ESCOLA ENSA

“Ensinando com Amor e Dedicação”

Aluno (a): ________________________________________________

Teresina (PI), ____/______/_____. Professor (a): Geovani Emilio

5 ano (atividade complementar: 1 ponto).

Atividade:
Pontos que serão avaliados:
 Seja criativo nas respostas, leia com atenção os textos e formule sua própria
respostas.
 Seja pontual na entrega do seu trabalho. A data para entrega é dia: 20/09 (quarta-
feira).
 Escreva ou digite suas respostas.
 Escreva com letra legível.
 Não amasse, não rasure, ou danifique a sua atividade, afinal ele valerá pontos
para a sua prova.
 Você deverá copiar ou digitar todas as questões, com todas as respostas, deverá
colocar o cabeçalho da escola e seu nome completo.

El ciclo de vida.

El ciclo de vida humano se puede dividir en cuatro etapas principales: infancia,

adolescencia, fase adulta y tercera edad.

 Infancia (6 a 12 años): Durante la infancia, los niños experimentan un

crecimiento y desarrollo* significativos. A esta edad, los niños comienzan a
desarrollar habilidades motoras, cognitivas y sociales. Están en la escuela
primaria, donde aprenderán a leer, escribir y realizar operaciones matemáticas
 básicas. También comienza a explorar sus intereses y pasatiempos. Los padres*
y cuidadores desempeñan un papel esencial en su educación y cuidado.
 Adolescencia (12 a 18 años): La adolescencia es una etapa de transición entre la
infancia y la edad adulta. Durante este período, los adolescentes experimentan
cambios físicos y emocionales significativos, incluida la pubertad. Buscan su
independencia, exploran su identidad y desafían las normas establecidas para los
adultos. La educación se vuelve más especializada y se preparan para decisiones
importantes sobre su futuro educativo y profesional. Las amistades* y las
relaciones románticas cobran importancia.
 Fase adulta (18 a 65 años): La fase adulta es un período de responsabilidades y
crecimiento personal. Durante estos años, las personas establecen sus carreras,
crean familias y toman decisiones importantes sobre su vida. La educación
continua, la búsqueda* de empleo y la formación de relaciones íntimas son
características comunes de esta etapa. Las personas también pueden enfrentar
desafíos y responsabilidades financieras y sociales, como el cuidado de sus hijos
y el manejo de sus recursos.
 Tercera edad (a partir de los 65 años): La tercera edad es una etapa de la vida
que generalmente comienza a los 65 años o más. Durante esta fase, las personas
pueden retirarse del trabajo y disfrutar de su tiempo libre. Pueden experimentar
cambios en su salud y bienestar, y es común que requieran atención médica más
frecuente. La jubilación y la convivencia con nietos o bisnietos son aspectos
importantes de esta etapa. Algunas personas también se dedican a actividades de
voluntariado o exploran nuevos intereses y pasatiempos durante la tercera edad.

Actividades:
1. ¿Cuáles son las principales características de la infancia en el ciclo de vida
humano y cuál es el papel de los padres durante esta etapa?

2. ¿Qué cambios físicos y emocionales experimentan los adolescentes durante la

adolescencia, y cómo influyen las amistades en su desarrollo?

3. ¿Cuáles son algunas de las responsabilidades y desafíos típicos de la fase adulta

en el ciclo de vida humano?
4. ¿Cuándo comienza generalmente la tercera edad y cuáles son algunas de las
actividades y desafíos comunes en esta etapa?

5. ¿Cómo se compara la educación en la infancia con la educación durante la

adolescencia en el ciclo de vida humano, y qué decisiones importantes enfrentan
los adolescentes en relación con su educación y futuro profesional?

6. Traduzca al portugués las palabras resaltadas en el texto.