Informe de Actividad

Fecha OCTUBRE Lugar Unidad Técnica

1-30 Oct. 2021 La Paz, El Alto “CEBIAE”
Hora 8:30 - 16:30 El Alto
Participantes
Total Tecnico 1 Docentes PM FLIA Otros
F M F 1 M F M F M
Datos del Proyecto
ACTIVIDADES MES OCTUBRE
Título del Proyecto
“NIÑAS Y NIÑOS DEL NIVEL INICIAL DE 5 UNIDADES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE EL ALTO, MÁS PROTEGIDOS
FRENTE A LA VIOLENCIA EN LOS ÁMBITOS FAMILIAR, ESCOLAR Y COMUNITARIO”

Financiador KNH Ítem del POA Sub Objetivo 1

Título de la actividad - A 1.2.2.1 Talleres de conocimiento y gestión de emociones para la crianza y educación de niños y niñas en el
según POA hogar.
- A 1.2.2.2 Talleres de conocimiento y gestión de Supuestos para la crianza y educación de niños y niñas en el
hogar.
- A 1.2.2.3 Talleres de conocimiento de resolución de conflictos para la crianza y educación de niños y niñas en
el hogar.
- A 1.2.3.1 Talleres de conocimiento y manejo de formas de crianza y Positiva (correcciones sin violencia,
cuidado no sobreprotector).
- A 1.3.1.1 Encuentros de madres, padres y/o cuidadores con sus hijos e hijas del nivel Inicial para
experimentar el manejo de emociones ante diferentes situaciones de violencia e inseguridad.
- A 1.5.1.1 Encuentros de padres o cuidadores varones de análisis y reflexión sobre su rol en la crianza,
educación y protección frente a situaciones de violencia e inseguridad de niños y niñas de 4 a 5 años de
edad, en el hogar, la escuela y comunidad.
- A 1.5.2.1 Encuentro de madres o cuidadoras mujeres de análisis y reflexión sobre roles de género crianza, educ
y protección frente a situaciones de violencia e inseguridad de niños y niñas de 4 a 5 años de edad, en el hogar,
escuela y comunidad.

Objetivo específico del

proyecto al que - Madres, padres y/o cuidadores (MPC) educan sin violencia y generan condiciones de protección a nivel famili
corresponde la Actividad ( comunitario.
Cadena de efectos No … u
otros)
Indicador de Uso de - 1.2 MPC varones y mujeres de NN que viven en situación de violencia del nivel Inicial, experimentan y
producto del proyecto al promueven formas de crianza y educación basadas en el diálogo, el amor y la protección a niños y niñas
que aporta en su hogar.
específicamente la - 1.3 MPC varones y mujeres de NN que viven en situación de violencia del nivel Inicial, participan en
actividad reuniones de juntas vecinales, donde experimentan y promueven experiencias sobre formas de crianza y
educación basadas en el diálogo, el amor y la protección Infantil.
- 1.5 MPC mujeres y varones de NN del nivel Inicial, experimentan el diálogo en pareja y/o entre familiares
adultos, para mejorar su rol de crianza, educación y protección a los niños y niñas frente a hechos de
violencia e inseguridad en el hogar, la escuela y comunidad.

Indicador de Producto al - 1.2.2 MPC varones y mujeres de NN que viven en situación de violencia del nivel Inicial, conocen
que aporta estrategias de diálogo en pareja y/o entre adultos para la crianza de niños y niñas en el hogar.
específicamente la - 1.2.3 MPC varones y mujeres de NN que viven en situación de violencia del nivel Inicial, conocen formas
actividad de crianza Positiva (correcciones sin violencia, cuidado no sobreprotector)
- 1.3.1 MPC varones y mujeres de NN que viven en situación de violencia del nivel inicial, son empáticos y
valoran las emociones de los NN, para su protección en la familia, la escuela y la comunidad.
- 1.5.1 MPC varones de NN del nivel Inicial, están motivados para cambiar actitudes machistas y asumir
mejor su rol de padres garantes de la educación y protección frente a situaciones de violencia e
inseguridad, de sus hijos e hijas en el hogar.
- 1.5.2 MPC mujeres de NN del nivel Inicial, conocen nuevas formas de distribución de roles de
corresponsabilidad desde la equidad de género, en la crianza, educación y protección frente a situaciones
de violencia e inseguridad, de sus hijos e hijas en el hogar.

Desarrollo del informe de la Actividad Mensual - Septiembre

No y Título específico de la - A 1.2.2.1 Talleres de conocimiento y gestión de emociones para la crianza y educación de niños y niñas en el
actividad, según POA hogar.
- A 1.2.2.2 Talleres de conocimiento y gestión de Supuestos para la crianza y educación de niños y niñas en el
hogar.
 - A 1.2.2.3 Talleres de conocimiento de resolución de conflictos para la crianza y educación de niños y niñas en
el hogar.
- A 1.2.3.1 Talleres de conocimiento y manejo de formas de crianza y Positiva (correcciones sin violencia,
cuidado no sobreprotector).
- A 1.3.1.1 Encuentros de madres, padres y/o cuidadores con sus hijos e hijas del nivel Inicial para
experimentar el manejo de emociones ante diferentes situaciones de violencia e inseguridad.
- A 1.5.1.1 Encuentros de padres o cuidadores varones de análisis y reflexión sobre su rol en la crianza,
educación y protección frente a situaciones de violencia e inseguridad de niños y niñas de 4 a 5 años de
edad, en el hogar, la escuela y comunidad.
- A 1.5.2.1 Encuentro de madres o cuidadoras mujeres de análisis y reflexión sobre roles de género crianza, educ
y protección frente a situaciones de violencia e inseguridad de niños y niñas de 4 a 5 años de edad, en el hogar,
escuela y comunidad.

Objetivo/s - Concientizar a los padres de familia de las unidades educativas mediante los talleres dinámicos, ejecutados
en las salidas familiares de las Unidades Educativas: UE. "1ro de Mayo", "Adela Zamudio", "Carlos Palenque"
y "San Luis de Gonzaga", partes del proyectos.

- Efectuar la “Salida con familias”, con los padres (varones) mediante un taller-reflexivo-analitico roles de
género de crianza, educación y protección frente a situaciones de violencia e inseguridad de niños/as, en el
hogar, la escuela y comunidad

- Establecer sí el ejercicio de la violencia dentro del sistema familiar y/o conyugal afecta e l rendimiento escolar
y social a los niños/as de 4 a 5 años de edad del nivel inicial de las Unidades Educativas que son parte del
proyecto.

Descripción de la Contenido detallado por actividades:

actividad realizada:
PRIMERA SEMANA.
Contenido, metodología,
evaluación. -01 de Oct. 2021: Reunión de coordinación con Consultor de Psicología: Se efectuó la reunión programada con el consult
psicólogo: Lic. Benjamin Chambilla. Donde: se planteó la propuesta de administración de instrumentos psicológicos, dirigid
los padres de familia de los niños y niñas pertenecientes al proyecto; se dialogó acerca de la confiabilidad, validez y
Recursos utilizados funcionalidad de de aplicación de instrumentos de evaluación tanto a los padres de familia como a los niños y niñas del ni
(humanos, materiales, inicial primera y segunda sección. En la que, se acordó la aplicación y administración de instrumentos de evaluación a los
equipos u otros) padres y madres de familia parte del proyecto por parte de mi persona: Maria Trinidad Maldonado Garcia y la aplicación de
de la familia (test proyectivo) a los niños y niñas de las unidades educativas partes del proyecto, por parte de las educado
de CIDI.

SEGUNDA SEMANA.

-4 de Oct. 2021: Consolidación de Instrumentos: De acuerdo a las correcciones de la propuesta planteada se procedió a
modificación de forma.
- 5 de Oct 2021:Trabajo de escritorio: Envío de invitación a las familias respecto a la inscripción de sus hijos a CIDI.
Planificación cronograma: Se realizó la conformación y planificación del cronograma por horas y días de asistencia de los
padres a la sesión de psicología.
- 6 de Oct. 2021: Reunión de coordinación acerca de las salidas familiares:Se llevó a cabo la reunión programada
anteriormente, reunión que fue realizada con el consultor psicólogo y con el equipo KNH, donde se coordinó detalles de la
salidas familiares.
- 7 de Oct. 2021: Trabajo de escritorio: Envío de invitación a las familias respecto a las salidas familiares. Elaboración de
material de materiales para la salida con familias.
- 8 de Oct. 2021: Salida con Familias: Se efectuó la salida con los padres, madres y niños/as de la UE. “1ro de Mayo” prim
sección A y B.

TERCERA SEMANA.

- 11 de Oct. 2021: Administración de Instrumentos Psicológicos: Se procedió a la administración de instrumentos psicológ

4 padres y madres de familia de los niños/as que son parte del proyecto.
- 12 de Oct. 2021. Administración de Instrumentos Psicológicos: Se procedió a la administración de instrumentos psicológ
4 padres y madres de familia de los niños/as que son parte del proyecto.
- 13 de Oct. 2021: Administración de Instrumentos Psicológicos: Se procedió a la administración de instrumentos psicológ
3 padres y madres de familia de los niños/as que son parte del proyecto.
- 14 de Oct. 2021: Administración de Instrumentos Psicológicos: Se procedió a la administración de instrumentos psicológ
3 padres y madres de familia de los niños/as que son parte del proyecto.
- 15 de Oct. 2021: Salida con Familias: Se efectuó la salida con los padres, madres y niños/as de la UE. “1ro de Mayo” se
sección A y B y UE. “Adela Zamudio” primera sección A y B.

CUARTA SEMANA.

- 18 de Oct. 2021: Corrección y evaluación de los instrumentos aplicados en Psicología: Una vez aplicados los instrument
evaluación psicológica, se procedió a la corrección y evaluación de resultados de 14 instrumentos aplicados a los padres d
familia. Redacción de Informes Psi.: Una vez evaluada y calificada los instrumentos aplicados, se procedió a la redacción
4 Informes presuntivos de Psicología.

Fuentes de verificación que
se adjuntan al informe
Aportes específicos de la
actividad al indicador de:
Cuadro financiero en Bolivianos
Total solicitado
Comentario
Comentario general que se considere importante
- 19 de Oct. 2021: Redacción de Informes Psi.: Una vez evaluada y calificada los instrumentos aplicados, se dio continuid
la redacción del Informe presuntivo de Psicología por pacientes.Elaboración de Presentación Taller de Salud: Se realizó la
elaboración de la presentación del taller " Salud y Alimentación en la primera Infancia, en prevención del COVID - 19" - Niv
primario Cursos 6to A y B de PRIMARIA Día: Miércoles 20 de octubre Hora: 19:00 - 20:30 VÍA: Zoom.
- 20 de Oct. 2021: Visita de monitoreo por KNH: Se llevó a cabo la reunión programática y de monitoreo respecto al proye
con el equipo de KNH (CEBIAE), Dirección y Kindernothilfe. Taller de Salud: Se ejecutó el taller denominado " Salud y
Alimentación en la primera Infancia, en prevención del COVID - 19" , con el nivel primario de 6to A y B de primaria, vía Zoo
- 21 de Oct. 2021: Administración de Instrumentos Psicológicos: Se procedió a la administración de instrumentos
psicológicos a 1 familia que es parte del proyecto. Redacción de Informes PSI.: Una vez evaluada y calificada los
instrumentos aplicados, se dio continuidad a la redacción del los informes presuntivos de Psicología por pacientes.
Reunión con los docentes de la UE. “Carlos Palenque”: Se llevó a cabo una reunión con los docentes de inicial primera
y segunda sección, donde se quedó las actividades que se realizarán para finalizar la gestión.
- 22 de Oct. 2021: Redacción de Informes PSI.: Se dio continuidad con la elaboración de los informes psicológicos ya
aplicados a los padres de familia.
- 23 de Oct. 2021: Salida con Familias: Se efectuó la salida con los padres, madres y niños/as de la UE. “Calama” segund
sección A y B.
QUINTA SEMANA.
- 25 de Oct. 2021: Redacción de Informes PSI.: Se dio continuidad con la elaboración de 2 informes psicológicos ya aplic
a los padres de familia. Cotización de material de oficina: Se realizó la cotización del material acordado para proceder su
adquisición.
- 26 de Oct.: Administración de Instrumentos Psicológicos: Se procedió a la administración de instrumentos psicológicos a
padres y madres de familia de los niños/as que son parte del proyecto. Elaboración de Informes PSI.: se dio continuidad c
redacción del Informe presuntivo de Psicología de las familias.
- 27 de Oct. 2021: Compra de material de oficina: Se realizó la adquisición de la compra del material que servirá para la
aplicación psicológica y los files de las familias. Elaboración de files de las familias: Se realizó las carátulas y listas de
seguimiento de asistencia para los fiiles de las familias.
- 28 de Oct.. 2021: Administración de Instrumentos Psicológicos: Se administró instrumentos psicológicos a 2 padres y ma
de familia de los niños/as que son parte del proyecto. Elaboración de Informes PSI.: se dio continuidad con la redacción de
Informe presuntivo de Psicología de las familias. Elaboración de informes. Elaboración plan mensual.
- 29 de Oct. 2021: Salida con Familias: Se efectuó la salida con los padres, madres y niños/as de la UE. “1ro de Mayo” se
sección C y D. y Adela Zamudio segunda sección A y B
Recursos utilizados: Fotocopias, Internet – zoom, laptop.
- Fotografías de la administración y sesiones en psicología.
- Fotografías de la Salida con las familias.
- Capturas de pantalla de la sesión de talleres
Producto: Los/las padres, madres de familia y /o No se presentó dificultades durante la ejecución
cuidadores tanto varones como mujeres que Dificultades de todas las actividades del presente mes.
viven en situación de violencia conocen
estrategias de diálogo en pareja; reconocen la
importancia de la gestión de emociones y
empatizan para proteger a los niños/as tanto en
la familia, escuela y la comunidad; asumen el rol
de padre garante de la educación y protección
de los niños/as frente a la violencia.
Uso de producto:
Los actores involucrados, los/las padres y
madres de familia, tanto varones como mujeres
y/o cuidadores que están involucrados
directamente con los niños/as que viven
situaciones de violencia: experimentan y
promueven formas de crianza basada en el
diálogo, respeto de las emociones del otro,
amor y protecciòn a los niños/as.
Efecto: Se aportó tanto a los actores
involucrados y asimismo al cumplimiento del
proyecto en sí: “Niñas/os del nivel inicial de 5
Unidades Educativas de la Ciudad de El Alto,
más protegidos frente a la violencia en los
ámbitos familiar, escolar y comunitario”.
Total de gastos realizados Saldo
Adjuntos (tiquear)
Rendición detallada Contrato Factura(s) Fotos
Lista de asistencia C.I. Contratista Recibo(s) Otros
Información proporcionada por
Técnico/a Lic. Maria Trinidad Maldonado
03/11/2021
responsable de la actividad Nombre Fecha Firma
Responsable de Doris Mendoza Maydana
03/11/2021
proyecto Nombre Fecha Firma
Informe dirigido a
Dirección y/o Administración
Coordinación CEBIAE
CEBIAE

EVIDENCIA DE ACTIVIDADES REALIZADAS MES SEPTIEMBRE

ANEXO 1. Lista de niños/as de asistencia mes de Octubre:

ANEXO 2. Lista de evaluaciòn Psicodiagnóstica a padres de niños/as inscritos en CIDI
ANEXO 3. Evidencia de aplicación psicológica.
ANEXO 4. Taller - Zoom: “Salud y alimentación en la primera infancia, en prevención del COVID-19” Nivel primario, 6to A y
B. (Fecha: 20/10/2021 Hora: 19:00).
 LISTA DE Taller - Zoom: “Salud y alimentación en la primera infancia, en prevención del COVID-19” Nivel
primario, 6to A y B. (Fecha: 20/10/2021 Hora: 19:00).

N° NOMBRE Y APELLIDOS F M

1 Rebeca Calle Murillo F

2 Adelaida Ticona Cruz F

3 Julia Angela Nina F

4 Yaquelin Gutierrez F

5 Prof. Marina Chambi F

6 Helen Caicedo F
 7 Jhonatan Antonio Zenteno M

8 Mama de Yahir F

9 Mary Luz Vega Ticona F

10 Juana TarquI F

11. Rosmery L. F

12. Enrique Miranda M

13. Maria Jose Ticona Cruz F

14. Alizon Stefany Aguilar Quispe F

15. Arley Ruben Choque Quenta M

16. Felisa F

17. Lorena Poma F

TOTALES 14 3

ANEXO 5. Salidas con Familias de las Unidades Educativas : "1ro de Mayo", "Adela
Zamudio", "Carlos Palenque" y "San Luis de Gonzaga”.