Completar números del 200 al 300

200 4 5 7
13 16
21 22 26
33 34 37
41 43 46 47
52 55
63 66
72 75 77
81 86
92 93

Completar números del 301 al 400

101 105
112 114 117
123 126
131 135
142 144 147
151 155
163 166
172 174
181 183 186
192 194 197
 10
18 19
28
40

58
69

89
98

108 110
119
129
138

160
168
179
Ordenar de menor a mayor los siguientes números (1-300)

220 4 6
100 24 88
80 1 12
33 27 9
45 82 8
66 170 15

Ordenar de mayor a menor los siguientes números (1-400)

5 123 101
170 44 0
15 330 161
260 190 149
105 150 218
399 38 6

Ordenar de menor a mayor los siguientes numeros

33+14 2+100 134+27

128+40 71+79 42+235
210+99 1+399 101+99
Restar los siguientes números:

6-2=

8-3=

10 - 5 =

25-16=

38-8=

58-22=

77-36=

83-40=

87-27=

90-33=
1) Digitos o cifras: Explicar a emilia con ejemplos (no más de 6) que son los dígitos en las matematicas.
2) Manejo de numeros: En esta sesión hasta el numero 400, con ejercicios practicar a aplicar (hoja 3)
3) Unidad, decena y centena: Ejemplo practico con papeles para posterior explicación de equivalencias y tabla de
4) Suma y resta: Ejecicios practicos (hoja 3)
5) Multiplicación: Recordar tablas
6) Division: Diferenciar entre dividendo, divisor, cociente y resto de divisiones exactas y no exactas.
s en las matematicas.
ar a aplicar (hoja 3)
ción de equivalencias y tabla de descomposición

actas y no exactas.
ocho
treinta y tres
dieciocho
cuarenta y siete
veinticuatro
ciento ochenta y cinco
trescientos nueve
cuatrocientos
ciento uno
doscientos sesenta y tres

ciento treinta y nueve

trescientos noventa y
ocho
Tabla del 1

1x1=
1x2=
1x3