50% ,75% , 100%

TELA DE ARAÑA
¿QUÈ PODEMOS
DECIR DE LA
SESION
ANTERIOR?
 El propósito:
de una introducción a la
orientación vocacional para
adolescentes es proporcionarles
una comprensión inicial y positiva
sobre el proceso de exploración de
INTRODUCCION A LA carreras y ayudarles a establecer
ORIENTACION una base sólida para tomar
VOCACIONAL decisiones informadas acerca de su
futuro académico y profesional.
 Respondemos: En el triangular de CONSOLIDACIÒN SISTEMATIZACIÒN DE
LA INFORMACIÒN

LO QUE
CREO
QUE
SOY

Pega tu
fotografía
LO QUE
OTROS COMO
CREEN SOY
QUE REALM
SOY ENTE
REVISAMOS EN
EL CUADERNO
LAS
1.- ¿Quién soy?
RESPUESTAS
2.- ¿Por qué existo?
3.- ¿Para qué existo?
4.- ¿Cuál es el sentido de mi vida?
5.- ¿Cómo soy?
6.- ¿Cómo me ven los demás?
7.- ¿Qué dicen de mí?
8.- ¿Qué esperan de mí?
9.- ¿Cómo puedo ser libre?
10.- ¿Cómo puedo realizarme plenamente
CUADERNO A
REVISIÒN
 ¿Para qué sirve la orientación vocacional? 🧡❓
1. ¿Cuál crees que es la opinión de tu familia acerca de ti?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
2. Quienes son tus mejores amigas y amigos y que crees que piensan de ti? Trata de
recordar comentarios y o adjetivos que han dicho de ti o sobre tu forma de pensar.
.................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
........................................................................
 VALORIMETRO PARA APRENDER A
CONOCERME
Marca con una X el nro. que mayo
represente el grado en que se describe
cada adjetivo de la siguiente lista, no Yo
dejes ninguna sin contestar, tus
respuestas no se buenas ni malas ,
soy
simplemente describen tu forma de
pensar acerca de ti mismo.
 1. SHEYLA
2. MATEO
3. AYELEN
4. MAROMA
R
1. JOSE 5. ANGEL
1. ¿CÒMO ME 2. EDU 1. MAYRA
VEO DE ACA 3. SARAI 2. QORIANK
4. YERALD
10 AÑOS I
3. MARIA
4. EMER
5. AMERIC 5. ADRIANA
O 1. ALEX
2. GIANDEF
3. ROSITA
4. ALEXANDR
A
PROXIMA
CLASES

FORTALEZA

OPORTUNIDA
AMENNAZAS
DES

DEBILIDADES
 r má s
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Felici toma
 VALORES QUE HAS DESARROLLADO DURANTE EL CUIDADO DEL HUEVITO QUE SE TE
ENCARGO PARA SU CUIDADO

Responsabilidad: El acto de cuidar un huevito durante un largo período de tiempo requiere un

compromiso constante. El adolescente debe asegurarse de que el huevo esté bien cuidado, lo que
fomenta la responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
Paciencia:
Paciencia Cuidar un huevo durante 6 meses puede ser un proceso largo y, a veces, desafiante.
Este proyecto enseña a los adolescentes a ser pacientes y a entender que los resultados a
menudo requieren tiempo y esfuerzo.
Cuidado y empatía: El acto de cuidar algo frágil como un huevo puede promover el cuidado y la
empatía. Los adolescentes aprenden a valorar la importancia de cuidar y proteger a otros, incluso
cuando se trata de algo tan pequeño como un huevo.
Compromiso: Mantener el compromiso de cuidar el huevo durante 6 meses muestra la capacidad
del adolescente para seguir adelante con un proyecto y cumplir con sus responsabilidades a largo plazo.
Realizaremos una actividad en la cual nos reconoceremos
mes.
Exploración / Cómo nos ven los demás
¿Cuál crees que es la opinión de tu familia acerca de ti?
¿Quiénes son tus mejores amigos?
¿Cómo es tu relación con tu grupo de amigos?
¿Qué crees que opinan ellos de ti, trata de recordar
comentarios o adjetivos que han hecho de ti y sobre tu
forma de pensar?
Esta clase continuará …
Aplicación de un Test para aprender a conocerme
 CUALIDADES
MIS
J UAN
ESA ES MI MANO

LE AB
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SALVA AMIGOS
“EN TUS ZAPATOS

PIERDE EL QUE DERRIBA MÁS

VASOS
 Inventar
cosas zas lto Somos empáticos, el
a a n su
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P o s e s s
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te ya no esta conmigo.
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a ser resiliente.
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Burla o se expr
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1.Adriana 11. 14 Mayra
2.José 15 María
3.Mateo 16.Sheyla
4.Yeraldi COMPROMI
17. Saraí
5.Rosita SO
18. Ángel
6.Emer En el 19. Alex
7.Stiven cuaderno 20. Américo
8.Alexandra
9.Maromar
10.Ayelen
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Felici toma
 IE. “Libertador san Martín” –R.

SEGUNDA ETAPA DEL CONCURSO

CREA Y EMPRENDE 2023

Emprendedora: Mayra