UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍA

ESCUELA DE AUXILIARES

MÓDULO INSTITUCIONAL

ACTIVIDAD DE CIERRE

LASQUERA, MARÍA VICTORIA

2020
 Se expondrá en esta narrativa la percepción y comprensión, luego del cursado del
Módulo Institucional, respecto al Sistema Pedagógico Vaneduc (SPV), rasgos
institucionales y el perfil del docente que promueve dicho proyecto.
La base del SPV está en que la educación caracteriza a las culturas. Busca desenvolver,
desarrollar y concretar la cultura latinoamericana a través de la educación. El SPV no
entiende a la excelencia, como hacer algo distinto o mejor. Sino que en el marco de la
resiliencia se refiere a la creatividad para atravesar los momentos de crisis. Se desentiende
de la escuela tradicional donde se considera que educar es lo mismo que informar. En las
instituciones con SPV la información tiene bases axiológicas, vinculares y creativas, porque
considera que se están formando sujetos que van a ser líderes científicos, políticos,
empresarios de una sociedad democrática para evitar el subdesarrollo de las personas y de
las sociedades. Define a educar como estructurar la personalidad de un ser humano con la
información y no a la inversa. Los valores, como el amor, que anteriormente estaban
instalados en la cultura, lo que se aprendía en los núcleos familiares y sociales con este
sistema se aprenden como parte de la formación profesional. El sujeto egresado de estas
instituciones está preparado para aprender a aprender y como valor espiritual de la
educación a emprender. Sin este espíritu considera a la educación vacía.
No considera virtud la capacidad aquellos que pueden memorizar la información sin
saber la utilidad de esta.
Frente a una familia, una escuela, una sociedad y un Estado que están en riesgo. Un mundo
con violencia, agresividad, falta de límites a los comportamientos, falta de valores y
concupiscencia, falta de autoestima y facilismo son estos riesgos. Para esto se considera el
amor como necesario pero no suficiente.
El SPV se forma en redes, redes que se tejen bajo el lema “la educación es
responsabilidad de todos”. Es un proyecto que tiene que estar enraizado en todas las
propuestas del Estado. Un Estado que tiene la obligación indelegable en una sociedad
democrática de garantizar el derecho a la educación. Es un proyecto que se compara con lo
que se realiza en otras partes del mundo, pero que comprende que puede no ser aplicable en
sociedades latinas. El diseño de la propuesta educativa considera muchas variables como la
historia, las culturas, las etnias para culminar en proyecto.
El miedo y la crisis son considerados forjadores de la personalidad, invitan al
crecimiento personal. Para lo que apunta a desarrollar una personalidad creativa dotada de

Lasquera María Victoria _ Actividad de Cierre _ Módulo Institucional 1

herramientas para los momentos de crisis. Quienes se dedican a educar bajo este proyecto
deben tener la capacidad de acompañar, contener pero al mismo tiempo poder movilizar a
los estudiantes considerando sus singularidades para que el “golpe” pueda ser resistido.
El autoestima como una categoría donde un docente que no tiene amor propio no
puede enseñar a sus estudiantes este valor. No se puede dar lo que no se tiene.
El perfeccionamiento docente, donde se priorice explicar a quien aprende que lo que
se está aprendiendo tiene un fin, donde el discurso científico tiene bases axiológicas y
creativas. Donde se asuma la responsabilidad del rol de los educadores en la formación
ciudadana, y en la formación política del grupo de estudiantes.
Concluyendo en el SPV se trata de aprender a pensar críticamente y a reflexionar
creativamente. Que no se limite al discurso científico, educar apunta a desarrollar y
caracterizar la personalidad individual y social. Potenciar los valores, las actitudes, las
aptitudes y las destrezas de quienes forman y se forman en este proyecto. En educación lo
más importante es el medio. Educar en el eclecticismo, de un equilibrio dinámico; pensar
como hombre de acción y actuar como hombre pensante.

A continuación palabras claves del grupo que participó del módulo institucional:

Lasquera María Victoria _ Actividad de Cierre _ Módulo Institucional 2