LA ERA DEL CONOCIMIENTO Y EL NUEVO ORDEN ECONÓMICO Y ADMINISTRATIVO Y RELACIÓN

CON LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

La era del conocimiento también conocida como la era de la información, es necesario conocer la definición del concepto,
el cual no es más que la idea de una sociedad que considera que se encuentra en una época donde el conocimiento es un
elemento fundamental para el desarrollo y progreso de la misma. Para lograr los avances anhelados, estas sociedades
hacen que el acceso a la educación sea un proceso más sencillo.
Ahora nos centraremos en esta llamada Sociedad de la Información, la cual es impulsada por los avances científicos y los
intereses globalizadores económicos y culturales que existen en la sociedad moderna. Entre los principales rasgos vemos
la amplia influencia que ejerce en nuestras vidas a través de los medios de comunicación de masas, las redes de
comunicación, TIC, etc.
El llamado Nuevo Orden Económico Mundial está conformado por los siete países más industrializados del mundo, que
son: Estados Unidos, Japón, Alemania, Inglaterra, Francia, Italia y Canadá, conocidos por su sigla G–7, que se mantuvo
como una institución cerrada y excluyente, sin embargo, en los últimos años ha mostrado una tendencia a la apertura
incorporando a nuevos actores como Rusia, y, ahora, acaba de ampliarse a 20, por la magnitud de su población, el tamaño
del PIB, su participación en el comercio exterior, además de otras variables que demuestran su crecimiento y prosperidad
Nuevo Orden Económico Internacional (NOEI) fue una expresión acuñada en la VI asamblea especial de la ONU, en el año
1974, que hace referencia de modo genérico a las peticiones que presentaban los países subdesarrollados a los
desarrollados, relativas a las reglas de funcionamientos de la economía internacional. Este término vino a sustituir al de
"ayuda al desarrollo" e implica la existencia de una determinada estructura u orden económico que ha perpetuado la
posición de pobreza de los países binacionales.
Los resultados del proceso de globalización que fue propuesto y aplicado en principio por los países más
desarrollados del mundo; los del G–7 con la esperanza de ampliar mercados y hacer crecer sus ganancias, sin
embargo, los hechos están mostrando que los globalizadores están siendo globalizados por los países emergentes
como China e India que han invadido los mercados de Estados Unidos y Europa. Además, les están desplazando de
los mercados del mundo en desarrollo, provocando la crisis de recesión en Estados Unidos y Europa. Por supuesto
que no es la única causa de la recesión, pero nadie podría negar que ha sido un factor importante por la pérdida de
competitividad en el comercio internacional reflejados en sus déficits de Balanza Comercial, con la excepción de
Alemania y Japón que tienen importantes saldos superavitarios. La pérdida de poder de los países del G-7
obviamente se reflejará en el debilitamiento de sus instituciones privadas supranacionales como el CFR, la CT y
otras que alcanzaron su mayor poder en el siglo pasado y ahora no podrán imponer sus objetivos, políticas y
estrategias a la comunidad mundial en razón a la presencia de otros grupos emergentes como el BRIC y a la
ampliación de los países más desarrollados e industrializados del mundo que han conformado el G-20.
El conocimiento es el acto consciente e intencional para aprender las cualidades del objeto y primariamente es
referido al sujeto, el Quién conoce, pero lo es también a la cosa que es su objeto, el Qué se conoce. Su desarrollo ha
ido acorde con la evolución del pensamiento humano. La epistemología estudia el conocimiento y ambos son los
elementos básicos de la investigación científica, la que se inicia al plantear una hipótesis para luego tratarla con
modelos matemáticos de comprobación y finalizar estableciendo conclusiones valederas y reproducibles. La
investigación científica ha devenido en un proceso aceptado y validado para solucionar interrogantes o hechos
nuevos encaminados a conocer los principios y leyes que sustentan al hombre y su mundo; posee sistemas propios
basados en el método de hipótesis-deducción/inducción complementados con cálculos estadísticos y de
probabilidades. El buen manejo de la teoría del conocimiento en investigación científica permite respuestas
correctas y técnicas a cualquier hipótesis, razón por la que el investigador científico debería conocer su teoría y
evolución.
Partiendo del hecho de que la función de la invetigación científica es el de describir, explicar, comprender,
controlar, predecir hechos, fenómenos y comportamientos. Entonces se diría que la relación existente entre
la investigación y el nuevo orden económico es el de que la investigación analiza las problemáticas como el
consumo, producción y distribución en una economía, ya sea desde un enfoque microeconómico o
macroeconómico. La relación con el ámbito administrativo seria similar solo que en este caso la
investigación científica se centra en ayudar a identificar oportunidades y amenazas dentro y fuera de una
empresa. En cuanto a la era del conocimiento esta es un elemento fundamental para el desarrollo y progreso
de la misma y pues el conocimiento se da a partir de la investigación científica, a su vez la llamada Sociedad
de la Información que forma parte de la era del conocimiento, es impulsada por los avances científicos y los
intereses globalizadores económicos y culturales que existen en la sociedad moderna. En la era del
conocimiento toda información que pueda ser dada por la investigación científica se vuelve cada vez más
visual, más rápida, más accesible, con una difusión extraordinaria en todos los estratos sociales y
económicos y cantidades masivas de fuentes informativas. Toda esta información accesible puede dar paso
a que las personas conozcan mejor su realidad y se vean mas interesadas en ella.
 PONIENDO EL ÉNFASIS EN LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LOS MODELOS ECONÓMICOS Y DE LAS
ORGANIZACIONES. SUGIERA TEMAS QUE PUDIERAN SER OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE
LAS CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
TEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN:
QUÉ ESTRATEGIAS FINANCIERAS SE PODRÍAN APLICAR PARA QUE UNA ORGANIZACIÓN LLEVE UN DESARROLLO
SOSTENIBLE.
CÓMO AFECTARÍA EN LA PRODUCTIVIDAD LA INNOVACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS DE LAS EMPRESAS.
EN LA ERA ACTUAL COMO SE DESEMPEÑA EL MARKETING DIGITAL COMO NUEVA HERRAMIENTA DE CANALIZACIÓN DE
CLIENTES POTENCIALES.
COMO GESTIONAR E IMPLEMENTAR UNA AREA DESEMPEÑADA UNICAMENTE EN LA APLICACIÓN Y DESARROLLO DE
NUEVOS CONOCIMIENTOS.
GESTIÓN EFECTIVA DE LA “BIG DATA” EN LAS EMPRESAS.
RESPONSABILIDAD CORPORATIVA Y RENDICIÓN DE CUENTAS.
 BIBLIOGRAFÍA

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Revista Educación y Desarrollo Social. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5386173
 LA GNOSEOLOGÍA EN LA ADMINISTRACIÓN

LOS MOVIMIENTOS GNOSEOLÓGICOS DE

LA FORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO ESTRUCTURA DE LOS SABERES
LOS SABERES DEL CONOCIMIENTO
ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVOS
ADMINISTRATIVO

Entendido el movimiento gnoseológico como el
conocimiento de habilidades, herramientas,
paradigmas, etc que concurren en la formación del
administrador hay que decir
que en
La Administración de Empresas concurren dos
movimientos: los teóricos y aplicativos
En la función de formar profesionales El siguiente gráfico muestra según el
en la administración. Ciclo PHVA, la estructura (incompleta)
de los saberes de la Administración.
El movimiento gnoseológico teórico
brindara al estudiante la formación para
la conducción del sistema organizacional
dentro del macrosistema constituido por
la sociedad.

MOVIMIENTOS MOVIMIENTOS
Los conocimientos que componen el
TEÓRICOS APLICATIVOS
movimiento gnoseológico técnico por medio
de las herramientas de los ambientes
Este movimiento Son las herramientas virtuales y de los medios disponibles en
auxilia al indispensables del cualquier modelo educativo.
administrador. administrador para la
en gestión del día a día
Brindarán al administrador de empresas las
es decir
Aquellos elementos competencias necesarias para la gestión de En cuanto a la creación de las teorías que dan soporte a la
que constituyen la Para la conducción de todos los recursos disponibles en las Administración, tenemos que ésta recurre a dichos conocimientos en
esencia de su función. los diferentes procesos organizaciones y para realizar sus actividades temas de estudio de variados tipos, entre los cuales tenemos:
y subprocesos que que sumadas le permitan lograr sus metas.
es decir la La motivación
forman el sistema
La conducción de la organizacional Satisfacción en el trabajo, Todos ellos enfocados con muy diversos
organización dentro del Productividad, matices pero conservando la preocupación por
Por ejemplo El administrador debe facilitar el
la integridad del hombre y de los grupos en el
macrosistema de la ciclo administrativo que consiste en Liderazgo,
trabajo, al igual que la búsqueda de los
sociedad en general. Funciones tales como: el seguimiento sistemático y Supervisión,
mejores métodos para conseguir una élite
Compras ordenado de las siguientes tareas: Dirección, administrativa.
Logística Dinámica de grupos,
Mercadeo Comunicación, etc...
Planear la situación futura de la
Finanzas, etc Estos temas de estudio se enfocan
organización.
generalmente desde tres perspectivas:

Hacer las tareas y actividades necesarias para

lograr esa situación futura. investigación de tipo empírico mediante la observación
directa del comportamiento del empresario

Verificar que las tareas que se están realizando sí

estén conduciendo a la situación deseada. Aquí están concentrados gran parte de los estudios sobre la
Administración, muchos de tipo empírico, que se ocupan de
escudriñar los "factores clave" de éxito de los dirigente.
Actuar para corregir lo que pudo haber salido
mal.
La tercera corriente no se apoya en teorías de corte explicativo,
sino normativo, para determinar cuales son los elementos que
forman el valor de los jefes y agentes de empresa.