Colombia que
pagaron jugosas cantidades de dinero por este tipo de ayudas extra.

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Así mismo está ocurriendo en todos los campos científicos y no científicos donde la información se está
globalizando y nunca antes había habido tanta información y consecutivamente conocimiento como en los
tiempos actuales.
Tal y como lo afirman las escritoras del articulo
“La sociedad de la información requiere de organizaciones, tanto públicas como privadas, que se adapten a
los nuevos baremos y que sean capaces de aprovechar, en su propio beneficio, las tecnologías de la
información”
Actualmente es lo que está sucediendo, donde en los rincones más escondidos del planeta con el uso de
internet se está accediendo a información y conocimiento muy relevante para mejorar la calidad de vida de
las comunidades, además las organizaciones científicas también pueden acceder a información de primera
mano de todas las partes del mundo para sus investigaciones y la posterior construcción de conocimiento.
Finalmente podemos decir que la intención de las autoras del concepto alternativo de gestión del conocimiento
y gestión de la información es completa, partiendo desde la práctica, sin embargo, aplicaría para el contexto
actual, lo cual podría verse afectado por futuros escenarios y el paso del tiempo.
Hay que tener en cuenta que tan solo el concepto de información es difícil articularlo como tal, debido a sus
múltiples connotaciones, así mismo sucede con el de gestión de información. En el artículo por esfuerzos de
las autoras lo han conformado partiendo desde la práctica, lo cual tiene un matiz muy interesante, además
salen del estado de confort de algunos conceptos planteados por otras personas a los que curiosamente las
autoras llaman gurús.
Los conceptos de gestión de información y conocimiento planteado por las autoras los podemos mirar en las
conclusiones de este informe de lectura, del cual comprendí que a veces los interrogantes más complejos
tienen las soluciones más simples, como en el caso de las autoras del artículo que conceptualizaron en base a
su conocimiento práctico en el campo.

2. Referencias más relevantes / otras referencias consultadas sobre el tema

https://doi.org/10.33349/2001.34.1153
https://www.uoc.edu/dt/20251/index.html
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s1024-94352006000100002
http://eprints.rclis.org/cgi/export/eprint/33065/Full/elis-eprint-33065.html
https://radioslibres.net/wp-
content/uploads/media/uploads/analfatecnicos/76.SociedadDeLaInformacionYConocimiento-
SallyBurch.pdf
https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=pFBxQOvMRswC&oi=fnd&pg=PA17&dq=
capital+intelectual&ots=7fWZrPGWI9&sig=RkYAB5cKueLw3KXmbgrA3dPmcvE&redir_esc=y#v=
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