Institución Oficial aprobada mediante Resolución No. 3232 de septiembre 21 de 2009.

Acreditación de Condiciones Básicas de Calidad según Resolución No. 000840 de enero 28 de 2019 del Ministerio de Educación
Nacional. Registro DANE 350006000445 / NIT: 8220015237

FORMATO PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE AULA

Núcleo: 002 Zona: Código DANE del IE: Municipio: Departamento: Meta
Urbana 350006000445 Acacías
o rural
DOCENTE ACOMPAÑANTE: Helen Johanna Duran Arriaga
DOCENTE EN FORMACIÓN: María Luisa Ramírez Cepeda
Grados: tercero dos Jornada: Mañana Fecha de realización Área o asignatura:
12/09/2023 Edu.Fisica
Tiempo: Una hora a dos horas Recursos:
● Música
● Tv
● Bafle

PLAN DE CLASE

COMPETENCIA: Fomentar un estilo de vida saludable y activo en los estudiantes de tercer grado
mediante la participación en una actividad de baile de aeróbicos, promoviendo la coordinación
motora, la resistencia cardiovascular y el trabajo en equipo, mientras se disfruta de una
experiencia divertida y energizante.

ABC: Se iniciara la clase con una canción de la familia en ingles dando el espacio al circle time
https://www.youtube.com/watch?v=FjrxzX-24KE
terminada esta se sigue con la oración y una pequeña frase de reflexión diaria
EJECUCION

ACCIÓN: Se inicia la clase con una breve introducción sobre el baile aeróbico y lo importante
para mantenerse activo y saludable.

REFLEXIÓN: Se les realizará unas preguntas de ¿qué entendieron sobre el baile aeróbico? ¿En
qué nos beneficia?

RESIGNIFICACIÓN:

Se socializarán las respuestas de los estudiantes Y se les mostrara el video de cómo realizar un
baile aeróbico

Anexo 1
 Institución Oficial aprobada mediante Resolución No. 3232 de septiembre 21 de 2009.
Acreditación de Condiciones Básicas de Calidad según Resolución No. 000840 de enero 28 de 2019 del Ministerio de Educación
Nacional. Registro DANE 350006000445 / NIT: 8220015237

ESTRUCTURACIÓN: Los estudiantes seguirán los pasos del video realizando el baile aeróbico Se
hará una pausa para preguntar a los estudiantes ¿Cómo se sintieron al hacer los movimientos
de baile aeróbico? ¿Qué parte les pareció divertida?

Se continua con la música para guiar a los estudiantes en un baile aeróbico

PROYECCIÓN: Pedimos a los estudiantes que pasen al frente y nos hagan una demostración de
un paso aeróbico para asi todos realizarlo.

ABC: Actividades Básicas Cotidianas de finalización: Se les da la indicación de guardar y recoger

todo ya terminada la clase.

ANEXOS:
ANEXO 1
https://youtu.be/KpLv0oyOtHA?feature=shared