INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “HIPOLITO UNANUE”

CARRERA DE TECNICO EN FARMACIA

TITULO
Estudio del uso adecuado de los antiparasitarios en los niños del centro
poblado las Palmas.

PROYECTO DE INVESTIGACION

AUTORES:
 Armas Chu, Lucina Camila.
 Chávez Arévalo, Libny Arely.
 Reátegui Peña, Sandra Elizabeth.

DOCENTE:

Lic. Mag. Pezo Salas, Sandro

TARAPOTO-PERU
 2023

INDICE
CAPITULO I: DATOS GENERALES...........................................................................................................5
1.1 Titulo:.....................................................................................................................................................5
1.2 Línea de investigación:.....................................................................................................................5
1.3 Autores:.................................................................................................................................................5
1.4 Instituciones:.......................................................................................................................................5
1.5 Cronograma de ejecución:...............................................................................................................5
1.6 PRESUPUESTOS.................................................................................................................................6
CAPITULO II....................................................................................................................................................7
2.1. Antecedentes......................................................................................................................................7
2.1.1 Internacionales.............................................................................................................................7
2.1.2 Nacionales.....................................................................................................................................8
2.1.3 Locales...........................................................................................................................................9
2.2. Bases teóricas..................................................................................................................................10
CAPITULO III.................................................................................................................................................14
3.1. Descripción del problema..............................................................................................................14
3.2. Formulación del problema.............................................................................................................15
3.2.1 Problema general.......................................................................................................................15
3.2.2 Problemas especifico...............................................................................................................15
3.3 Objetivos.............................................................................................................................................15
3.3.1 Objetivo general.........................................................................................................................15
3.3.2 Objetivo especifico....................................................................................................................15
3.4 Hipótesis........................................................................................................................................15
3.4.1 Hipótesis general.......................................................................................................................15
3.4.2 Hipótesis especifico..................................................................................................................15
3.5 Variables.............................................................................................................................................15
3.5.1 Dependiente................................................................................................................................15
3.5.2 Independiente.............................................................................................................................16
3.6 Justificación de la investigación...................................................................................................16
CAPITULO IV: METODOLOGICO.............................................................................................................18
4.1. Tipo y diseño de investigación.....................................................................................................18
4.1.1 Tipo de investigación................................................................................................................18
 4.1.2 Nivel de investigación..............................................................................................................18
4.1.3 Diseño de investigación...........................................................................................................18
4.2. Población y muestra.......................................................................................................................18
4.2.1 Población.....................................................................................................................................18
4.2.2 Muestra.........................................................................................................................................18
4.3. Técnicas, instrumentos, y procedimiento de recolección de datos...................................18
4.3.1 técnicas........................................................................................................................................18
4.3.2 instrumentos...............................................................................................................................18
4.3.3 procedimiento de recolección de información...................................................................18
CAPITULO V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS....................................................................................19
5.1. Recursos............................................................................................................................................19
5.2. Presupuesto......................................................................................................................................19
5.3. Cronograma de actividades..........................................................................................................19
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................................................................19
VII. ANEXOS..................................................................................................................................................20
 CAPITULO I: DATOS GENERALES
1.1 Titulo:
Estudio del uso adecuado de los antiparasitarios en niños del centro poblado las
Palmas Distrito Banda de Shilcayo-2023

1.2 Línea de investigación:

Salud y bienestar.

1.3 Autores:
- Armas Chu, Lucina Camila.
- Chávez Arévalo, Libny Arely.
- Reátegui Peña, Sandra Elizabeth.

1.4 Instituciones:
Centro de salud “Las Palmas”

1.5 Cronograma de ejecución:

INICIO: 19 de abril del 2023

Termino: 28 de junio 2023

JUNIO: Sustentación del proyecto terminado.

ABRIL MAYO JUNIO

Elaboración del marco teórico
Elaboración de instrumentos de
recolección de datos
Recolección de datos
Organización y procesamiento de
datos
Análisis e interpretación de datos
Redacción del informe final
Sustentación del informe final
1.6 PRESUPUESTOS

Descripción N° cuenta Cant. Valor unitario Valor total Pertinencia

(s/.) (s/.)
A. Bienes
Papel bond A4 2.3.15.12 1 s/.40.00 s/.40.00 Impresión de encuestas y
75gr millar ejemplares
Libros 2.3.199.13 3 s/.25.00 s/.75.00 Análisis de información
Lapiceros 2.3.15.12 3 s/.1.00 s/.3.00 Trabajo de campo
Sacapuntas 2.3.15.11 3 s/.1.00 s/.3.00 Encuesta de trabajo de campo
Resaltador 2.3.15.11 3 s/.2.00 s/.6.00 Encuesta trabajo de información
Folder 2.3.15.12 6 s/.1.00 s/.6.00 Recojo de información
Clips 2.6.32.31 1 s/.5.00 s/.5.00 Grabado de la tesis
Memoria USB 2.3.199.199 1 s/.40.00 s/.40.00 Recojo de información
Perforador 2.3.199.199 1 s/.20.00 s/.20.00 Trabajo de campo (encuestas)
Sub total A s/. 198.00
B. Servicios
Fotocopias 2.3.27.1199 20 s/.0.10 s/.2.00 Trabajo de campo
Impresiones 2.3.27.1199 40 s/.1.00 s/.40.00 Trabajo de campo (encuestas)
Sub total B s/.42.00
 CAPITULO II

2.1. Antecedentes
2.1.1 Internacionales
Olga Sabagh K, Leandro Cabrales, Maria Botero F, Juan Lobo R (2020), En su
investigación titulada: “Prevalencia de parasitosis intestinal en población infantil del
Comedor Semillas P.A.S Barranquilla, Colombia 2020. Que tuvo como objetivo determinar
la prevalencia de parasitosis intestinales en la población infantil del comedor semillitas
P.A.S y así mismo evaluar su distribución según sexo y edad.

Esta investigación se realizó utilizando probabilidad por conveniencia bajo firma de

consentimiento informado. Las muestras fueron procesadas en el laboratorio de
microbiología de la Universidad Libre Barranquilla.

De las 94 muestras la prevalencia fue del 55%, siendo los parásitos más frecuentes
Endolimax nana 69.2%, Giardia Lamblia 15.38%, Entamoeba histolytica/dispar y
Blastoccystis hominis 13.4% y el 45% no presentaron parásitos. Según sexo el 48.93%
correspondió al sexo femenino y el 51.06% al masculino. En relacion a la edad, el 62.76%,
fueron menores de 7 años y el 37.23%, fueron mayores de 7 años.

Conclusión: Esta investigación concluyo que 6 de cada 10 muestras salieron positivas, lo

que equivale a más del 50% de la población; traduciéndose a un mayor riesgo de
morbilidad cobrando relevancia el desarrollo de campañas pedagógicas a la comunidad
sobre la prevención de la parasitosis intestinal.

Doc. Ericka Valle Galo (2020), En su investigación titulada: “Incidencia de parasitosis

intestinal en escolares que residen en los bordos de San Pedro Sula, Cortes. HONDURAS-
2020. Que tuvo como objetivo determinar la incidencia de parasitismo intestinal en los
niños y niñas escolares que residen en los bordos de San Pedro Sula, Honduras, a su vez
identificar los tipos de parasitos mas frecuentes, su estadio y desidad parasitaria a través
de resultados de exámenes coproparasitologicos.

En esta investigacion se realizaron exámenes coproparasitologicos para encontrar la

cantidad de protozoarios y helmintos presentes en los escolares participantes todos siendo
parasitos intestinales. De una muestra de 930 escolares, 61.4% (571) de los participantes
presentaron parasitos, de los cuales 30.4% tuvo protozoarios, 14.4% helmintos y 12.6%
ambos. De las cuales el 31.9% (297) correspondió al sexo femenino y 29.5% (274) al
masculino.

En Tela (Honduras), encontraron que la prevalencia de geohelmintiasis se da casi

exclusivamente en menores de 10 años. Con ayuda de colaboradores concluyeron que la
prevalencia general de geohelmintos fue de 47.9% en Tela. En San Pedro de Sula no fue
diferente ya que conlleva una población de más de dos millones de habitantes
representando el 23% de la población en Honduras. Esto se debe al aumento de población
entre los ochenta y noventa.

Conclusión: Las condiciones de vida en la que se desenvuelven los escolares constituyen

un factor esencial para el desarrollo de enteroparasitos, (el tipo de agua que consumen a
diario, los niveles de higiene practicado por los mismos, el tipo de calzado que permite el
contacto del pie con la tierra contaminada, lo que aumenta la vulnerabilidad de adquirir
infecciones, la precariedad de viviendas que no cuentan con elementos básicos como
servicio sanitario, lo que obliga a los afectados a realizar las deposiciones (heces) a campo
abierto, la que es otra vía de acceso a la parasitosis).

Se ha encontrado que la desnutrición es uno de los factores que puede influir de manera
considerable, ya que la desnutrición y la parasitosis intestinal son factores que se refuerzan
mutuamente, la desnutrición condiciona una disminución de las defensas orgánicas, y por
ende favorece a la infección parasitaría.

2.1.2 Nacionales
Ivan Palacios A (2019), En su investigación titulada: “Prevalencia de parasitosis intestinal
en niños de 3 a 5 años, sector san Martín, Bagua grande, Utcubamba- amazonas, enero-
marzo 2019”. Tuvo como objetivo Determinar la prevalencia de parasitosis intestinal en
niños de 3 a 5 años.

De acuerdo a los datos sociodemográficos el mayor porcentaje de niños estudiados se

encuentra entre los 4 años, siendo en su mayoría de sexo femenino, viven con ambos
padres y sus padres tienen instrucción.

La prevalencia de parasitosis es mayor del 50% en los niños de 3 a 5 años del Sector San
Martin, causado por los factores mencionados anteriormente (contaminación fecal, higiene
y educación, costumbres alimenticias, saneamiento básico, indicadores de salud, animales
en el hogar), sobre los que se debe trabajar de manera conjunta salud-educación-
comunidad, de lo contrario ésta prevalencia puede seguir aumentando y siendo la más
afectada la población.

Conclusión: La prevalencia de parasitosis en la población estudiada fue del 69,1%, se

encontró un mayor porcentaje en sexo femenino y los padres cuentan con instrucción
básica.

Dentro de los factores epidemiológicos más frecuentes para la presencia de parasitosis se

encontró que el 100% carece de agua potable; el 79,4% tienen en su vivienda el piso de
tierra; un 70,1% desconocen sobre la trasmisión y prevención de enfermedades
parasitarias; un 89,7% consumen agua hervida; un 50,5% su vivienda es de adobe; el
100% elimina la basura a campo abierto; el 100% tienen animales domésticos en casa:
perro, gato, aves.

Romero A.M, Miranda Jaimes A (2021), En la investigación titulada: “Efectividad del

tratamiento antiparasitario con albendazol o mebendazol en parasitosis de niños de 2 a 10
años en el Centro Atención Primaria de EsSalud – Pichanaki”. Tuvo como objetivo evaluar
la efectividad del tratamiento antiparasitario con albendazol o mebendazol en parasitosis
de niños de 2 a 10 años.

La prevalencia de parasitosis en escolares varía dependiendo de la zona y la edad. En

Perú, se encontró 61,5% de prevalencia en niños de 6–12 años; en Argentina, Zonta
reportó 63,9% en escolares y preescolares, y la prevalencia en Venezuela 56,5% en una
población entre 2-18 años, siendo 49,6% de los parasitados escolares. En niños
colombianos entre 7 a 12 años, encontraron prevalencias de 96% y 93,5%,
respectivamente.

Conclusión: Existe mayor efectividad del tratamiento antiparasitario con albendazol en

parasitosis. Las características de los casos clínicos infectados con parasitosis en niños de
2 a 10predomina entre las edades de 2 a 5 años con un 64% y de sexo femenino con 62%.
De los 250 casos clínicos se encontró la presencia de 53.1 % de huevo (H), en las
muestras de heces, mientras un 46.9 %, es de infectados con quiste de parasito (QP).
2.1.3 Locales
Garayar R.P, Hurtado P.M (2021), En la investigación titulada: “Parasitosis intestinal
asociada a la anemia en niños de cinco a once años atendidos en el Hospital II-2 Tarapoto,
enero – diciembre 2019”. Tuvo como objetivo conocer la asociación entre la parasitosis
intestinal y la anemia en niños de cinco y once años.

La muestra estuvo formada por 167 pacientes entre cinco y once años. El 65.27% de los
casos observados tuvieron anemia, mientras que el 34.73% no presentó anemia. el grado
de asociación entre parasitosis intestinal y anemia fue bajo con un valor Phi igual a 0.203.

Conclusión: Finalmente se concluyó que existe asociación significativa entre la parasitosis

intestinal y la anemia en niños de cinco y once años atendidos en el Hospital II-2 Tarapoto
en el período enero – diciembre 2019.

Dina Aguilar H, Juan Antonio B (2021), En la investigación titulada: “Conocimiento sobre

parasitosis intestinal y medidas preventivas en madres de niños entre 5 a 12 años
atendidos en el centro de salud el dorado, san Martín – 2021”. Tuvo como objetivo
determinar la relación que existe entre el conocimiento sobre parasitosis intestinal y las
medidas preventivas en madres de niños entre 5 a 12 años.

Esta problemática se presenta a nivel nacional, donde se observó en el 2017 que de 13

millones de pacientes atendidos en el sistema de salud 686 mil padecían de parasitosis
intestinal, encontrándose 458mil casos por helmintos, de ellos el 10% eran niños menores
de 11 años, donde la mayor concentración se dio en la parte de la selva con mayor
incidencia en niños menores de 5 años con un 60% de casos con parasitosis, en un 50%
se dio en la sierra y un 40% se presentó en la zona de la costa.7 de igual forma se
encontró una incidencia del 32.4% en la zonza de Loreto, 12% en la zona de San Martin,
9.5% de incidencia en Ucayali y en Pasco esta incidencia se presentan en el 9.2%.

Conclusión: Se ha logrado determinar la relación directa entre el conocimiento sobre

parasitosis intestinal, aseo personal, aseo de la vivienda, preparación, consumo y
conservación apropiada de los alimentos, consumo apropiado del agua, el manejo
apropiado de la basura y las medidas preventivas en madres de niños entre 5 a 12 años.

2.2. Bases teóricas

Definición de uso adecuado: Es un factor importante en los medicamentos ya que están
destinadas a aliviar los síntomas que pueda padecer el paciente o curar la enfermedad,
además de ser imprescindible para proteger al paciente de reacciones adversas por causa
de la toxicidad propia de los medicamentos. Por otro lado, el uso adecuado de los
fármacos evita gastos inapropiados tanto como para el paciente como para el sistema
sanitario.

El uso adecuado se da cuando el paciente está siempre perfectamente informado de que

medicación debe tomar, como cuando y por qué. Ya que puede llegar el caso de una
reacción adversa, el paciente ya sabría que hacer ante alguna alergia o una intolerancia
por motivo de la medicación.

Signos: Es algo que se identifica durante un examen físico o en una prueba de laboratorio

que indica la posibilidad de que una persona tenga una afección o enfermedad .

Síntomas: Es un problema físico o mental que presenta una persona, el cual puede indicar
una enfermedad o afección. Los síntomas no se pueden observar y no se manifiestan en
exámenes médicos. Algunos ejemplos podrían ser: un dolor de cabeza, cansancio crónico,
nauseas o dolor general.

Toxicidad: Esta definición describe el grado en el cual una sustancia en venenosa o puede
causar una lesión. Esta depende de diferentes factores: dosis, duración y ruta de
exposición, forma y estructura de la sustancia química y también pueden incluir factores
humanos individuales.

Medicamento: Es toda preparación o producto farmacéutico (principio activo + excipientes)

empleado para la prevención, diagnóstico y/o tratamiento de una enfermedad o estado
patológico también para modificar el sistema fisiológico en beneficio de la persona a quien
se le administrar.

Fármaco: Sustancia (principio activo) que sirve para curar o prevenir una enfermedad,
para reducir sus efectos en el organismo y también para aliviar un dolor físico.

Sistema sanitario: Es el conjunto de entidades y organismos sociales encargados de la

producción de servicios sanitarios; denominada a aquel servicio cuyo objetivo directo es la
mejora o protección de la salud.

Antiparasitarios: Medicamento que se una para tratar infecciones causadas por bacterias
o parásitos.

Clasificación de los antiparasitarios:

1. Anti protozoarios
A. Fármacos de acción frente al ameba, giardia y tricomona.
 Cloroquina Hidroxicloroquina
 Metronidazol
 Paromomicina
 Tinidazol
 Nitazoxanida
 Paromomicina
 Quinacrina (extranjero)
 Yodoquinol (extranjero)
B. Antitripanosomicos
 Pentamidina
 Benznidazol (extranjero)
 Eflornitina (extranjero)
 Melarsoprol (extranjero)
 Nifurtimox (extranjero)
 Suramina (extranjero)
C. Antileishmanicos
 Antimoniato de meglumina6767
 Anfoterizina B liposomal
 Miltefosina (extranjero)
 Pentamidina
D. Antitoxoplasmicos
 Pirimetamina-sulfadoxina / sulfadiazina (extranjera)
E. Antimalaricos
 Cloroquina hidroxicloroquina
 Quinina (extranjero)
 Artesunato (extanjero)
 Atovacuona proguanil (extranjero)
 Mefloquina (extranjero)
 Primaquina (extranjero)
2. Antihelmínticos
 Albendazol
  Ivermectina
 Mebendazol
 Pamoato de pirantel
 Dietilcarbamazina (extranjero)
 Niclosamida (extranjero)
 Praziquantel (extranjero)
 Triclabendazol (extranjero)
3. Ectoparasiticidas
 Permetrina

Parasitosis: Son enfermedades infecciosas causadas por parásitos, es decir, seres vivos
que requieren de otro organismo de diferente especie (huésped) para su supervivencia.

Huésped: Pueden ser temporales o permanentes y proporcionan nutrición y alojamiento al

parasito, que es responsable de la enfermedad.

Reacciones Adversas: Efecto no deseado de un medicamento u otro tipo de tratamiento

como también podría ser una cirugía, esta a su vez pueden ser moderadas a graves, e
incluso poner en peligro la vida del paciente. También podemos conocerlo como efecto
adverso, efecto indeseable y evento adverso.

Causa de la parasitosis: Al tragar o inspirar por accidente huevos de parásitos intestinales

causa una infección por parásitos intestinales, ya que los huevos diminutos pueden llegar a
la boca atreves de alimentos y bebidas contaminados o atreves de los dedos.

Se puede observar que hay problemas digestivos como: falta de apetito o muchas ganas
de comer, constipación, mal aliento, diarreas, reflujo y acidez.

Al defecar al aire libre y cerca de los ríos, las aguas son contaminadas, así como también
las plantas que se riegan con ellas. Al tomar agua sin hervir o comer las frutas o verduras
sin ser lavadas. Al comer alimentos que están expuestas a las moscas (ya que estas
trasladan heces fecales en sus patas y depositan sobre los alimentos).

Tipos de parasitosis:

Las más frecuentes son:

 Protozoos
  Helmintos
 Ectoparásitos
 Infecciones parasitarias

CAPITULO III
3.1. Descripción del problema
Las parasitosis gastrointestinales resultan ser una patología muy frecuente que aflige a
muchas personas de cualquier edad a nivel global; sobre todo a la población pediátrica y
que dependiendo del nivel intestinal donde se ubiquen van a causar distintos tipos de
molestias (diarrea, anemia, desnutrición, etc.). Se estima que aproximadamente el 60% de
la población mundial se encuentra infestada con algún tipo de parásito. En el Perú según
reportes del ministerio de salud el rango de infección por parásitos va desde 50% – 70% de
la población pediátrica, pudiendo ser esta cifra mucho más alta, incluso llegar al 100% de
la población en mención en zonas tropicales como la selva y/o endémicas, además de ser
frecuente el poliparasitismo.

En nuestro País la parasitosis en una de las diez principales causas de muerte (7.7%). Se
menciona que uno de cada tres peruanos porta uno o más parásitos en el intestino. La
parasitosis en la edad pediátrica se precisa como una de las patologías más frecuentes,
especialmente en países subdesarrollados o que presentan altos índices de pobreza. Esta
patología tiene relación frecuentemente con un grado de desnutrición en los niños que la
padecen, teniendo como consecuencia trastornos neurofisiológicos, afectando la sinapsis
del cerebro; asimismo, alterando el sistema nervioso central (SNC) y la estimulación hacia
el hipotálamo; de la misma forma influye en el sistema límbico y la conducta emocional
encontrándose relación directa con la ira y agresividad, lo cual puede llegar a determinar el
grado de concentración y aprendizaje en aquellos niños en la etapa escolar; a esto se
adiciona los altos índices de anemia y mala absorción, que es casi imprescindible en
aquellas personas que padecen de esta enfermedad.

Las infecciones parasitarias intestinales son una de las mayores dificultades

socioeconómicas y médicas de todo el mundo.

Los parásitos con más prevalencia son Ascariasis, Oxiuriasis y Giardiasis; por eso en esta
investigación hemos decidido realizar un estudio para determinar la eficacia antiparasitaria
y su uso adecuado del albendazol, mebendazol y metronidazol ya que estos son los
antiparasitarios en nuestro centro de salud.
El objetivo de este proyecto de investigación es determinar la prevalencia del uso
adecuado de los antiparasitarios en el centro poblado Las Palmas, mediante investigación
de campo e informes estadísticos del centro de salud de Las Palmas.

3.2. Formulación del problema

¿Cuál es el uso adecuado de los antiparasitarios en relación a su estudio en niños del
centro poblado las Palmas?

3.2.1 Problema general

¿Cuál es el uso adecuado de los antiparasitarios en los niños del centro poblado Las
Palmas?

3.2.2 Problemas especifico

¿Cuál es el uso adecuado de los antiparisitarios en relación a su estudio en niños
del centro poblado las palmas?

3.3 Objetivos
3.3.1 Objetivo general
Determinar la prevalencia del uso adecuado de antiparasitarios en niños del centro poblado
las Palmas Distrito Banda de Shilcayo-2023

3.3.2 Objetivo especifico

Determinar la prevalencia e incidencia del uso adecuado de antiparasitarios en niños del
centro poblado las Palmas Distrito Banda de Shilcayo-2023
3.4 Hipótesis
3.4.1 Hipótesis general
Existe prevalencia del uso adecuado de antiparasitarios en niños del centro poblado las
palmas Distrito Banda de Shilcayo-2023

3.4.2 Hipótesis especifico

No existe prevalencia del uso adecuado de antiparasitarios en niños del centro poblado las
palmas Distrito Banda de Shilcayo-2023
3.5 Variables
3.5.1 Dependiente
Antiparasitarios en niños. - La parasitosis sigue siendo un grave problema de
salud en pediatría, no tanto por la mortalidad sino por la morbilidad que
ocasionan y sus secuelas en el crecimiento y desarrollo de los niños, también en
su desempeño en la vida adulta. En la actualidad disponemos de muchos
 antiparasitarios fáciles de administrar y no es necesario que un personal médico
lo haga, lo ideal es administrar los antiparasitarios a niños que son vulnerables o
que vivan en zona de riesgo, continuando la desparasitación periódicamente de
acuerdo al comportamiento de la prevalencia.
Es muy evidente el impacto que podemos lograr con la desparasitación
periódica, tanto en el crecimiento como en el estado nutricional de los niños,
también en el desempeño cognitivo.

3.5.2 Independiente
Uso adecuado. – El uso adecuado de los medicamentos es un factor importante
para aliviar los síntomas o curar enfermedades que puedan padecer los
pacientes. El uso adecuado es imprescindible para proteger al paciente de
reacciones adversas por causa de la toxicidad que pueda producir un
medicamento.
El uso adecuado pasa porque el paciente está perfectamente informado de que
medicamento debe tomar, como, cuando y porque.

3.6 Justificación de la investigación

Muchos casos de uso inadecuado de los antiparasitarios e incluso el tratamiento
incompleto motiva la preocupación del personal de salud, ya que esto conlleva a
muchos casos de parasitosis incontrolado y muchos casos de anemia en los
niños, estas consecuencias afectan negativamente el desarrollo de los niños
cognitivo, motor, social y emocional.
Estos casos han sido notados con mayor incidencia en niños mayores de un año
y esto nos lleva a priorizar la atención a estos casos como personal de salud en
formación.
La parasitosis es un problema al nivel de salud nacional ya que afecta a los
niños principalmente, y en una etapa muy importante de su crecimiento donde
sus necesidades nutricionales son muy importantes para el crecimiento de ellos.
Desde la perspectiva teórica, los resultados aportan conocimientos científicos
referentes al uso adecuado de antiparasitarios en los niños del centro poblado
las Palmas, con el propósito de enfatizar dicho aspecto.
Desde la perspectiva metodológica, aportamos con un instrumento para este fin,
como los antiparasitarios con información adecuada para su uso correcto, esta
metodología tiene utilidad para los padres que no llevan a sus niños al centro
médico por múltiples factores, y también podría servir como ejemplo para futuras
investigaciones y utilizar metodologías similares y así realizar comparaciones y
evoluciones de las investigaciones que se llevarían a cabo para mejorar los
conocimientos sobre el uso adecuado de los antiparasitarios.
Desde la perspectiva práctica, los resultados de la presente investigación
contribuyen a profesionales del centro de salud a ser utilizados para que puedan
planificar estrategias, implementar planes y programas de educación dirigidos a
la población con el propósito de prevenir y disminuir el grado parasitosis
intestinal en los niños, asegurando así niños saludables y con un óptimo
desarrollo.
Esto servirá para que las madres y personal de dicho puesto de salud tomen
acciones preventivas y promocionales para mejorar el conocimiento, control,
prevención, consolidación de las prácticas de alimentación, higiene y tratamiento
en relación a la parasitosis intestinal.
 CAPITULO IV: METODOLOGICO
4.1. Tipo y diseño de investigación
4.1.1 Tipo de investigación
Investigación explicativa.

4.1.2 Nivel de investigación

Nivel explicativo.

4.1.3 Diseño de investigación

Investigación cualitativa.

4.2. Población y muestra

4.2.1 Población
Niños del Centro poblado Las Palmas.
4.2.2 Muestra
38 niños
4.3. Técnicas, instrumentos, y procedimiento de recolección de datos.
4.3.1 técnicas
Método de observación.

4.3.2 instrumentos
Historias clínicas.

4.3.3 procedimiento de recolección de información

Revisar las historias clínicas de los niños en el centro de salud, hacer la visita a cada niño
del centro poblado, entrevistar a los padres y cuestionar si el niño está acudiendo a los
controles de desparasitación para poder hacer el análisis de nuestra investigación.

4.4. Procesamiento y análisis de datos

Analizar las respuestas de los padres entrevistados. Luego hacemos nuestras

observaciones(cuestionar); ¿Está llevando un control adecuado de desparasitación? ¿El
niño tiene una buena alimentación?, finalmente llevar acabo el análisis de los datos en
recolección.
 CAPITULO V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Recursos
5.1.1 Recursos humanos
 Docente (1)
 Autores (3)
5.1.2 Recursos materiales
Tabla 01
Materiales de escritorio
Bienes Marca Cantidad

Lapiceros Faber Castell 03

Corrector D´Arte Color 03
Folder Gallo 06
Resaltador Rovi´s 03
Borradores Faber Castell 03
Reglas Artesco 03
USB Kinston 01
Laptop HP 01
Papel bond A4 Milenium 01 millar
Lápices Artesco 03
Tajadores Artesco 03
Engrampadora Artesco 01
Perforador Artesco 01
Cuaderno Loro 01
grapas Artesco 01 cajas
FUENTE: Elaboración grupal
5.2. Presupuesto
5.2.1 Recursos humanos
Tabla 02
Presupuesto de recursos humanos
N* Descripción Unidad Cantidad Precio Precio total
recursos humanos unitario
P1 Docente Unidad 01 0 0
P2 Autores Unidad 03 0 0
Sub. Total S/. 0
FUENTE: Elaboración grupal
5.2.2 Bienes
Tabla 03
Presupuesto de bienes
N* Descripción bienes Unidad Cantidad Precio Precio
unitario total
B1 Lapiceros Unidad 03 1 3
B2 Corrector Unidad 03 2 6
B3 Folder Unidad 06 1 6
B4 Resaltador Unidad 03 3 9
B5 Borradores Unidad 03 1 3
B6 Regla Unidad 03 2 6
B7 USB Unidad 01 40 40
B8 Papel bond A4 Millar 01 40 40
B9 Lápices Unidad 03 1 3
B10 Tajadores Unidad 03 1 3
B11 Engrampadora Unidad 01 20 20
B12 Perforador Unidad 01 20 20
B13 Cuadernos Unidad 01 5 5
B14 Grapas Caja 01 8 8
Sub. Total S/. 172.00
FUENTE: Elaboración grupal
5.2.3 Servicios
Tabla 04
Presupuesto de servicios
N* Descripción servicio Unidad Cantidad Precio Precio
unitario total
S1 Fotocopia Unidad 20 0.10 S/.2.00
S2 Impresión Unidad 40 1 S/.40.00
S3 Pasajes Unidad 5 20 S/.100.00
S4 Otros Unidad 5 20 S/.100.00
Sub. Total S/.242.00
FUENTE: Elaboración grupal

Tabla 05
Resumen financiero del proyecto
N* Naturaleza del gasto costo Importe
1 Recursos humanos S/.0.00 S/.0.00
2 Recursos materiales S/.172.00 S/.172.00
3 Servicios S/.242.00 S/.242.00
Presupuesto Total S/.414.00
 VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. https://repositorio.uroosevelt.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14140/359/tesis
%20terminado%2019%20DE%20ABRIL.pdf?sequence=1&isAllowed=y
2. http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/bitstream/autonomadeica/1326/1/Dina
%20Aguilar%20Huam%C3%A1n.pdf
3. https://doaj.org/article/d0f8784b0d254165a1298224dcbd2780
4. https://repositorio.upa.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12897/49/TESIS
%20PREVALENCIA%20DE%20PARASITOSIS%20INTESTINAL%20EN%20NI
%C3%91OS%20DE%203%20A%205%20A%C3%91OS%20SECTOR%20SAN
%20MATIN%202020%20DICIEMBREE.pdf?sequence=8&isAllowed=y
5. http://www.medigraphic.com/pdfs/micro/ei-2020/ei2020c.pdf
6. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/microciencia/article/view/8594
7. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
77122003000100006#:~:text=La%20parasitosis%20intestinal%20en
%20el,intestinales%3A%207%2C7%25.&text=Se%20menciona%20que%20uno
%20de,m%C3%A1s%20par%C3%A1sitos%20en%20el%20intestino .
8. https:/www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/pinworm/symptoms-causes
9. https://www.geth.es/pacientes/diccionario-de-terminos-medicos
10. https:/www.guia-abe.es/generalidades-antiparasitarios-en-pediatria
 VII. ANEXOS
7.1. Cronograma de actividades

Año 2023
Tiempos Marzo Abril Mayo Junio
Etapas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1 Planteamiento del problema
2 Planteamiento de los objetivos y justificación
3 Construcción del marco teórico
4 Formulación de hipótesis
5 Revisión bibliográfica
6 Elaboración de instrumentos
7 Validación de instrumentos
8 Presentación del proyecto de investigación
9 Aprobación del proyecto
10 Aplicación de instrumentos
11 Tabulación de datos
12 Análisis de resultados y contrastación de hipótesis.
13 Formulación de conclusiones y recomendaciones.
14 Elaboración del informe
15 Presentación del informe
16 Levantamiento de observaciones
17 Sustentación