ACOSTA ARMENTA, CESAR JULIAN

Autonomo 10 Destacado 9 Satisfactorio 8 Insuficiente 0

Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos En al menos una ocasión no se dirigió con En al menos dos ocasiones no se dirigió En tres o más ocasiones no se dirigió con
sus compañeros, docente o personal de la respeto hacia sus compañeros, docente o con respeto hacia sus compañeros, respeto hacia sus compañeros, docente o
institución. personal de la institución. docente o personal de la institución. personal de la institución.

Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones. Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones. Asistió a menos del 80% de las sesiones.
sesiones.

Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 % Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 % Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 % Asistió puntualmente a menos del 80% de
de las sesiones. de las sesiones. de las sesiones. las sesiones.

Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.

Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.

Nota: 9 / 10
ALVAREZ HERNANDEZ, DENILSON GUADALUPE
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 8,8 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
COTA SANCHEZ, MIGUEL ANTONIO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
ELIZONDO ORTEGA, JESUS EMILIO
Autonomo 10 Destacado 9 Satisfactorio 8 Insuficiente 0

Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos En al menos una ocasión no se dirigió con En al menos dos ocasiones no se dirigió En tres o más ocasiones no se dirigió con
sus compañeros, docente o personal de la respeto hacia sus compañeros, docente o con respeto hacia sus compañeros, respeto hacia sus compañeros, docente o
institución. personal de la institución. docente o personal de la institución. personal de la institución.

Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones. Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones. Asistió a menos del 80% de las sesiones.
sesiones.

Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 % Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 % Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 % Asistió puntualmente a menos del 80% de
de las sesiones. de las sesiones. de las sesiones. las sesiones.

Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.

Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.

Nota: 9,4 / 10

Ñ
ESPAÑA CAMPOS, EMMANUEL
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 9,4 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
ESPINOSA SIROUB, JONATHAN RICARDO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 9,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
GAVARAIN CASTRO, JOSE ANTONIO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 5,6 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
HERNANDEZ MARTINEZ, NEPTALI IROEL
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
HERNANDEZ PIMENTEL, OLIVER
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 9,2 / 10
Á Í
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
HERNÁNDEZ QUIJANO, ANTONIO ISAÍAS
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
IBARRA HERNANDEZ, JOSE ARMANDO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 5,6 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
MAGANDA RAMIREZ, JAIRO GAEL
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 10 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
MONTES AVILES, DANIEL
Autonomo 10 Destacado 9 Satisfactorio 8 Insuficiente 0

Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos En al menos una ocasión no se dirigió con En al menos dos ocasiones no se dirigió En tres o más ocasiones no se dirigió con
sus compañeros, docente o personal de la respeto hacia sus compañeros, docente o con respeto hacia sus compañeros, respeto hacia sus compañeros, docente o
institución. personal de la institución. docente o personal de la institución. personal de la institución.

Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones. Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones. Asistió a menos del 80% de las sesiones.
sesiones.

Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 % Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 % Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 % Asistió puntualmente a menos del 80% de
de las sesiones. de las sesiones. de las sesiones. las sesiones.

Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.

Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.

Nota: 7,2 / 10
MORALES HERRERA, RICARDO ALFONSO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 8,8 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
OLIVAS ZAVALA, JESUS AARON
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,6 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
RAMIREZ ALVARADO, CRISTOPHER URIEL
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
RAMIREZ FLORES, ANDREI FERNANDO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
RIVAS RAMIREZ, AARON ALEJANDRO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
SALGUERO LUCERO, MANUEL ALEJANDRO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 5,6 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
SANCHEZ RUIZ, MARIO ALEJANDRO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 9,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
TOLEDO MENDOZA, SERGIO JAIR
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
VALDEZ FLORES, CARLOS EDUARDO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
VERGARA RODARTE, MARCO ANTONIO
Autonomo
Respeto 20 % Siempre se dirige con respeto hacia todos
sus compañeros, docente o personal de la
institución.
Asistencia 20 % Asistió entre el 95% y 100 % de las
sesiones.
Puntualidad 20 % Asistió puntualmente entre el 95% y 100 %
de las sesiones.
Crítico y analítico 20 % Siempre se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Sistemático y objetivo. 20 % Siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
Nota: 7,2 / 10
10 Destacado
En al menos una ocasión no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió al 85% y 94.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 85% y 94.9 %
de las sesiones.
Casi siempre se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Casi siempre actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
9 Satisfactorio
En al menos dos ocasiones no se dirigió
con respeto hacia sus compañeros,
docente o personal de la institución.
Asistió al 80% y 84.9 % de las sesiones.
Asistió puntualmente entre 80% y 84.9 %
de las sesiones.
Algunas veces se plantea
cuestionamientos, dudas y problemas
formulándolos con claridad y precisión,
identifica y evalúa información relevante,
ofrece definiciones, soluciones y
conclusiones bien fundamentadas.
Algunas veces actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.
8 Insuficiente 0
En tres o más ocasiones no se dirigió con
respeto hacia sus compañeros, docente o
personal de la institución.
Asistió a menos del 80% de las sesiones.
Asistió puntualmente a menos del 80% de
las sesiones.
Nunca se plantea cuestionamientos,
dudas y problemas formulándolos con
claridad y precisión, identifica y evalúa
información relevante, ofrece
definiciones, soluciones y conclusiones
bien fundamentadas.
Nunca actúa de acuerdo con los
principios y pautas establecidas, teniendo
una visión sin prejuicios y libre de
emociones ante un hecho de la realidad,
es decir, es imparcial.