SUJETO REAL Tensión entre SUJETO DESEADO

propósitos

DOCENTE
COMO

Identidad y significación Maestro como productor Maestro como

social de la profesión colectivo del discurso trabajador de la cultura.
docente. pedagógico.

 “Leer” la experiencia y el mundo más

•Dimensión histórica y cultural. allá de las miradas tradicionales.

ENSEÑANZA •Reflexión.
 Comprender su situación profesional y
construir conocimientos en el contexto
de un grupo.
•Dimensión territorial.
CONTEXTO •Transformación de las condiciones de
vida.  Experimentar el trabajo colectivo y
colaborativo.

Diseño Curricular para la

Formación Docente de
niveles Inicial y Primario