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PROYECTO INTEGRADO

DÍA 1

¡Hola, niños y niñas! Vamos a seguir conversando sobre las causas

de los dos problemas ambientales trabajados desde la sesión de
ciencias y terminaremos en las consecuencias. Presta mucha
atención a las indicaciones de tu maestro(a) y ten tus apuntes a la
mano.

Actividad 1: Lee el texto con mucha atención tomando en cuenta la indicación de

tu maestra(o), puedes subrayar o sumillar. A su vez tienes un espacio al finalizar
el texto para anotar las ideas más relevantes.

Los problemas ambientales y posibles consecuencias

Según lo trabajado en sesiones anteriores tenemos dos grandes problemas

ambientales referidos a la biodiversidad:
1. Fragmentación de hábitats naturales: El crecimiento de la mancha urbana,
actividades mineras y la tala sostenida o agricultura han destruido
numerosos hábitats naturales.
2. Extinción de especies animales: Ya sea por caza indiscriminada, comercio
animal o consecuencia de la contaminación y la destrucción de sus hábitats,
actualmente se habla de una posible sexta gran extinción de especies.
3. Introducción de especies a otros hábitats.
En el Perú:

Considerando que la lista de anfibios con 599 individuos registrados, son una de las
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especies más amenazadas en nuestro país por la deforestación, la contaminación, el

cambio climático, pero también porque sus individuos no se encuentran dentro de
las áreas protegidas.
Frente a los problemas mencionados encontramos las siguientes causas en
nuestro país:
El mal uso de los suelos: así como la migración humana, ponen actualmente en
peligro crítico al mono choro de cola lanuda, que vive en Amazonas y San Martín.
La deforestación y fragmentación de territorios en las diferentes regiones de Puno,
Cuzco, Apurímac, Ayacucho y Junín y en La Paz, en Bolivia, donde habita el churrete
real ponen en riesgo la población de esta pequeña ave.
Las actividades agropecuarias están poniendo en riesgo el hábitat del escarabajo
llamado ‘pelotero verde’, presente en Junín. Su comercialización es otro factor grave
que expone este grupo de invertebrados.
Comercio ilegal -con fines de venta para la curandería o
como mascotas o atracciones- de ranas, pericos (como el de
mejilla gris), monos (como el maquisapa, el aullador o el
choro) y manatíes amazónicos. También están las especies
de tortugas perseguidas por su carne o por servir como
materia prima de productos. La tortuga de carey que habita Mono aullador
las aguas del Pacífico de Tumbes y Piura, por ejemplo, ya se
encuentra en peligro crítico.

La Policía Nacional del Perú intervino en puestos en el Centro Comercial Hierba

Santa II, ubicado en el distrito limeño de La Victoria. El total de ejemplares
incautados fue de 1 430. Además, según precisó el Serfor, las autoridades
rescataron 441 ranas y 134 sapos vivos en el 2018, números similares se repiten
año tras año.

Podemos añadir el desconocimiento de la población sobre la problemática o formas

de cuidado de las especies.

Qué pasaría si ambos problemas persisten:

Cuando disminuye la biodiversidad, la esperanza de vida del ser humano se reduce,

ya que obtendrá menos recursos, incluso para poder tener especies que estén
adaptadas a un nicho ecológico. Además, la OMS señala que, “La diversidad de
microorganismos, flora y fauna ofrece amplios conocimientos que entrañan
beneficios importantes para la biología, las ciencias de la salud y la farmacología.”

Otras consecuencias son:

● Extinción definitiva de una especie: implica la extinción definitiva del animal e

incluso de su familia, tomando en cuenta que ciertos animales en vía de

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extinción son especies únicas.

● Desaparición de los ecosistemas: los ecosistemas no están compuestos
únicamente por vegetación, también los animales forman parte fundamental
de ellos, motivo por el que la extinción de animales puede acabar con cada
uno de los ambientes que conocemos. Las bacterias, virus y hongos,
principales productores de enfermedades, están adaptados para vivir y
sobrevivir en un nicho determinado (espacio que está constituido por las
variables biológicas y funcionales de una comunidad donde una especie puede
vivir con éxito), y mientras ese nicho exista, bacterias y virus vivirán en una
simbiosis perfecta, pero si se extinguen especies y sus hábitat el equilibrio
desaparece. Las bacterias, los virus y los hongos no se resignan a extinguirse
junto al organismo que los hospeda y aumentan su variabilidad genética para
conquistar nuevos hospedadores.
● Pérdida de diversidad genética: muchos son los componentes genéticos de los
animales y plantas; sin embargo, si continúan desapareciendo cada vez más
especies, su genética también quedará en el olvido. Este aspecto afecta la
evolución animal y, por lo tanto, el desarrollo de los animales a futuro.
Fuentes:-https://www.portafolio.co/tendencias/perdida-biodiversidad-afecta-
salud-humanidad-103034. https://rpp.pe/politica/estado/peru-389-especies-
animales-en-amenaza-por-la-destruccion-de-habitat-el-comercio-ilegal-o-el-
cambio-climatico-noticia-1139537?ref=rp

Actividad 1: Responde las preguntas en el espacio asignado.

-¿Qué pasaría si se extinguieran especies en el país o región?

Escribe tus ideas de la lectura o del consenso aquí:

¿Sería fácil recuperarnos? ¿Por qué?

Escribe tus ideas de la lectura o del consenso aquí:

Actividad 2: Escoge uno de los problemas ambientales presentados y

relacionarlo con alguno que existe en tu región, para elaborar una redacción
considerando los siguientes criterios:
- Describe el problema ambiental de tu región.
- Explica diversas causas del problema
- Explica las consecuencias del problema elegido.
- Utiliza las fuentes utilizadas en la sesión..
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Escribe tus ideas:

Autoevaluación
Criterios de éxito Logrado En Razón por la que está en proceso
proceso

-Describir el problema
ambiental

-Redacta una o varias

causas por acción
humana.

-Presentar consecuencias
o efectos en coherencia a
las causas.

-Evidenciar el uso de
fuentes presentadas en el
proyecto u otra de interés.