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José V.

Vivo

agrupación musical
lidera tu

con maestría
y construye una cultura de trabajo en equipo de éxito

DOCUMENTO DE TRABAJO para las personas asistentes al


webinar “aumenta la asistencia a tus ensayos”

Organiza el espacio y
compártelo
Equipo Artístico y Roles

Muro

Mentalidad crecimiento Feedback

Rutina ensayo
Calentamiento 10'
Afinación 5'
Partitura "A" 25'
Alianza ...
erg
Metáfora iceb
Frases que fomentan el
crecimiento personal:
Cuando no podemos cambiar la situación a la
que nos enfrentamos, el reto consiste en
cambiarnos a nosotros. (Victor Frankl)
El éxito es la suma de pequeños esfuerzos
repetidos día tras día. (Robert Collier)

A la cima no se llega superando a los demás


sino superándote a ti mismo. (Anónimo)

El desarrollo personal es un gran ahorro de


tiempo. Cuanto mejor seas, menos tiempo te
llevará alcanzar tus objetivos. (Brian Tracy)

Tus pensamientos te llevan a tus propósitos,


tus propósitos a tus acciones, tus acciones a
tus hábitos, tus hábitos a tu carácter, y tu
carácter determina tu destino. (Tyron Edwards)

El éxito consiste en ir de fracaso en fracaso


sin perder el entusiasmo. (Winston Churchill)

Lo que haces hoy puede mejorar todos tus


mañanas. (Ralph Marston)

Sólo hay una cosa que convierte en


imposible un sueño: el miedo a fracasar.
(Paulo Coelho)

Saber lo que hay que hacer elimina el miedo.


(Rosa Parks)

La mayor gloria no es vencer, sino levantarse


cuando nos hemos caído. (Nelson Mandela)
Hoja de ruta
y progreso
Mes:____________
Feedback:
Dinámica del post-it
LISTA DE VALORES

¿Cua´les son los tuyos?


SINCERIDAD MOTIVACIÓN

TOLERANCIA CREATIVIDAD

CONSTANCIA RESPONSABILIDAD

PERSEVERANCIA JUSTICIA

CURIOSIDAD GRATITUD

FLEXIBILIDAD EMPATÍA

COOPERACIÓN TRANQUILIDAD

TRABAJO EQUIPO CLARIDAD

PACIENCIA BONDAD

ESFUERZO HUMILDAD

POSITIVISMO COMPRENSIÓN

IGUALDAD ARMONÍA

RESPONSABILIDAD JUSTICIA

AMABILIDAD HONESTIDAD

DISCIPLINA LEALTAD

FAMILIA RESPETO

AMOR CONFIANZA

AMISTAD SOLIDARIDAD
Vision
Board
Cohesión

Viaje Repertorio

Concierto Evento
Coord.
e de
Coord. d cuerda de
cuerda Coord.
Coord. de
cuerda
cuerda
Rompe estas
11 creencias

Es necesario tener siempre el cariño y la aprobación de los demás.

Debemos ser perfectos en todo lo que hacemos.

Hay personas malvadas que merecen ser castigadas.

Es terrible cuando las cosas no salen como queremos.

Los eventos externos son los que nos hacen infelices.

Debemos tener miedo ante lo desconocido o peligroso.

Es más fácil evitar los problemas que enfrentarlos.

Necesitamos algo más grande y fuerte que nosotros mismos.

El pasado influye en nuestro presente de manera importante.

La felicidad viene de la inactividad y el ocio.

Si no encontramos una solución a un problema, es catastrófico.


Fomenta estas
10 creencias
1. "Cada ensayo y actuación es una oportunidad
para crecer y mejorar como músico."

2. "La práctica constante y la dedicación son


clave para alcanzar la excelencia musical."

3. "La música es una forma poderosa de


expresión y conexión con los demás."

4. "La diversidad en estilos y géneros enriquece


nuestra comprensión musical y creatividad."

5. "Cometer errores es una parte natural del


proceso de aprendizaje y nos hace más fuertes."

6. "La colaboración y el apoyo mutuo dentro de la


agrupación nos hacen más fuertes como equipo."

7. "La pasión y la emoción que ponemos en


nuestra música llegan al público de manera
auténtica."

8. "La música puede inspirar y cambiar vidas, y


somos parte de ese proceso."

9. "La autoevaluación y la autenticidad nos


ayudan a crecer como artistas y seres humanos."

10. "Nuestra música tiene el poder de unir a las


personas y crear momentos especiales."

Descubre la realidad de tu
agrupación
RUEDA DE LA

VIDA

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ENCUESTAS Y RETROALIMENTACIÓN
BATERÍA DE PREGUNTAS
VALORACIÓN SOBRE LA BANDA, CONCIERTOS, PROYECTOS, OKR:
PUNTÚA LA DINÁMICA DE POST-IT PARA VALORAR A LAS DIFERENTES CUERDAS DE LA BANDA.
VALORA EL USO DE GLISSANDOO DURANTE ESTE CURSO
VALORA LA IDEA DE CREAR EQUIPOS ARTÍSTICOS PARA DISEÑAR LOS CONCIERTOS O PROYECTOS.
QUÉ DISEÑO DE ENSAYOS TE PARECE MEJOR
VALORA EL CRECIMIENTO Y NIVEL MUSICAL DE LA BANDA ESTE CURSO
VALORA EL CRECIMIENTO DE NÚMERO DE MÚSICOS DE LA BANDA ESTE CURSO
VALORA EL CRECIMIENTO DE CONEXIÓN DE LOS MÚSICOS DE LA BANDA ESTE CURSO RESUMIENDO, VALORA EL CRECIMIENTO, EN
GENERAL, DE LA BANDA ESTE CURSO
VALORA LA GESTIÓN DEL ESPACIO PARA LOS ENSAYOS
¿EL REPERTORIO HA SIDO ADECUADO PARA CADA ACTUACIÓN?
¿EL NIVEL DE LAS OBRAS HA SIDO APROPIADO AL DE LA BANDA?
¿QUÉ ASPECTOS HARÍAN FALTA MEJORAR EN NUESTROS ENSAYOS?
¿QUÉ DINÁMICAS O ACTIVIDADES (MUSICALES O NO) PROPONDRÍAS REALIZAR?
¿TE IDENTIFICAS CON EL PROYECTO?
¿CREES QUE SE ESTÁ DESARROLLANDO SEGÚN LO PREVISTO?
¿CUMPLE LAS EXPECTATIVAS PARA TI?
¿TIENE LA REPERCUSIÓN QUE ESPERABAS?
¿APOYAS QUE EN LOS CONCIERTOS SE PROGRAME MÚSICA DE COMPOSITORES DE GUADALUPE?
¿TE SIENTES VALORADO/A EN EL GRUPO?
VALORA A TU SECCIÓN INSTRUMENTAL
VALORA A TUS COMPAÑEROS, EN GENERAL
¿CUÁL ES EL GRADO DE IMPLICACIÓN DE LA JUNTA DIRECTIVA?
¿ESTÁS MOTIVADO/A E ILUSIONADO/A CON LA BANDA?
¿CÓMO VALORAS LA PLANIFICACIÓN DEL TRIMESTRE?
¿Y LA PLANIFICACIÓN DEL CURSO? ¿ES IDÓNEO NUESTRO LUGAR DE ENSAYOS?
VALORA LOS ENSAYOS BRAINTRUST
¿LOS DÍAS Y TIEMPOS DE ENSAYO SON ADECUADOS?
¿POR QUÉ VIENES A ENSAYAR CADA DÍA?
¿QUÉ SIENTES CUANDO VIENES A ENSAYAR?
ENCUESTAS Y RETROALIMENTACIÓN

¿FUE CLARO EL ENFOQUE Y LAS METAS DEL ENSAYO DESDE EL PRINCIPIO?


¿HUBO SUFICIENTE VARIEDAD EN LAS ACTIVIDADES Y EJERCICIOS DURANTE EL ENSAYO?
¿SIENTES QUE SE APROVECHÓ EFICAZMENTE EL TIEMPO DE ENSAYO PARA MEJORAR ASPECTOS TÉCNICOS?
¿CÓMO EVALUARÍAS LA COMUNICACIÓN Y EL FEEDBACK DEL DIRECTOR DURANTE EL ENSAYO?
¿SE ABORDARON ADECUADAMENTE LOS DESAFÍOS TÉCNICOS Y MUSICALES DE LAS PIEZAS ENSAYADAS?
¿QUÉ SUGERENCIAS TIENES PARA MEJORAR LA DINÁMICA Y LA PRODUCTIVIDAD DE LOS ENSAYOS?
¿CÓMO DESCRIBIRÍAS EL AMBIENTE GENERAL Y LA DINÁMICA DE TRABAJO EN LA AGRUPACIÓN?
¿SIENTES QUE HAY UN EQUILIBRIO ADECUADO ENTRE LA PRÁCTICA Y LA INTERPRETACIÓN EN NUESTRAS ACTUACIONES?
¿CONSIDERAS QUE SE FOMENTA LA COLABORACIÓN Y EL APOYO MUTUO ENTRE LOS MÚSICOS?
¿TE SIENTES CÓMODO EXPRESANDO TUS IDEAS Y OPINIONES EN LOS ENSAYOS Y REUNIONES?
¿SIENTES QUE TUS HABILIDADES INDIVIDUALES SON RECONOCIDAS Y VALORADAS EN LA AGRUPACIÓN?
¿CÓMO EVALUARÍAS LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS MÚSICOS FUERA DE LOS ENSAYOS?
¿QUÉ OPINAS SOBRE LA VARIEDAD Y SELECCIÓN DEL REPERTORIO QUE ESTAMOS INTERPRETANDO?
¿SIENTES QUE TUS APORTACIONES EN TÉRMINOS DE ESTILO Y PREFERENCIAS MUSICALES SON CONSIDERADAS?
¿TE SIENTES PARTE DE UNA COMUNIDAD MUSICAL COMPROMETIDA Y UNIDA?
¿TIENES SUGERENCIAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO Y LA COHESIÓN DE LA AGRUPACIÓN?

AUTOVALORACIÓN DEL PROPIO MÚSICO:


¿CÓMO VALORAS TU ASISTENCIA A LOS ENSAYOS ESTE CURSO?
¿CREES QUE HAS TENIDO IMPACTO EN TUS COMPAÑEROS DE INSTRUMENTO U OTROS?
¿CUÁL HA SIDO TU VALOR AÑADIDO EN LA BANDA? ¿QUÉ PODRÍAS MEJORAR TÚ PARA AYUDAR AL CRECIMIENTO DE LA BANDA?
¿QUÉ PRIORIDAD TIENEN LOS ENSAYOS DE LA BANDA EN TU VIDA? INDICA EL NÚMERO SEGÚN ESTOS ELEMENTOS: FAMILIA, AMIGOS,
AFICIÓN Y ESTUDIOS. ES DECIR, SI TE COINCIDIERA UN EVENTO DE ESTE TIPO CON UN ENSAYO, ¿EN QUÉ LUGAR QUEDARÍA EL ENSAYO?
¿QUÉ PRIORIDAD TIENEN LOS CONCIERTOS DE LA BANDA EN TU VIDA? INDICA EL NÚMERO SEGÚN ESTOS ELEMENTOS: FAMILIA, AMIGOS,
AFICIÓN Y ESTUDIOS. ES DECIR, SI TE COINCIDIERA UN EVENTO DE ESTE TIPO CON UN CONCIERTO, ¿EN QUÉ LUGAR QUEDARÍA EL
CONCIERTO?
¿CÓMO VALORAS TU RESPONSABILIDAD EN CUANTO A INDICAR CON PREVISIÓN TU ASISTENCIA EN GLISSANDOO?
¿CÓMO VALORAS TU ASISTENCIA A LOS ENSAYOS ESTE TRIMESTRE?
¿CÓMO VALORAS TU DEDICACIÓN AL ESTUDIO DE LAS PARTITURAS DE LA BANDA?
¿CREES QUE HAS TENIDO IMPACTO EN TUS COMPAÑEROS DE INSTRUMENTO U OTROS?
ENCUESTAS Y RETROALIMENTACIÓN

¿CUÁL HA SIDO TU VALOR AÑADIDO EN LA BANDA? (ADEMÁS DE VENIR A TOCAR LAS PARTITURAS)
¿QUÉ PODRÍAS MEJORAR TÚ PARA AYUDAR AL CRECIMIENTO DE LA BANDA?
¿SIENTO QUE ESTOY CONTRIBUYENDO DE MANERA SIGNIFICATIVA AL SONIDO Y ÉXITO DE LA BANDA?
¿ESTOY COMPROMETIDO Y PARTICIPO ACTIVAMENTE EN LOS ENSAYOS Y PRESENTACIONES?
¿ME ESFUERZO POR MANTENER UNA COMUNICACIÓN POSITIVA Y CONSTRUCTIVA CON MIS COMPAÑEROS DE BANDA?
¿ESTOY DISPUESTO A ADAPTARME Y APRENDER NUEVAS HABILIDADES PARA BENEFICIAR AL GRUPO?
¿SIENTO QUE MIS OBJETIVOS MUSICALES PERSONALES ESTÁN ALINEADOS CON LA DIRECCIÓN ARTÍSTICA DE LA BANDA?
¿PARTICIPO EN LA TOMA DE DECISIONES Y APORTO IDEAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE NUESTRAS INTERPRETACIONES?
¿ESTOY ABIERTO A RECIBIR FEEDBACK Y CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS PARA MEJORAR MI RENDIMIENTO?
¿MANTENGO UN NIVEL DE COMPROMISO Y ASISTENCIA CONSTANTE A LOS ENSAYOS Y PRESENTACIONES?
¿COLABORO DE MANERA EFECTIVA CON OTROS MÚSICOS Y RESPETO SUS CONTRIBUCIONES?
¿SIENTO QUE MI PRESENCIA EN LA BANDA TIENE UN IMPACTO POSITIVO EN LA COHESIÓN Y EL AMBIENTE GENERAL?

VALORACIÓN DEL DIRECTOR:


¿CREES QUE HA TENIDO IMPACTO EN EL GRUPO?
¿CÓMO HA ORGANIZADO LOS ENSAYOS Y CONCIERTOS?
¿CREES QUE SE HA IMPLICADO LO SUFICIENTE EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LOS MÚSICOS?
¿EL TRABAJO MUSICAL DE LOS ENSAYOS HA SIDO ADECUADO?
¿LA TÉCNICA DE DIRECCIÓN ES CLARA Y EFECTIVA?
¿LA COMUNICACIÓN E INSTRUCCIONES EN LOS ENSAYOS ES CLARA?
¿EL REPERTORIO SELECCIONADO ES ATRACTIVO Y EQUILIBRADO?
¿EL TRATO HACIA LOS MÚSICOS HA SIDO RESPETUOSO Y ADECUADO?
¿MUESTRA UNA COMPRENSIÓN SÓLIDA DE LA MÚSICA Y EL REPERTORIO QUE DIRIGIMOS?
¿DEMUESTRA UNA COMUNICACIÓN CLARA Y EFECTIVA DURANTE LOS ENSAYOS Y PRESENTACIONES?
¿FOMENTA UN AMBIENTE DE TRABAJO COLABORATIVO Y RESPETUOSO EN LA AGRUPACIÓN?
¿BRINDA FEEDBACK CONSTRUCTIVO Y AYUDA A LOS MÚSICOS A MEJORAR SU RENDIMIENTO?
¿TIENE LA CAPACIDAD DE MANTENER LA ATENCIÓN Y EL COMPROMISO DE LOS MÚSICOS DURANTE LOS ENSAYOS?
¿MUESTRA LIDERAZGO Y CONFIANZA EN SU DIRECCIÓN ARTÍSTICA Y DECISIONES MUSICALES?
¿ESTÁ DISPUESTO A ESCUCHAR LAS OPINIONES Y SUGERENCIAS DE LOS MÚSICOS?
¿MOTIVA Y INSPIRA A LOS MÚSICOS PARA LOGRAR UN ALTO NIVEL DE INTERPRETACIÓN?
¿EL DIRECTOR CREA UN AMBIENTE EN EL QUE LOS MÚSICOS SE SIENTAN APOYADOS Y MOTIVADOS PARA DAR LO MEJOR DE SÍ MISMOS?
ENCUESTAS Y RETROALIMENTACIÓN

FORMULARIO DE VALORACIÓN DEL DIRECTOR ADAPTADO SEGÚN LA ENCUESTA UFS GOOGLE A DIRECTIVOS:
EL DIRECTOR HACE COMENTARIOS PRÁCTICOS QUE ME AYUDAN A MEJORAR MI DESEMPEÑO
EL DIRECTOR NO MICROGESTIONA (ES DECIR, NO SE IMPLICA EN DETALLES QUE TENDRÍAN QUE SER GESTIONADOS POR LOS PROPIOS
MÚSICOS O CUERDAS)
EL DIRECTOR MUESTRA CONSIDERACIÓN POR MÍ COMO PERSONA
EL DIRECTOR MANTIENE A LA BANDA CENTRADA EN NUESTROS OBJETIVOS PRIORITARIOS
EL DIRECTOR COMPARTE CON REGULARIDAD INFORMACIÓN IMPORTANTE DE LA JUNTA DIRECTIVA
EL DIRECTOR HA MANTENIDO ESTE CURSO UNA VALIOSA CONVERSACIÓN CONMIGO (O CON EL GRUPO) ACERCA DE MI (NUESTRO)
DESARROLLO MUSICAL
EL DIRECTOR COMUNICA METAS CLARAS A LA BANDA
EL DIRECTOR TIENE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS (MUSICALES, DIRECCIÓN, ANÁLISIS...) NECESARIOS PARA ORIENTARME
RECOMENDARÍA AL DIRECTOR A OTRA BANDA

AUTOEVALUACIÓN DEL DIRECTOR:


¿ESTOY LOGRANDO COMUNICAR DE MANERA EFECTIVA MIS OBJETIVOS Y EXPECTATIVAS A LOS MÚSICOS DURANTE LOS ENSAYOS?
¿ESTOY BRINDANDO SUFICIENTE FEEDBACK CONSTRUCTIVO PARA AYUDAR A LOS MÚSICOS A MEJORAR SU INTERPRETACIÓN?
¿HE ESTABLECIDO UNA RELACIÓN DE CONFIANZA Y RESPETO CON LOS MÚSICOS EN LA AGRUPACIÓN?
¿ESTOY ADAPTANDO MI ENFOQUE DE DIRECCIÓN PARA SATISFACER LAS NECESIDADES INDIVIDUALES DE LOS MÚSICOS?
¿ESTOY GESTIONANDO DE MANERA EFECTIVA LOS CONFLICTOS Y DESAFÍOS QUE SURGEN EN LA AGRUPACIÓN?
¿ESTOY MANTENIENDO UN AMBIENTE POSITIVO Y MOTIVADOR DURANTE LOS ENSAYOS Y PRESENTACIONES?
¿ESTOY BUSCANDO OPORTUNIDADES PARA MI PROPIO DESARROLLO PROFESIONAL COMO DIRECTOR?
¿ESTOY PROMOVIENDO LA INNOVACIÓN Y LA CREATIVIDAD EN LA INTERPRETACIÓN MUSICAL DE LA AGRUPACIÓN?
¿ESTOY DEMOSTRANDO UN LIDERAZGO FUERTE Y SEGURO EN MI DIRECCIÓN ARTÍSTICA Y DECISIONES MUSICALES?
¿ESTOY EQUILIBRANDO ADECUADAMENTE MI ENFOQUE EN ASPECTOS TÉCNICOS Y EMOCIONALES EN MI DIRECCIÓN?

Plantea tus objetivos
OKR1+TAREAS

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Visualiza las tareas en un
tablero Kanban
Tablero Kanban
El uso de un tablero Kanban es otra herramienta muy útil para mantener un equilibrio en
todas las áreas de tu vida y gestionar de manera efectiva tus tareas y actividades diarias.
El tablero Kanban es una metodología visual que te permite organizar y visualizar el flujo de
trabajo, de manera que puedas identificar fácilmente las tareas pendientes, en progreso y
completadas.

El tablero te ayuda a mantener el enfoque en las tareas prioritarias y evitar el sentimiento


de abrumo. Al ver tus tareas de manera visual y organizada, es más fácil priorizar y manejar
tus responsabilidades de manera efectiva.

Establece hábitos
HÁBITOS
MEDITACIÓN MUSICAL

NOTAS:

RECOMPENSA
:

FEEDBACK OBJETIVO Y POSITIVO

NOTAS:

RECOMPENSA
:

MINDFULNESS. PAUSA CONSCIENTE

NOTAS:

RECOMPENSA
:

VISUALIZACIÓN

NOTAS:

RECOMPENSA
:

PUNTUALIDAD

NOTAS:

RECOMPENSA
:
HÁBITOS

Puntualidad

Feedback

Mindfulness

Visualización

Meditación
HÁBITO: PUNTUALIDAD
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEPT OCT NOV DIC

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
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13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13
14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15
16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17
18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23
24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24
25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
27 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27
28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28
29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
31 31 31 31 31 31 31
ASISTENCIA

Distribuye las tareas en tu
agenda
BUSCA UN EQUILIBRIO

Asigna colores a todas tus áreas


1 (trabajo, ocio, familia, estudio...)
Visualmente queda más claro y ágil.

Dedícales tiempo a todas.


Es importante cubrir todas las
2 necesidades y satisfacer tus esferas
del Ser.

Busca un equilibrio.
Compensa semanal o mensualmente
3 si has dedicado más tiempo a una
sola área.

Mide cada semana.


4 Fija un día para planificarte y valorar
los resultados de la semana anterior.
Invertir en tu planificación te
aportará orden y mantendrá el foco
de tus objetivos.

Organiza tus ensayos
Ensayo: _____ Semana: __________________________________

Obra Acción Objetivo

5' Waves of Sound Calentamiento Soniridad y cohesión

6' Pasodoble Maestro Arce

Preliminar
Preliminar

Trabajo sencillo
Trabajo sencillo

Trabajo deliberado
Trabajo deliberado

Final
Final
Objetivo Preliminar Trabajo sencillo Trabajo deliberado Final
Ensayo: _____ Semana: __________________________________

Acción
Obra

Preliminar Trabajo sencillo Trabajo deliberado Final


HERRAMIENTAS ÚTILES

Glissandoo Formularios Google


Glissandoo es una plataforma diseñada Los formularios de Google son
para músicos y grupos musicales. Ofrece herramientas en línea que
funciones para la gestión de ensayos, permiten crear encuestas y
partituras, comunicación y colaboración cuestionarios personalizados.
entre músicos. La plataforma se centra En el contexto musical, son
en mejorar la eficiencia y la organización útiles para recopilar feedback
en la práctica musical y en los procesos y opiniones de los músicos
de ensayo. Los músicos pueden utilizar la sobre ensayos,
plataforma para: interpretaciones y otros
aspectos relacionados. Estos
Programar ensayos formularios permiten recoger
Compartir partituras información de manera
Mantener un registro de su progreso organizada, brindando a los
Colaborar en la preparación de directores una visión clara de
repertorio las perspectivas de los
músicos y ayudando a tomar
Es una iniciativa interesante que facilita la decisiones informadas para
planificación y el desarrollo de mejorar la calidad y la
agrupaciones musicales, al permitir una experiencia musical.
comunicación más fluida y una mejor
organización en los ensayos. Además,
utiliza herramientas de gamificación para
aumentar la motivación y la conexión
grupal. Hojas de Cálculo
Una característica especialmente valiosa
para la gestión de la asistencia en los
ensayos y actividades musicales es su
feedback gráfico. Esta función permite
un seguimiento más eficiente de la Trello
asistencia de los músicos a los ensayos,
lo que puede ser crucial para mantener
un compromiso y una participación
consistentes en la agrupación. Mediante
esta herramienta, se puede llevar un
registro detallado de la asistencia de
cada miembro, lo que facilita la
identificación de patrones y ayuda a
tomar decisiones informadas para
mejorar la dinámica del grupo.

Más info: https://glissandoo.com


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directores/as de
agrupaciones musicales.

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¿Qué te llevarás?

Potencia tu inteligencia emocional para liderar con empatía.

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actuaciones.

Crea una marca personal sólida para destacarte en la


industria musical.

Desarrolla tus habilidades de comunicación y liderazgo.

Aprende a innovar y fomentar la creatividad en tu


agrupación.

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