Para trabajar la atención, una de las tareas más importantes es aprender a fijarse

en el estímulo correcto. Para ello te proponemos esta entretenida sopa de letras.

Para hacerla, la niña o niño deberá encontrar:
 Todas las letras T que contenga la figura.
 Todos los números 4 que contenga la figura.
 Todas las letras K que contenga la imagen.
Este ejercicio consiste en observar una imagen y buscar sus
diferencias. De esta forma, la niña o niño no solo estará
aprendiendo a seleccionar adecuadamente los estímulos, sino
también a focalizar su atención sobre el detalle de estos
estímulos.
Aunque parezca una actividad sencilla, el hacerlos reta a
niñas y niños a concentrarse en asociar imágenes y esto los
hace mantenerse concentrados en la actividad de acuerdo a
la dificultad y número de piezas del rompecabezas, que debe
ir de acuerdo a la edad.
un laberinto visualmente atractivo y de una complejidad
media puede lograr captar la atención de una niña o niño
durante bastante tiempo, concentrado en encontrar el
camino correcto mientras se topa con muros que le obligan
a reconstruir el recorrido.
el niño o la niña deben bailar de forma libre siempre y
cuando la música esté sonando, pero en el momento en el
que la canción se detiene deben quedarse completamente
quietos. Es muy instructivo ya que les obliga a pensar en
bailar sin perder de vista la idea de que, en cuanto la
música pare, deben detenerse, manteniéndolos concentrados
en dos cosas a la vez.
El juego inicia con un pedido, por ejemplo: “Simón dice que
le traigan un zapato rojo” y los jugadores deberán buscarlo
y llevarlo hacia Simón primero. Esta actividad, además de
ser muy divertida, entrena a niñas y niños a buscar objetos
determinados, con lo cual practican la focalización hacia
estímulos determinados.

En este juego, todas las niñas y niños disponen de un cartón

de imágenes o números que van saliendo aleatoriamente de
una bolsa que las remueve. Cada vez que la imagen o número
que sale coincide con alguno de los que tienen en el cartón,
éste se marca con una ficha o con un marcador. Gana quien
primero quite todas las imágenes o números de su cartón y
grite ¡Bingo! Con esta dinámica, niños y niñas estarán
totalmente concentrados en los números o imágenes que
van saliendo, ya que tienen que ser rápidos para localizarlos
en su cartón y eliminarlos.

Esta actividad consiste en voltear todas las imágenes o

cartas y memorizar dónde se encuentran para emparejarlas.
Quien más pares logre será el ganador.