ETAPAS DE LA MOTRICIDAD

C.E.A.
CONCLUSIÓN
SAN ANTONIO II
ETAPA GANGLIONAR Y CEREBRAL.
La situación anatómica de esta etapa se
La motricidad se refiere a la capacidad de
controlar los movimientos del cuerpo. En ella, PARVULARIA
intervienen todos los sistemas de nuestro
encuentra entre la corteza y la médula espinal.
cuerpo y va más allá de la realización de
Después de abandonar la corteza, la vía
movimientos y gestos. Incluye además la
piramidal pasa junto a los ganglios basales,
espontaneidad, la creatividad, etc.
situados en la sustancia blanca cerebral. Los
Al nacer un niño sus movimientos son
ganglios basales se encargan de modificar,
involuntarios e inconscientes. A medida que van
perfeccionar, aumentar la precisión y la figura de
creciendo van volviéndose movimientos
esta orden de movimiento.
intencionados pero con muy poca coordinación
ETAPA ESPINAL.
hasta que ya son completamente capaces de
Fundamentalmente se basa en la transmisión del
coordinar y dirigir todos los movimientos.
impulso a través de memoria selectiva y auditiva
la médula espinal, descendiendo hasta el
segmento correspondiente del músculo o
músculos a estimular, tomando la raíz nerviosa
de dicho nivel como vía de continuación a la
orden de movimiento previamente
perfeccionada.
ETAPA NERVIOSA.
El impulso viaja desde la salida de la raíz nerviosa
de la médula espinal hasta la fibra o fibras
musculares, terminando esta etapa en la unión
nervio-músculo, es decir, en la placa motora.
ETAPA MUSCULAR.
Aquí se realiza el paso del impulso nervioso al
músculo. Nos vamos a encontrar con que el
PARA MAS INFORMACIÓN
MOTRICIDAD
impulso eléctrico se transforma en una señal
química, la cual provoca la contracción muscular INGRESA AL QR
solicitada por el córtex cerebral, produciendo un
PARTICIPANTES: Maribel Aracely Beltran Fernández
movimiento que se vale de una palanca ósea. Luz Maria Cadima Aliaga
ETAPA ARTICULAR. Marjhory Lizeth Franco Molina
En esta etapa existe movimiento articular, siendo Miriam Rossmery Quispe Rojas
considerado por fin como el actor motor DOCENTE: Lic. Gladys Ramos Huaychu
propiamente dicho. Es un conjunto de funciones
NIVEL: Técnico Básico
PARALELO: “B”

MOTRICIDAD
La motricidad es el dominio que cada ser
humano puede ejercer sobre su cuerpo. Va
más allá de realizar movimientos, sino que
estos deben ser coordinados e involucrar la
espontaneidad, la creatividad y la intuición.
La motricidad es un elemento más que forma
parte de la educación, ya que aporta
numerosos beneficios en los más jóvenes tanto
en la etapa primaria como secundaria.
Desarrollar la motricidad hace que, en general,
se mejore cualitativamente el movimiento y
favorece el dominio de diferentes habilidades.
BENEFICIOS DE LA MOTRICIDAD
Equilibrio y coordinación: Gracias a los
ejercicios motrices tendremos un mayor
sentido del equilibrio y de la coordinación. El
equilibrio es un sentido que nos informa cómo
se sitúa nuestro cuerpo respecto al espacio y al
sitio donde estamos y por tanto, desarrollar
esta habilidad es fundamental para la vida.
Además, el equilibrio influye en la coordinación
de todo nuestro cuerpo.
Agilidad: Podremos hacer movimientos de
manera más fluida, con precisión y eficacia.
Percepción espacio-tiempo: Otra de las MOTRICIDAD FINA
cualidades promocionada por la motricidad.
La motricidad fina hace referencia a movimientos
Habilidades físicas: Algo que resulta obvio es
voluntarios mucho más precisos, que implican
que al trabajar la motricidad desarrollamos las
pequeños grupos de músculos. Se refieren a las
actividades que requieren la coordinación ojo-mano
y la coordinación de los músculos cortos para
realizar actividades cotidianas. El control de la
motricidad fina es la coordinación de músculos,
MOTRICIDAD GRUESA huesos y nervios para producir movimientos
pequeños y precisos.
La motricidad gruesa es la habilidad que la Para los niños pequeños de preescolar, jardín de
persona va adquiriendo desde pequeño para infancia y edad escolar temprana, el desarrollo de la
mover armoniosamente los músculos de su motricidad fina es extremadamente importante.
cuerpo y mantener el equilibrio, además de Ejemplos de motricidad fina
adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus  Recoger un pequeño elemento con el dedo
movimientos. Este desarrollo va en dirección índice y el pulgar.
céfalo-caudal es decir primero cuello, continua  La escritura.
con el tronco, sigue con la cadera y termina con  Recortar figuras.
las piernas.  Dinámica o anisométrica
La motricidad gruesa forma parte de
la psicomotricidad infantil, por lo tanto se define
como; la capacidad que el ser humano va
adquiriendo desde su nacimiento, para mover
armoniosamente todos y cada uno de los
músculos de su cuerpo, de esta manera va
adquiriendo el equilibrio, fuerza y velocidad en
sus movimientos tales como mover un brazo o
levantar una pierna. Dicho control requiere del
funcionamiento apropiado de los huesos,