UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

FACULTAD DE AGRONOMÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE SUELOS

SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO CARTOGRAFÍA DE SUELOS

CÓDIGO AG 2001

CRÉDITO 2-2-3

HORAS TEORÍA (Semanales) 2

HORAS PRÁCTICA (Semanales) 2

REQUISITOS Edafología (AG1001)

Topografía I (IA2006)

PROFESORES Mg.Sc. Carlos Julian Mestanza Novoa

cmestanza@lamolina.edu.pe

CICLO ACADÉMICO : 2022-II

2. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de Cursos electivos, es Teórico - práctico y tiene el

propósito de aplicar métodos cartográficos para la producción e interpretación de mapas de
suelos. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Sistemas de información
geográfica en suelos. 2. Sensoramiento remoto en suelos. 3. Muestreo de Suelos. 4.
Producción de mapas de suelos. La tarea académica exigida al estudiante es resolución de
ejercicios, presentación de proyecto, y elaboración de proyecto.

3. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, O ACTITUDES A LOGRAR

Competencias
Entiende y conoce las bases científicas de la cartografía de suelos demostrando constantemente interés
por aprender (CGA21)

Habilidades
Emplea los sistemas de información geográfica para responder a la demanda de estudios de suelo
sobre un área determinada (CGA2)

Actitudes
Ejerce un liderazgo positivo y trabaja eficientemente en equipo para el desarrollo de trabajos
académicos vinculados a su área de estudio. (CTA2)
4. PROGRAMACIÓN CALENDARIZADA DE CONTENIDOS

Semana UNIDAD I. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN SUELOS

Teoría
Conceptos sobre edafología: factores de formación del suelo y propiedades.
Cartografía y mapas: proyecciones, escala y resolución espacial. Sistemas de
información geográfica: componentes, operaciones y aplicaciones.
1-4
Práctica
Identificación y estructuración de bases de datos de suelos. Descarga y
compilación de información espacial. Procesamiento vectorial de datos:
geoprocesamiento y georeferenciación.

Literatura obligatoria
Brady, N. C., y Weil, R. R. (2017). The nature and properties of soils (Fifteenth Global ed.).
Boston : Pearson.
Longley, P., Goodchild, M. F., Maguire, D. J., y Rhind, D. (2015). Geographic information
science & systems (Fourth ed.). Hoboken, New Jersey : John Wiley & Sons.

Semana UNIDAD II. SENSORAMIENTO REMOTO EN SUELOS

Teoría
Principios de radiación electromagnética. Sensores opticos multiespectrales.
Fotogrametría y fotointerpretación.
5-7 Práctica
Procesamiento raster de datos: composicion multibanda y calculadora de
bandas. Indices espectrales aplicados a suelos. Procesamiento de modelo digital
de elevaciones.

Literatura obligatoria
Jensen, J. R. (2007). Remote sensing of the environment : an earth resource perspective (2nd
ed.). Pearson/Prentice Hall.
Food and Agriculture Organization of United Nations (FAO). (s.f.). Aerial photo interpretation
in soil survey: soil bulletin 6. Rome.

Semana UNIDAD III. MUESTREO DE SUELOS

Teoría
Enfoque geopedológico. Teoria de muestreo aplicada a suelos.
9-11 Práctica
Delimitación de geoformas: herramientas de edición vectorial. Calculo del
numero de muestras y distribución de muestras.

Literatura obligatoria
Decreto supremo N° 013-2010-AG. (2010). Aprueban reglamento para la ejecución de
levantamiento de suelos. Diario El Peruano, pp. 429454-429462.
Tan, K. (2005). Soil sampling, preparation and analysis (2nd ed.). CRC PRESS Taylor &
Francis.
Zinck, J., Metternicht, G., Bocco Verdinelli, G. y Del Valle, H. F. (2016). Geopedology: an
integration of geomorphology and pedology for soil and landscape studies.

Semanas UNIDAD IV. PRODUCCIÓN DE MAPAS DE SUELOS

Teoría
Clasificación de suelos en base al sistema Soil Taxonomy. Unidades
cartográficas de suelos.
12-14
Práctica
Delimitación de unidades cartográficas. Diseño de mapas de suelos.
Pedometría, mapeo digital de suelos y librerías espectrales de suelos.

Lecturas obligatorias y bibliografía sugerida:

Soil Survey Staff. (2014). Keys to Soil Taxonomy, 12th ed. USDA-Natural Resources
Conservation Service, Washington, DC.
Ditzler, C.; Scheffe, K. y Monger, H. (Eds). (2017). Soil survey manual: handbook 18.
Washington, USA: United States Department of Agriculture (USDA).

EXAMEN FINAL DEL CURSO

5. PROGRAMA CALENDARIZADO

Nº Contenido Fecha

1 Presentación del Silabo e instalación de programas 23-Setiembre

2 Conceptos sobre edafología (T), bases de datos (P). 30-Setiembre

3 Cartografía y mapas (T), descarga de información (P) 07-Octubre

4 Sistema de Información Geográfica (T/P) 14-Octubre

5 Sistema de Información Geográfica (P) 21-Octubre

Radiación (T), sensores opticos (T), procesamiento

6 28-Octubre
raster (P)

Fotogrametría y fotointerpretación (T), modelo digital

7 04-Noviembre
de elevaciones (P)

Fotogrametría y fotointerpretación (T), modelo digital

8 11-Noviembre
de elevaciones (P)

9 Presentación de Proyecto 1 18-Noviembre

10 Enfoque geopedológico (T) y geoformas (P) 25-Noviembre

11 Enfoque geopedológico (T) y geoformas (P) 02-Diciembre

 12 Muestreo de Suelos (T/P) 09-Diciembre

13 Clasificación de suelos (T/P) 16-Diciembre

14 Clasificación de suelos (T/P) 23-Diciembre

15 Georeferenciació de Unidades Cartográficas (T/P) 30-Diciembre

16 Presentación de Proyecto 2 06-Enero

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Método de lección magistral: Se presenta a los alumnos la información de manera

organizada. Se fomenta la motivación y procesos cognitivos.
Discusión: Los alumnos intercambian opiniones con el profesor donde formulan preguntas y
brindan soluciones a problemas planteados en clase.
Aprendizaje orientado a proyectos: Los alumnos elaboran un proyecto en torno del cual se
articulan diferentes actividades formativas.
Presentación de contenido interactivo (PICO): Los alumnos presentan un trabajo científico
semanalmente con una duración máxima de 5 minutos por presentación.

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Competencias Metodología Ponderación Criterios de evaluación

Desarrolla ejercicios basados en

Procedimentales a Ejercicio 50 %
la clase.

Expone un trabajo científico en

b Participación 20 %
base a la metodología PICO.

Actitudinales Expone los resultados de estudiar

Presentación de
c 10 % una zona designada por el
proyecto
profesor.

Elaboración de Dignostica una zona designada

Conceptuales d 20 %
proyecto por el profesor.

La Molina, 20-Setiembre-2022
CJMN