CODIGO: F-GA001

GESTIÓN ACADÉMICA
VERSION: 5.00

PLANEACIÓN DOCENTE VIGENCIA: 25/02/2015

COLEGIO PEDAGOGICO DULCE MARIA

ÀREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Sociales FECHA: Bimestre IV

NOMBRE DEL DOCENTE: ALLISON DONALD GRADOS: Septimo
DESEMPEÑO:Analiza la Geografía Física de los continentes de Europa y Asia que han generado procesos de movilidad poblacional.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Indicador Afectivo: : Se motiva por conocer la importancia del uso de las formas de cartografía.
Indicador Cognitivo: Comprehende las principales geoformas de la Geografía Física de los continentes de Europa y America.
Indicador Expresivo: Aplica un procedimiento para analizar la geografía y cartografía de los continentes Europeo y America.

VERIFICACIÓN EN AULA
FASES DE LA
ACTIVIDADES RECURSOS ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN FECHA REALIZACIÓN
DIDACTICA CRITERIOS DE OBSERVACIÓN PUNT*

Mecanismo de motivacion:
Curiosidad: Se observara un video
introductorio sobre la importancia del
uso de las formas de cartografia,se
FASE AFECTIVA realizara un debate con preguntas
sobre el video ,realizando una
comparacion con la cartografia
antigüa.
P.1. La Geografía Física es el estudio
de la forma sistémica y espacial la
superficie terrestre considerada en su
conjuntovideo.www.youtube.com/w
atch?v=sBrGLTQeKGs cartografia de
los mapas al gps.
www.youtube.com/watch?
v=yVtPvkA1KZ0 . Inicio de la
geografia cartografica.
22 de Septiembre al 28
de Septiembre.
Coherencia con la planeación
Debate sobre el video.
Guia de preguntas sobre el video
Debate: Preguntas Claridad y dominio del proceso
abiertas y generadoras para de enseñanza
verificar el nivel de
curiosidad.Taller de construccion
de mapas.
Uso de recursos acorde al
proceso de enseñanza

Ruta deductiva, atraves de google
maps,videos,mapas la docente explicara la geografia
física de Europa y America.P.1. La Geografía Física es
el estudio de la forma sistémica y espacial la
superficie terrestre considerada en su conjunto.
P.2. La Geografía Física se subdivide en varios
FASE COGNITIVO: campos de estudio como los son la Orografía,
Hidrografía e Hidrología, Climatología,
Geomorfología, entre otras.
P.3. El estudio de la Geografía Física varía al campo
de la Geografía Humana.
Promoción de la participación
Talleres de cartografia social en un de los estudiantes
plano de Suba localiza diferentes
Mapas geograficos,Atlas,Globo lugares y direcciones.Ubicacion
terraqueo.www.youtube.com/watch geografica en America y Pertinencia en la
29 de Septiembre al 22 retroalimentación a los
?v=sCFtmefUIxM.Elementos del Europa,Capitales de America y de Octubre.
mapa. Visita en la semana de receso Europa ubicación de sitios estudiantes
al centro geografico Agustin Codazzi.
historicos.Mapas del continente
europeo y Americano.Guia de
visita.Modulo Uso de material novedoso e
innovador

Coherencia de la evaluación con

Modelacion:1.Realiza en parejas un el proceso de enseñanza
mapa de al continente europeo y Dominio del tema: Elaboracion del
americano,2. planea una ruta de viaje Visita al Agustin Codazzi mapa y exposicion del mismo,al
y que sitios te gustaria visitar 3. igual que de la ruta 23 de Octubre al 20 de
FASE EXPRESIVO virtual.www.icde.org.co Clima escolar acorde con los
Realiza la ruta en el mapa donde se Evaluacion bimestral. turistica,lugares de interes,hoteles Noviembre
evidencie las partes basicas de un y transporte.MLO,Martes de valores del modelo
mapa: Titulo,fecha de datos,leyenda prueva.
explicativa,proyeccion,escala.
 Modelacion:1.Realiza en parejas un
mapa de al continente europeo y
americano,2. planea una ruta de viaje
y que sitios te gustaria visitar 3.
FASE EXPRESIVO Realiza la ruta en el mapa donde se
evidencie las partes basicas de un
mapa: Titulo,fecha de datos,leyenda
explicativa,proyeccion,escala.
Dominio del tema: Elaboracion del
mapa y exposicion del mismo,al
Visita al Agustin Codazzi
igual que de la ruta 23 de Octubre al 20 de
virtual.www.icde.org.co turistica,lugares de interes,hoteles Noviembre
Evaluacion bimestral. y transporte.MLO,Martes de
prueva.
% PUNTUACIÓN TOTAL**
 CODIGO: F-GA001
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSION: 5.00

PLANEACIÓN DOCENTE VIGENCIA: 25/02/2015

COLEGIO PEDAGOGICO DULCE MARIA

OBSERVACIONES: ACCIONES CORRECTIVAS

COMPROMISOS DEL DOCENTE

Fecha: _______________ Firma del Docente: _____________________________

VERIFICACIÓN
Fecha: ____________________________________ Acción Correctiva cumplida: SI NO
OBSERVACIONES:

Firma Coordinador ________________________________ Firma Docente: ________________________

* Criterios para la puntuación: Cumple ( 80 - 100 ptos) En proceso (51 - 79 ptos) No cumple (0 - 50 ptos)
 CODIGO: F-GA 006
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSION: 2.00

RUBRICAS DE EVALUACIÓN VIGENCIA: 3/06/2015

COLEGIO PEDAGOGICO DULCE MARIA IV BIMESTRE

SON DONALD___________________________________________ ESTUDIANTE:_______________________________________________ CURSO:______SEPTIMO____ ASIGNATURA: _____CIENCIAS SOCIALES___________________________________________

DESEMPEÑO:Analiza la Geografía Física de los continentes de Europa y Asia que han generado procesos de movilidad poblacional.
INDICADORES: Indicador Afectivo: : Se motiva por conocer la importancia del uso de las formas de cartografía.

Indicador Cognitivo: Comprehende las principales geoformas de la Geografía Física de los continentes de Europa y America.
Indicador Expresivo: Aplica un procedimiento para analizar la geografía y cartografía de los continentes Europeo y America.
CRITERIO DE ESTRATEGIA DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN CRITERIO A VALORAR PUNTOS TOTAL PUNTOS ALCANZADOS OBSERVACIÓN FIRMA DOCENTE

Identificar los conocimientos previos de los estudiantes 30

sobre el tema.
Debate sobre el video. Guia Participacion en clase. 40
AFECTIVO

de preguntas sobre el video

Debate: Preguntas abiertas
y generadoras para verificar el nivel Conocer interrogantes y percepcion de los estudiantes 30
de curiosidad.Taller de construccion sobre el tema.
de mapas.

Medir en el estudiante el aprendizaje de conceptos.

Evaluar el interes y el grado de seguimiento necesario a

COGNITIVO

cada estudiante.
Talleres de cartografia y
EVALUACION Apropiación del tema por parte del estudiante
Herramientas utilizadas por el estudiante para apoyar su
ponencia.
Modulo

Capacidad del alumno para estructurar con coherencia la

información, establecer interrelaciones entre factores
diversos, argumentar lógicamente.
EXPRESIVO

Dominio del tema: Elaboracion del

mapa y exposicion del mismo,al igual
que de la ruta turistica,lugares de Plantea metas a corto, mediano y largo plazo desde sus
interes,hoteles y transporte. vivencia personales.
Enpoderamiento del tema
EXPRESIV
Dominio del tema: Elaboracion del
mapa y exposicion del mismo,al igual
que de la ruta turistica,lugares de
interes,hoteles y transporte.

Evaluacion Bimestral y Martes de prueva

NOTA: SON CLAROS LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE ESTABLECIDOS PARA EL PRIMER PERIODO ACADÉMICO EN ESTA ASIGNATURA Y A SU VEZ CONOCIDOS POR EL ESTUDIANTE Y EL PADRE DE
FAMILIA

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA PADRE DE FAMILIA