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LA
ESENCIA
BLAH HABLA Y SE TE ESCUCHARÁ – dinos lo que piensas de esta coreografía. Visita lesmills.com/BLAH
CONTENIDO
ENTRENAMIENTO DE FUERZA PARA MEJORAR EN BODYPUMP™ – Squats
BODYPUMP™: THE REP EFFECT™
TIPO DE TRACK TÍTULO DE LA CANCIÓN ARTISTA DURACIÓN
Let There Be Love
2012 RCA Records, a division of Sony Music Entertainment. Under license from
Sony Music Commercial Music Group, a division of Sony Music Entertainment.
Christina Aguilera 3:20
1 CALENTAMIENTO Let
Written by: Martin, Shellback, McKee, Goldstein, Holter, Erixson
There Be Love
2012 RCA Records, a division of Sony Music Entertainment. Under license from
Sony Music Commercial Music Group, a division of Sony Music Entertainment. Christina Aguilera 2:02
Written by: Martin, Shellback, McKee, Goldstein, Holter, Erixson
Black Betty
2 SQUATS 2012 Central Station Records, licensed courtesy of Central Station Records.
Written by: Ledbetter
Scooter 5:20
Bom Bom
2012 Stiff Records Limited under exclusive license to One More Tune / Warner
Music UK Limited. A Warner Music Group Company. Produced Under License From
Sam And The Womp 2:58
6 BÍCEPS Warner Music UK Limited. Written by: de Wilde de Lingy, Horn, Ritchie, Olsher
Bom Bom
2012 Stiff Records Limited under exclusive license to One More Tune / Warner
Music UK Limited. A Warner Music Group Company. Produced Under License From
Sam And The Womp 1:21
Warner Music UK Limited. Written by: de Wilde de Lingy, Horn, Ritchie, Olsher
Crush On You
2011 MTA Records LLP under exclusive license to Mercury Records Limited. Nero 2:20
Courtesy of Mercury Records Limited. Written by: Zigman, Knight
2012 Refune Records, Under exclusive license to Universal Music AB. Courtesy
Alesso feat. 1:51
of Refune Records, Under exclusive license to Universal Music AB.
Written by: Lindblad, Watters, Komaiko
Matthew Koma
CLAVES MUSICALES
Ad o At adelante o atrás LD lado derecho 1/1 2 cuentas para bajar,
2 cuentas para subir
Alt alternar LIz lado izquierdo 1/1/1/1 2 cuentas delante o detrás,
2 cuentas para bajar,
2 cuentas para subir,
2 cuentas delante o detrás
B up build up / preparación, O/H over head /sobre cabeza 1/1/2 2 cuentas para bajar,
progresión, subir intensidad 2 aguantando,
4 cuentas para subir
Br bridge / puente musical (no Outro últimas notas de la música 1/3 2 para bajar,
hay coros) 6 cuentas para subir
C coros PC pre-coros 2/2 4 cuentas para bajar,
4 cuentas para subir
cts cuentas musicales QC quiet chorus / coro suave o 2/2/2/2 4 cuentas delante o detrás,
en silencio 4 cuentas para bajar,
4 cuentas para subir,
4 cuentas delante o detrás
D derecha Ref refrain, estribillo / frase o 3/1 6 cuentas para bajar,
líneas de la canción que 2 cuentas para subir
se repiten
Instr instrumental Rep reprise / pare del coro que 4/4 8 cuentas para bajar,
se repite 8 cuentas para subir
Intro introducción Aumentar la selección de peso
ROM Mantener la selección de peso
rango de movimiento normal
Disminuir la selección de peso
Iz izquierda V verso
La letra pequeña
Todo el material de los instructores Les Mills (CD, DVD y notas coreográficas) son recursos únicos y valiosos que te proporcionamos como instructor certificado por Les Mills y que
te ayudan a aprender cada nueva coreografía y enseñarla sólo en los clubes con licencia Les Mills. No compartas estos recursos. Copiar, grabar o subir estos archivos en internet
o vender los recursos del instructor de Les Mills a otras personas es ilegal, supone robar a Les Mills, a sus distribuidores y a otros instructores. Si estás implicado en cualquiera de
estas acciones ilegales, podría haber consecuencias graves para tu persona, incluyendo acciones legales o la suspensión o retirada permanente de tu certificación de Les Mills.
¡Apreciamos tu colaboración!
BODYPUMP™ 87
30-MINUTE FORMAT
De izda a dcha: Emma Barry, Glen Ostergaard, Thomas Cerboneschi, Alex Veret.
En BODYPUMP™ 87, hemos aumentado la cantidad de trabajo de tipo mecánico; pasando de la potencia a la fuerza con
cargas.
Mantenemos la tensión muscular durante más tiempo utilizando diferentes ritmos y repeticiones. También le hemos dado un
toque picante acortando las recuperaciones y añadiendo transiciones superrápidas. ¡Qué suerte tienes!
Como viene siendo habitual, tenemos algunas novedades emocionantes; los ritmos del track de Pectoral y Lunges, la elevación
lateral en T en el track de Hombros y el Puente en el track de Abdominales.
La música te mantendrá alerta; esta vez tenemos algunos de los mejores éxitos… My Songs Know What You Did In The Dark
en el Track 5 es épico, el mejor track de Tríceps. Spectrum es una gran elección para el track de Lunges, es muy motivante.
Toda la coreografía es una mezcla equilibrada de tracks de Pop, Rock y Dance que combinan perfectamente entre sí.
A por ello; y recuerda celebrar la increíble sensación que te aporta el entreno con pesas.
Glen
Presenters de BODYPUMP™
Glen Ostergaard (Nueva Zelanda) es Director de los Thomas Cerboneschi (Francia) es instructor en
Programas BODYPUMP™ y RPM™, vive en Auckland, Saint Raphael y Master Trainer de BODYPUMP™ y
y comenzó su carrera en las actividades dirigidas con BODYCOMBAT™. También es instructor y Trainer de RPM™.
BODYATTACK™. Alex Veret (Francia) es Training Manager y Club Coach de
Emma Barry (Nueva Zelanda) es una de las originales Les Mills Euromed, e imparte clases de BODYPUMP™,
“Road Warriors” de Les Mills y Master Trainer Internacional. BODYCOMBAT™, CXWORX™ y RPM™.
También es Directora de Les Mills People and Culture y
Creative Director for Media, vive en Auckland.
© Todos los derechos reservados. Ninguna parte de estas notas puede ser utilizada, guardada o reproducida de cualquier modo o por cualquier medio sin el
consentimiento previo por escrito de Les Mills International Limited. Las solicitudes y preguntas referentes a la reproducción y los derechos deben dirigirse a Les Mills
International Limited, 22 Centre Street, Freemans Bay, Auckland, Nueva Zelanda. PO Box 91137, Auckland Mail Centre. Teléfono: +64 (9) 366-9900.
© Les Mills International Ltd 2013
entrenamiento de fuerza
para mejorar en
BODYPUMP™ - SQUATS
Esta sesión analiza la Capa 2 de El core también tiene una función muy
enseñanza; la fase de seguimiento, en importante en el squat. Nos asegura que
la que enseñamos a los alumnos lo que el tronco se mueva en una sola palanca
necesitan para poder realizar mejor contrayendo con fuerza alrededor de las
articulaciones de la columna y manteniéndolas
sus squats, haciendo que comprendan juntas. Los músculos del core son los
mejor los movimientos y así conseguir responsables de mantener la columna en
una mayor precisión, sensaciones e posición neutra, que es la alineación más
intensidad. segura para someter la columna a carga en
el squat. Si la columna pierde esta alineación
MECÁNICA DEL SQUAT durante el squat, pondremos en peligro los
tejidos que están en contacto con la columna.
El squat involucra la acción coordinada de 3
palancas independientes unidas por 3 puntos
de pivote. Veamos la mecánica de las diferentes
Las palancas son: posiciones de squats...
• El tronco
•
•
El fémur, o muslo
La tibia, o pierna posición estrecha
Los pies están paralelos justo debajo de las
Las palancas se mueven sobre los 3 puntos de caderas. Los muslos fijos en un plano estrecho,
pivote. Éstos son: articulación de la cadera (1), de forma que empujan la pelvis hacia atrás,
la articulación de la rodilla (2) y el tobillo (3). obligándote a inclinar un poco el tronco hacia
Son nuestros músculos los que controlan la delante y a desplazar las rodillas un poco
carga y el movimiento en cada uno de estos por delante de la punta de los pies. De forma
puntos de pivote. Los músculos principales que cuando realizamos Squats en posición
son los glúteos, que controlan la articulación estrecha, la barra se desplaza hacia delante.
de la cadera, los cuádriceps, que controlan la
rodilla y los gemelos o flexores plantares, que ¿Cómo afecta la posición estrecha a la
controlan el tobillo. carga muscular?
Los Squats en posición estrecha aumentan
la demanda de los estabilizadores del core,
porque es más difícil mantener la columna en
posición neutra cuando el tronco se inclina
hacia delante. Este tipo de squat también
Core aumenta la carga en los cuádriceps al llevar las
rodillas más hacia delante.
1
Glúteos Cuádriceps
2
Gemelos Rodillas
3
posición amplia el squat convencional de BODYPUMP™
Los pies bastante más separados que la
anchura de las caderas. Los fémurs se
distancia media
Aprovecha lo mejor de ambas técnicas:
mueven hacia fuera por lo que no empujan la
pelvis hacia atrás como ocurría en la posición Los pies están ligeramente por fuera de la
estrecha. Esto significa que el tronco puede anchura de las caderas; las puntas de los
mantenerse más recto y las rodillas no se van pies ligeramente hacia fuera. Al bajar, la barra
tan hacia delante. se mueve en una línea recta, manteniendo
la carga directamente sobre nuestra base de
Entonces, en cuanto a las diferencias sobre apoyo.
la carga soportada, hay una menor carga Verás que las rodillas se van ligeramente hacia
sobre del core, porque el tronco se mantiene delante, pero no pasan las puntas de los pies.
más erguido y hay una menor carga sobre el
cuádriceps, porque las rodillas no se van tan Éste es el patrón de squat más común hoy en
hacia delante. Entonces, ¿dónde está la carga? día en las diferentes actividades y ambientes
deportivos.
La respuesta: en la articulación de las caderas; Nos aporta la mejor alineación para reclutar
ya que los glúteos absorven la carga extra. de forma equilibrada cuádriceps y glúteos y
Esto significa que los squats más amplios son es seguro.
una buena forma de trabajar los glúteos.
Caderas
¡haz ésto!
Practica estos diferentes Squats. Comprende, siente y domina su técnica y sus beneficios. Ahora analiza
el track de Squats de BODYPUMP™ 87. Revisa el foco de enseñanza de la capa 2 o el objetivo de
cada bloque en distancia media, en posición amplia y en la posición más amplia. ¿Cómo lo enseñarías?
Piensa en diferentes tipos de enseñanza, ej.: consejos para la técnica (cómo) y el propósito de cada
señal (porqué), imágenes, señales de sensaciones. Haz que tu enseñanza sea muy efectiva: adquiere los
conocimientos, ten claro tu objetivo y sé auténtico.
Focos Capa 2 de enseñanza
Squat en posición
media
Squat en posición
amplia
Squat en posición
más amplia
© Les Mills International Ltd 2013
BODYPUMP™ ™
THE REP EFFECT
THE REP EFFECTTM nos permite obtener todos
los beneficios del entrenamiento de resistencia
Un entrenamiento con muchas repeticiones produce una
mayor síntesis de proteínas en los músculos (así se crea
muscular sin levantar pesos elevados. Es la el tono muscular) que con el tradicional entrenamiento
clave para desarrollar unos músculos definidos y con cargas más elevadas(1).
alargados y de paso romper algunos de los mitos En una clase típica de BODYPUMP™ se realizan unas
del entrenamiento con pesas. Aunque parezca 800 repeticiones en tan solo una sesión; ¡más de 4
increíble, ciertas investigaciones del Centro veces el número de repeticiones que harías en una
de Prevención y Control de Enfermedades de sesión de entrenamiento en el gimnasio! Y dividimos
Estados Unidos demostraron que menos del 20% la clase en tracks, con entre 70 y 100 repeticiones por
track, centradas en diferentes partes del cuerpo.
de la población adulta realizan con regularidad
las 2 sesiones de entrenamiento de resistencia Así alcanzamos dos tipos de fatiga; fatiga aislada en el
muscular recomendadas. grupo muscular propio de cada track y una acumulación
de fatiga en el momento de terminar la clase. Y si
La realidad es que se puede desarrollar una masa mus-
quieres unos músculos alargados y definidos, la fatiga
cular tonificada sin tener que levantar pesos elevados e
es buena. La duración de la clase y el hecho de que se
hipertrofiar… te presentamos la fórmula secreta de Les
mantiene un ritmo cardíaco elevado, significa también
Mills, la que se esconde detrás de
que estás realizando un trabajo cardiovascular, por lo
"THE REP EFFECT™". que quemas grasa mientras moldeas y tonificas los
THE REP EFFECT™ es la razón de que BODYPUMP™, músculos; ¡dos por el precio de uno!
de Les Mills, siga siendo la fórmula más rápida del Les Mills diseña cuidadosamente cada track de
universo de ponerse (y mantenerse) en forma. Ocurre BODYPUMP™ utilizando diferentes aspectos como los
gracias a los efectos de utilizar un número elevado de cambios de ritmo para fatigar diferentes fibras muscu-
repeticiones con mucho menos peso para fatigar los lares de diferentes formas. Así aprovechas al máximo el
músculos; y es la fatiga muscular, y no la carga muscu- THE REP EFFECT™ y el entrenamiento es único.
lar, la que tonifica y fortalece.
Algunas fibras se trabajan mejor con ritmos más lentos
tradicionalmente, sabíamos que un y otras con ritmos más rápidos. Al aumentar y disminuir
entrenamiento con muchas repeticio- el ritmo no sólo hacemos que el entrenamiento sea más
nes mejora la resistencia muscular, interesante, sino que también activamos todos los tipos
tonificando en los músculos sin de fibras musculares.
aumentar su volumen.
1. Burd N., Low-Load High Volume Resistance Exercise Stimulates Muscle Protein Synthesis More Than High-Load Low Volume
Resistance Exercise in Young Men, PLoS One, August 2010, Volume 5, Issue 8, e12033
2. Wernbom M., Ischemic strength training: a low-load alternative to heavy resistance exercise? Scand J Med Sci Sports 2008:
18: 401–416
También utilizamos diferentes rangos de movimiento: al final de una clase de
por ejemplo las Mitades de Abajo, cuando nos
sentamos en la posición más profunda de un Squat. BODYPUMP™ habrás agotado cada
Además aumentamos la tensión en los músculos al grupo muscular... y todos sus
eliminar las recuperaciones que tendrías normalmente
en la posición más alta del movimiento.
diferentes tipos de fibras…
Habrás elevado tu ritmo cardíaco hasta la zona de
Esto se conoce como entrenamiento por oclusión y
entrenamiento, habrás tonificado y fortalecido los
es una gran forma de generar más fatiga utilizando
músculos, habrás quemado grasa y te habrás diver-
menos cargas(2). Y recientemente hemos añadido las
tido mientras lo hacías.
propulsiones en el track de Lunges.
Y esto es el THE REP EFFECT™. Tono sin hipertrofia.
Las propulsiones son un movimiento explosivo en el
Muchas repeticiones, no mucho peso. Motivar, no
que se utilizan todas las fibras de contracción rápida,
intimidar. Un entrenamiento de resistencia muscular
disparan el ritmo cardíaco y queman grasa.
para cualquier persona, de cualquier edad y de
cualquier nivel de fitness; disfruta y observa sus
efectos.
A Antes de poner la música, enseña a tus alumnos a encontrar la Posición INICIAL. De esta
forma tus alumnos podrán tener una postura fuerte y elevada.
• Talones debajo de las caderas, puntas de los pies ligeramente hacia fuera
• Relaja las rodillas
• Manos a un pulgar de distancia de los muslos
• Rota los hombros arriba, atrás y abajo hacia la columna mientras elevas el pecho
• Abdomen dentro y apretado.
B Enseña el NERR en cada ejercicio: NOMBRE DEL EJERCICIO, RITMO y RECORRIDOS.
De esta forma tu enseñanza será clara y fácil de seguir. También creará espacios en tu
enseñanza para dejar que la música hable y para que conectes con la clase. Ej.:
• Peso muerto 2/2 – hasta la parte alta de las rodillas
• Remo vertical 2/2 – barra hacia la parte baja del pecho
• Squat – rodillas a 90 grados
C Como esta coreografía se centra sobre todo en los squats, Glen estableció el Squat como la
clave del Calentamiento. Indicó la Posición MEDIA – talones justo por fuera de las caderas,
rodillas a 90 grados, céntrate en los cuádriceps y el core.
Revisa la sesión educativa sobre la ejecución del Squat en el DVD y en tus notas.
CONEXIÓN
Éste es uno de los tracks más DID YOUDEKNOW?
ASEGÚRATE QUE...
importantes de la clase. No avisas con antelación, ya que hay muchas
sólo cogemos la sensación de transiciones rápidas. Esto le ayudará a
casi todos los ejercicios de la seguirte más fácilmente cuando cambies al
clase, sino que también tenemos siguiente movimiento
momentos para conectar con
los alumnos. Aquí tienes que ser
abierto, sonriente y reservar tu
“GRRRR” para el siguiente track.
? ¿LO SABES? ¡DEMUÉSTRALO! ¿Cómo puedes ayudar a tus alumnos a seguirte en las
transiciones rápidas?
© Les Mills International Ltd 2013
ALTERNATIVA
CALENTAMIENTO
31
INTRODUCCIÓN AL TRACK BARRA
El peso más ligero de la clase. Es importante explicar cómo alinear nuestros cuerpos correctamente
para conseguir un mejor reclutamiento muscular, mayor seguridad y más resultados.
DEMOSTRAR
Posición INICIAL
MÚSICA EJERCICIO REPS
0:05 Intro 2x8 POSICIÓN inicial
0:13 V1 _The sun 4x8 4/4 PESO MUERTO 2x
ESPALDA 0:27 PC Hands 4x8 3/1 4x
0:43 QC These will 4x8 1/1/2 4x
0:57 Instr (Synth) 4x8 1/1 REMO 4x
1:13 (B up Synth) 4x8 1/1 TRIPLE REMO 2x
HOMBROS 1:28 Rep These will 4x8 4/4 REMO VERTICAL un pie adelantado 2x
1:43 V2 _ Grey 4x8 3/1 un pie adelantado 4x
1:58 PC Hands 4x8 1/1/2 posición INICIAL 4x
2:13 QC These will 8x8 2/2 CARGADA (16 cts) 4x
última fase bajada de press aguantar en
posición inicio press 8 cts – un pie adelantado
2:43 Instr (Synth) 4x8 1/1 PRESS DE HOMBROS un pie adelantado 8x
2:58 C These will 4x8 1/1 PRESS CON EMPUJE posición INICIAL 8x
3:13 Br 1x8 Transición: pasar barra a posición de squat
PIERNAS 3:17 Rep These will 4x8 4/4 SQUAT Distancia media 2x
3:31 V3 _ Grey 4x8 3/1 4x
3:46 PC Hands 4x8 1/1/2 4x
4:01 QC These will 4x8 1/1 (fácil) 8x
4:17 Instr (B up) 4x8 1/1 8x
Paso pierna D atrás en las últimas 2 cts
4:31 (Synth) 4x8 1/1 LUNGE Iz 8x
4:46 C These will 4x8 1/1 LUNGE D 8x
Recuperación: sacudir brazos y piernas, ligeras rotaciones de tronco.
ALTERNATIVA
Years > 5:08 min
1
1 INICIO
Deja que tus alumnos sientan el Squat en posición MEDIA utilizando el NERR; centrándote en
el RECORRIDO Y EL RITMo. Utiliza Señales iniciales claras:
• Rodillas alineadas con las puntas de los pies • Lleva la cadera atrás y abajo
• Baja la cadera justo por encima del nivel de las rodillas
SEGUIMIENTO
El foco en la Posición MEDIA está en el core y los cuádriceps:
• Rodillas hacia delante, alineadas con las puntas, para activar los cuádriceps
• Contrae el core y eleva el pecho
• Trabaja el recorrido completo, siéntate cadera justo por encima el nivel de las rodillas
• COMBO: ¡Abajo, mitad, abajo, 2 Simples! Tensión – relax
2 INICIO
Ahora explica la Pos. AMPLIA, centrándote en los glúteos:
• Separa talón-punta desde la posición MEDIA
• Siéntate llevando las caderas atrás
DID
¿SABÍAS
YOUQUE
KNO...W?
• Empuja las rodillas hacia fuera para activar los glúteos empujamos las rodillas hacia delante en el
Squat en posición MEDIA para centrarnos en
INTENSIDAD trabajar los cuádriceps. Las empujamos hacia
fuera en la posición AMPLIA para centrarnos
Aumenta la intensidad en la combinación, combinando la
en trabajar los glúteos.
tensión en las Mitades de abajo con la fuerza dinámica en
las Simples. Utiliza tu voz INTENSA. Ahora será un desafío;
asegúrate de mantener el ROM correcto al final de esta serie.
3 SEGUIMIENTO
Transición a Posición MÁS AMPLIA en esta serie; talón-punta
desde la posición AMPLIA. Vuelve a centrarte en los glúteos.
Ayuda a tus alumnos a comprender cómo pueden hacer mejor
el movimiento y POR QUÉ. MAGIA DEL
• Intenta separar el suelo con la parte de fuera de los pies FITNESS
para un mayor reclutamiento de los glúteos ¡Esta canción es MAGIA!
Todo el mundo conoce
MOTIVACIÓN y adora este track; las
El final está cerca; cuando llegue el combo te quedarán 30 fases de DUBSTEP son
segundos para el final. Usa tu voz GRANDE, motiva a tus geniales y realmente
alumnos para que no abandonen y se comprometan a terminar potencian el entreno.
el track.
En este track necesitarás discos ligeros o medianos y una barra con un peso superior al habitual. Pre-
fatigamos el pectoral con la barra y terminamos con Aperturas de pectoral.
Opción de utilizar la barra con un peso moderado, más o menos 2/3 del peso de Squats durante todo
el track.
DEMOSTRAR
Aperturas de pectoral
SERIE MÚSICA EJERCICIO REPS
0:05 Intro _ You don’t 2x8 Posición INICIAL en el Step
INTRO
0:12 Intro _ You don’t 3x8 3/1 PRESS PECTORAL 3x
0:23 C Yeah yeah 4x8 2/2 4x
0:37 V1 _ I’m running 5½x8 1/1 mitad de arriba 11x
1 0:58 _ They can’t 4½x8 1/1 9x
1:15 C Yeah yeah 4x8 2/2 4x
1:29 V2 _ I’m from 5½x8 1/1 mitad de arriba 11x
2 1:49 _ They can’t 4½x8 1/1 9x
2:05 C Yeah yeah 4x8 2/2 4x
2:20 Ref _ I’m gonna 5x8 1/1/2 5x
3 2:39 C Yeah yeah 12x8 COMBINACIÓN PRESS PECTORAL 6x
1x 2/2 (8 cts)
2x 1/1 (8 cts)
RECUPERACIÓN 3:23 Br 1½x8 Transición: coger 2x discos o seguir con barra
3:32 V3 _ I’m out 3½x8 1/1 Aperturas o press de pectoral mitad 7x
4 de arriba
3:45 _ They can’t 4½x8 1/1 9x
4:01 C Yeah yeah 4x8 2/2 4x
TE KDENQOUWE..?.
ADSIEDGÚYROAUentre el Press de ral
Recuperación: Sacudir brazos, rotación hombros y estirar pectoral.
ción pecto
la transi Aperturas de
l y las
pectora sean rápidas.
INTRO
INICIO
Prepara a tus alumnos explicando una Posición INICIAL sobre el step fuerte.
• Manos separadas • Relaja los codos
• Codos justo debajo de la barra • Zona lumbar hacia el step
1 INICIO
Utiliza el NERR, especialmente el RITMO y los RECORRIDOS, para ayudarles a ejecutar el
movimiento utilizando las Señales iniciales:
• Barra hacia el centro del pecho • Hombros lejos de las orejas
• Codos hasta la altura del step
2
SEGUIMIENTO
Ahora, utiliza señales que les ayuden a mejorar el entreno:
• Brazos separados, codos debajo de la barra para ayudar a abrir y activar los pectorales
• Pies cerca del step, ombligo dentro, contrae el core para crear una base fuerte desde la
que empujar
3 INTENSIDAD
Tanto tus alumnos como tú lo estareis sintiendo; ayúdales a completar esta serie
• Aumenta la tensión y la presión muscular
• 1/1/2, AGUANTA 90 grados abajo
• COMBO: Combina tensión y velocidad – ¡1x suave, 2x rápidas!
• ¿Para qué sirve la tensión muscular? Nos ayuda a moldear y tonificar el cuerpo
4 INICIO
Usa el NERR para que tus alumnos realicen correctamente en las Aperturas con estas S. iniciales:
• Codos ligeramente flexionados • Los discos enfrentados arriba
• Codos hacia la parte superior del step • Abre el pecho
• Los discos vuelven al centro – cierra el pecho
5 SEGUIMIENTO/MOTIVACIÓN
Última serie, ¡tus alumnos necesitan ayuda para terminar! Ayúdales a realizar mejor el movimiento:
• ¡Imagina que dieras a alguien un GRAN abrazo! Abre mucho los brazos.
Cuando llegue el combo quedarán 45 segundos para el final; ¡díselo para ayudarles a terminar
con éxito! Motívales a llegar hasta el final manteniendo una buena técnica.
? ¿LO SABES? ¡DEMUÉSTRALO! ¿Qué Señal de seguimiento puedes utilizar para las
Aperturas de pectoral?
© Les Mills International Ltd 2013
4 ESPALDA
introducCIÓn AL TRACK BARRA
En este track necesitarás una barra pesada. Los nuevos alumnos mantienen el peso de Pectoral;
los alumnos habituales aumentan un poco el peso. Este track trata de potencia y explosividad.
DEMOSTRAR
Media cargada y Cargada
SERIE MÚSICA EJERCICIO REPS
0:05 Intro 4x8 Posición INCIAL Agarre invertido
¿SABÍAS
DID YOUQUE...
KNOW?
al colocarnos rápidamente debajo de
la barra nos preparamos para una
Cargada explosiva.
Again & Again > 5:31 min 4
FOCO DEL TRACK
Enseña a tus alumnos cómo trabajar con potencia explosiva enseñándoles a colocarse debajo de la
barra rápidamente en la Media Cargada y en la Cargada.
Factor DE INTENSIDAD
¡Este track dispara el ritmo cardíaco! Los movimientos explosivos sobre la cabeza suben al máximo las
pulsaciones.
1 INICIO
Usa el NERR y las S. iniciales en el Remo simple para ayudarles a moverse con seguridad.
Remo simple
• Lleva los codos hacia atrás
• Rodillas, ombligo, rodillas, sube
2 INICIO
Explica la técnica de la Media Cargada para ayudarles a pasar más fácilmente a la Cargada y a
que se centren en la potencia de las piernas. Después explica el Peso muerto amplio.
Media cargada Cargada
• Utiliza tu Squat • Flexiona las rodillas
• Empuja las caderas atrás • Empuja desde las piernas
Peso muerto con agarre amplio • Contrae el abdomen y empuja la barra sobre
• Empuja las caderas atrás la cabeza
3 SEGUIMIENTO
Ahora debes enseñar a tus alumnos a ejecutar mejor este movimiento. Tu objetivo es ayudar-
les a mover la barra más rápido.
Media cargada Cargada
• Levanta los talones del suelo para • Sube, baja, empuja
subir la barra más rápido • Mantén la barra cerca del cuerpo
• Colócate bajo la barra rápido • Potencia en las piernas, absorve – explota
Peso muerto con agarre amplio
• Aguanta abajo y contrae los glúteos al subir, pecho alto, abdomen fuerte
• Activa la parte alta de la espalda intentando estirar la barra
INTENSIDAD
Tus alumnos y tú empezaréis a notar el trabajo en esta serie; mantén un nivel alto de energía
con tus voces INTENSA y GRANDE. Asegúrate de utilizar buenas señales posturales en el
Peso muerto con agarre amplio, ya que tus alumnos empezarán a sentir la fatiga.
4 MOTIVACIÓN
¡ÚLTIMA SERIE! Tu objetivo aquí es motivarles para mantener la potencia a pesar de la fatiga,
Esta serie es más corta; diles que sólo queda 1 minuto para el final. ¡Termina este track con tu
voz GRANDE!
NOTA:YOU KNOW?
DID
La Media cargada ha evolucionado
desde BODYPUMP™ 86, asegúrate
de prestar especial atención cuando
veas el DVD.
4
? ¿LO SABES? ¡DEMUÉSTRALO! ¿Qué puedes hacer para ayudar a tus alumnos a ser más
explosivos en las Cargadas?
© Les Mills International Ltd 2013
5 TRÍCEPS
introducción al track 1x DISCO GRANDE 1x DISCO MEDIANO
En este track no utilizamos barra, sólo dos discos: uno grande para las Extensiones sobre la cabeza
de pie y los Fondos y uno mediano para la Patada de tríceps con remo. Hay muchas transiciones,
asegúrate de tener espacio alrededor del step.
DEMOSTRAr
Patada de tríceps con remo
SERIE MÚSICA EJERCICIO REPS
0:05 Intro 2x8 Preparar Fondos de tríceps
0:11 Waooohhh 4x8 4/4 FONDOS DE TRICEPS 2x
0:24 V1 Be careful 4x8 2/2 FONDOS DE TRICEPS 4x
0:36 De details 4x8 1/1 8x
1 0:49 PC Know what 2x8 Transición: patada de triceps con remo (de
rodillas) Iz
0:55 C Light em up 8x8 TRIPLE PATADA DE TRICEPS CON REMO 4x
(de rodillas) Iz Usar las últimas 4 cts para la
transición a fondos de tríceps
2 1:21
1:33
V2 Writers keep
Constellation
4x8 2/2 FONDOS DE TRÍCEPS
4x8 1/1
4x
8x
1:46 PC Know what 2x8 transición: patada de triceps con remo (de
rodillas) D
1:52 C Light em up 8x8 TRIPLE PATADA DE TRICEPS CON REMO 4x
(de rodillas) D Usar las últimas 4 cts para la
3 transición a pushups de tríceps
2:17 Instr (Low) 2x8 Transición: Pushup Triceps en el step
2:24 PC Know what 4x8 4/4 PUSHUP TRICEPS 2x
opciones: sobre los pies, de rodillas o rodillas
más cerca
2:37 Br (Drums) ½x8 AGUANTAR
2:38 C Light em up 8x8 1/1 16x
4 3:03 Ref Oooohh 2x8 4/4 1x
3:09 Br 1½x8 Transición: extensión de disco de pie
3:14 PC Know what 4x8 4/4 EXTENSIÓN DE DISCO DE PIE 2x
3:27 Br (Drums) ½x8 AGUANTAR
3:28 C Light em up 8x8 1/1 16x
3:54 Outro Oooohh 2x8 4/4 1x
Recuperación: sacudir brazos y estirar Tríceps.
CONEXIÓN
OPCIONES Como no nos tumbamos sobre el step, podemos
Pushup de Tríceps Fondos de tríceps mantener el contacto visual durante casi todo el track de
Sobre las puntas, las Disco en el regazo O sólo Tríceps. ¡Eso es bueno para la enseñanza, para corregir la
rodillas o rodillas cerca el peso corporal. técnica y motivar! ¡Así que observa y sonríe!
My Songs Know What You Did In The Dark
(Light Em Up) > 4:02 min 5
FOCO DEL Track
Utiliza Señales iniciales y de seguimiento claras para cada ejercicio para aprovechar al máximo el
efecto del entrenamiento en este track.
Factor DE INTENSIDAD
En este track hemos cambiado el estímulo tan solo cambiando el “orden” de los ejercicios.
Entrenamiento en circuito con mucho trabajo aislado para sentir el ardor.
1 INICIO
Ayuda a tus alumnos a ejecutar los movimientos enseñando el NERR y estas S.iniciales:
Fondo de tríceps Patada de tríceps con remo
• Dedos hacia delante • Hombros alineados hacia el suelo, pecho alto
• Codos hacia la parte de atrás de la sala • Sube el codo hasta la altura del hombro
• Cadera cerca del step • Escápulas fijas hacia la columna
• Pecho alto
2 SEGUIMIENTO
Transición rápida a Fondos de tríceps; vuelve a explicar a tus alumnos la posición dando más
señales para mejorar la sensación del ejercicio.
Fondo de tríceps Patada de tríceps con remo
• Empuja desde la base de las manos • Contrae estirando el brazo para aislar,
para un reclutamiento muscular completo quemar y esculpir
• Contrae en las axilas • Codo hacia atrñas para aislar el tríceps
INTENSIDAD
Hacia el final de esta serie empezará a hacerse más duro, así que anima a tus alumnos a
seguir, a trabajar con el ROM completo, reforzando el RECORRIDO de los movimientos.
3 INICIO
Enseña el NERR y utiliza estas Señales iniciales para el Pushup de tríceps sobre el step:
• Manos a la anchura de los hombros • Pecho hasta la altura de los codos
• Hombros atrás y abajo, estabiliza • Codos fijos hacia las costillas
INTENSIDAD/MOTIVACIÓN
Aumenta la intensidad en las 16x Simples, asegurándote de que utilizan el ROM completo, ¡y
recuerda ofrecer opciones si es necesario!
4 INICIO
Utiliza el NERR y las Señales iniciales para la Extensión de tríceps de pie:
• Disco sobre la cabeza, codos hacia dentro • Disco hacia la base del cuello
• Antebrazos hacia el bíceps
MOTIVACIÓN
Última fase del track; una vez más, mantén un nivel alto de intensidad reforzando el uso de un
ROM completo. Utiliza muchas señales de motivación y mucha energía hasta el final.
? ¿LO SABES? ¡DEMUÉSTRALO! ¿Podrías indicar una señal de seguimiento para los Fondos
de tríceps?
© Les Mills International Ltd 2013
6 BÍCEPS
introducción al track 2x DISCOS MEDIANOS O BARRA
Al utilizar dos discos medianos, el antebrazo tendrá un poco de recuperación en este track.
Opción de utilizar una barra ligera durante todo el track.
DEMOSTRAr
Curl de bíceps con disco y Curl martillo
SERIE MÚSICA EJERCICIO REPS
0:05 Intro I’m the cat 1x8 Posición INICIAL Discos o agarre
INTRO invertido
0:08 Instr 2x8 4/4 CURL DE BICEPS CON DISCO 1x
0:16 V1 I’m the cat 4x8 2/2 CURL DE BICEPs MARTILLO 4x
0:31 Going up 4x8 1/1/2 4x
Recuperación: Sacudir brazos. Estirar Bíceps. Pulgares dentro y abajo, brazos atrás.
Bom Bom > 4:19 min 6
FOCO DEL TRACK
Enseña a tus alumnos a trabajar con un ROM completo para maximizar la intensidad muscular.
Factor DE INTENSIDAD
¡Los diferentes tipos de Curls te harán sentir el intenso trabajo!
1 INICIO
Enseña el NERR y utiliza las Señales iniciales para el Bíceps:
• Lleva los discos desde los muslos hacia los hombros
• Flexiona las rodillas
• Contrae el abdomen, pecho alto
Céntrate en el ritmo y los tiempos para mantener la tensión muscular durante más tiempo.
Cuenta los tiempos, como en las repeticiones de 2/2: arriba, arriba, abajo, abajo.
Asegúrate de marcar la diferencia entre los dos Curl de bíceps.
Curl de bíceps con disco
• Los discos miran hacia arriba
Curl de bíceps martillo
• Los discos miran el uno hacia el otro
2 SEGUIMIENTO
Vuelve a explicar la técnica, después, haz un seguimiento utilizando señales que les ayuden
a aprovechar al máximo el track de Bíceps.
Curl de bíceps con disco
• Aisla el trabajo en los bíceps
• Intenta que los discos toquen el bíceps al final del movimiento para una mayor tensión
muscular
Curl de bíceps martillo
• Codos cerca del cuerpo para aislar más
3 INTENSIDAD/MOTIVACIÓN
Última serie; exactamente igual que la anterior. Utiliza muchas señales de motivación para
ayudar a tus alumnos a terminar. Asegúrate de que mantienen el cuerpo firme cuando
aparezca la fatiga, especialmente en las repeticiones de 1/1 con rango completo.
• Recoloca tu cuerpo, pecho alto, ombligo dentro y abdomen fuerte, cuerpo fijo
? ¿LO SABES? ¡DEMUÉSTRALO! ¿Qué debes intentar hacer con el Curl de bíceps con discos
en la posición más alta del movimiento?
© Les Mills International Ltd 2013
7 LUNGES
INTRODUCCIÓN AL Track BARRA
Este track es duro, así que utiliza un peso ligero. Los alumnos nuevos el peso del Calentamiento;
los habituales, un peso entre el del track de Bíceps y el de Pectoral.
La opción es dejar la barra en la fase de Lunges y utilizar sólo el peso corporal o un disco.
DEMOSTRAR
Posición del Lunge
SERIE MÚSICA EJERCICIO REPS
0:07 Intro _ You took 8x8 2/2 SQUAT distancia amplia 8x
0:35 PC So I put my 4x8 1/1/2 4x
1 0:50 And it’s 4x8 8x mitad de abajo 1x
1:04 Instr (Synth) 4x8 1/1 8x
paso pierna D atrás a lunge en las últ. 2 cts
1:19 V1 _ It isn’t 8x8 3/1 LUNGE Iz 8x
1:48 PC So I 4x8 1/1/2 4x
2 2:03
2:17 Instr
And it’s
(Synth)
4x8 8x mitad de abajo
4x8 1/1
1x
8x
2:32 Ref And it’s 4x8 4/4 2x
2:46 Nothing 2x8 3/1 2x
2:53 Instr (Synth) 8x8 1/1 16x
3:23 Br ½x8 Transición: Paso pierna Iz atrás a Lunge
3:25 V2 _ It isn’t 8x8 3/1 LUNGE D 8x
3:54 PC So I put my 4x8 1/1/2 4x
3 4:08 And it’s 4x8 8x mitad de abajo 1x
4:23 Instr (Synth) 4x8 1/1 8x
4:37 Ref And it’s 4x8 4/4 2x
4:52 Nothing 2x8 3/1 2x
4:59 Instr (Synth) 8x8 1/1 16x
Recuperación: Sacudir piernas. Estirar cuádriceps.
DID YOU
¿SABÍAS KNOW?
QUE...
El Squat AMPLIO trabaja más
los glúteos. Así que empezamos
con el Squat AMPLIO para fatigar
los glúteos... ¡lo sentirás cuando
empieces la primera serie de Lunges!
Sweet Nothing > 5:35 min 7
FOCO DEL TRACK
Enseña a tus alumnos a alcanzar la fatiga completa con un rango y ritmo perfectos en los Lunges.
Factor DE INTENSIDAD
¡Es un track desafiante! Fases de trabajo largas en las que mantenemos los muslos activos durante
más tiempo – ¡en este track sentirás que tus glúteos ARDEN!
1
INICIO
Enseña el NERR y utiliza todas las Señales iniciales básicas del Squat amplio:
• Caderas atrás
• La cadera para justo sobre el nivel de las rodillas
• Ombligo dentro y abdomen fuerte
Avisa con antelación la llegada del Lunge. La opción es dejar la barra y utilizar el peso
corporal o un disco durante la secuencia de Lunge.
2 INICIO
Enseña el NERR y utiliza las señales iniciales para hacer que tus alumnos realicen los
Lunges correctamente para activar los glúteos.
Lunge
• Lleva la rodilla de atrás hacia abajo en línea recta
• Muslo de delante paralelo al suelo
• La rodilla de delante apunta hacia el frente
• Pecho alto
INTENSIDAD
Cuando lleguen las 2x en 4/4 sentirás que empieza a quemar. Anima a tus alumnos a seguir
en el entreno hasta que termine esta serie, asegurándote de que utilizan un ROM completo.
3 SEGUIMIENTO
Seguimiento con el NERR. Recoloca la postura y diles más sobre POR QUÉ hacemos las
cosas.
• Peso repartido por igual en las dos piernas
• Codos debajo de la barra para activar los músculos de la parte alta de la espalda
• Utiliza un rango completo para activar los glúteos
MOTIVACIÓN
Motiva a tus alumnos para terminar utilizando un rango completo a pesar de la fatiga.
Para crear contraste y energía, utiliza el SILENCIO en las rep. de 4/4, la voz de
ANTICIPACIÓN para aumentar la energía en las rep. de 3/1, ¡después utiliza tu voz GRANDE
para motivar en las últimas 16x Simples!
1 INICIO
Enseña a tus alumnos cómo ejecutar cada movimiento con el NERR y señales iniciales que les
ayuden a moverse de una forma segura.
Elevación en T de pie Remo vertical con discos
• Barbilla dentro; mirada abajo • Mantén los discos cerca del cuerpo
• Codos a la altura de los hombros • Discos hacia la parte baja del pecho
• Contrae entre las escápulas
Elevación rotadora Push Press
• Discos hasta la altura de los hombros • Flexiona las piernas
• Rota los hombros para abrir los brazos • Clavícula hacia el techo
INTENSIDAD
Como hay muchas repeticiones simples, sentirás que los músculos de los hombros queman
muy pronto. Debes hacer que tus alumnos permanezcan en el entreno motivándoles a pesar
del trabajo. Trabaja con ellos hasta el descanso para que aprovechen al máximo el track.
2 SEGUIMIENTO
Esta serie es idéntica a la anterior. Utiliza señales para mejorar el entreno de tus alumnos.
Elevación en T de pie Remo vertical con discos
• Este vez una mayor palanca, separa las manos • Dirige el movimiento desde los codos
• Mantén la tensión entre las escápulas • Contrae entre las escápulas como
• Expande el pecho para reclutar más los en una ‘V’ y eleva el pecho para más
músculos de la parte alta de la espalda tensión en la espalda
Elevación rotadora Push Press
• Mantén los codos arriba para una mayor • Empuja con las piernas para
tensión en los hombros generar más potencia
4 3:08
3:35
Ref
C
Baby I’m
_ Why
6x8 2/2 PUENTE
4x8 1/1
6x
8x
en las últimas 2 cts, transición pies arriba
3:53 _ Why 4x8 1/1 extensión pierna alternada con 4x
disco
¿SABÍAS
DID YOUQUE...
KNOW?
El PUENTE trabaja la cadena
posterior: gemelos, isquiotibiales,
glúteos y zona lumbar.
Troublemaker > 4:16 min 9
foco del Track
Enseñar un entrenamiento completo para el core.
Factor de intensidad
El disco añade resistencia en este track. ¡Sentirás que tanto tu parte anterior como la posterior queman!
1 INICIO
Ayuda a tus alumnos a sentir cada movimiento enseñando el NERR y con estas S. iniciales:
Crunch con disco Extensión pierna alternada y Crunch con disco
• Disco hacia la frente • Extiende la pierna y baja el tronco
• Costillas hacia las caderas • Zona lumbar hacia el suelo para más estabilidad
2 SEGUIMIENTO
Ahora intenta mejorar la sensación que tienen tus alumnos del ejercicio.
Crunch con disco Extensión de pierna alternada y Crunch con disco
• Lleva los hombros más • Abre y cierra el cuerpo
lejos del suelo • Codos más hacia dentro para activar el dorsal
• Céntrate en un mayor rango y desafiar a tu abdomen
para aumentar la intensidad • Piernas más abajo para activar más el abd. inferior
3 INICIO
Prepara a tus alumnos para el Puente con las siguientes Señales iniciales:
Puente
• Disco apoyado sobre el regazo
• Sujeta el disco con las manos
• Sube las caderas, contrae los glúteos
• Pies en el suelo, rodillas a 90˚
• Empuja desde los talones
En esta serie sentirás el trabajo, así que haz que tus alumnos permanezcan en el entreno
reforzando el ROM, especialmente en la Extensión de pierna alternada y Crunch con disco.
4 SEGUIMIENTO
Di a tus alumnos cómo pueden ejecutar mejor el Puente para sentir más los músculos a
trabajar.
Puente
• Lleva las escápulas hacia el suelo para ampliar el trabajo a la parte alta de la espalda
• Sube las caderas y contrae los glúteos, centrándote en la parte más alta del rango
• Baja lentamente los gemelos, isquiotibiales, glúteos, zona lumbar
MOTIVACIÓN
Ésta es la última serie; desafía y motiva a tus alumnos a trabajar más duro hasta el final.
? ¿LO SABES? ¡DEMUÉSTRALO! ¿Puedes indicar una señal de seguimiento para el Puente?
© Les Mills International Ltd 2013
10 COOLDOWN
FOCO DEL TRACK
Haz que tus alumnos conecten con los estiramientos diciéndoles cómo ejecutar cada uno de ellos.
MÚSICA EJERCICIO
0:05 Intro 1x8 Transición
0:11 V1 Days to 4x8 ESTIRAMIENTO DE GLÚTEO EN POSICIÓ PASO DE VALLA IZ
0:38 _ But all 2x8 ESTIRAMIENTO DEL FLEXOR DE CADERA D
0:52 QC _ I’m here 4x8 ESTIRAMIENTO DE GLÚTEO EN POSICIÓ PASO DE VALLA D
1:18 Me, yeah 2x8 ESTIRAMIENTO DEL FLEXOR DE CADERA IZ
1:31 V2 Miles just 2x8 ESTIRAMIENTO DE CUADRICEPS DE PIE IZ
1:45 Life is 2x8 ESTIRAMIENTO DE CUADRICEPS DE PIE D
1:58 C _ I’m here 2x8 ESTIRAMIENTO BANDA ILIOTIBIAL IZ
2:11 Time 2x8 ESTIRAMIENTO BANDA ILIOTIBIAL D
2:25 Ref Me 2x8 ESTIRAMIENTO ISQUIOTIBIAL DE PIE IZ
2:38 _ When the 2½x8 ESTIRAMIENTO ISQUIOTIBIAL DE PIE D
2:55 Ooooohhhh 2x8 RELAJAR LA PARTE BAJA DE LA ESPALDA
codos sobre rodillas
3:08 C _ I’m here 4x8 ESTIRAMIENTO DE HOMBRO IZ Y D
3:35 Outro Me, yeah 3½x8 RELAJAR LA PARTE ALTA DE LA ESPALDA
Cruzar brazos delante
Here Without You > 4:01 min 10
OBJETIVOS DEL TRACK CONEXIÓN
• Mientras enseñas a tus alumnos los Observa a tus alumnos y vuelve a
estiramientos, sé claro sobre DÓNDE conectar con ellos. Es tu oportunidad
deben sentir cada uno de ellos. para felicitarles por el duro trabajo
• Tómate tu tiempo en cada estiramiento que acaban de completar. Refuerza
para poder conectar cada grupo tanto a tus nuevos alumnos como a
muscular de forma activa. los habituales.
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