25/12/2015 Descriptor

INACAP

ASIGNATURA: Electrónica Automotriz 108 HORAS

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Electrónica Automotriz es una asignatura práctica del área formativa de la especialidad, que entrega a los estudiantes los fundamentos teóricos y prácticos, asociando las caracteriticas y propiedades de los circuitos con los componentes
electrónicos de un vehículo automotriz, estableciendo respectivamente los procedimientos de diagnóstico, mantención y reparación de posibles fallas, por medio del uso de herramientas e instrumentos específicos y principalmente a través de
clases expositivas y prácticas de laboratorio.

COMPETENCIAS:
COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA: Indicador de desarrollo
Diagnostica el estado de los componentes y sistemas mecánicos, eléctricos y Relaciona el funcionamiento de los componentes y sistemas del vehículo con las posibles
electrónicos de un vehículo automotriz, según especificaciones técnicas, causas de fallas y síntomas.
procedimientos y normativa vigente, proponiendo soluciones y alternativas a la Mide variables físicas y parámetros de operación en componentes y sistemas de un vehículo, de
problemática existente. acuerdo a procedimientos de medición y especificaciones dadas en manuales servicio y normas
de seguridad de taller.
Plantea acciones a seguir, procedimientos, herramientas e instrumentos a utilizar para efectuar
el mantenimiento o la reparación según corresponda de acuerdo a manuales de servicio.
COMPETENCIA GENÉRICA ASOCIADA Nivel de dominio

Propone soluciones y alternativas a problemas, utilizando enfoques y métodos dados, en al

PENSAMIENTO CREATIVO
ámbito académico.

UNIDADES DE APRENDIZAJE: HORAS

1 Diodos y transistores. 30
2 Fundamentos de electrónica. 24

3 Sensores y actuadores. 28
4 Sistema de encendido. 14

EVALUACIÓN: 12

DOCENTE ELABORADOR: Enrique Pulgar Orellana. ASESOR DE DISEÑO CURRICULAR: Rodrigo Báscones Carvajal.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1.­ Diodos y transistores. 30 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

1.1.­ Explica las principales características de la

1.1.1.­ Identifica la estructura básica del átomo, según la evolución del modelo atómico. Átomo:
unión de semiconductores N y P.
1.1.2.­ Reconoce el comportamiento de la unión de los semiconductores de estructuras N y P. Teoría atómica.
Estructura.
1.1.3.­ Clasifica los materiales, en función de su conductividad. Electrones de valencia

Clasificación de los materiales según su conductividad.

Semiconductores:

Uniones tipo N y P.

1.2.­ Explica las principales características de los

1.2.1.­ Identifica la función del diodo semiconductor, en un circuito electrónico. Diodos:
diodos en circuitos electrónicos.
1.2.2.­ Describe el principio de funcionamiento de los diodos para diferentes aplicaciones. Función.
Funcionamiento.
1.2.3.­ Describe las principales características de los encapsulados para diodos, en función de sus Encapsulados.
aplicaciones. Simbología.

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1.2.4.­ Reconoce los símbolos de diferentes diodos según la norma vigente. Curva característica del diodo zener.
Clasificación.
1.2.5.­ Reconoce las principales características del diodo zener, en función de su aplicación.

1.2.6.­ Clasifica los diodos a partir de sus aplicaciones y características.

1.3.­ Explica las principales características de los

1.3.1.­ Describe la función del osciloscopio en un circuito electrónico. Osciloscopio:
osciloscopios de uso en sistemas electrónicos.
1.3.2.­ Identifica las características de los osciloscopios análogos y digitales, a partir de sus Función.
especificaciones técnicas. Características.
Especificaciones técnicas.
1.3.3.­ Clasifica los osciloscopios, a partir de sus aplicaciones y características técnicas. Clasificación.
De acuerdo a su aplicación.
1.3.4.­ Reconoce el procedimiento para la medición de magnitudes eléctricas, con un osciloscopio. De acuerdo a sus características técnicas.
Procedimiento de medición.

1.4.­ Diagnostica el estado de un circuito

1.4.1.­ Describe las principales características de los resistores y condensadores, en un circuito Componentes pasivos:
rectificador de media onda y onda completa a
eléctrico.
partir de la medición de sus magnitudes Resistor.
eléctricas, proponiendo soluciones y alternativas a Condensador.
1.4.2.­ Monta un circuito rectificador de media onda y onda completa en un protoboard o entrenador
problemas, utilizando enfoques y métodos dados, Aplicaciones.
digital, a partir de un esquema normado.
en al ámbito académico. Mediciones de magnitudes y señales eléctricas.
1.4.3.­ Realiza el procedimiento para la medición de magnitudes eléctricas en un circuito rectificador, Circuito rectificador de media onda.
a partir de las recomendaciones para esta actividad. Circuito rectificador de onda completa.

1.4.4.­ Mide magnitudes eléctricas en un circuito rectificador de media onda y onda completa, con
multitester y osciloscopio.

1.4.5.­ Interpreta magnitudes y señales eléctricas en un circuito rectificador de media onda y onda
completa y determina sus características.

1.4.6.­ Identifica alternativas de solución o acciones ante necesidades o desafíos planteados en su

entorno.

1.5.­ Explica las principales características de los

1.5.1.­ Identifica la función los transistores bipolares en un circuito electrónico. Transistor bipolar:
transistores en circuitos electrónicos.
1.5.2.­ Explica el principio de funcionamiento de los transistores para diferentes aplicaciones. Uniones PNP y NPN.
Función.
1.5.3.­ Describe las características de la unión PNP y NPN, en función de su polarización. Clasificación.
Funcionamiento.
1.5.4.­ Describe la función de los transistores bipolares, en un circuito electrónico. Encapsulados.
Simbología.
1.5.5.­ Clasifica los transistores en función de sus aplicaciones y características. Configuración Darlington.
Aplicaciones.
1.5.6.­ Describe las principales características de los encapsulados para los transistores en función Conmutador
de su aplicación. Amplificador
Oscilador.
1.5.7.­ Reconoce los símbolos de los diferentes transistores según la norma vigente.

1.5.8.­ Describe las principales características de una configuración Darlington en un circuito

electrónico.

1.6.­ Diagnostica el estado de un circuito

1.6.1.­ Monta un circuito transistorizado en un protoboard o entrenador digital, a partir de un Diagnóstico de un circuito transistorizado:
transistorizado a partir de la medición de sus
esquema normado.
magnitudes eléctricas. Montaje.
1.6.2.­ Explica el procedimiento recomendado para la medición de magnitudes eléctricas en un Procedimientos de medición de magnitudes eléctricas.
circuito transistorizado, a partir de las recomendaciones para esta actividad. Medición de magnitudes eléctricas.
Interpretación de resultados.
1.6.3.­ Mide magnitudes eléctricas en un circuito transistorizado con multitester y osciloscopio.

1.6.4.­ Interpreta magnitudes eléctricas en un circuito transistorizado y determina sus

características.

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

Actividad 1: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos montan en un Protoboard o entrenador digital, circuito rectificador de media onda, demostrando el funcionamiento de los diodos rectificadores.
Actividad 2: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos montan en un Protoboard o entrenador digital, circuito rectificador de onda completa, demostrando el funcionamiento de los diodos rectificadores.
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Actividad 3: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos montan en un Protoboard o entrenador digital, circuitos transistorizados (Amplificador, base común, colector común, emisor común).
Actividad 4: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos montan en un Protoboard o entrenador digital, circuitos temporizadores.

2.­ Fundamentos de electrónica. 24 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

2.1.­ Explica, en forma escrita, las principales

2.1.1.­ Describe la función de los circuitos integrados en un circuito electrónico. Circuito integrado:
características de los circuitos integrados en
circuitos electrónicos. Función.
2.1.2.­ Explica las características de los circuitos integrados de acuerdo a la tecnología de
fabricación. Fabricación.
Clasificación.
2.1.3.­ Clasifica los circuitos integrados a partir de su aplicación, estructura y escala de integración. Encapsulados.
Simbología.
2.1.4.­ Describe las principales características de los encapsulados para circuitos integrados en
función de su aplicación.

2.1.5.­ Reconoce los símbolos de diferentes circuitos integrados según la norma vigente.

2.2.­ Explica, en forma escrita, las principales

2.2.1.­ Describe la función de las compuertas lógicas en un circuito electrónico. Compuertas lógicas:
características de las compuertas lógicas en
circuitos integrados. Función.
2.2.2.­ Clasifica las compuertas lógicas a partir de su función Booleana.
Clasificación.
2.2.3.­ Reconoce los símbolos de diferentes compuertas lógicas según la norma vigente. Simbología.
Aplicaciones.

2.3.­ Diagnostica el estado de un circuito lógico a

2.3.1.­ Monta un circuito con compuertas lógicas en un protoboard o entrenador digital a partir de un Circuito con puertas lógicas:
partir de las mediciones de sus mediciones
esquema normalizado.
eléctricas, proponiendo soluciones y alternativas a Montaje del circuito.
problemas, utilizando enfoques y métodos dados, Procedimientos de medición de magnitudes eléctricas.
2.3.2.­ Explica el procedimiento recomendado para la medición de magnitudes eléctricas en un
en al ámbito académico. Medición de magnitudes eléctricas.
circuito lógico.
Interpretación de resultados.
2.3.3.­ Mide magnitudes eléctricas en un circuito lógico con multitester y osciloscopio.

2.3.4.­ Interpreta magnitudes eléctricas en un circuito lógico y determina sus características.

2.3.5.­ Utiliza los recursos que tiene disponibles (experiencia, sentido común, conocimientos previos,
entre otros) para proponer soluciones o acciones, identificando si son alternativas viables.

2.4.­ Explica la función, principio de

2.4.1.­ Describe la función del circuito integrado 555 en un circuito electrónico. Circuito integrado 555:
funcionamiento y características del circuito
integrado 555 en circuitos electrónicos. Función.
2.4.2.­ Explica el principio de funcionamiento del circuito integrado 555 según su estructura interna.
Principio de funcionamiento.
2.4.3.­ Describe las principales características de las configuraciones del circuito integrado 555 en función de Configuraciones.
su aplicación. Aplicaciones.

2.5.­ Diagnostica el estado de un circuito

2.5.1.­ Monta un circuito multivibrador en un protoboard o entrenador digital a partir de un esquema Circuito multivibrador:
multivibrador a partir de la medición de sus
normalizado.
magnitudes eléctricas. Montaje del circuito.
2.5.2.­ Explica el procedimiento recomendado para la medición de magnitudes eléctricas en un Procedimientos de medición de magnitudes eléctricas.
circuito multivibrador. Medición de magnitudes eléctricas.
Interpretación de resultados.
2.5.3.­ Mide magnitudes eléctricas en un circuito multivibrador, con multitester y osciloscopio.

2.5.4.­ Interpreta magnitudes eléctricas en un circuito multivibrador y determina sus características.

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

· Actividad 1: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos montan en un protoboard o entrenador digital, circuitos con puertas lógicas, midiendo magnitudes eléctricas e identificando tipos de señales, a
partir del uso de multitester y osciloscopio digital, reconociendo finalmente sus aplicaciones en el ámbito automotriz.
· Actividad 2: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos montan en un protoboard o entrenador digital, circuitos utilizando timmer 555 en configuración monoastable y astable, midiendo magnitudes
eléctricas e identificando tipos de señales, a partir del uso de multitester y osciloscopio digital, reconociendo finalmente sus aplicaciones en el ámbito automotriz.

3.­ Sensores y actuadores. 28 Horas

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APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

3.1.­ Reconoce las características de un

3.1.1.­ Explica el principio de funcionamiento de un microcomputador según su estructura interna. Microcomputador:
microcomputador utilizado en vehículos
automotrices. Funcionamiento.
3.1.2.­ Describe la arquitectura interna de un microcomputador, a través de un esquema o diagrama
funcional. Arquitecturas.
Aplicaciones.
3.1.3.­ Describe las principales aplicaciones de los microcomputadores (ECU) en vehículos
automotrices.

3.2.­ Reconoce las características y principio de

3.2.1.­ Describe la función de los sensores en un circuito electrónico. Sensores:
funcionamiento de sensores utilizados en
vehículos automotrices. Función.
3.2.2.­ Explica el principio de funcionamiento de los diferentes sensores, utilizados en vehículos
automotrices. Principio de funcionamiento.
Clasificación y aplicación.
3.2.3.­ Clasifica los sensores de acuerdo a su aplicación. Simbología.
Nomenclatura.
3.2.4.­ Reconoce los símbolos y nomenclatura de diferentes sensores de uso en vehículos Localización.
automotrices. Medición.

3.3.­ Clasifica los tipos de actuadores utilizados en

3.3.1.­ Identifica la función de los actuadores en un circuito electrónico. Actuadores:
un vehículo automotriz, a partir de su función y
aplicación. Función.
3.3.2.­ Describe el principio de funcionamiento de los actuadores utilizados en vehículos
automotrices. Principio de funcionamiento.
Clasificación y aplicación.
3.3.3.­ Reconoce los símbolos y nomenclatura de diferentes actuadores de uso en vehículos Simbología.
automotrices. Nomenclatura.
Localización.
3.3.4.­ Clasifica los actuadores de acuerdo a su aplicación. Medición.

3.4.­ Diagnostica el estado de los sensores de un

3.4.1.­ Localiza diferentes sensores en el motor de un automóvil o en una maqueta a partir de la Diagnóstico de sensores:
vehículo automotriz, a partir de la medición de sus
información de una pauta de servicio.
magnitudes eléctricas, proponiendo soluciones y Localización de sensores.
alternativas a problemas, utilizando enfoques y Procedimientos de medición de magnitudes eléctricas.
3.4.2.­ Explica el procedimiento para la medición de las magnitudes eléctricas en sensores de
métodos dados, en al ámbito académico. Medición de magnitudes eléctricas.
aplicación automotriz.
Interpretación de resultados.
3.4.3.­ Mide magnitudes eléctricas de sensores con multitester, osciloscopio y simulador de sensores.

3.4.4.­ Interpreta magnitudes eléctricas en sensores de un vehículo o maqueta y determina sus

características.

3.4.5.­ Confronta alternativas de solución o acciones propuestas por otros con sus experiencias
previas, determinando las alternativas de acción viables.

3.5.­ Diagnostica el estado de los actuadores a

3.5.1.­ Localiza diferentes actuadores en el motor de un automóvil o en una maqueta a partir de la Diagnóstico de actuadores:
partir de la medición de sus magnitudes
información de una pauta de servicio.
eléctricas. Localización de actuadores.
3.5.2.­ Explica el procedimiento recomendado para la medición de las magnitudes eléctricas de un Procedimientos de medición de magnitudes eléctricas.
actuador en aplicaciones automotrices. Medición de magnitudes eléctricas.
Interpretación de resultados.
3.5.3.­ Mide magnitudes eléctricas de actuadores con multitester y osciloscopio.

3.5.4.­ Interpreta magnitudes eléctricas en actuadores utilizados en vehículos automotrices y

determina sus características.

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

Actividad 1: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos, localizan, reconocen y miden magnitudes eléctricas con multitester, osciloscopio y simulador de sensores, en actuadores y sensores de un
vehículo automotriz o maqueta, finalmente con los valores obtenidos determinan el estado y funcionamiento de los componentes.

4.­ Sistema de encendido. 14 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

4.1.­ Relaciona el principio de funcionamiento de

4.1.1.­ Describe la función del sistema de encendido en un vehículo automotriz. Sistemas de encendido:
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un sistema de encendido transistorizado DIS
utilizado en un vehículo automotriz, con la función 4.1.2.­ Clasifica los sistemas de encendido de acuerdo a su evolución y prestaciones. Función.
de cada uno de sus componentes. Clasificación.
4.1.3.­ Describe el principio de funcionamiento de encendidos transistorizados. Componentes.
Principios de funcionamiento.
4.1.4.­ Describe el principio de funcionamiento de encendidos electrónicos.

4.1.5.­ Describe el principio de funcionamiento de encendidos DIS.

4.2.­ Explica en forma escrita las principales

4.2.1.­ Localiza los componentes electrónicos de un sistema de encendido transistorizado, Diagnóstico del sistema de encendido:
características de los diodos en circuitos
electrónico y D.I.S., en el motor de un vehículo automotriz o en una maqueta.
electrónicos. Localización de componentes.
4.2.2.­ Mide magnitudes eléctricas en con multitester y osciloscopio, en una bobina de un vehículo Procedimientos de medición de magnitudes eléctricas.
automotriz. Bobina.
Módulo de encendido.
4.2.3.­ Mide magnitudes eléctricas en con multitester y osciloscopio, en un módulo de encendido de Medición de magnitudes eléctricas.
un vehículo automotriz. Bobina.
Módulo de encendido.
4.2.4.­ Interpreta magnitudes eléctricas determinando el estado de los componentes evaluados. Interpretación de resultados.

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

Actividad 1: En una actividad práctica de taller, reunidos en pequeños grupos de trabajo, los alumnos localizan, reconocen y miden magnitudes eléctricas con multitester y osciloscopio en el sistema de encendido convencional y sistema de
encendido D.I.S. en el motor de un vehículo automotriz o maqueta, finalmente con los valores obtenidos determinan el estado de funcionamiento de los componentes del sistema de encendido.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Unidad 1: Diodos y Transistores

Clase expositiva.
Demostraciones.
Prácticas de taller.

Unidad 2: Fundamentos de Electrónica

Clase expositiva.
Demostraciones.
Prácticas de taller.

Unidad 3: Sensores y Actuadores

Clase expositiva.
Demostraciones.
Prácticas de taller.

Unidad 4: Sistema de Encendido

Clase expositiva.
Demostraciones.
Prácticas de taller.

BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA

Bibliografia Obligatoria

Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material

Electrónica analógica discreta Iranzo Pontes, Manuel 2010 9781449225094 Instituto Politécnico Nacional e­Libro ebook
Práctica de laboratorio con dispositivos electrónicos García Burciaga, Margarita 1998 9781449248659 Instituto Politécnico Nacional e­Libro ebook

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Instrumentación electrónica Mandado Pérez, Enrique 2009 9781413583670 Marcombo e­Libro ebook
Electrónica y electricidad automotriz : para estudiantes, aficionados y profesionales mecánicos v.2 Orozco Cuautle, José Luis 2006 9707790547 México Digital Comunicaciones Libro
Electrónica y electricidad automotriz : para estudiantes, aficionados y profesionales mecánicos v.1 Orozco Cuautle, José Luis 2006 9707790539 México Digital Comunicaciones Libro
Electrónica VII González del Moral, Miguel A. 2010 9781449228125 Instituto Politécnico Nacional e­Libro ebook
Electrónica digital : principios y aplicaciones Tokheim, Roger L. 2008 9781456202583 McGraw Hill e­Libro ebook
Bibliografia Sugerida:

Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material

Electrónica automotriz Ribbens, William B. 2008 9789681864828 Limusa Libro

Electrónica básica Zetina, Ángel 2004 9681857909 Limusa Libro
Fundamentos de electrónica analógica Espí López, José 2006 8437065607 Universitat de València Libro

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