Guía para El Sustentante - EGATSU - CP - 2023

Directorio
Antonio Ávila Díaz

Director General
Marisela Corres Santana

Directora de Acreditación y Certificación del Conocimiento
Flor de María Gómez Rivas

Subdirectora de Acreditación de Nivel Bachillerato y Técnico Superior Universitario
Anayeli Aguirre Robles

Jefa del Departamento de Diseño y Operación de Instrumentos de Evaluación
Sergio Manuel López Romero

Jefe del Departamento de Bancos de Reactivos y Ensamble
El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) es una asociación civil sin fines de lucro creada en
1994 con el objeto de contribuir a mejorar la calidad de la educación mediante el diseño y la aplicación de instrumentos de
evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, así como el análisis y difusión de los resultados que arrojan las
pruebas. Sus actividades se fundamentan en los últimos avances de la psicometría y otras disciplinas y se enriquecen con la
experiencia y el compromiso de su equipo, conformado por más de 650 personas, junto con el apoyo de numerosos cuerpos
colegiados integrados por especialistas provenientes de las instituciones educativas más representativas del país y de
organizaciones de profesionales con reconocimiento internacional.
Examen General para la Acreditación de Nivel Técnico Superior Universitario

en Custodia Penitenciaria (EGATSU-CP) Guía para el sustentante
D.R. © 2022, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
Primera edición
Índice
1. Presentación ................................................................................................................ 0
2. Características de la evaluación .................................................................................... 5
2.1 Propósito .................................................................................................................. 5
2.2 Objetivo .................................................................................................................... 5
2.3 Población a la que se dirige el examen y requisitos ................................................. 5
2.4 Modalidad de aplicación y duración .......................................................................... 5
3. ¿Qué se evalúa? .......................................................................................................... 6

4. Recomendaciones para el sustentante .................................................................... 10
4.1 Antes de la aplicación............................................................................................. 10
4.2 Durante la aplicación del examen ........................................................................... 10
4.3 Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas ............................................ 12
4.4 Después de la aplicación ........................................................................................ 13
5. Formato de reactivos................................................................................................. 14
Área 1. Deontología y axiología de la función penitenciaria ...................................... 15
Bibliografía .............................................................................................................. 17
Área 2. Marco normativo de la función penitenciaria.................................................. 20

Bibliografía .............................................................................................................. 22
Área 3. Función de la custodia penitenciaria: ............................................................. 23

Bibliografía .............................................................................................................. 24
Área 4. Técnicas y tácticas de la operación penitenciaria .......................................... 26

Bibliografía .............................................................................................................. 27
6. Resultados ................................................................................................................. 30
1. Presentación
Con base en el Acuerdo Secretarial 286 y el diverso 02/04/2017 de la Secretaría de

Educación Pública (SEP), el Ceneval, A.C. ha desarrollado procesos de evaluación
mediante los cuales los individuos pueden acreditar conocimientos correspondientes a
niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta o a través de la
experiencia laboral, y obtener los certificados o títulos que otorgue la SEP, para los estudios
de educación básica, del tipo medio superior y superior.
En este contexto y por solicitud de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana

(SSPC) del gobierno de México, se desarrolla el Examen General para la Acreditación del
Nivel Técnico Superior Universitario en Custodia Penitenciaria (EGATSU-CP). Su diseño
se sustenta principalmente en la Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública,
la Ley Nacional de Ejecución Penal y la Ley de la Comisión Nacional de los Derechos
Humanos.
La presente Guía tiene el objetivo de proporcionar información a los sustentantes del

EGATSU-CP sobre los siguientes aspectos:
 Características de la evaluación. Propósito del examen, objetivo, población a la

que se dirige, requisitos para presentarlo, modalidad de aplicación y duración.
 ¿Qué se evalúa? Definición de las áreas que se evalúan, estructura del examen en
la que se señalan las subáreas, los temas y el número de reactivos.
 Recomendaciones para el sustentante. Indicaciones generales para antes,
durante y después de la aplicación.
 Formato de reactivos. Clasificación de los reactivos utilizados en el examen, junto
con algunos ejemplos.
 Resultados. Información sobre la manera en que se comunicarán los resultados,
los posibles dictámenes.
4
2. Características de la evaluación
2.1 Propósito
Acreditar, con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/17 de la

Secretaría de Educación Pública, los conocimientos y las habilidades relacionados con las
funciones del personal de custodia penitenciaria de los Centros Penitenciarios Federales,
Estatales y Municipales, independientemente de cómo hayan sido adquiridos, con el fin de
obtener el título de Técnico Superior Universitario.
2.2 Objetivo
Evaluar los conocimientos y las habilidades del personal de custodia penitenciaria de los
Centros Penitenciarios Federales, Estatales y Municipales.
2.3 Población a la que se dirige el examen y requisitos
El examen está dirigido al personal de custodia penitenciaria de los Centros Penitenciarios

Federales, Estatales y Municipales, con un mínimo de 3 años de experiencia en la función.
Adicionalmente, con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/17, los

interesados deberán cumplir con los siguientes requisitos:
1. Clave Única de Registro de Población (CURP)

2. Identificación oficial vigente con fotografía (credencial para votar o
pasaporte)
3. Certificado de Educación Media Superior
Nota. El EGATSU-CP no aplica para sustentantes menores de edad, ya que esto se

contrapone al perfil de ingreso a las instituciones penitenciarias.
2.4 Modalidad de aplicación y duración
El EGATSU-CP se aplica en la modalidad impresa, por lo que el sustentante debe llevar

consigo un lápiz del número 2 ½, para llenar la hoja de respuesta, una goma y un
sacapuntas. El examen se lleva a cabo en una sola sesión de 5 horas de duración, por lo
que se dispone del tiempo suficiente para resolver todas las preguntas.
5
3. ¿Qué se evalúa?
El examen evalúa los conocimientos y habilidades del personal de custodia penitenciaria,

los cuales se organizan en cuatro áreas:
Área 1. Deontología y axiología de la función penitenciaria: Consiste en los valores

éticos, morales y filosóficos que determinan las prácticas del quehacer del personal con
funciones de custodia penitenciaria.
Área 2. Marco normativo de la función penitenciaria: Se conforma por el conjunto de

elementos jurídicos y legales que guían a las instituciones del Sistema Penitenciario.
Área 3. Función de la custodia penitenciaria: Se trata del conjunto de preceptos teóricos

y protocolarios que rigen el campo de acción del personal con funciones de custodia
penitenciaria.
Área 4. Técnicas y tácticas de la operación penitenciaria: Se compone por los

conocimientos, las habilidades y las destrezas del personal con funciones de custodia
penitenciaria, los cuales debe poseer para el desempeño eficiente de su labor.
A continuación, se presenta la estructura del examen en la que se señalan las áreas,

subáreas y temas, así como el desglose del número de reactivos.
N. de reactivos
Área Subárea Tema
Tema Subárea Área
1.1 Cultura de la 1.1.1 Concepto de cultura de la legalidad 1

3
legalidad 1.1.2 Estado de derecho 2
1.2.1 Sistemas de protección a los derechos
2
humanos
1.2.2 Prevención de la tortura en el sistema

2
penitenciario
1.2 Derechos
1.2.3 Grupos vulnerables en los centros
1. humanos en el 2 10
penitenciarios
Deontología y ámbito penitenciario
axiología de 1.2.4 Derechos humanos de personas 26
2
la función privadas de la libertad
penitenciaria
1.2.5 Consecuencias de la violación de
2
derechos humanos
1.3.1 Ejes de la reinserción social 1
1.3 Doctrina 1.3.2 Organización de los centros

1 4
penitenciaria penitenciarios
1.3.3 Normatividad de la función penitenciaria 2

1.4 Valores éticos 1.4.1 Código de ética del servidor público 2 4
6
N. de reactivos
Área Subárea Tema
Tema Subárea Área
1.4.2 Principios rectores del sistema
2
penitenciario
1.5.1 Prevención de violencia de género 1
1.5.2 Tipos y modalidades de violencia de
1
1.5 Perspectiva de género
5
Género 1.5.3 Roles y estereotipos 1
1.5.4 Equidad de género 1
1.5.5 Normatividad internacional (Cedaw) 1
2.1 Delitos e 2.1.1 Faltas disciplinarias de las personas
2
infracciones privadas de la libertad
4
reglamentarias en el 2.1.2 Sanciones disciplinarias de las personas
ámbito penitenciario 2
privadas de la libertad
2.2.1 Fundamento del Sistema de Justicia
2
Penal Acusatorio
2.2.2 Reformas constitucionales al sistema de
1
2.2 Sistema de justicia penal
6
Justicia Penal 2.2.3 Sujetos procesales 1
2.2.4 Etapas del procedimiento penal 1
2.2.5 Formas de terminación anticipadas del
1
proceso penal
2.3.1 Disposiciones generales de la Ley
2
Nacional de Ejecución Penal
2. Marco 2.3.2 Derechos de las personas privadas de
Normativo de 2
su libertad en un centro penitenciario 25
la función
penitenciaria 2.3.3 Obligaciones de las personas privadas
2.3 Ley Nacional de 1
de la libertad en un centro penitenciario 10
Ejecución Penal
2.3.4 Régimen de internamiento 1
2.3.5 Ejecución de la sentencia 1
2.3.6 Beneficios preliberacionales y las
sanciones y medidas no privativas de la 3
libertad
2.4.1 Disposiciones reglamentarias que se
2.4 Normatividad relacionan con la Ley Nacional de Ejecución 2
sobre custodia Penal 3
penitenciaria 2.4.2 Protocolos de actuación cuyo contenido
1
deriva de la Ley Nacional de Ejecución Penal
2.5 Ley Nacional del 2.5.1 Derechos de las personas adolescentes 1
Sistema Integral de
2
Justicia Penal para
2.5.2 Interés superior de la niñez 1
Adolescentes
3. Función de 3.1.1 Bases de la organización penitenciaria 2
3.1 Bases de la
la custodia 3.1.2 Códigos de emergencia (códigos de 6 42
función penitenciaria 2
penitenciaria color) en el sistema penitenciario
7
N. de reactivos
Área Subárea Tema
Tema Subárea Área
3.1.3 Prevención de riesgos en los centros
1
penitenciarios
3.1.4 Penología 1
3.2.1 Funciones de la seguridad interna de la
3.2 Dirección de 2
custodia penitenciaria
custodia 4
penitenciaria 3.2.2 Funciones de la seguridad perimetral
2
de la custodia penitenciaria
3.3 Funciones 3.3.1 Recepción de nuevos ingresos de
1
Básicas de personal personas privadas de su libertad 2
de custodia 3.3.2 Egreso para la libertad condicionada 1
3.4.1 Procedimientos de revisión 3
3.4.2 Control de accesos 1
3.4.3 Régimen de visitas 1
3.4 Vigilancia y 3.4.4 Movimientos en el interior del centro
control de centros 2 10
penitenciario
penitenciarios
3.4.5 Prevención de los actos de
manipulación de las personas privadas de la 2
libertad
3.4.6 Planeación operativa 1
3.5.1 Revisiones a los centros penitenciarios 1
3.5.2 Tipos de objetos prohibidos en distintas
3.5 Detección de 2
figuras 5
objetos prohibidos
3.5.3 Métodos de detección de objetos
2
prohibidos
3.6.1 Primer respondiente 7
3.6 Protocolos 3.6.2 Procesamiento del lugar de intervención 2
nacionales de 3.6.3 Traslados de personas privadas de la 15
actuación 2
libertad
3.6.4 Uso legítimo de la fuerza 4
4.1.1 Nociones básicas de comunicación 1
4.1.2 Operación de equipos de
4.1 Procedimiento de
radiocomunicación
2 4
radiocomunicación
4.1.3 Reglas básicas de operación de equipos
de radiocomunicación
1
4. Técnicas y 4.2.1 Fundamentos de las armas 1

tácticas de la
4.2.2 Armamento orgánico 2 30
operación 4.2 Armamento y tiro 6
penitenciaria 4.2.3 Balística 1
4.2.4 Acciones preparatorias de tiro 2
4.3.1 Principios de inteligencia penitenciaria 1
4.3 Acciones de
inteligencia y 4.3.2 Inteligencia operativa 1 6
contrainteligencia
4.3.3 Inteligencia estratégica 1
8
N. de reactivos
Área Subárea Tema
Tema Subárea Área
4.3.4 Proceso de inteligencia 1
4.3.5 Procesamiento de información 1
4.3.6 Evaluación de la información 1
4.4 Control de 4.4.1 Manejo de los disturbios en prisión 2
disturbios y evasión
de personas 4
4.4.2 Ejecución de prácticas de control de
privadas de la
disturbios
2
libertad
4.5.1 Etapas de los planes emergentes de
seguridad
2
4.5 Planes
emergentes de 5
4.5.2 Etapas de defensa 2
seguridad
4.5.3 Operaciones psicológicas 1
4.6.1 Normatividad de protección civil 1
4.6.2 Identificación de riesgos 1
4.6 Protección civil 4.6.3 Simulacros 1 5
4.6.4 Primeros auxilios en centros

penitenciarios
2
Total 123
9
4. Recomendaciones para el sustentante
El EGATSU-CP se aplica en papel en una sola sesión de 5 horas (de 9:00 a 14:00 horas).
Es importante que antes y durante el examen se sigan las recomendaciones que se incluyen
a continuación.
4.1 Antes de la aplicación
 Para poder presentar el examen usted debe registrarse vía electrónica en el portal
del Ceneval (www.ceneval.edu.mx), dentro de los periodos establecidos en el
calendario de actividades.
 El registro es personal, no debe realizarse mediante ningún representante. Los
datos que ingrese al momento del registro deben ser los mismos que aparecen en
su acta de nacimiento y en su identificación oficial (credencial para votar o pasaporte
vigente).
 Si usted es una persona con discapacidad o presenta alguna condición que pudiera
afectar su desempeño en el examen u otra condición por la que requiera algún
condicionamiento de espacio o consideración particular al momento del examen,
debe indicarlo en el momento de registrarse. Además, debe comunicarse,
inmediatamente después de haber concluido su registro, al Departamento de
Información y Atención al Usuario 55 30 00 87 00 para que se le informe sobre el
procedimiento que se debe seguir según sus necesidades.
 Al finalizar su registro, el sistema genera el Pase de ingreso con un número de
referencia que debe utilizar para realizar el pago. Este número tiene una vigencia de
3 días hábiles; si el depósito bancario no se realiza dentro de ese periodo, el sistema
eliminará su registro y, si todavía está interesado en presentar el examen, deberá
volver a registrarse.
 Es muy importante que ubique la sede de aplicación antes del día del examen, para
evitar contratiempos.
4.2 Durante la aplicación del examen
 Preséntese 60 minutos antes de la hora de inicio.

 Lleve una identificación oficial vigente con fotografía (credencial para votar o
pasaporte) junto con el Pase de ingreso, para tener acceso al examen.
 Revise las listas de asistencia que se encuentran afuera de los salones para
identificar el grupo que le corresponde.
 Registre su asistencia en el formato que el aplicador le proporcione y firme su
ingreso al salón en el espacio correspondiente.
 Espere a que el aplicador le indique el lugar físico que se le ha asignado.
 Ponga atención a las instrucciones del aplicador y, si algo no le queda claro,
pregúntelo.
 Anote su nombre, número de folio y de versión en los recuadros que el aplicador le
indique.
 No trate de adelantarse a las instrucciones del aplicador, así evitará errores en el
llenado de los datos.
10
 Aproveche y distribuya adecuadamente el tiempo del examen. Tome en cuenta lo
siguiente:
- No se detenga demasiado en las preguntas que le resulten difíciles.

- Responda primero las preguntas que le resulten fáciles, después regrese y
conteste las que quedaron pendientes.
- Asegúrese de que al término del examen no queden preguntas sin contestar
y que correspondan al número de preguntas en la hoja de respuestas.
- Revise y verifique sus respuestas si terminó de responder el examen y
todavía le sobra tiempo.
 Está prohibido el uso de celulares, computadoras portátiles, tabletas, plumas

inteligentes o cualquier dispositivo electrónico.
 El aplicador no está autorizado para resolver dudas sobre el contenido o la
interpretación del examen.
 No está permitido extraer ninguno de los documentos y materiales que se estén
utilizando en la aplicación. Las salidas momentáneas del salón serán controladas
por el aplicador.
LA EXTRACCIÓN INDEBIDA DE CUALQUIER DOCUMENTO DE LA EVALUACIÓN

ES CAUSA DE SUSPENSIÓN DE SU EVALUACIÓN Y DE CUALQUIER OTRA
SANCIÓN DERIVADA DE LAS LEYES APLICABLES DEL ESTADO Y LA
FEDERACIÓN.
11
4.3 Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas
Para responder el examen, recibirá una hoja de respuestas en la que debe anotar su
nombre completo y el número de la versión que aparece en su cuadernillo de preguntas.
Lea cuidadosamente cada pregunta antes de marcar su respuesta. En cada una hay tres
opciones identificadas con las letras A), B) y C), y sólo una es correcta.
En la hoja de respuestas, primero debe ubicar el número de la pregunta y llenar

completamente el círculo que corresponda a la opción elegida. Es importante que llene el
círculo con suficiente presión, de modo que sea claramente visible.
Correcto Incorrecto
53.
Número de
pregunta
Respuesta
seleccionada:
C
Para cambiar alguna respuesta o corregir un mal llenado, basta con que borre
cuidadosamente la marca original y llene el círculo completo de la nueva selección. Es
importante asegurarse de que el círculo que llene en la hoja de respuestas corresponda
siempre al número de la pregunta que está contestando.
En virtud de que esta hoja será procesada con un lector óptico, no debe doblarla ni
arrugarla; para su llenado debe usar exclusivamente lápiz del número dos y medio (2½).
Tampoco debe contener alguna anotación más allá de los datos que se solicitan. Si durante
el examen necesita anotar algo, debe hacerlo en el cuadernillo de preguntas.
12
4.4 Después de la aplicación
 Ingrese al portal del Ceneval para consultar su resultado en las fechas

correspondientes. Debe tener a la mano el número de folio que aparece en su Pase
de ingreso.
 Realice el trámite correspondiente para obtener su título en caso de haber acreditado
la evaluación.
 Prepárese nuevamente para el examen y preséntelo en alguno de los siguientes
periodos de aplicación, si no logró acreditarlo.
13
5. Formato de reactivos
Los reactivos que se utilizan en el examen son de opción múltiple. Este tipo de reactivos
plantea una situación o problema que debe resolverse mediante la selección de una de las
opciones que se presentan.
Los reactivos de opción múltiple incluyen un enunciado o base, en el cual se define una
pregunta o se plantea una tarea o problema para ser contestado, y tres opciones que
contienen una respuesta correcta y dos distractores (respuestas incorrectas).
Los reactivos utilizados en el examen se clasifican de acuerdo con su formato en los

siguientes tipos:
Tipo Descripción
Un enunciado interrogativo, una afirmación directa sobre un

Cuestionamiento
contenido específico o una frase que requiere ser completada
directo
en su parte final.
Listado de elementos que deben ordenarse de acuerdo con un

Jerarquización u
criterio determinado. Las opciones de respuesta muestran los
ordenamiento
elementos de la lista en distinto orden.
Enunciados, secuencias alfanuméricas, gráficas o imágenes

en los que se omite uno o varios elementos, señalados con
Completamiento
una línea. En las opciones de respuesta se incluyen los
elementos que deben completar los espacios en blanco.
Dos listados de elementos que han de vincularse entre sí

conforme a un criterio que se especifica en las instrucciones
Relación de columnas del reactivo. En las opciones de respuesta se presentan
distintas combinaciones de relaciones entre los elementos de
la primera y la segunda listas.
14
A continuación, se presentan, algunos ejemplos de los diferentes formatos de reactivos que
se incluyen en el examen y fuentes bibliográficas básicas que pueden servirle de apoyo
para su preparación.
Área 1. Deontología y axiología de la función penitenciaria
1. Algunos de los protocolos observados en los centros penitenciarios establecidos en

la Ley Nacional de Ejecución Penal son…
A) revisión del personal, clasificación de áreas y trabajo social

B) ubicación al interior del centro, sanciones y beneficios obtenidos
C) cambio de dormitorio, vigilancia permanente y visitas médicas periódicas
Respuesta correcta: A
De acuerdo al artículo 33 de la Ley Nacional de Ejecución Penal establece estos
protocolos con el fin de para garantizar las condiciones de internamiento dignas y seguras
para la población privada de la libertad y la seguridad y bienestar del personal y otras
personas que ingresan a los centros.
2. Identifique el compromiso normativo internacional que hace la CEDAW a México en

materia de género.
A) Actuar con la debida diligencia para prevenir, investigar y sancionar la violencia

contra la mujer fomentando el conocimiento y la observancia del derecho de la
mujer a una vida libre de violencia y que se respeten y protejan sus derechos
humanos
B) Tomar todas las medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra la
mujer practicada por cualesquiera personas, organizaciones o empresas,
incluso de carácter legislativo para modificar o derogar leyes, reglamentos, usos
y prácticas que constituyan discriminación contra la mujer
C) Asegurar un salario equitativo e igual por trabajo de igual valor, sin distinciones
de ninguna especie; en particular, debe asegurarse a las mujeres condiciones
de trabajo no inferiores a las de los hombres, con salario igual por trabajo igual
Respuesta correcta: B
Es un compromiso adquirido por el Estado Mexicano de acuerdo con lo señalado en el
artículo 2, inciso e) y f) de la Convención sobre la Eliminación de todas las formas de
discriminación contra la mujer.
15
3. Con base en el artículo 21, párrafo IX, de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, relacione cada principio con su definición.
Principio Definición
1. Eficiencia a) Implica conducirse con rectitud sin utilizar su
2. Honradez empleo, cargo o comisión para obtener algún
3. Respeto por beneficio, provecho o cualquier ventaja personal
los derechos o a favor de terceros, ni aceptar
humanos compensaciones, prestaciones, dádivas, etc.,
para no comprometer sus funciones, pues el
ejercicio de cualquier cargo público implica un
alto sentido de austeridad y vocación de servicio
b) Se refiere a garantizar los derechos
fundamentales, promoverlos y protegerlos de
conformidad con los principios de universalidad,
interdependencia, indivisibilidad y progresividad
c) Consiste en actuar conforme a una cultura de
servicio orientada al logro de resultados,
procurando en todo momento un mejor
desempeño de sus funciones a fin de alcanzar
las metas institucionales mediante el uso de los
recursos públicos, eliminando cualquier
ostentación y discrecionalidad indebida en su
aplicación
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3a
C) 1c, 2a, 3b
Respuesta correcta: C
La relación correcta es la siguiente: Eficiencia (1) es actuar conforme a una cultura de
servicio orientada al logro de resultados, procurando en todo momento un mejor
desempeño de sus funciones a fin de alcanzar las metas institucionales mediante el uso
de los recursos públicos, eliminando cualquier ostentación y discrecionalidad indebida en
su aplicación (c); honradez (2) se refiere conducirse con rectitud sin utilizar su empleo,
cargo o comisión para obtener algún beneficio, provecho o ventaja personal o a favor de
terceros, ni aceptar compensaciones, prestaciones, dádivas, etc. para no comprometer
sus funciones, pues el ejercicio de cualquier cargo público implica un alto sentido de
austeridad y vocación de servicio (a), y respeto por los derechos humanos (3) es
garantizar los derechos fundamentales, promoverlos y protegerlos de conformidad con los
principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad (b).
16
Bibliografía
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Penal. Diario Oficial de la Federación. México.
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Investigar y Sancionar la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o
Degradantes. (Última reforma publicada: 28 de abril de 2022). Diario Oficial de la
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http://appweb.cndh.org.mx/biblioteca/archivos/pdfs/Reglas-Mandela-Reclusos.pdf
Organización de las Naciones Unidas (2012). Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales. México: CNDH. Disponible en:
https://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/7_Cartilla_PIDESCyPF.pdf
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encargados de hacer cumplir la ley, Adoptado por la Asamblea General de la
Organización de las Naciones Unidas en su resolución 34/169, de 17 de diciembre
de 1979. México: Dirección General de Promoción de la Cultura en Derechos
Humanos, Quejas e Inspección. Disponible en:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/110502/C_digo_de_conducta_SP
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Secretaría de Gobernación (s/f). Derecho a la vida, integridad física, libertad y seguridad
personal. México: Unidad para la Promoción y Defensa de los Derechos Humanos.
Disponible en:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/100180/021_Tortura.pdf
Secretaría de la Función Pública (2017). Código de Ética de los Servidores Públicos en el
Gobierno Federal. México. Secretaría de la Función Pública. Disponible en:
https://www.gob.mx/sfp/documentos/codigo-de-etica-de-los-servidores-publicos-
del-gobierno-federal-94426
Secretaría de Seguridad Pública (2012). Manual Prevención de la Violencia de Género en
Diversos Contextos. México: Subsecretaría de Prevención y Participación
Ciudadana. Disponible en:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/48440/Manual_Violencia_de_G_n
ero_en_Diversos_Contextos2.pdf
19
Área 2. Marco normativo de la función penitenciaria
4. Relacione las etapas del procedimiento penal con las acciones que las
integran.
Etapa Acción
1. Investigación a) Comprende desde la formulación de la
2. Intermedia acusación hasta el auto de apertura del
3. Juicio juicio
b) Está compuesta por inicial y
complementaria, la primera comienza
con la presentación de la denuncia,
querella u otro requisito equivalente y
concluye cuando el imputado queda a
disposición del Juez de control para que
se le formule imputación y la segunda
comprende desde la formulación de la
imputación y se agota una vez que se
haya cerrado la investigación
c) Comprende desde que se recibe el auto
de apertura a juicio hasta la sentencia
emitida por el Tribunal de enjuiciamiento
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2a, 3c
C) 1c, 2b, 3a
La etapa de investigación (1) comprende las fases de investigación inicial e investigación
complementaria, la primera comienza con la presentación de la denuncia, querella u otro
requisito equivalente y concluye cuando el imputado queda a disposición del Juez de
control, la complementaria comprende desde la formulación de la imputación y se agota
una vez que se haya cerrado la investigación (b); la etapa intermedia (2) comprende desde
la formulación de la acusación hasta el auto de apertura del juicio (a) y la etapa de juicio
(3), comprende desde que se recibe el auto de apertura a juicio hasta la sentencia emitida
por el Tribunal de enjuiciamiento (c). Lo anterior establecido en el artículo 211. Etapas del
procedimiento penal del Código Nacional de Procedimientos Penales.
20
5. Identifique los objetos que establece la Ley Nacional de Ejecución Penal.
A) Constituir los procedimientos de ejecución de medidas de sanción y los relativos

para resolver las controversias que surjan con motivo de la ejecución de las
medidas, así como determinar los mecanismos de cumplimiento, sustitución y
terminación de las medidas de sanción
B) Instaurar las normas que deben de observarse durante el internamiento por
prisión preventiva, en la ejecución de penas y en las medidas de seguridad
impuestas como consecuencia de una resolución judicial y establecer los
procedimientos para resolver las controversias que surjan con motivo de la
ejecución penal así como regular los medios para lograr la reinserción social
C) Regular la integración, organización y funcionamiento del Sistema Nacional de
Seguridad Pública y establecer la distribución de competencias y las bases de
coordinación entre la Federación, las entidades federativas y los municipios
Así lo establece el artículo 1º de la Ley Nacional de Ejecución Penal en su fracción I, II y
III.
6. En el plan de actividades de las personas privadas de la libertad, la autoridad

_______ informará a la persona privada de la libertad acerca de las actividades
disponibles en el centro penitenciario y de manera participativa se diseñará su
participación en ellas, de acuerdo con las _______, preferencias y capacidades de
la persona privada de la libertad. Las _______ reglamentarias determinarán el
número de actividades y de horas que constituirán un plan de actividades.
A) federal - aptitudes - leyes

B) estatal - limitaciones - disposiciones
C) penitenciaria - necesidades - normas
Así lo establece el artículo 104 de la Ley Nacional de Ejecución Penal estas son
características para la Elaboración de un Plan de Actividades para las personas privadas
de la libertad.
21
Bibliografía

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2014). Código Nacional de
Procedimientos Penales. (Última reforma publicada: 19 de febrero de 2021). Diario
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2014). Ley de Mecanismos de Solución
de Controversias en Materia Penal. (Última reforma publicada: 20 de mayo de 2021).
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2016). Ley Nacional del Sistema
Integral de Justicia Penal para Adolescentes. (Última reforma publicada: 01 de
diciembre de 2020). Diario Oficial de la Federación. México.
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2019). Ley Nacional del uso de la
Fuerza. Diario Oficial de la Federación. México.
Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (2011). Programa de Capacitación y
Formación Profesional en Derechos Humanos. Fase de actualización permanente.
Aspectos básicos para comprender la reforma constitucional en materia de justicia
penal. México: CNDH. Disponible en: https://cdhcm.org.mx/wp-
content/uploads/2014/08/asp_basicos.pdf
22
Área 3. Función de la custodia penitenciaria:
7. La penología se refiere al estudio de...
A) las culturas a partir de los restos que dejan, las distintas manifestaciones
artísticas que mantienen y el lenguaje que utilizan
B) la reacción y el control social que se producen contra personas o conductas que
son captadas como dañinas por la colectividad o una parte de ella
C) las conductas y los estados antisociales, para conocer cuáles son los factores
criminógenos y combatirlos, entre otros medios, con penas y medidas de
seguridad
De acuerdo Rodríguez Manzanera (2004), la penología es el estudio de las reacciones y
el control social; en esta forma la penología se plantea como explicación de las relaciones
sociales y su objeto de estudio se amplía notablemente, rompiendo lo tradicional límites
jurídicos que debidamente se le habían impuesto.
8. Tanto _______ como _______ son atribuciones de la custodia penitenciaria, de

acuerdo al artículo 19 de la Ley Nacional de Ejecución Penal.
A) conservar en buen estado las Instalaciones de los centros penitenciarios -

cumplir con los programas de salud física y mental correspondientes
B) trasladar a las personas procesadas y sentenciadas a donde se celebrarán sus
audiencias - cumplir los mandamientos judiciales relacionados con las personas
sentenciadas
C) mantener la vigilancia, orden y tranquilidad de los centros penitenciarios -
salvaguardar la vida, la integridad, la seguridad y los derechos de las personas
privadas de la libertad
Estas son atribuciones de la custodia penitenciaria, en congruencia con lo planteado en
el artículo 19 de la Ley Nacional de Ejecución Penal.
23
9. ¿Cuál es la definición de cadena de custodia?
A) El sistema de control y registros que se aplican al indicio o evidencia, objeto,

instrumento o productos del hecho delictivo desde su localización,
descubrimiento o aportación, en el lugar de los hechos o del hallazgo, hasta que
la autoridad competente ordene su conclusión
B) La acción de dar preferencia al procesamiento con el fin de prever riesgos y la
pérdida, alteración, contaminación y destrucción del indicio, evidencia y objetos
del hecho delictivo
C) Conjunto de materiales que envuelven, soportan y protegen al indicio o elemento
material probatorio con la finalidad de identificarlos, garantizar su mismidad y
reconocer el acceso no autorizado durante su traslado y almacenamiento
Respuesta correcta: A
Ya que esta definición corresponde a cadena de custodia según la Guía Nacional de
Cadena de Custodia.
Bibliografía

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2014). Ley de Mecanismos de Solución
de Controversias en Materia Penal. (Última reforma publicada: 20 de mayo de 2021).
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Integral de Justicia Penal para Adolescentes. (Última reforma publicada: 01 de
diciembre de 2020). Diario Oficial de la Federación. México.
Fuerza. (Última reforma publicada: 27 de mayo de 2019). Diario Oficial de la
24
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Penitenciarios. México: Secretaría de Gobernación. Disponible en:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/227848/Gu_a_de_Seguridad_Perimet
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Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2020). Principios Básicos sobre el Empleo de la
Fuerza y de Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley.
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Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos (Las Reglas Nelson Mandela).
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Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública. (2016). Programa de

Formación Inicial del Sistema Penitenciario para el perfil de Custodia Penitenciaria.
México. Disponible en: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/236710/PRP_-
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Rodríguez, L. (2020). Penología. México: Porrúa.
Secretaría de Seguridad Pública (2013). Cartilla de derechos que asisten a las personas en
detención. México: Secretaría de Seguridad Pública. Disponible en:
https://www.gob.mx/epn/articulos/cartilla-de-derechos-que-asiste-a-las-personas-en-
detencion
25
Área 4. Técnicas y tácticas de la operación penitenciaria
10. ¿Cuáles son algunas de las reglas técnicas de seguridad que corresponden a la
operación de equipos portátiles de radiocomunicación?
A) Limpiar los contactos de la batería con un paño libre de pelusa para quitar el
polvo o la grasa y evitar abrir el terminal y la batería
B) Mantener a una temperatura de entre -20 °C y +55 °C y evitar cargar
automáticamente la batería después de utilizaciones breves
C) Evitar tocar o tomar el radio a través de la antena y evitar la exposición a
sustancias corrosivas, solventes o químicos
Según lo que señala la Guía del usuario de la radio APX 1000 MODELO 1.5, estas son
dos reglas o sugerencias útiles para la manipulación del radio.
11. Relacione los nombres de las distintas partes del equipo portátil de
radiocomunicación con los componentes señalados en la imagen.
Nombre Componente
1. Teclado alfanumérico
2. Softkey
3. Botón de navegación
4. Menú táctico
5. Bocina
A) 1c, 2d, 3a, 4b, 5e

B) 1d, 2a, 3b, 4e, 5c
C) 1e, 2c, 3b, 4a, 5d
26
Al teclado alfanumérico (1) le corresponde el botón señalado con la letra (e), al softkey (2)
le corresponde el botón señalado con la letra (c), al botón de navegación (3) le
corresponde el componente señalado con la letra (b), al menú táctico (4) le corresponde
el botón señalado con la letra (a) y a la bocina (5) le corresponde el componente señalado
con la letra (d).
12. Ordene cronológicamente las etapas de un plan emergente de seguridad.
1. Elaboración del plan

2. Seguimiento y actualización del plan de respuesta y/o contingencia
3. Elaboración de la estrategia de intervención
4. Organización del comité de emergencia
5. Capacitación de las brigadas de respuesta
A) 1, 5, 3, 2, 4
B) 2, 4, 1, 3, 5
C) 3, 4, 1, 5, 2
De acuerdo con la Guía básica para la elaboración de planes de contingencia y
emergencia en Centros Penitenciarios de Honduras, las fases que se contemplan en la
elaboración de un plan son las siguientes, ordenadas cronológicamente: Elaboración de
la estrategia de intervención (3), organizar el comité de emergencia (4), elaboración del
plan (1), capacitación de las brigadas de respuesta (5) y seguimiento y actualización del
plan de respuesta y/o contingencia (2), respectivamente.
Bibliografía
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28
Consejo Nacional de Seguridad Pública. Informe Policial Homologado. México. Disponible
en:https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/394020/IPH_HECHO_PROBA
BLEMENTE_DELICTIVO.PDF
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Escuela Superior de las Fuerzas Armadas. (2014). “Apuntes de inteligencia,
contrainteligencia y seguridad”. Fase conjunta del curso de actualización de ascenso
a comandante. España: Departamento de inteligencia y seguridad. Disponible en:
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Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (2015). Manual de Seguridad
Dinámica e Inteligencia Penitenciaria. Nueva York: UNODC. Disponible en:
https://www.unodc.org/documents/justice-and-prison-
reform/Manual_de_Seguridad_Dinamica_e_Inteligancia_Penitenciaria.pdf
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (2018). Las Reglas Mínimas de
las Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos (Las Reglas Nelson
Mandela). México: CNDH. Disponible en:
Procuraduría General de la República (2015). Guía Nacional de Cadena de Custodia.
México: Gobierno de la República. Disponible en:
https://www.criminalistasforenses.org.mx/docs/cadena-de-custodia_guia-
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Rodríguez, L. (2020). Penología. México: Porrúa.
Secretaría de Seguridad Pública (2013). Cartilla de derechos que asisten a las personas en
detención. México: Secretaría de Seguridad Pública. Disponible en:
https://www.gob.mx/epn/articulos/cartilla-de-derechos-que-asiste-a-las-personas-
en-detencion
Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (2016). Programa de
Formación Inicial del Sistema Penitenciario para el perfil de Custodia Penitenciaria.
México. Disponible en:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/236710/PRP_-_11.pdf
29
6. Resultados
Los resultados del EGATSU-CP se presentan en un reporte individual que indica el

dictamen final obtenido y los puntajes alcanzados en cada área. Existen dos posibles
dictámenes finales:
 Acreditado
 No acreditado
Los resultados del examen pueden consultarse en el portal del Ceneval, en la fecha
establecida en el calendario de actividades.
Para obtener un dictamen Acreditado es obligatorio acreditar las cuatro áreas del examen.
Los puntajes obtenidos en las áreas son expresados en una escala llamada índice Ceneval,
el cual abarca de 700 puntos (calificación más baja) a 1 300 puntos (calificación más alta).
La puntuación mínima requerida para acreditar cada área es de 1 000 puntos.
Con el fin de cumplir lo que establece el Acuerdo 02/04/17 en el numeral 49.6, se obtiene
un puntaje global, el cual corresponde al promedio de los puntajes obtenidos en las cuatro
áreas. Dicho puntaje se transforma en una escala de 6 a 10 sólo para aquellos sustentantes
que aprobaron todas las áreas del examen.
30
Nota final
Esta guía es un instrumento de apoyo para quienes sustentarán el

Examen General para la Acreditación como Técnico Superior
Universitario en Custodia Penitenciaria y está vigente a partir de
2022.
La guía para el sustentante es un documento cuyo contenido está

sujeto a revisiones periódicas. Las posibles modificaciones atienden
a los aportes y orientaciones de los miembros del Consejo Técnico
y de los comités académicos, así como de los usuarios del examen
y, fundamentalmente, a las disposiciones de la Secretaría de
Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC) del gobierno de México.
El Ceneval y la SSPC agradecerán todos los comentarios y

propuestas que puedan enriquecer este material del EGATSU-CP.
Sírvase dirigirlos a:
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Dirección de Acreditación y Certificación del Conocimiento
Camino al Desierto de los Leones (Altavista) 37,
Col. San Ángel, Del. Álvaro Obregón,
C.P. 0100, Ciudad de México.
Tel: 55 53 22 92 00 extensiones 7101 y 7102
Para cualquier aspecto relacionado con la aplicación de este

examen (fechas, sedes, registro y calificaciones) favor de
comunicarse a:
Departamento de Información y Atención al Usuario (DIAU)
Tel: 55 30 00 87 00
En un horario de 9:00 a 19:00 horas de lunes a jueves,

y viernes de 9:00 a 18:00 horas.
Correo electrónico: informacion@ceneval.edu.mx

Página web: www.ceneval.edu.mx
El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior es una
asociación civil sin fines de lucro constituida formalmente el 28 de
abril de 1994, como consta en la escritura pública número 87036
pasada ante la fe del notario 49 del Distrito Federal.
Sus órganos de gobierno son la Asamblea General, el Consejo

Directivo y la Dirección General. Su máxima autoridad es la
Asamblea General, cuya integración se presenta a continuación,
según el sector al que pertenecen los asociados:
Asociaciones e instituciones educativas: Asociación Nacional de

Universidades e Instituciones de Educación Superior, A.C.;
Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación
Superior, A.C.; Instituto Politécnico Nacional; Instituto Tecnológico y
de Estudios Superiores de Monterrey; Universidad Autónoma del
Estado de México; Universidad Autónoma de San Luis Potosí;
Universidad Autónoma de Yucatán; Universidad Nacional
Autónoma de México; Universidad Popular Autónoma del Estado de
Puebla; Universidad Tecnológica de México.
Asociaciones y colegios de profesionales: Barra Mexicana, Colegio

de Abogados, A.C.; Colegio Nacional de Actuarios, A.C.; Colegio
Nacional de Psicólogos, A.C.; Federación de Colegios y Asociación
de Médicos Veterinarios y Zootecnistas de México, A.C.; Instituto
Mexicano de Contadores Públicos, A.C.
Organizaciones productivas y sociales: Academia de Ingeniería,

A.C.; Academia Mexicana de Ciencias, A.C.; Academia Nacional de
Medicina, A.C.; Fundación ICA, A.C.
Autoridades educativas gubernamentales: Secretaría de Educación
Pública.
El Centro está inscrito en el Registro Nacional de Instituciones

Científicas y Tecnológicas del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología con el número 506 desde el 10 de marzo de 1995.
También es miembro de la International Association for Educational
Assessment.
La publicación de esta obra la realizó el Centro Nacional de Evaluación para la Educación
Superior, A.C.

Guía para El Sustentante - EGATSU - CP - 2023

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Directorio

Antonio Ávila Díaz

Marisela Corres Santana

Flor de María Gómez Rivas

Anayeli Aguirre Robles

Sergio Manuel López Romero

Examen General para la Acreditación de Nivel Técnico Superior Universitario

2.2 Objetivo .................................................................................................................... 5

2.3 Población a la que se dirige el examen y requisitos ................................................. 5

2.4 Modalidad de aplicación y duración .......................................................................... 5

3. ¿Qué se evalúa? .......................................................................................................... 6

4.2 Durante la aplicación del examen ........................................................................... 10

4.3 Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas ............................................ 12

4.4 Después de la aplicación ........................................................................................ 13

Área 2. Marco normativo de la función penitenciaria.................................................. 20

Área 3. Función de la custodia penitenciaria: ............................................................. 23

Área 4. Técnicas y tácticas de la operación penitenciaria .......................................... 26

Con base en el Acuerdo Secretarial 286 y el diverso 02/04/2017 de la Secretaría de

En este contexto y por solicitud de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana

La presente Guía tiene el objetivo de proporcionar información a los sustentantes del

 Características de la evaluación. Propósito del examen, objetivo, población a la

Acreditar, con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/17 de la

2.3 Población a la que se dirige el examen y requisitos

El examen está dirigido al personal de custodia penitenciaria de los Centros Penitenciarios

Adicionalmente, con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/17, los

1. Clave Única de Registro de Población (CURP)

Nota. El EGATSU-CP no aplica para sustentantes menores de edad, ya que esto se

2.4 Modalidad de aplicación y duración

El EGATSU-CP se aplica en la modalidad impresa, por lo que el sustentante debe llevar

El examen evalúa los conocimientos y habilidades del personal de custodia penitenciaria,

Área 1. Deontología y axiología de la función penitenciaria: Consiste en los valores

Área 2. Marco normativo de la función penitenciaria: Se conforma por el conjunto de

Área 3. Función de la custodia penitenciaria: Se trata del conjunto de preceptos teóricos

Área 4. Técnicas y tácticas de la operación penitenciaria: Se compone por los

A continuación, se presenta la estructura del examen en la que se señalan las áreas,

1.1 Cultura de la 1.1.1 Concepto de cultura de la legalidad 1

1.2.2 Prevención de la tortura en el sistema

1.3 Doctrina 1.3.2 Organización de los centros

1.3.3 Normatividad de la función penitenciaria 2

4. Técnicas y 4.2.1 Fundamentos de las armas 1

4.6.4 Primeros auxilios en centros

4.1 Antes de la aplicación

4.2 Durante la aplicación del examen

 Preséntese 60 minutos antes de la hora de inicio.

- No se detenga demasiado en las preguntas que le resulten difíciles.

 Está prohibido el uso de celulares, computadoras portátiles, tabletas, plumas

LA EXTRACCIÓN INDEBIDA DE CUALQUIER DOCUMENTO DE LA EVALUACIÓN

En la hoja de respuestas, primero debe ubicar el número de la pregunta y llenar

 Ingrese al portal del Ceneval para consultar su resultado en las fechas

Los reactivos utilizados en el examen se clasifican de acuerdo con su formato en los

Un enunciado interrogativo, una afirmación directa sobre un

Listado de elementos que deben ordenarse de acuerdo con un

Enunciados, secuencias alfanuméricas, gráficas o imágenes

Dos listados de elementos que han de vincularse entre sí

Área 1. Deontología y axiología de la función penitenciaria

1. Algunos de los protocolos observados en los centros penitenciarios establecidos en

A) revisión del personal, clasificación de áreas y trabajo social

2. Identifique el compromiso normativo internacional que hace la CEDAW a México en

A) Actuar con la debida diligencia para prevenir, investigar y sancionar la violencia

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (1913). Constitución Política de los

A) Constituir los procedimientos de ejecución de medidas de sanción y los relativos

6. En el plan de actividades de las personas privadas de la libertad, la autoridad

A) federal - aptitudes - leyes

8. Tanto _ como _ son atribuciones de la custodia penitenciaria, de