Psicopatologías Adol

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NEUROSIS
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TRASTORNO PARANOIDE
Es uno de los estados de ánimo que resultan de la angustia que desprésenos
vivir para el adolescente. Es mucho más intenso que la tristeza y no se puede
aliviar ignorándoloya que obstaculiza el funcionamiento normal del adolescente.
CARACTERISTICAS
Actitudes y comportamientos solitarios
Relaciones deficientes con los compañeros
Ansiedad social
Bajo rendimiento escolar
Hipersensibilidad
Pensamiento y lenguaje peculiar
Fantasías indiosincraticas
Conducta con rasgos de rigidez excesiva y Suspicion
Siempre están proyectando los elementos agresivos de su conciencia Aparentan grandiosidad y

elocuencia
Ideas o delirios de referencia

Éstos delirios suelen incluir un tema o una serie de temas ligados cuándo llegan a presentar alguna
alucinación no está ligada a estos delirios. Ya que estos no son extraños o dispersos sino que
generalmente tienen un desarrollo lógico y sistematizado ; pero partiendo de una premisa errónea. La
personalidad permanece intacta o se deteriora mínimamente.
ETIOLOGÍA
Su etiología se debe a una situación de estrés que pueda ser que desarrollen fácilmente
un delirio paranoico completo. Esta desconfianza se debe a una infancia en la cual
aprenden que sus padres se interesan menos en la intimidad y el cariño en el éxito que se
mide por los patrones de vanidad.
Factores desencadenantes
Se puede desencadenar por diversas maneras pero algún evento que lleve al adolescente
a sentir que es maltratado que ser engañado o que le hagan creer que debe andar
vigilante y disminuya su autoestima lo pueden predisponer con rabia odio deseo de
venganza y sentimientos de inferioridad hasta orillarlo a la aislamiento.
TIPOS
A. Súbito y dramático: caen los sistemas de adaptación y surge el sistema
delirante
B. En un periodo de incubación: hay una aclaración que marca el funcionamiento
del sistema
delirante
C. De inicio gradual insidioso: El sistema delirante se va adaptando
paulatinamente desviándose de las soluciones realistas
PADRES
Mala adaptación social que les impide transmitir a su hijo estas normas para el adecuado proceso de socialización.
Falta de reconocimiento de los propios derechos del infante lo que lo llevará al aíslamiento.
El padre es un personaje insatisfecho que quiere cambiar el mundo a través de sus reformas intelectuales, es
inflexible lejano y muy crítico. A la madre se le ve como una mujer rechazante dominante y seductora donde ésta se
presenta de manera encubierta. El niño dirige hacia ella sentimientos de enojo con omnipotencia. La madre considera
que siempre tienen la razón por lo que le niega la participación el niño creando conflictos de individualidad; antes te
rechazó el infante desarrollar actitudes de tipo persecutorias ya que hará una identificación con el agresor
prepotente provocando que el niño se vuelque sobre el padre como elemento sustituto del amor de la madre. Se
promueve la relación edípica negativo
MECANISMOS DE DEFENSA
Proyección : es el proceso inconsciente mediante el cual los impulsos emocionales
inaceptables son rechazados y atribuidos a otros
Negación : Los pensamientos hechos deseos y actos concientemente intolerables

son descartados por medio de rehusarse a percibir de manera inconciente su
existencia. Está relacionado con la proyección y la ocupan para impedir las
manifestaciones directas o conscientes de la envidia la hostilidad y la agresión que
llega a sentir por una persona cercana Formación reactiva: esta le permite al individuo
expresar pautas de conductas aceptables en el exterior pero que en realidad disfrazan
un transfondo de impulsos deseos o tendencias prohibidas. En el fondo quiere
protegerse de la tradición y el rechazo
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TRASTORNO PARANOIDE
Es uno de los estados de ánimo que resultan de la angustia que desprésenos
vivir para el adolescente. Es mucho más intenso que la tristeza y no se puede
aliviar ignorándoloya que obstaculiza el funcionamiento normal del adolescente.
NORMAL VS PATOLOGIA
Las personas normales también pueden presentar pensamientos e ideas paranoides, son sujetos
perfeccionista cercos en su postura, emotivos, sensibles a los demás muy dados a preocuparse
por lo que los otros piensan lo puedan decir de ellos.
También se pueden presentar rasgos paranoides en personas con ideas de referencia que
pueden mostrar malas interpretaciones de las situaciones de tal manera que su visión del mundo
parece estar en desacuerdo con sus habilidades e inteligencia. Sin embargo para que sea
patológico debe existir un delirio ya que es una distorsión muy personal de la realidad motivada
por necesidades inconscientes (ideaciones paranoides).
Normalmente las personas normales que presentan estos síntomas son muy perfeccionista y
bondadosas en verdad al igual que tienen ideas de referencia y mal interpretan las situaciones la
mayoría del tiempo, ya que su visión del mundo parece estar en desacuerdo con sus habilidades
e inteligencia; sin embargo no presentan delirios.
DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
Se debe distinguir de las personas con depresiones psicóticas que bien pueden presentar
delirio somáticos predominan los signos biológicos de depresión en un cuadro clínico si
un adolescente paranoico tiene el afecto deprimido este secundario al sistema delirante
lo cual no sucede en un paciente deprimido. Los pacientes maniacos que presentan
agresividad pueden ser confundidos con reacciones paranoides agudas. A comparación
de la esquizofrenia paranoide en esta neurosis hay ideas delirantes absurdas incoherentes
y notable pérdida de la capacidad asociativa y alucinaciones aparentes.
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NEUROSIS
NEUROSIS
DEPRESIVA
DEPRESIVA
Es uno de los estados de ánimo que resultan de la angustia que representa vivir
para el adolescente. Es mucho más intenso que la tristeza y no se puede aliviar
ignorándoloya que obstaculiza el funcionamiento normal del adolescente.
DSM - IV TRASTORNO DISTIMICO

La característica principal es un estado de ánimo crónicamente depresivo que está presente la
característica principal es un estado de ánimo crónicamente depresivo que está presente la
mayoría del día la mayoría de los días.
Sensaciones subjetivas —> Pena, tristeza, desaliento, soledad
ETIOLOGÍA
Los adolescentes Los adolescentes deprimidos normalmente provienen de familias
con rasgos depresivos = TRANSGENERACIONAL
vivencias de los primeros años de la vida ( etapa oral )
Desesperanza aprendida : Generadas por los fallos recurrentes generadas por los fallos
recurrentes en determinadas áreas de la vida; hacen que la persona aprenda que aunque
lo intente no tendrá éxito jamás
Hechos de privació: Éste aspecto está conformado por aquellas experiencias que alejan a
la persona de su fuente de seguridad, normalmente la madre
FACTORES DESENCADENANTES
El principal factor desencadenantes son las pérdidas :
amor
apoyo fracasos personales
algun padre
Aquí lo relevante más que nada, es la dificultad para sobreponer aquí lo relevante
más que nada, es la dificultad para sobreponer y superar la situación, junto con la
intensidad de lo negativo.
El esfuerzo para enfrentar un trauma se vive como una catástrofe narcisista de

la cual el adolescente no se puede recuperar lo que afecta la relación del yo
con su ideal ( YO desasociado)
PADRES
En la mayoría de los casos uno de los progenitores ha muerto E incluso
el adolescente fantasea con ello o son divorciados
Los padres depositan en ellos expectativas
= dolor narcisista insoportable
MECANISMOS DE DEFENSA Y
SEMEJANZA
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NEUROSIS
OBSESIVO-COMPULSIVA
Este trastorno se divide en dos; las obsesiones que comprenden la interferencia persistente de pensamientos
intensos indeseados y sin sentido y las compulsiones que se caracterizan por conductas repetitivas y
ritualista. La presencia de obsesiones y compulsiones es persistente y recurrente a tal grado que ocasiona un
intenso malestar y una pérdida de tiempo en calmar la ansiedad que las provocan.La obsesión y la compulsión
sonido de ciertas, extrañas al yo. Lo que las hace indeseables e incontrolables.
CARACTERISTICAS
Idea o impulso que irrumpe insistentemente de manera persistente impulsiva
Sentimiento de amenaza ansiosa que lleva el adolescente a tomar medidas en contra de este
impulso
Fuerte necesidad de resistirse a los impulsos
Preocupación constante y racional
Actos repetitivos
Excesiva necesidad de controlar a la gente y las situaciones
Y rompimiento de pensamientos en contra de su voluntad
ETIOLOGÍA
Las compulsiones pueden ser creadas a partir de cualquier acción, ya que como lo
mencionamos una follada se puede transformar en una obsesión cuando las defensas no
funciona. Este trastorno está ubicado en la fase anal ya que aquí puede haber fijaciones
que a su vez darán lugar a regresiones que implican la utilización de mecanismos y formas
conductuales típicas de este periodo de desarrollo. Las obsesiones y compulsiones son
síntomas del esfuerzo por resolver conflictos inconscientes de tipo sexual o agresivo.El
obvio que el amor mantiene reprimido desempeña un papel muy importante en la
etiología de este trastorno. Cuando el odio es muy intenso entonces los actos de amor
también se encuentra en individuos, la voluntad se paraliza y hay un la obsesión es una
tentativa de compensar la duda y rectificar el insoportable estado de inhibición Los
síntomas obsesivos son una expresión de la pulsión de muerte ya que es la formación de
compromiso entre un deseo prohibido y un mandato superyoico , por lo que puede ser el
resultado de un conflicto anal como de la situación triangular que supone el conflicto
edípico y la angustia de castración.
Ésta se produce predominantemente en la adolescencia y se encuentra ligada
a un acontecimiento infantil que produce un alto grado de hostilidad y agresión
que puede ser reactivado por un evento externo. La anulación como
mecanismo de defensa se convierte en un estímulo que desencadena de
manera frecuente el pensamiento obsesivo compulsivo que la persona de tal
manera que se encuentran atrapadas en un círculo vicioso
PADRES
Los adolescentes que sufren de este trastorno tienen padres que lo padecen o son muy propensos a
desarrollarlo.
Los padres normalmente tratan de disuadirlos de continuar con sus rituales brindándoles su asistencia
para evitarlos y esto puede ser una experiencia frustrante y dolorosa en la relación padre hijo, ya que
su ayuda no brinda alivio alguno a la ansiedad del hijo. Suele ser difícil para ellos comprender este
trastorno ya que muchas veces ellos lo padecen y chocan entre sí ya que no son conscientes de esto.
Su familia se caracteriza por estar construida de una madre rígida y compulsiva que le exige al niño
que se doblegue ante sus deseos en especial los de limpieza y orden. El padre también es una figura
exigente que no posee la constante intención de guardar las tendencias impulsivas es ambivalente y
suele controlar a su hijo a través del dinero demandando obediencia y sometimiento.
TIPOS
Las obsesiones se dividen en tres tipos:
Obsesiones ideativas: Son relacionadas con el área intelectual, ideas persistentes y dudas exageradas en cuanto a religión
la existencia temores excesivos contra enfermedades, etc. A esto se le conoce como estados primitivos obsesivos ya que
existe una cavilación acerca de un tema o problema donde siempre están considerando sus pros y contras viviendo lleno
de dudas
Obsesiones fóbicas: el contenido de origen interno provoca no ansiedad hacia situaciones en sí sino al pensamiento de
esta situación o de ese objeto. Cuándo en una fobia son insuficientes los mecanismos de defensa esto se convierte en
obsesión
Obsesión impulsiva: es el miedo a cometer un acto agresivo contra sí mismo en contra alguien más, expresando el
sadismo infantil.
En cuánto a las compulsiones son actos ambulatorios para no llevar a cabo el impulso si no se efectúa la compulsión se tendría
que llevar a cabo este impulso al cual el adolescente le teme y por esto realiza sus rituales ya que no quiere perder el control.
Existen dos tipos de actos compulsivos:
Los que intentan establecer un control sobre el impulso como tal Los que son un intento de intervenir en la defensa contra el
impulso
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OBSESIVO-COMPULSIVA
Este trastorno se divide en dos; las obsesiones que comprenden la interferencia persistente de pensamientos
intensos indeseados y sin sentido y las compulsiones que se caracterizan por conductas repetitivas y
ritualista. La presencia de obsesiones y compulsiones es persistente y recurrente a tal grado que ocasiona un
intenso malestar y una pérdida de tiempo en calmar la ansiedad que las provocan.La obsesión y la compulsión
sonido de ciertas, extrañas al yo. Lo que las hace indeseables e incontrolables.
Aislamiento: hace que surjan fuerzas contracacteticas que mantienen separado lo
que debería estar unido en la realidad, la idea y el afecto. Se mantiene aislado de los
impulsos instintivos a causa de lo cual no descansan el placer sexual total pues
separan la sensualidad y los componentes de ternura de las expresiones de su
sexualidad
Anulación: la anulación es una fórmula para lógica es el hecho de repetir un acto en

forma similar para deshacer lo que se hizo anteriormente frecuentemente la
intención de anular fracasa porque lo rechazado y reprimido surge nuevamente con
estas ideas.
Formación reactiva: esta conducta se manifiesta como resultado de esta defensa

pocas veces exitosa ya que por lo general es muy exagerada e inapropiado y el
obsesivo estar en constante vigilancia sobre sus impulsos pues desea cubrir sus
pautas de conducta caracterizada por egoísmo sociedad y agresión hacia los demás.
Para cada impulso siempre habrá una defensa en sentido contrario de la misma o
mayor magnitud
Supresión: mediante esto se intenta el control consciente del impulso tratando de

aislar la intensidad que le produce tanto de las amenazas del mundo interno
NORMALIDAD VS PATOLOGIA
Los rituales y comportamientos repetitivos son comunes en la niñez y se encuentran
presentes en muchos juegos de niños sin embargo lo que se considera como un proceso
adaptativo en los primeros años posteriormente ya no es una respuesta propia de la edad
y puede llegar a convertirse en un padecimiento que afecta de manera importante el
desarrollo normal del niño que ahora invierte toda su energía en obsesiones compulsiones
y rituales con la finalidad de reducir aunque sea temporalmente la angustia que lo inunda.
De igual manera en todas las personas existen componentes obsesivos como la

perseverancia la confianza etc. ya que se forme una disciplina debido a padres ordenados
y disciplinados. Esto ayuda a canalizar los impulsos de la primera infancia pero existe un
límite claro entre los rasgos normales y los neuróticos.
Se asemeja mucho a las fobias que pueden ser un paso previo a este trastorno
y a la depresión ya que a menudo es acompañada de síntomas obsesivos pero
estos adolescentes son más ansiosos que deprimidos y rara vez intentan el
suicidio.
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NEUROSIS FÓBICA
NEUROSIS FÓBICA
La fobia es un terror irracional y persistente que se relaciona con un objeto o
situación que objetivamente no es una fuente de peligro el temor puede ser
experimentado en forma de palpitaciones transpiración es alteraciones de la
respuesta pupilar náuseas temblor o pánico.
CARACTERISTICAS
Caracteriza principalmente por la ansiedad, el estado afectivo caracterizado
por sentimientos de temor inseguridad y desamparo. Qué estas fobias son
descritas como histeria de ansiedad caracterizada por un temor anormal en el
que el resultado de un aumento de la excitación sexual ligada a un objeto
inconsciente.
El individuo no puede definir con el uso de la razón que es aquello tan malo
que teme pudiera llegar a suceder
Problemas de dependencia
ETIOLOGÍA
La ansiedad que causa esta neurosis se considera como una defensa contra impulsos genitales
edípico, resultantes de una amenaza de pérdida de amor y de apoyo la cual se asocia originalmente
con la figura materna.
Factores desencadenantes
Cuándo el adolescente sufre un acceso agudo de angustia ante algún estímulo ambiental que
desata un impulso o una sensación que resulta amenazante por el contenido le surgen las
reacciones de ansiedad. Se remonta hasta la época infantil como fracasos para resolver los
problemas comunes del desarrollo, todo empieza normalmente con un temor hacia la oscuridad.
Su origen se rastrea hasta los primeros meses de vida desde reconocer el rostro materno y
poder diferenciarlo de otras personas. Esta angustia que sufre el niño con otra persona lo lleva a
responder con llanto y una necesidad de la presencia de su madre. Cuando la madre no se
presenta el niño recurre a la fantasía y se refugia en el recuerdo de las percepciones más
arcaicas del cuerpo como son las cenestésicas táctiles y olfativas ya que al parecer el niño
recuerda el olor de su madre.
Hiper sensibilidad para captar los temores de los padres Progenitores fóbicos
Falta de apoyo necesario
Debilidad constitucional frente a las tareas de la vida
Las motivaciones de la angustia revelan un conflicto sexual o agresivo reprimida y recurren a
compañeros fóbicos para obtener una ganancia secundaria de satisfacer sus necesidades de
dependencia y apoyo representando simbólicamente una figura parental que los protege frente a
todos los miedos.
PADRES
Problemas con la separación de la madre que generan ansiedad. Éstos problemas
son pre dípticos y corresponden a la etapa fálico edifica infantil. Por lo general
alguno de los dos padres sufre de alguna fobia y es intimidado por esto mismo.
Sentimiento de ambivalencia hacia la madre, percibida a veces como gratificadora
y en otras como frustrante.
La represión es el mecanismo de defensa principal pero este se vuelve insuficiente para apartar de la
conciencia dicha amenaza y entonces se recurre al desplazamiento. Con este mecanismo del rio se
instaló en la fobia en el adolescente pues inconscientemente transfiere el sentimiento inaceptable de su
fuente u objeto interno a un sustituto externo, esto proviene de ello. El camino que elige el
desplazamiento se determina por diversos factores ya sea la historia del individuo, Y el carácter de los
impulsos que son objeto de rechazo ya sea pulsión de muerte anhelos sádicos tentaciones erótico
anales, etc. la fobia sirve para revertir los impulsos agresivos sobre la propia persona
NORMAL VS PATOLOGIA
Por lo general las fobias infantiles se presentan entre los 2:05 años de edad y tienden a desaparecer con el
fortalecimiento del rojo y en el desarrollo de ciertas de sus funciones. No
obstante a veces no desaparece y conservan su carácter esencial continuando hasta la adolescencia

con un marcó de ansiedad histérica o bien del lugar a una neurosis objetiva.
Hay un sinfín de fobias que se pueden presentar y existen hoy en día ya sea de las cosas más ridículas
hasta las más extrañas. Los tipos de fobias normalmente se clasifican de acuerdo con el objeto temido.
El miedo a las alturas se deriva de los terrores nocturnos qué lleva inherente la idea de una caída
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NEUROSIS TRAUMATICA
NEUROSIS TRAUMATICA
El trastorno de estrés postraumático es una enfermedad de salud mental
desencadenada por una situación aterradora, ya sea que la hayas experimentado
o presenciado.
DSM - IV TRASTORNO DE ESTRES POST TRAUMATICO

La característica principal es un estado de ánimo crónicamente depresivo que está
presente la característica principal es un estado de ánimo crónicamente depresivo que
está presente la mayoría del día la mayoría de los días.
Sensaciones subjetivas —> Pena, tristeza, desaliento, soledad
CARCTERISTICAS
Los síntomas pueden incluir reviviscencias, pesadillas y angustia grave, así como
pensamientos incontrolables sobre la situación.
reexperimentacion del suceso traumático

supresion de la respuesta o participación en el mundo exterior
síntomas disforico-cognitivo
Miedo intenso
desamparo
pérdida de control
Cuando la neurosis traumática es benigna esta remite en un periodo de dos a tres meses
Lo que desencadena este trastorno es un evento traumático como lo dice su
nombre :
Dar fin a un noviazgo

un accidente automovilístico
una catástrofe natural
una fantasía fraticida como estímulo traumático proveniente del mundo
interno
mala red de apoyo
ETIOLOGIA
Ocurre cuando un adolescente es incapaz de soportar una carga excesiva en su
yo, proveniente ya sea del mundo interno o del medio sexta física, natural,
emocional o una combinación de ellas. Tras un evento traumático la carga
excesiva es insoportable por el aumento repentino de la presión proveniente del
medio externo o del mundo interior, y por ende sucumbe al trauma perdiendo la
capacidad para ejecutar eficazmente sus funciones.Debido a la edad los
adolescentes son muy vulnerables este tipo de sucesos traumáticos ya que sus
mecanismos de defensas lógicos se hallan en procesos alternativos regresivos y
progresivos.
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CRISIS DE
CRISIS DE ANGUSTIA
ANGUSTIA
El trastorno de estrés postraumático es una enfermedad de salud mental
desencadenada por una situación aterradora, ya sea que la hayas experimentado
o presenciado.
DSM - IV TRASTORNO DE ESTRES POST TRAUMATICO

Cuándo el pánico es tan extremo se puede confundir con una enfermedad orgánica.
También lo podemos diferenciar de otros trastornos ya que aquí no hay una distorsión
de la realidad
Medio familiar o social que impide la comunicación acerca de temas relacionados con el
sexo o la agresión
CARCTERISTICAS
Los síntomas pueden incluir reviviscencias, pesadillas y angustia grave, así como
pensamientos incontrolables sobre la situación.
reexperimentacion del suceso traumático

supresion de la respuesta o participación en el mundo exterior
síntomas disforico-cognitivo
Miedo intenso
desamparo
pérdida de control
Cuando la neurosis traumática es benigna esta remite en un periodo de dos a tres meses
Lo que desencadena este trastorno es un evento traumático como lo dice su
nombre :
Dar fin a un noviazgo

un accidente automovilístico
una catástrofe natural
una fantasía fraticida como estímulo traumático proveniente del mundo
interno
mala red de apoyo
ETIOLOGIA
Ocurre cuando un adolescente es incapaz de soportar una carga excesiva en su
yo, proveniente ya sea del mundo interno o del medio sexta física, natural,
emocional o una combinación de ellas. Tras un evento traumático la carga
excesiva es insoportable por el aumento repentino de la presión proveniente del
medio externo o del mundo interior, y por ende sucumbe al trauma perdiendo la
capacidad para ejecutar eficazmente sus funciones.Debido a la edad los
adolescentes son muy vulnerables este tipo de sucesos traumáticos ya que sus
mecanismos de defensas lógicos se hallan en procesos alternativos regresivos y
progresivos.
NORMAL VS PATOLOGIA
Es normal innegable que tenemos cierto grado de angustia hacia ciertas cosas pero
cuando alcanza proporciones excesivas puede desorganizar la personalidad y conducir a
la paralización de la conducta o la actividad sin orden alguno.Cuándo el pánico es tan
extremo se puede confundir con una enfermedad orgánica. También lo podemos
diferenciar de otros trastornos ya que aquí no hay una distorsión de la realidad
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PSICOSIS
PSICOSIS
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ESQUIZOFRENIA
ESQUIZOFRENIA
Se trata de un desorden cerebral que deteriora la capacidad de las personas en
muy diversos aspectos psicológicos como el pensamiento, la percepción, las
emociones o la voluntad.
CARACTERISTICAS
No solo se requiere un síntoma del criterio a si las ideas delirantes son
extrañas o si consiste en una voz que comenta continuamente los
pensamientos o comportamientos
•Ideas delirantes
•alucinaciones
•lenguaje desorganizado
•comportamiento caótico
•síntomas negativos
•disfunción social/laboral o el cuidado de uno mismo
dentro de las si tomas hay algunos fundamentales ;

Trastornos de la asociación
•autismo
•incongruencia afectiva
•ambivalencia
•impulsividad
•estereotipia
•manerismos
TIPOS
1. ESQUIZOFRENIA PARANOIDE:este tipo de esquizofrenia es la más frecuente, se
caracteriza por tener ideas delirantes y alucinaciones auditivas
1. ESQUIZOFRENIA CATATÓNICA: externamente se caracteriza por una falta de

movimiento y expresión. El paciente puede permanecer inmóvil (estupor catatónico) o
con movimientos repetitivos (automatismos) durante días y semanas en los casos
más graves. Internamente el paciente padece una tormenta de ideas que en ese
momento le “desconectan” prácticamente del mundo exterior ya que es muy común
que en estado catatónico el paciente no muestre respuesta ante estímulos externos
intensos.
1. ESQUIZOFRENIA HEBEFRÉNICA O DESORGANIZADA: el comportamiento desinhibido

del paciente no es adecuado al contexto, puede reírse ante malas noticias, hablar a
destiempo, llorar sin causa aparente. El lenguaje es incoherente y desorganizado
siendo en ocasiones muy difícil entenderles. Suele tener un comienzo temprano y no
muy buen pronóstico.
Los factores estresanes ambientales pueden desencadenar la aparición o
recaída de los síntomas psicóticos en los individuos vulnerables. Los factores
estresantes pueden ser primariamente farmacológicos (p. ej., abuso de
sustancias, en especial marihuana) o sociales (p. ej., quedar desempleados o en
la pobreza, salir de casa para ir a la universidad, romper una relación romántica
o unirse a las fuerzas armadas). Existe evidencia nueva que indica que los
eventos ambientales pueden iniciar cambios epigenéticos que podrían influir
en la transcripción de genes y el inicio de la enfermedad.
Varios otros trastornos incluyen delirios y alucinaciones, Cuando se

parecen tanto hay que buscar la diferencia en el origen de las
conductas características.
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ESTADOS PARANOIDES
ESTADOS PARANOIDES
Se emplea para designar los estados psicóticos en los que se presentan uno o
más delirio
CARACTERISTICAS
En ellos faltan por completo dos principales cosas:
Las características generales de la esquizofrenia
El alto grado de organización de los delirios
En este estado el delirio es menos sistematizado y elaborado y la personalidad no
muestran indicios de deterioro regresión
Duran poco tiempo y presentan una reacción a un conflicto grave basado en datos
reales
ETIOLOGÍA
Normalmente hay un factor ambiental bien definido que puede ser modificado. Un estado
paranoide puede ser un síntoma de algún otro trastorno. Debido ante una noticia
traumática, surgió no puede manejar la situación y empieza alimentar con fantasías la
dolorosa realidad.
Los elementos en los pacientes conectados paranoides son menos intensos que
la esquizofrenia o en la paranoia clásica: es decir la personalidad de estos
adolescentes parece ser fundamentalmente más fuerte que en el caso de la
psicosis de mayor importancia. La paranoia clásica rara vez es modificable de
manera fundamental. Es que los estados paranoide si pueden ser modificados
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TRASTORNOS
TRASTORNOS
AFECTIVOS PSICOTICOS
Son trastornos en los que se oscila el estado de ánimo maníaco, depresivo,
A. TRASTORNO BIPOLAR
El trastorno bipolar, antes denominado «depresión maníaca», es una enfermedad mental
que causa cambios extremos en el estado de ánimo que comprenden altos emocionales
(manía o hipomanía) y bajos emocionales (depresión).
CARACTERISTICAS
Cuando te deprimes, puedes sentirte triste o desesperanzado y perder el interés o el
placer en la mayoría de las actividades. Cuando tu estado de ánimo cambia a manía o
hipomanía (menos extrema que la manía), es posible que te sientas eufórico, lleno de
energía o inusualmente irritable. Estos cambios en el estado de ánimo pueden afectar el
sueño, la energía, el nivel de actividad, el juicio, el comportamiento y la capacidad de
pensar con claridad.
Los desórdenes psicóticos afectivos representan un complejo grupo de síndromes en

el cual la depresión la manía o ambas son acompañadas de delirios o alucinaciones, los
factores que interactúan con la psicosis y el estado de ánimo incluyen la gravedad
recurrencia cambios psicomotores y se asociación y estados mentales que reflejan la
historia del trauma.
La manía y la hipomanía son dos tipos diferentes de episodios, pero tienen los mismos
síntomas. La manía es más grave que la hipomanía y causa problemas más notorios en
el trabajo, la escuela y las actividades sociales, así como dificultades en las relaciones.
Además, la manía puede provocar una desconexión de la realidad (psicosis) y requerir
hospitalización.
Tanto los episodios maníacos como los hipomaníacos comprenden tres o más de los
siguientes síntomas:
• Episodios anormales de optimismo, nerviosismo o tensión
• Aumento de actividad, energía o agitación
• Sensación exagerada de bienestar y confianza en sí mismo (euforia)
• Menor necesidad de dormir
• Locuacidad inusual
• Frenesí de ideas
• Distracción
• Tomar malas decisiones, como hacer compras compulsivas, tener prácticas sexuales
riesgosas o hacer inversiones absurdas
Los cambios son de manera cíclica y se alteran entre estos periodos depresivos con
episodios maniacos.
ETIOLOGIA
Según los estudios los trastornos bipolares y uní polares son entidades
genéticamente diferentes pero pueden ser heredadas de ambas maneras y es
más común en mujeres. Este trastorno tiene una hipótesis neuroquímica en la que
plantea que la Nora adrenalina y la orina conducen una excitación de una neurona
a otra influyen en estos estados de ánimo. Hay una predisposición a la
enfermedad. Ésta se manifiesta desde la infancia bajo la forma de excesiva
labilidad afectiva o impulsividadacentuación
constitucional de la libido oral de estos pacientes, y
junto con su fijación en dicha fase, la existencia de una herida narcisista infantil
ocasionada por frustraciones pre-edípicas reales o imaginarias, así
como la reiteración inconsciente de dicha frustración,
coincidiendo con las recaídas.. .
A esto le agregamos en la adolescencia una tendencia a reaccionar con una
fuerte regresión afectiva +1 ambiente familiar patológico y un trauma o un
suceso estresante promoverá que se desencadené de enfermedad cíclica O
bipolar.
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TRASTORNOS
TRASTORNOS
Son trastornos en los que se oscila el estado de ánimo maníaco, depresivo,
PADRES
Provenientes de familias grandes con múltiples figuras paternas y materna, que
comparten la responsabilidad de llevar al niño. No existe un adulto importante en
particular que asuma la plena responsabilidad del niño por lo que no tiene una relación
adecuada con esta figura. Habitualmente no hay nadie que se interese por él y la
relación de todos los adultos con el niño se determina por el objeto para el que se
necesita al niño y por el papel que se le imponen según las necesidades de la familia.
Debido a esto no hay una orientación personal correcta y crecerán con grandes
carencias de información acerca de los problemas importantes de la vida entre ellos el
sexual.
El niño tiene una confusión ya que los padres no mantenían unas normas pero eran muy
severos a la vez con él al grado de ofenderlo. No le enseñan hacer introspectivo y por
eso buscan una persona de significación a la cual se le puede hacer importante y se
aferran a ella, predisponiendo no hacer dependiente.
La madre era más fuerte y decidida que el padre mientras que este era débil y se sentía
fracasado y culpable.
TIPOS
Existen distintos tipos de trastorno bipolar y de trastornos relacionados. Estos pueden
consistir en manía o hipomanía y depresión. Los síntomas pueden causar cambios
impredecibles en el estado de ánimo y el comportamiento, lo cual da como resultado un
gran sufrimiento e importantes dificultades en la vida.
• Trastorno bipolar I. Has sufrido al menos un episodio maníaco que puede estar
precedido o seguido de un episodio hipomaníaco o un episodio depresivo mayor. En
algunos casos, la manía puede provocar una desconexión de la realidad (psicosis).
• Trastorno bipolar II. Has sufrido, al menos, un episodio depresivo mayor y, como
mínimo, un episodio hipomaníaco, pero nunca tuviste un episodio maníaco.
• Trastorno ciclotímico. Has tenido durante al menos dos años —o un año en el caso de
niños y adolescentes— muchos períodos con síntomas de hipomanía y períodos con
síntomas depresivos (aunque menos graves que la depresión mayor).
El principal mecanismo de defensa utilizado por el
paciente maníaco es la negación, que se qesta desde
la primera infancia ante la necesidad de autodefensa
de un Yo débil. El mecanismo de negación comporta las grandes
dificultades de estos pacientes para adquirir una
apropiada conciencia de enfermedad.
En la fase depresiva puede haber una falsa conciencia
de enfermedad, en la que el paciente admite estar
enfermo pero no lo atribuye a su trastorno mental
sino a causas externas o de su propia personalidad
A esto le agregamos en la adolescencia una tendencia a reaccionar con una
fuerte regresión afectiva +1 ambiente familiar patológico y un trauma o un
suceso estresante promoverá que se desencadené de enfermedad cíclica O
bipolar.
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TRASTORNOS
TRASTORNOS
B. DEPRESION MAYOR
La depresión mayor es un trastorno del estado de ánimo. Se presenta cuando
los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida
diaria durante un largo período de tiempo. También cambia la manera en la que
funciona el cuerpo.
El depresivo pierde la fuerza vital cuando se siente herido en su ideal del yo.
Las heridas narcisísticas que desencadenan la depresión conllevan la pérdida
de la autoestima. Como el ideal mediatiza la autopercepción del yo, y esta
función mediadora es en gran medida inconsciente, todo lo que aflige al ideal
afecta la conciencia que el yo tiene de sí mismo. Por esa razón, el sentimiento
de desvalorización personal del depresivo es el resultado de la
desnarcisización de su ideal del yo.
CARACTERISTICAS
alucinaciones
1.coherencia temporal con el síndrome depresivo

2. conferencia temática con el humor depresivo
3. aspecto formal de las alucinaciones
delirios
estado de tristeza y melancolía
falta de motivación y ganas de vivir
pensamientos suicidad
Ambivalencia: Pertenece a lo reprimido. La pérdida supone sentimientos de
amor (desea continuar con la unión libidinal Libido-Objeto) y odio (desea la
pérdida del Objeto, e incluso puede ser el causante de la pérdida, desligando
Libido de Objeto). El Odio recae sobre su Yo (como sustitución de Objeto)
"calumniándolo, humillándolo, haciéndolo sufrir". Esta lucha amor/odio
permanece a nivel inconsciente. La ambivalencia puede referirse también a la
elección de Objeto.
Identificación del YO con el objeto: En base a este mecanismo Freud explica la

con- tradicción entre la Pérdida sufrida y el efecto de la pérdida sobre el propio
Yo. La Libido no fue desplazada sobre otro Objeto, sino retraída al Yo. La
identificación del Yo con el Objeto abandonado sustituye la carga erótica, y en
consecuencia la relación erótica no puede ser abandonada a pesar del conflicto
Sujeto Objeto. El amor por el Objeto es susti- tuido por la Identificación. Esto
implica que la energía de fijación al Objeto erótico tiene que ser grande y que
haya escasa resistencia de la carga de objeto. Freud cita a Otto Rank, para quien
esta contradicción parece exigir que la elección de objeto se haya efectuado
sobre una base narcisist
PADRES
la falla narcisística del depresivo tiene su origen en la represión y sobrecompensación del desprecio
que el sujeto experimentó durante su infancia hacia el padre del mismo sexo. El resultado de esto fue
la idealización defensiva de ese progenitor y, en consecuencia, la fragilidad del ideal del yo que el
sujeto pudo constituir en su medio familiar. Aun cuando la teoría del complejo de Edipo plantea la
formación del ideal del yo de un modo diferente según el sexo del individuo, tanto en el varón como en
la hembra una regresión conduce al duelo no realizado de la madre en tanto primer objeto investido.
No obstante, mientras la depresión femenina resulta de una relación desafortunada con la madre, la
depresión masculina es consecuencia de la debilidad psicológica de la figura paterna y de la prevalen-
cia del modelo materno en términos de identificación.
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TRASTORNO NARCISISTA
TRASTORNO NARCISISTA
DE LA
DE LA PERSONALIDAD
PERSONALIDAD
Se define como un patrón generalizado de grandiosidad ( en la fantasía o en el
comportamiento) , necesidad de admiración y falta de empatía, que se presenta
en diversos contextos.
IMPULSO SEXUAL DESCARGADO EN SI MISMOS

Necesidad excesiva de admiración
Funciones yoicas disminuidas
realciones interpersonales superficiales
comportamientos y actitudes arrogantes y altaneros
Autoestima muy vulnerable
ETIOLOGÍA
Le estructura de la personalidad narcisista es consecuencia de una diferenciación
integración patológica del yo y del súper yo , debido a la existencia de relaciones
objetables patológicas
NORMAL VS PATOLOGIA
En los primeros años de desarrollo se caracteriza por ser una fase donde
predomina en el narcisismo primario, en ella prevalece la fantasía omnipotente de
estar fundido con la madre pudiendo si auto satisfacer sus necesidades. Cuándo
hablamos de un narcisismo secundario es un estado normal del desarrollo en el
que tiene lugar un retorno de la energía libídine al hacia uno mismo; esto es en
función de la identificaciónes el individuo utiliza su propia energía para catequizar
al objeto y en un segundo momento de categorizarlo y volverse a catequizar
asimismo. Con esto el yo madurar y se fortalece en sus funciones. Estos dos son
normales en el desarrollo pero para considerarlo un trastorno su origen tiene que
partir en una Red fusión de las imágenes internalizadas de sí mismo y de los
objetos. En el proceso de diferenciación se pierden los límites del yo y de los
objetos internos.
La pérdida de los límites es una manera de defensa contra la realidad intolerable de
acuerdo a las relaciones interpersonales lo que produce una fusión de imágenes decí
mismo ideal, del objeto ideal y del sí mismo real.
La represión y proyección de las imágenes no aceptadas se ven en los objetos
externos que devaluando.
proyeccion, escisió, negación, identificación proyectiva
PADRES
La relación con los padres pasa de una sobrevaloración a una
devaluación lo que conlleva al adolescente a abastecerse narcisisticente
para mantener su autoestima.
Falta de admiración por parte de las figuras paterntales.
Se puede distinguir a los narcisistas de los fronterizos porque el primero tiene un
funcionamiento social “bueno”, mejor control de impulsos y opera de manera práctica
y
coherente.
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PSICOPATIA
Enfermedad o trastorno mental, en especial el que se caracteriza por una
alteración del carácter o de la conducta social y no comporta ninguna
anormalidad intelectual.
CARACTERISTICAS
Egocentrismo :El psicópata tiene la incapacidad de ver desde el punto de vista de la otra persona.
Esto lleva también al narcisismo y a sentir que realmente son superiores al resto.
Ausencia de empatía: La empatía es la capacidad de percibir lo que el otro siente, desde los
aspectos positivos, como la alegría, hasta los negativos, como la tristeza. Al no existir empatía, no
habría compasión y los sentimientos de los demás pasarían por alto.
Necesidad de satisfacción personal: Una anomalía cerebral estudiada por la Universidad de
Vanderbilt sugiere que tienen dañado el sistema de recompensa. La consecuencia es que el
psicópata dé una excesiva importancia a lo que él quiere, sin importar lo que los demás necesiten,
sientan o pienses, lo cual conlleva comportamientos peligrosos.
Encanto superficial: Los psicópatas muestran ante los demás una apariencia abierta y segura. No
parecen contar con el miedo o la timidez y utilizan estas habilidades de forma premeditada para
lograr adaptarse y alcanzar sus fines.
Necesidad de control: Tienen una tendencia obsesiva a querer dominar cada persona y cada
situación. Esto hace que ejerzan la manipulación, el abuso y la mentira sobre los demás.
ETIOLOGÍA
La psicopatía es generada por una compleja interacción entre factores biológicos y
factores ambientaleslos vínculos afectivos formados en la infancia son fundamentales en
el desarrollo de la personalidad. Lo que se sabe acerca de los antecedentes familiares de
muchos delincuentes violentos, es que la mayoría han tenido historias de abuso y/o
negligencia en la infancia, o han sido criados en entornos en los que la violencia era
habitual.
MECANISMOS DE DEFENSA Y TIPOS

Las defensas básicas de la personalidad psicopática son el control omnipotente, la
identificación proyectiva, la disociación y la actuación.
1. psicopata primario : Su rasgo principal se encuentra en una desviación en su

temperamento muy difícil de dominar ya desde la infancia. A pesar de lo
dedicados que puedan ser los padres, éstos no tienen culpa de lo complejo
que puede llegar a ser tratar con su vástago.
2. psicopata desestabilizado : Aun pudiendo gozar de una socialización normal,
padecen un trastorno orgánico que cuando se manifiesta les desequilibra
hasta tal punto de llegar a ser considerados como menos responsables de la
conducta antisocial en la que incurrirán durante la duración de dicho episodio.
3. Psicopata secundario: Similar a los primarios en cuanto a impulsividad,
agresividad y baja socialización, pero con una marcada tendencia a la culpa y
al retraimiento.
PADRES
Los padres normalmente están divorciados, y de no ser así es un ambiente familiar
insano y violento.existe mucha negligencia de parte de las dos partes y no hay un
desarrollo adecuado del Niño en ninguno de los aspectos.
La sociopatía tiene una base de impulsividad. Sin embargo, el psicópata siempre
planificaría cada acto y pocas veces improvisará.
El psicópata carece de empatía desde su nacimiento; tiene la imposibilidad de
acceder al dolor o la felicidad ajena. Por otro lado, el sociópata sí puede ser
empático, aunque reduzca esta habilidad para muy pocas personas de su
entorno.
El psicópata busca integrarse y camuflarse socialmente. No quiere llamar la
atención. Sin embargo, las conductas sociópatas llaman mucho la atención y son
personan que resultan extrañas a ojos de los demás.
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TRASTORNO BORDERLINE
TRASTORNO BORDERLINE
Es un trastorno mental que impacta la forma en que piensas y sientes acerca de
ti mismo y de los demás, causando problemas para insertarte normalmente en la
vida cotidiana.
CARACTERÍSTICAS
Hostiles de iracundos
Sentimientos de depresión. A causa de la desesperanza Aburridos
Di mientos crónicos de vacío
Temerosos y sarcásticos
Sin reciprocidad en sus relaciones interpersonales
Y cultural para establecer relaciones de pareja
Escaso contacto social
Capacidad para estar solos
Preferencia por aventuras intensas conflictivas y breves Huyen de la cercanía como de
la soledad
Impulsivos y autodestructivos, funciones del yo alteradas Incapacidad de posponer la
descarga de sus impulsos Dificultad de empate izar con los demás
Manda el ideal del yo
En los adolescentes con este trastorno es muy común el intento de suicidio, inclusive
más que las acciones destructivas hacia otros.
ETIOLOGÍA
La causa de esto es haber tenido una relación ambivalente con la madre, lo que le provocó
una difusión en la identidad. No tienen una integración del concepto de sí mismo y de
como lo perciben los demás. La disociación del yo se da por la creación de dos aspectos
dentro del niño; uno en el que se concentra en las experiencias gratificadora de apoyo y
amor incondicional y otro en el que se graba la frustración por la amenaza de pérdida de
cariño y la protección.
factores desencadenantes
Éste se da en la fase de separación individuacion. Ya que la relación objetar es una base
en la simbiosis a partir de la unidad normal madre e hijo. Toma fuerza desde esta fase ya
que hay carencias desde temprana edad y la relación objetar entre uno y dos años.
El niño siente una necesidad de tocar a la madre para tener seguridad y reabastecerse
emocionalmente. Ante esto la madre empieza a rechazar la autonomía del niño y a la vez
de manera contradictoria no tolera su cercanía emocional.
PADRES
Madre contradictoria, qué tiene una relación parcial con el niño.También es
seductora, psicótica crónica, alcohólica crónica, dominante que castiga
brutalmente, alterna entre protección y descuido con alejamiento, favorece la
dependencia, tiene elementos paranoide, es rechazante y agresiva, con episodios
reales de abandono y descuido.
El padre es irresponsable, alcohólico, débil, haragán, irascible, castigador, suele
exigir que se someta a los ataques maternos, lejano frío, y rígido
Ausencia de normas claras
Utilizan las defensas más primitivas y el mecanismo central es la escisión. Idealización primitiva
Identificación proyectiva
La negación
Control omnipotente
Devaluación
Todo esto se ocupa para proteger al John del conflicto que surge de las representaciones
contradictorias y disociadas tanto de sí mismo como de otros
Transferencia y contratransferencia
Las demandas transferencia con experiencias crónicas de abandono provocan sentimientos
contratransferencia les de protección y deseo de poner límites pero resulta luego tan incisiva y
repetitiva la demanda transferencia al que llega a provocar enojo y cierto grado de impotencia
para interpretar, confrontar, clasificar lo que el paciente pide de sí mismo, coraje y lástima. La
contratransferencia si se pone al servicio del paciente es muy útil en la terapia
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ENFERMEDADES
PSICOSOMATICAS
PSICOSOMATICAS
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ENFERMEDADES
ENFERMEDADES
PSICOSOMATICAS
PSICOSOMATICAS
Las enfermedades psicosomáticas son la manifestación física de un conflicto
psicológico. Éste se expresa y altera de manera significativa la función somática
del individuo.
ORIGEN
El término proviene de la palabra así que que es mente y soma cuerpo. Principalmente
existe un bloqueo en la capacidad de expresión emocional y afectos, lo que provoca que
la energía se mantenga encapsulada crónicamente en el cuerpo alterando el
funcionamiento de la parte destinada a expresar este conflicto
DISGNOSTICO DIFERENCIAL
La histeria, la hipocondriasis y los trastornos psicosomáticos son enfermedades en la que
se involucra una o varias partes del cuerpo se diferencian en que la hipocondria se
manifiestan las angustias de una estructura depresiva dentro de un marcos de estado el
límite de personalidad. La histeria involucra el sistema nervioso central y es fácil reconocer
su contenido simbólico. Por lo general todo esto se confirma mediante un diagnóstico
médico.
PADRES
El trastorno psicosomático se origina en las primeras etapas del desarrollo
psicosexual, en este tiempo se adopta una vía de expresión primitiva mucho antes
de la instauración de lenguaje.
La madre juega un rol muy importante ya que está es desamparadora y no cuenta

con la capacidad de interpretar las comunicaciones pre verbales de su hijo. Ella no
desempeña adecuadamente su papel de barrera protectora contra estímulos
inconscientes como conscientes. Por lo que no puede salvar al niño de la inclusión
de estos estímulos del exterior Y esto lo hace incapaz de expresarse
Entorpecimiento de la individuacion
. La imagen materna se parten dos una idealizada que satisface todo deseo y
otra persecutoria que rechazante y mortífera, que es con quien el adolescente
se identificara.
Alexitimia y pensamiento operatorio (pensamiento de sangre civilizado y

deslibinizado)
Falta de defensas del niño ante la angustia
No hay un símbolo de afecto por lo que expulsa parte psíquica de una emoción
que permite que se exprese la parte fisiológica.
TIPOS
1. TRASTORNOS CUTÁNEOS
2. TRASTORNOS RESPIRATORIOS
3. TRASTORNOS OBSTÉTRICAS
4. TRASTORNOS URINARIOS
5. OBESIDAD
6. ANOREXIA
7. BULIMIA
8. TRANSTORNOS GASTRO INTESTINALES
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TRASTORNOS
TRASTORNOS
OBSTÉTRICOS
OBSTÉTRICOS
Los ginecólogos fueron quienes descubrieron la relación de
las enfermedades del útero y las perturbaciones emocionales
de la mujer.
UNICAMENTE EN MUJERES
En la adolescencia al iniciar la función sexual se empieza manifestar la
psicopatía del aparato genital. Y la reactividad de los conflictos vividos
en la infancia en el ámbito inconsciente empiezan a surgir
1.AMENORREA PSICÓGENA
Cuando se presenta la supresión total de la menstruación con adelgazamiento, es debido
a traumas emocionales.Normalmente se ve en personas:
obsesivas
depresivas
trastorno de la conducta alimenticia
Normalmente va acompañada de algún otro trastorno, y un gran temor hacia la sexualidad

e intento de retrasar la presencia de la menstruación. Ejercer la función femenina
reprimiendola simboliza una dificultad en el proceso de identificación psicosexual.
2.LEUCORREA
Desde los psicológicos simboliza aspectos de sociedad
manejo de funciones intestinales
hábitos higiénicos y masturbatorios durante la infancia
Todo esto debido a una personalidad obsesiva al llegar a la adolescencia le generarán

gran culpa
3.ALGIAS PÉLVICAS
su principal causa es orgánica, pero normalmente la secundaria se asocia a aspectos
psicológicos.
complejo depresivo = agresividad hacia la pareja

castración simbólica
masoquismo
Se asocia con características históricas en las mujeres y ansiedad y estrés hacia el

desempeño sexual y la aceptación de su rol femenino
4.DISMENORREA
Surge frecuentemente en la pubertad y las adolescencia debido a problemas emocionales. Se distinguen
tres tipos de reacciones:
histerica : estado de agitación con auto agresiones y amnesia

reaccion al estrés : surge en situaciones de ansiedad y suele desaparecer tras esta crisis
sindrome de Atlanta : Es acompañado de otros trastornos como la dispareunia, dismenorrea, etc. se
debe a un grave desajustees acompañado de otros trastornos como la dispareunia, dismenorrea, etc. Se
debe a un grave desajuste en el desarrollo psicosexual y un gran rechazo de la función femenina
5.SINDROME PREMENSTRUAL
Todos estos síntomas menstruales son más evidentes en adolescentes en adolescentes que
presentan trastornos de la aceptación de su feminidad o que experimentan sentimientos de
culpa hacia la sexualidad y conflictos en la relación madre hija.. Cuándo se tiene otro
trastorno se intensifica en esta fase premenstrual
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TRASTORNOS
TRASTORNOS
RESPIRATORIOS
RESPIRATORIOS
La respiración tiene gran relación con la expresión de las emociones ya que los
estados emocionales intensos modifican la regulación de la respiración
pulmonar.
CAUSAS
A amenazas de separación y pérdida
situaciones de vergüenza
culpa que proceden de la angustia
Descontrol de los mecanismos yoicos
Las consecuencias psicosomáticas son las sensaciones de asfixia y traqueítis

transitoria aguda
1.ASMA BRONQUIAL
Muchas veces el trastorno se puede desencadenar y hacer evidente después de
presentar un conjunto de condiciones psicológicas infecciosas adecuadas.
avidez y agresividad
demandas excesivas
características depresivas, de frustración y coraje
dependencia hacia la figura materna = ambivalencia
Normalmente al llegar a la adolescencia el trastorno se quita, cuando no se asocia con

graves trastornos emocionales que incluyen un componente depresivo mayor
2.RINITIS ALERGICA
Esto se debe a una constelación depresiva que disminuye las defensas del
sistema inmunológico.
asma
rinitis
psoriasis
Se encuentra un deseo incesante del individuo de fusionarse con el otro en una

identificación inmediata
madre idealizada
rwvivir la relación simbiótica
3.RINITIS VASOMOTORA
Las personas que la padecen tienden a presentar un deseo de dependencia materna
timidos
aisaldos
hipersensibles
Se puede presentar a cualquier edad pero cuando se manifiesta en la adolescencia se

relaciona a una conflictiva emocional previa
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TRASTORNOS CÚTANEOS
Como lo dice su nombre, son los trastornos que afectan a la piel. Entendemos a
la piel como un termostato de nuestras emociones pues reacciones cutáneas
como sudor excesivo, palidez, rojetes urticaria no son más que indicadores de
ansiedad, miedo, angustia o tensión.
ETIÓLOGIA
En los adolescentes esos trastornos en los adolescentes estos trastornos son más
frecuentes debido al inicio de la producción de las hormonas sexuales. La progesterona
en las mujeres y la testosterona en los varones producen importantes cambios cutáneos
debido a que estimulan las glándulas sebáceas, provocando pérdida de la tersura de la
piel, la cual se vuelve más áspera y grasosa, con la aparición de acné Polyform o juvenil.
1.ACNÉ
Este problema suele causar le angustia en los adolescentes que hace que se provoquen
escoriaciones que profundiza en la lección
Las mujeres frecuentemente tienen una personalidad compulsiva con baja autoestima y
sentimientos de auto de valuación
La rosa hacia esa acompañada de un sentimiento de culpabilidad sexual con relación a
la problemática del aparato genital. Aquella relacionada con la ejercion de la sexualidad
2.NEURODERMATITIS
Su principal causa es genética, sin embargo los factores emocionales que lo causa son:
tendencia a la autocastigo
grandes sentimientos de culpa
auto acusaciones
de igual manera un cambio bioquímico inmunológico pueden desatar este trastorno.
3.ALOPECIA
Se presentó en la infancia y cuandose presenta en la infancia y cuando se presente en la
adolescencia denota la expresión de un conflicto neurótico, acompañado de ansiedad,
sentimientos de culpa y conductas auto impunitivas ( neurosis de angustia )
4.URTICÁRIA
El origen orgánico es por factores emocionales, ataques precipitados por emociones
intensas, anhelos de gratificación y como respuesta emocional al tener temor de ser
dañado. Los adolescentes con este padecimiento suelen presentar temores a sufrir malos
tratos y el enrojecimiento en la piel corresponde a la respuesta emocional por recibir golpes
como una manifestación de sufrimiento y daño.
5.PRURÍTO
El no podría descargar una pulsión instintiva se desplaza en esta comezón
recurrente. Se atribuye su origen a una excitación sexual o agresiva, mecanismos
auto. Activos o de sustituto masturbatorio.Suele considerarse como una
autoestimulación con relación a las necesidades de ser tocados y una
incapacidad de manifestar los afectos.
necesidad de limpieza y orden

Defensas obsesivo compulsivas
exceso prurito = sentimientos negativos intenso
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6.ERITROFOBIA
Se presenta con personas que tienen características de estructura fóbica, también a
emociones y pensamientos prohibidos de naturaleza sexual o agresiva.
manifestación de agresividad o sexualidad sin control
Sentimientos de humillación
7.PSORIASIS
Los brotes de esta enfermedad consisten frecuentemente con trastornos emocionales,
debido a
pérdidas o separaciones
decepción de sí mismo
sentimiento de minusvalía y depresión
8.HERPES SIMPLE
Estados depresivos
Minusvalía
abandono
Todo esto produce una baja de defensas que favorecen todo esto produce una baja de
defensas que favorecen a su contagio
9.HERPES GENITAL
Se debe a un autocastigo proveniente de sentimientos de culpabilidad relacionados con las
primeras prácticas sexuales
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TRASTORNOS
TRASTORNOS URINARIOS
URINARIOS
1.CISTITIS
El aumento de la misión está asociado con la ansiedad,Debido a perturbaciones
emocionales.
pacientes muy nerviosos
En mujeres el impulso de orinar sustituye un impulso sexual ( desplazamiento)

miccion = orgasmo mujeres
esfinter vesical experimenta contracciones orgiásticas
En los hombres se relaciona con tendencias agresivas originadas en la etapa anal que
implican una agresión a través de la expulsión.
miccion = eyaculacion precoz hombre
fantasías sádicas acorde a su etapa emocional
2.URETRITIS
Su principal causa es bacteriana pero entre los factores psicológicos se prevé que se
involucra un trastorno neuróticocon sentimientos de :
culpa
auto castigo por la sexualidad
de igual manera cuando hay un trastorno de ansiedad puede causar un mayor riesgo.
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OBESIDAD
OBESIDAD
En esta enfermedad psicosomática el aspecto psicológico es de gran importancia
CARACTERISTICAS
El conflicto El conflicto en el ciclo de hambre y saciedad no obedece motivos fisiológicos sino motivos
de tipo emocional.
la obesidad está acompañada de abulia lo que hace que predomine la pasividad e inhibición de la
agresividad
no se separan de la madre alimento para evitar sentirse solos
vacío emocional = alimentarse—> afecto
relaciones sociales superficiales y esporádicas
hipersuperficiales con las parejas sexuales
En la relación en la relación de pareja se busca la gratificación oral con la cual tratan de obtener amor
seguridad y placer. Tienen un gran temor hacia la sexualidad y una actitud genital muy reprimida o
inexistente.
Sintomas neuróticos :
Deseos destructivos
ansiedad y culpa
depresión
tendencias obsesivo compulsivas
ORIGEN
Éste se gesta en la temprana infancia, cuando la madre no responde apropiadamente a
los mensajes del niño volviéndolo incapaz de discriminar entre el hambre y la saciedad.
Genera una relación simbiótica en la que la alimentación representa seguridad, amor y
satisfacción del deseo.
aprendizaje de hábitos transmitidos por la madre

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ANOREXIA
ANOREXIA NERVIOSA
NERVIOSA
Trastorno de la alimentación en el que se reduce drasticamente la ingesta de
comida, un desorden trastorno de la alimentación, un desorden que afecta con
mayor frecuencia a las mujeres adolescentes y con menor frecuencia los
hombres.
CARACTERISTICAS
Su principal característica es una notable pérdida de peso inducida
rechazo a mantener un peso normal o por encima

no intenso a subir de peso o convertirse en obeso
alteración de la percepción de la imagen corporal
ausencia de por lo -3 ciclos menstruales consecutivos
síntomas maniacos depresivos
perfeccionismo extremo con metas muy altas
hipersensibilidad al rechazo
en este trastorno encuentran el control de su vida por medio de la comida y el peso determinando su éxito O su
fracaso.
Notable erotización del funcionamiento motor y el hambre
Incapacidad de la expresión afectiva
Fragilidad yoica
Falta de aceptación de su feminidad bloqueando el desarrollo femenino
Niegan sus deseos orales
ETIOLOGÍA & FACTORES DES.

Sensación de omnipotencia nace del rechazo establecer relaciones con personas no
idealizada. La baja autoestima corresponde a un sentimiento profundo de vacío y soledad
con falta de sentido por su vida que tiene como base problemas para resolver la
separación individuo acción, ya que por un lado quieren ser independientes y por otro no
son capaces de lograrlo
exceso de carga interiorizada

dietas
comentarios referentes a su cuerpo constantes que causan una inconformidad
depresion
La exposición recurrente a una alta presión en cuanto a las exigencias perfeccionista

puede hacer que el adolescente interiorice sentimientos contrarios que al ser demasiados
causen este trastorno.
TIPOS
Tipo restrictivo: se limita severamente la ingesta de grasas y casi toda la
comida
Tipo compulsivo purgativo: se alimenta con periodos compulsivos de comida y

después se purgan con mecanismos compensatorios como vómito y laxantes
PADRES
Viven en familias donde se disfruta de los triunfos académicos, sociales y económicos.
Todo relacionado con la apariencia exterior, pero pierde interés por los problemas obvios
No hay una buena comunicación con la pérdida total entre los miembros de la familia
Sólo existe contacto interpersonal superficial

Rigidez sobreprotección pérdida de privacidad y una completa falta de interés
familiar por la situación emocional del adolescente
Relación simbiótica con la madre.
Qué al no poder romper se utiliza la anorexia para fantasear de su independencia
La madre es una figura mortífera y aniquiladora
Tratan de dañar a la madre restringiendo la ingesta de alimentos
Padre lejano y distante emocionalmente
Proyección al culpar al otro de la conducta propia
Existe a veces una defensa contra el estado depresivo nacido de un sentimiento de impotencia del
robo ante las exigencias de la realidad manipulando su entorno y neutralizando la ansiedad
Organización psíquica :
1. Control de sí y del otro
2. Fantasía de omnipotencia megalomaniaca
3. Predominio del placer en el dominio y control
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ENCIA
BULIMIA
BULIMIA
Al igual que la anorexia es un trastorno de la alimentación estrechamente
asociado con la misma. En el cual el adolescente tiene periodo de ingesta
excesiva de alimentos, los atracones Y luego de esto recurre al vómito para
extinguir su sentimiento de culpa
CARACTERISTICAS
Cómo dijimos anteriormente se caracterizan por la purga excesiva tras ingerir una gran cantidad de
comida. La función del individuo bulímico se basa en no retener nada afectivo que es simbolizado por
la comida. Existe un elemento paranoide donde el alimento ingerido tiene un componente dañino.
A diferencia de los anoréxicos, las personas bulímicas son compulsivas

Son personas con historia de obesidad
Busco auto valor
Sensación de qué no sirven para nada
Miedo a perder el control
Dependientes de otros
Tamientos extremos de todo o nada
ETIOLOGÍA
Este problema surge desde la infancia y muchas veces tiene una historia de abuso sexual,
por lo que consideran el tejido adiposo como protector, al mantenerlos alejados de los
demás por considerarse menos atractivos.
mala relación con la madre y las figuras de afecto

inestabilidad
Algún evento psicológico muy fuerte que le genere tanta ansiedad a la adolescente
que no pueda manejar puede generar un episodio descontrolado y compulsivo de
ingesta de comida para contrarrestar esta ansiedad
Los factores desencadenantes pueden ser dietas, insatisfacción, comentarios,

burlas, obesidad, situaciones estresantes.
Y los factores mantenedores son las conductas compensatorias inapropiadas,

los ayunos y dieta, y el ejercicio excesivo.
TIPOS
Purgativa: comer excesivamente y compensarlo con vómito o laxantes
No purgativa: comer excesivamente y compensarlo con ayuno o ejercicio extremo
PADRES
Ambiente familiar similar al de la anorexia.
Las mujeres que carecen de contacto y afecto paterno compensan sus necesidades por
este medio
MECANISMOS DE DEFENSA & D.D

Los mecanismos de defensa es la ingesta excesiva de comida ya que esta la ocupan como medio
para social sociedad. Mientras más peso gana más trata de hacer dieta y eso lo lleva a su siguiente
episodio de atracones, lo que los hace sentir apenados y culpables.
Diagnóstico diferencial
Lo que diferencia en la bulimia y la anorexia es la función de cuál es el propósito de los patrones
anómalo de la alimentación y la pérdida de peso. En los trastornos de conversión pueden aparecer
síntomas, sino en situación de qué puede causar más confusión pero ninguno de ellos se producen
con el fin de reducir peso. También hay que diferenciar lo de la fobia social, el miedo comer en público
por temor atragantarse o vomitar.
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TRASTORNOS
TRASTORNOS
GASTROINTESTINALES
GASTROINTESTINALES
Los trastornos gastrointestinales son muy frecuentes para somatizar la cuestión
emocional, son más frecuentes en niños y adolescentes. Ser alimentado
representa la primera forma de relación del ser humano por lo que se relaciona
este trastorno a la relación madre e hijo.
1.VOMITOS
están involucradas fantasías conscientes e inconscientes, el adolescente se encuentra sujeto a
estímulos externos que son las prohibiciones o internos ligados a la sexualidad y a la agresión que lo
condicionan a presentar vómitos.
rechazo y expulsión de la madre
no aceptación a introyección objetos y afectos
Forma de expulsar ideas sentimientos y recuerdos inaceptables
2.GASTRITIS
Este trastorno puede ser ocasionado por una variedad de factores gracia drogas, medicamentos,
o factores emocionales desencadenantes como el estrés.
después de un trauma grave

daños del sistema nervioso central
extrema dependencia y necesidad de afecto
El ambiente familiar es muy prohibitivo y carente de afecto ya que los padres otorgan mayor
reconocimiento a la productividad que al individuo.esto tiene un significado de no poder digerir
algún problema doloroso y preocupante para el adolescente que no se puede expresar mediante
el lenguaje
3.COLITIS
La depresión con camita ante es uno de los factores psicológicos más predominante junto
con una insatisfacción crónica y sentimientos de desesperanza proveniente del relaciones
parental es contradictorias y rechazantes.
Los transtornos gastro intestinales denotan una preocupación próxima a la hipocondria:

mujeres con personalidad obsesivo-compulsivo
depresivas
con fuerte componente masoquista
Hay un contenido agresivo muy fuerte atrapado dentro del individuo en lugar de salir se
interioriza por temor a agredir o ser agredido. se puede en capsular como una flatulencia,
que vendría siendo lo equivalente al problema.es algo inconsciente e inexpresado
4.EXTREÑIMIENTO CRONICO
La angustia es la causa principal de este trastorno debido a la propia agresividad
controlar las evacuaciones está asociado a una personalidad obsesivo-
compulsivo y a trastornos donde la ceses representan elementos valiosos que se
niegan a ofrecer a los demás
insatisfacción afectiva primitiva por parte de la madre

necesidad poderosa de control
fantasía de expresión mortal
4.ENFERMEDAD ACIDOPEPTICA
Las situaciones de estrés estimulan la secreción ácida del estómago por lo que causan esta enfermedad
dependencia hacia la madre

insatisfacción y frustración
Al afrontar los problemas responden con mucho estrés y ansiedad, de igual manera sus necesidades orales y
de afecto les impiden la expresión afectiva pensando que serán objetos de exigencia por parte de quienes lo
rodean.
cáusticos
irritables
estado de desasosiego permanente
dificultad para identificar problemas emocionales
Todo esto promueve otros trastornos alimenticios y hace que la sensación de hambre se mezcle con la fantasía
de qué el alimento causa dolor
IAS EN LA
OG AD
L
OE
TO
SC
PSICOPA
ENCIA
GLOSARIO
GLOSARIO
1. Abulia: Falta de voluntad o de energía para hacer algo o para moverse.

2. Ambivalencia: coexistencia de emociones o sentimientos opuestos sobre un mismo
sujeto. El neurosis se da como sentimientos opuestos pero no en el mismo
momento.
3. Anublamiento: consiste en que además del entorpecimiento en gradovariable! se
agrega producción anormal de otras funciones parciales pseudopercepciones ideas
delusivas trastornos del afecto y cognición entre otras .
4. Aplanamiento afectivo: ausencia o escasos signos de expresión afectiva, tono de
voz monótono y facies inmutables
5. Catarsis: liberación emocional
6. Catatimia : toda actividad psíquica cuyo contenido es transformado por el
sentimiento
7. Catatonia: alteración severa de la actividad en sus extremos asociada a signos
específicos
8. Disgregación del pensamiento : consiste en la incapacidad para mantener una idea
directriz constante, lo que se traduce en incoherencia e improductividad del
pensamiento. Aparece en enfermedades mentales, como la esquizofrenia o la
manía, y en intoxicaciones por cocaína o anfetaminas.
9. Ello: De contenido totalmente inconsciente, es la expresión psíquica de un conjunto
de deseos, impulsos e instintos, provenientes en algunos casos de las etapas más
primitivas de evolución del ser humano. Lo guía el principio del placer: la
satisfacción a toda costa de sus contenidos.
10. Estrechamiento anormal: reducción del campo de la conciencia porselección
sistemática de los contenidos actuales y pasados. Puedenagregarse juicios falsos
sobre la realidad y alucinaciones negativas. Típico de la disociación histérica
11. Desarrollo pscicosexual: El desarrollo psicosexual incluye componentes: la
conciencia sexual, estereotipo del rol de género y orientaciones psicosexuales
(orientación de una libido y las formas de su realización).
12. Frustración del objeto: es la falta de culminación de la dirección dela atención hacia
el estímulo escogido por la aparición de e'perienciasajenas "ue la desvían o
interrumpen de la meta frecuentemente en personas con esquizofrenia.
13. Funciones del yo :La función de YO es como el “ejecutivo”, porque dirige las
energías suministradas por Ello. Éste es como un rey ciego con un poder
impresionante, pero que depende de otros para que ejecuten sus órdenes. El ELLO
sólo puede formar imágenes mentales de las cosas que desea. El YO obtiene su
poder para dirigir el comportamiento al relacionar los deseos del ELLO. El yo tiene
dos funciones muy importantes, que son. a. Examen y sentido de la realidad: el yo
tiene la llave de la motilidad, que le permite al mismo tiempo comprobar la
existencia real de los objetos. Se vale de dos recursos: el examen de la realidad por
medio de la actividad motriz y el sentido de la realidad, en el que ya no hay
necesidad de motor y mediante la cual se sabe si el objeto está realmente allí. En el
hombre medio normal, el yo perceptor y el yo enjuiciador se desenvuelven
paralelamente, ya que sus actuaciones son armónicas, dentro de los límites
variables de cada individuo. b. Función sintética o de homeostasis: consiste en
recibir el impulso, diferenciar de dónde llega, luego realizar un proceso de síntesis
entre los distintos elementos que llegar del ello, tratando que una cantidad
determinada de energía pueda descargarse en un sólo movimiento, si esta
satisfacción no provocara una reacción del superyó.
14. Indiferencia anormal : falta de interés hacia los acontecimientos delmedio ambiente
"ue normalmente interesarían a cual"uier persona
15. Simbiosis : Podemos definir la simbiosiscomo una relación en la que dos o más
individuos se comportan como una sola persona, por lo que no utilizan todos sus
Estados del Yo.
16. Súper yo: es la parte que contrarresta al ello, representa los pensamientos morales
y éticos recibidos de la cultura. Consta de dos subsistemas: la «conciencia moral» y
el ideal del yo. La «conciencia moral» se refiere a la capacidad para la
autoevaluación, la crítica y el reproche.
17. Trastorno edípico : describir el sentimiento de deseo de un niño por su madre y el
odio hacía el padre. Este odio se debe a que el niño percibe que su padre es un
competidor por conseguir el cariño de la madre, y expresa sus sentimientos en
forma de enojos, rabietas y comportamientos de desobediencia.
18. Yo : viene a ser el sentido corporal-emocional del sí-mismo, que experimenta
momento a momento. Corresponde al conocimiento tácito del sí mismo y de la
realidad. Es un nivel predominantemente inconsciente, que ordena las intuiciones
perceptivas emocionales y de espacio-tiempo.
19. Yo ideal : Mecanismo de defensa del yo. En el aislamiento el paciente no olvida sus
traumas patógenos, pero estos han perdido su significado emocional. El afecto
permanece reprimido.
GLOSARIO
20. Capacidad sublimatoria: La potencialidad sublimatoria alude a la capacidad para
investir inte- reses alejados de la satisfacción directa de las pulsiones parciales. Implica
también un gran montante de narcisización para el niño sostenida por los ideales de las
figuras significativas.
1. 21. Fj juicio: Anticipación de las consecuencias de un hecho. Desde conciencia
mínima de prever las consecuencias de sus conductas e incluso de creerse
invulnerable a peligros reales de manera anticipada o su contraparte, de pensar que
incluso tomar agua de un vaso podría ser peligroso para el sujeto (Puntaje 1) hasta
una sólida conciencia de la consecuencia de sus acciones y la de otros (Puntaje 7)
1. 22. Sentido de realidad y si mismo : Grado de Realización. Desrealización extrema

donde prevalece sensaciones de extrañeza del ambiente, deja vú, desintegración
del mundo (Puntuación 1) hasta la experimentación estable del mundo, las
condiciones ambientales normales y los cambios extremos y estrés (Puntuación 7).
2. Grado de Personalización. Desde la Despersonalización Extrema, como sentir
partes del cuerpo como extraños, extrañas o desconectadas al cuerpo, sentimiento
de vacío, experiencia de múltiples personalidades (Puntuaje 1) hasta un exacto
sentido de la realidad, del self, del cuerpo o la imagen corporal (Puntaje 7).
3. Identidad y Autoestima. Identidad inestable y distorsionada con cambios extremos
de una completa devaluación de sí mismo a una grandiosidad extrema, desviación
excesiva de la imagen corporal a la real y el feedback continuo de origen externo es
ineficaz para lograr un sentido de sí mismo estable (Puntaje 1) hasta una identidad,
sentido de sí mismo y autoestima estables y sólidos incluso bajo condiciones de
intenso estrés (Puntuación 7).
4. Claridad de Límites entre la Propia Identidad y el Mundo. Desde una casi total
pérdida de los límites entre el sí mismo y el mundo externo, adoptando un estilo
camaleónico de acuerdo a lo que los otros piensen de él (Puntaje 1) hasta una
capacidad excepcional para diferenciar sus propios sentimientos, pensamientos y
motivos de lo de los demás (Puntaje 7).
23. Patogenia o nosogenia: (génesis y desarrollo de la enfermedad). Doctrinas
patogénicas. La reacción viva local y general. El síndrome general de adaptación.
Patología de la adaptación.
24. Amnesia: La amnesia supone la pérdida de la memoria, por ejemplo, de hechos,
información y experiencias. Si bien el hecho de olvidar la identidad es un recurso
argumental frecuente en las películas y la televisión, no suele ocurrir con la amnesia en
la vida real.
25. Conducta: El concepto de "Conducta" tiene dos significados en el ámbito de la
psicología. El primero es el de acción que un individuo ejecuta. El segundo significado
es el de relación que se establece entre elementos de una asociación.
26. Criterios de normalidad: La sociedad, a través de la intersubjetividad y el
conocimiento social, establece las características que debe cumplir la normalidad. A
esta concepción le podemos achacar un fuerte sesgo histórico y cultural; dependiendo
de la época y cultura, el concepto va a variar.
27. Criterios de anormalida: Un criterio para "anormalidad" que se utiliza en el caso de
comportamiento anormal es su baja ocurrencia estadística. Esto sin embargo posee una
falla obvia — la persona extremadamente inteligente, honesta, o feliz son tan anormales
como las personas que poseen las características opuestas.
28. Alucinación:Una alucinación es una falsa percepción de los objetos o
acontecimientos y es de naturaleza sensorial. Cuando las personas con el Alzheimer
tienen una alucinación, ven, oyen, huelen, saborean o sienten algo que en realidad no
está ahí.
29: delirios: El delirio es un estado mental que causa confusión, desorientación y no
poder pensar o recordar con claridad. Suele comenzar de repente. A menudo es
temporal y tratable.
30. Ideas de referencia: Sensaciones de que determinados acontecimientos tienen un
significado particular para el individuo, o bien que las demás personas se fijan de una
manera especial en él.
31. Mitigar: Atenuar o suavizar una cosa negativa, especialmente una enfermedad
32. Homeostasia: es la tendencia general de todo organismo al restablecimiento del
equilibrio interno cada vez que éste es alterado.
33. Ilusiones: es una distorsión de la percepción
34. Psicosis: se utiliza para describir los trastornos que afectan la mente, en los que se
ha perdido cierto contacto con la realidad. Cuando alguien se enferma de esta forma, se
le denomina episodio psicótico.
35. Neurosis: problema de salud que afecta por igual a adultos que a niños. Morderse
las uñas, jalarse el cabello, dolor de cabeza, angustia, desesperación, insomnio y hasta
intento de suicidio, son algunas de las manifestaciones de la neurosis, padecimiento
que está presente en 95 por ciento de la población
:
GLOSARIO
36. Catexia: Asociación, consciente o inconsciente de una emoción con una idea, objeto y sobre todo
persona.
37. Libinizacion:sentir o tratar como si fuera una fuente o vía de gratificación sexual : invertir con libido
38. Libido:Deseo de placer, en especial de placer sexual.
39. Sublimación:Se trata de un proceso psíquico mediante el cual áreas de la actividad humana que
aparentemente no guardan relación con la sexualidad se transforman en depositarias de energía
libidinal (pulsional)
40. somatizacion :el proceso mediante el cual las personas experimentan y expresan malestar
emocional a través de síntomas físicos es uno de lo mayores retos a los que se puede ver enfrentado
un médico en su práctica médica cotidiana, ya que los síntomas carecen de una causa orgánica
documentada
41.etapa falica: se caracteriza por una unificación de las pulsiones parciales bajo la primacía de los
órganos genitales, pero a diferencia de la organización genital puberal
42. idealizacion :Consideración o representación de una persona o cosa como un modelo de
perfección ideal que no se corresponde con la realidad.
42. complejo de Electra :es la obsesión amorosa de una hija por su padre
43. etapa anal:En esta fase la libido se organiza al alrededor de la zona erógena anal, el objeto de
satisfacción está ligado con la función de defecación (expulsión – retención) y al valor simbólicos de las
heces.
44. eros:es el impulso de la vida y divide el mundo con el impulso de la muerte. En la tensión entre
ellos sigue el hombre para ser feliz. En esta búsqueda, aliviamos el sufrimiento al mover la libido y
reorientar los objetivos de manejo con capacidades de sublimación.
45. tanatos :Representa para Sigmund Freud la fuerza que subyace al instinto agresivo y a la
tendencia a la repetición (compulsión de repetición). Este instinto tiene tanta importancia como su
opuesto, el eros o instinto de la vida.
46. pulsión: es la energía psíquica profunda que dirige la acción hacia un fin, descargándose al
conseguirlo. El concepto refiere a algo dinámico que está influido por la experiencia del sujeto.
47. pulsión de muerte :una necesidad primaria que tiene lo viviente de retornar a lo inanimado,
reconociendo en ella la marca de lo demoníaco donde impera la destrucción, la desintegración y la
disolución de lo vivo.
48. Pulsión de vida :son aquellos empujes psíquicos que buscan la autoconservación del yo y la
satisfacción del aparato psíquico a través de los vínculos con otras personas u objetos, cuyo recorrido
garantiza un regocijo. Por ello, las pulsiones de vida están regidas por el “principio de placer”
49. etapa de latencia: es un período de calma sexual, en donde el niño sublima los deseos sexuales
por impulsos y tareas socialmente aceptadas, como la productividad, las relaciones entre amigos y las
competencias.
50. etapa genital :Es la cuarta fase del desarrollo, que se caracteriza por la organización de la libido
alrededor de las zonas genitales.
51. mecanismos de defensa: son las reacciones inconscientes que tenemos en situaciones
emocionalmente difíciles de aceptar y que utiliza nuestro cerebro para intentar mantener nuestro
equilibrio psicológico y evitar el sufrimiento o malestar que nos supondría enfrentar esa realidad.
52. proyección: mecanismo de defensa en el que impulsos, sentimientos y deseos propios se atribuyen
a otro objeto (persona, fenómeno o cosa externa
53. introspección: es un medio reflexivo de autoconocimiento para explicar la etiología de las vivencias
actuales.
52. introyeccion: se utiliza en el terreno del psicoanálisis para aludir a un proceso inconsciente
mediante el cual un individuo, al identificarse con otro sujeto o con un conjunto, adopta sus ideas y
conductas. Se trata de la internalización de rasgos del entorno.
53. desplazamiento: El mecanismo de defensa del yo por el cual la mente inconsciente redirige las
emociones que produce una circunstancia hacia otro objeto, persona o situación.
54: esicion:Los objetos exteriores se dividen en absolutamente buenos o absolutamente malos y el
paso de una a otra categoría es brusco.
55.Sublimación: Es similar al desplazamiento, pero el impulso se canaliza hacia una forma más
aceptable. Una pulsión sexual se sublima hacia una finalidad no sexual, apuntando a objetos valorados
positivamente por la sociedad, como la actividad artística, la actividad física o la investigación
intelectual.
55. Represión: Es el mecanismo que Sigmund Freud descubrió primero. Hace referencia al proceso
por el cual el yo borra eventos y pensamientos que serían dolorosos si se mantuvieran en el
nivel consciente, ya que la satisfacción de la pulsión reprimida resulta inconciliable con otras
exigencias del superyó o de la realidad.
56. Negación: Es el mecanismo por el cual el sujeto bloquea eventos externos para que no formen
parte de la consciencia y, por tanto, trata aspectos evidentes de la realidad como si no existieran. Por
ejemplo, un fumador que niega que fumar puede provocar serios problemas para su salud. Negando
estos efectos nocivos del tabaco, puede tolerar mejor su hábito, naturalizándolo.
57. Regresión: Hace referencia a cualquier retroceso a situaciones o hábitos anteriores, un
retorno a los patrones de comportamiento inmaduro. Por ejemplo, un adolescente al que no se le
permite irse un fin de semana a casa de un amigo y reacciona con un berrinche y grita delante de sus
padres, como si fuera un niño de menor edad.
56. Formación reactiva: Los impulsos no solo se reprimen sino que, además, se controlan exagerando
el comportamiento opuesto. Es decir, que se detiene la aparición de un pensamiento doloroso
sustituyéndolo por otro más agradable. Por ejemplo, una persona que está muy enfadada con un
amigo, pero le dice que está todo correcto para evitar la discusión.
59.Condensación: Es un mecanismo por el cual ciertos elementos del inconsciente (contenido
latente) se reúnen en una sola imagen u objeto durante el sueño. Consiste en la concentración de
varios significados en un único símbolo. El proceso de condensación hace que el relato del contenido
manifiesto sea mucho más breve que la descripción del contenido latente. Es un término que surge de
las explicaciones psicoanalíticas que dan cuenta de la creación de los sueños.
60.Racionalización :En la racionalización se sustituye una razón real que no es aceptable, por
otra que resulte aceptable. Es decir, se cambia la perspectiva de la realidad a través de ofrecer una
explicación diferente. Por ejemplo, una mujer se enamora perdidamente de un hombre, e inician una
relación. Al cabo de un mes de empezar el noviazgo, el hombre rompe la relación porque considera
que la mujer tiene una autoconfianza muy baja y no le deja respirar. Pese a que la mujer lleva tres
fracasos amorosos consecutivos por la misma razón, concluye: “ya sabía que este hombre era un
perdedor”, o bien "desde el primer momento supe que este hombre no me convenía".

Psicopatologías Adol

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IAS EN LA

Siempre están proyectando los elementos agresivos de su conciencia Aparentan grandiosidad y

Ideas o delirios de referencia

Negación : Los pensamientos hechos deseos y actos concientemente intolerables

DSM - IV TRASTORNO DISTIMICO

Sensaciones subjetivas —> Pena, tristeza, desaliento, soledad

vivencias de los primeros años de la vida ( etapa oral )

El esfuerzo para enfrentar un trauma se vive como una catástrofe narcisista de

Los padres depositan en ellos expectativas

= dolor narcisista insoportable

Anulación: la anulación es una fórmula para lógica es el hecho de repetir un acto en

Formación reactiva: esta conducta se manifiesta como resultado de esta defensa

Supresión: mediante esto se intenta el control consciente del impulso tratando de

De igual manera en todas las personas existen componentes obsesivos como la

obstante a veces no desaparece y conservan su carácter esencial continuando hasta la adolescencia

DSM - IV TRASTORNO DE ESTRES POST TRAUMATICO

Sensaciones subjetivas —> Pena, tristeza, desaliento, soledad

reexperimentacion del suceso traumático

Dar fin a un noviazgo

DSM - IV TRASTORNO DE ESTRES POST TRAUMATICO

reexperimentacion del suceso traumático

Dar fin a un noviazgo

dentro de las si tomas hay algunos fundamentales ;

1. ESQUIZOFRENIA CATATÓNICA: externamente se caracteriza por una falta de

1. ESQUIZOFRENIA HEBEFRÉNICA O DESORGANIZADA: el comportamiento desinhibido

Varios otros trastornos incluyen delirios y alucinaciones, Cuando se

Los desórdenes psicóticos afectivos representan un complejo grupo de síndromes en

1.coherencia temporal con el síndrome depresivo

Identificación del YO con el objeto: En base a este mecanismo Freud explica la

IMPULSO SEXUAL DESCARGADO EN SI MISMOS

proyeccion, escisió, negación, identificación proyectiva

MECANISMOS DE DEFENSA Y TIPOS

1. psicopata primario : Su rasgo principal se encuentra en una desviación en su

La madre juega un rol muy importante ya que está es desamparadora y no cuenta

Alexitimia y pensamiento operatorio (pensamiento de sangre civilizado y

Falta de defensas del niño ante la angustia

Normalmente va acompañada de algún otro trastorno, y un gran temor hacia la sexualidad

Todo esto debido a una personalidad obsesiva al llegar a la adolescencia le generarán

complejo depresivo = agresividad hacia la pareja

Se asocia con características históricas en las mujeres y ansiedad y estrés hacia el

histerica : estado de agitación con auto agresiones y amnesia

Las consecuencias psicosomáticas son las sensaciones de asfixia y traqueítis

Normalmente al llegar a la adolescencia el trastorno se quita, cuando no se asocia con

Se encuentra un deseo incesante del individuo de fusionarse con el otro en una

Se puede presentar a cualquier edad pero cuando se manifiesta en la adolescencia se

de igual manera un cambio bioquímico inmunológico pueden desatar este trastorno.

necesidad de limpieza y orden

pacientes muy nerviosos

En mujeres el impulso de orinar sustituye un impulso sexual ( desplazamiento)

aprendizaje de hábitos transmitidos por la madre

rechazo a mantener un peso normal o por encima

ETIOLOGÍA & FACTORES DES.

exceso de carga interiorizada

La exposición recurrente a una alta presión en cuanto a las exigencias perfeccionista

Tipo compulsivo purgativo: se alimenta con periodos compulsivos de comida y

Sólo existe contacto interpersonal superficial

A diferencia de los anoréxicos, las personas bulímicas son compulsivas

mala relación con la madre y las figuras de afecto

Los factores desencadenantes pueden ser dietas, insatisfacción, comentarios,

Y los factores mantenedores son las conductas compensatorias inapropiadas,

No purgativa: comer excesivamente y compensarlo con ayuno o ejercicio extremo

MECANISMOS DE DEFENSA & D.D

después de un trauma grave