4° Grado - Experiencia 2 - Semana 1

Actividad 1
Conocemos cómo se organizan las familias para una buena

convivencia
2 Prof. Cesar Humberto Huapaya

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Mis cualidades… me
hacen única o único
Propósito:
Identificaré mis cualidades y reconoceré
aquello que puedo mejorar.
¡Hola!
¡Iniciamos una nueva experiencia!
¿Están listas y listos para iniciar una nueva
aventura?
¡Empecemos!
Lee lo que nos cuentan Luisa y Juan:
Soy Luisa, me gusta colaborar con

mi abuelito a sacar las cuentas. Mi
abuelito dice que soy alegre, porque
me encanta reír, eso hace que me
sienta bien…

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Soy Juan, me gusta ordenar mi ropa, así

ayudo a mi mamá. También me gusta
dibujar, hace que me sienta bien…
¿Qué nos cuentan Luisa y Juan?
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¿Cómo se sienten Luisa y Juan con lo que nos cuentan?
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¿Por qué crees que se sienten así?
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Y a ti, ¿qué te hace sentir bien?
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Las cualidades son características positivas

relacionadas con la forma de ser de cada
persona. Estas cualidades nos hacen ser únicos y
diferentes a los demás. Las cualidades las
observamos en el comportamiento de una
persona.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Ahora, marca las cualidades que identificas en Luisa y Juan.
Ordenada / Solidaria / Puntual

o o
Amable Colaborador
/a
Cariñosa / Alegre Honesta / o
o
¡Muy bien!
Identificaste algunas de las cualidades de Luisa y Juan.
Sigamos conociendo a Luisa y Juan…
… pero soy muy dormilona y me levanto

tarde. A veces dejo tirada mi ropa. Mi mamá
dice que son las cosas que debo mejorar…
A veces me olvido de hacer mis tareas por ponerme a ver televisión.

Mi papá se enoja conmigo y dice que debo mejorar…

Huapaya
Actividad 1
convivencia
 Y tú, ¿qué cualidades tienes?
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 ¿Cuáles crees que son los aspectos que debes mejorar?
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 Luego de responder, pregunta a un familiar, ¿qué cualidades ves en mí?,

¿en qué crees que puedo mejorar?
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A continuación, en un cuaderno u hoja de reúso, dibújate y coloca algunas de

tus cualidades y lo que tienes que mejorar. Mira cómo lo hizo Luisa, puedes
hacerlo igual o usar tu creatividad:
Dialoga con un familiar, con tu tutor y tus compañeras y compañeros sobre:

¿Qué es lo que más te gusta de tu persona?
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
¿Cómo te sientes con tus cualidades?
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¿En qué puedes mejorar? Comparen sus respuestas.
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¡Recuerda que eres una persona única y muy valiosa!
Al reconocer nuestras cualidades y lo que debemos mejorar,

nos damos cuenta de que somos personas únicas, con
características diferentes a las demás.
RETO
Compartimos en familia
Invita a tus familiares a compartir un momento

divertido con “La flor de las cualidades”.
Cada integrante de la familia elaborará una flor
como la del modelo, colocando su nombre en el
centro de ella.
Luego, en cada
pétalo de la flor, cada familiar escribe una
cualidad propia.
Al final, cada integrante de tu familia tendrá la
flor de sus cualidades. Las puedes colocar en un
lugar especial de la casa, donde toda la familia
las pueda ver. Pueden pintarlas y decorarlas
como deseen.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
“Compartir en familia nos une más”

¡Felicitaciones por haber culminado tu actividad!
¡Nos vemos en la próxima actividad!

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Conocemos cómo se organizan

las familias para una
convivencia armoniosa
¿Qué aprenderé?
Aprenderé a analizar la organización
de diversas familias e identificar las
actividades que favorecen la
convivencia armoniosa, la
comunicación y el bienestar familiar.
¿Qué necesitaré?
• Lapiceros o lápiz
• Cuaderno u hojas de reúso
¿Qué debo tener en

cuenta para lograrlo?
• Analizar casos para conocer
formas de organización de las
actividades en las familias.
• Identificar las actividades que
favorecen la convivencia en
familia.
• Leer un texto sobre la
importancia de la comunicación
para la convivencia armoniosa en
familia.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Te invitamos a leer los siguientes casos:
Caso 1: Responsabilidades compartidas
Mi nombre es Pablo, vivo en el Callao con mi

abuelita, mamá, papá, hermana y mis dos hermanos.
En mi familia, nos hemos organizado para realizar
las tareas y responsabilidades domésticas. Mi
hermano mayor limpia la casa y arregla las camas,
mi hermano menor cocina junto con mamá y lava el
servicio, mi hermana y abuelita dan de comer a los
conejos y yo limpio y riego el jardín.
Mi papá trabaja en su puesto del mercado vendiendo
pescado. Al salir a trabajar, lo hace bien protegido
con tapabocas y protector facial. Así se cuida y nos
cuida.
Por las noches, nos reunimos en familia y
aprovechamos el internet para hacer algunas
consultas sobre las tareas de la escuela. De esa
manera, aprendemos juntas y juntos.
Los fines de semana me encantan porque casi
siempre nos reunimos para disfrutar un momento y
compartir en familia. Mi papá prepara ricos platos a
base de pescado. Él dice que el pescado es bueno
para la salud porque contiene vitaminas que nos
ayudan a crecer sanos y fuertes. Mientras cocina,
pone música criolla y la acompaña haciendo algunos
ritmos con las cucharas sobre la mesa; también nos
cuenta lindas historias sobre la pesca, con las que
disfrutamos mucho. A veces, canta junto con mi
mamá. A ella le gusta preparar una rica ensalada de
lechuga con tomate para acompañar el pescado que
cocina papá, ¡es muy rico! Me he dado cuenta de
que la música y el gusto por el pescado están muy
presentes en mi familia.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Según el caso leído, responde las siguientes preguntas:

¿Cómo se ha organizado la familia de Pablo para realizar las tareas y
responsabilidades domésticas?
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¿Qué gustos y preferencias comparten en familia?
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De las actividades realizadas por Pablo y su familia, ¿cuáles de ellas

contribuyen a la convivencia familiar?, ¿por qué?
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¿Las actividades realizadas por la familia de Pablo se parecen a las realizadas

por tu familia?, ¿por qué?
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
Caso 2: Disfrutamos juntos, en familia
Soy Juanita. Después de años he regresado con

mi familia a Cusco. Antes vivía en Lima. Mi mamá
y mi papá están felices porque apoyamos según
nuestras posibilidades en las labores de la chacra
y el cuidado de los animales. Mi hermana
Margarita, mi hermano Genaro y yo ayudamos en
la cosecha de la chacra de mis abuelos.
Me gusta ir a la cosecha de la papa, donde todas y
todos trabajamos alegres. A mis hermanos y a mí
nos divierte mucho seleccionar las papas más
grandes y colocarlas en un lugar adecuado.
También aprendemos a seleccionar aquellas
papas que servirán de semilla para la próxima
siembra.
Mi abuelo nos enseña a ser respetuosos y
agradecidos con la Pachamama, porque ella nos
da alimento y nos cuida. “La Pachamama es parte
de nuestra familia”, nos recuerda con cariño mi
abuelito.
El momento más lindo de la cosecha es cuando
compartimos la comida.
Es muy especial porque no solo degustamos
nuestros alimentos, sino que nos divertimos al
escuchar las bromas o algunas anécdotas que
cuentan los integrantes de la familia.
De retorno a casa, mi mamá y papá nos dicen que
sienten mucho orgullo de mi hermana, mi hermano
y yo, porque estamos aprendiendo cosas nuevas.
También nos recuerdan que debemos cumplir con
realizar nuestras tareas escolares con la misma
alegría y entusiasmo que la cosecha.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Según el caso leído:

¿Qué actividades les gusta compartir a la familia de Juanita?
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De las actividades realizadas por Juanita y su familia, ¿cuál de ellas contribuye

a la convivencia armónica familiar?, ¿por qué?
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¿Las actividades realizadas por la familia de Juanita se parecen a las

realizadas por tu familia?, ¿por qué?
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¿Qué quiere decir el abuelo cuando dice: “la Pachamama es parte de nuestra
familia”?
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
Reflexiona
A partir de los casos presentados, completa la siguiente tabla.
Preguntas Familia de Pablo Familia de Juanita
¿Cómo se
organizan las
familias de
Juanita y Pablo
para el desarrollo
de sus
actividades?
¿Qué actividades
favorecen la
convivencia
armoniosa en la
familia?
¿Cómo participan
las niñas y los
niños en la
organización y
actividades de la
familia?

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Ahora, responde las siguientes preguntas:

¿En qué lugar vives con tu familia?
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¿Qué responsabilidades cumples?
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¿Qué actividades practican para compartir y disfrutar momentos en familia?
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¡Seguimos avanzando!
Comparte con tu familia lo que descubriste sobre la organización de las familias

que has conocido y sobre las responsabilidades que asume cada integrante de
la familia. Escucha sus opiniones y anota las actividades que permiten una
convivencia armoniosa en familia.
Organiza en tu portafolio tus anotaciones y reflexiones desarrolladas al

analizar los casos leídos. Ello te servirá para elaborar el producto final de la
experiencia.
Evidencia 1:
Graba un video en el que se evidencie como
compartes con tu familia lo aprendido en los
casos de Pablo y Juanita. Puedes ayudarte
con imágenes (títeres o muñecos) para
explicar cada historia.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Evidencia 2:
Elabora una lista de las acciones que realizan en casa tú y tu familia que
permitan una convivencia armoniosa:
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
Ahora, te compartimos los comentarios que recogió Julián después de dialogar

por teléfono con algunos familiares sobre las actividades que permiten una
mejor convivencia en familia.
La tía Margarita le contó: “Mi familia, por las tardes,

comparte leyendas, que son muy interesantes y
divertidas”.
La prima Diana dijo: "Los fines de semana, mediante

videollamada, nos reunimos con muchos familiares que
viven en diferentes lugares del país. Así, podemos narrar
algunas anécdotas de la familia, recordando momentos
gratos que vivimos juntas y juntos".
Responde:
De la información recogida por Julián, ¿qué actividades en común realizan sus

familiares? ¿Cómo contribuyen estas en la convivencia armoniosa?
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
Organiza la información en un gráfico.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Para conocer más sobre la convivencia, te invitamos a leer el siguiente texto:
¿Qué significa convivir en armonía?

La palabra "convivir" significa vivir en
compañía de otras personas.
Si queremos vivir en armonía con todas y todos, mucho

ayudaría respetar sus derechos y hacer respetar los
nuestros; para ello, es importante el diálogo. Así
podremos conocer otras opiniones,
preferencias, necesidades y otros gustos, y que conozcan
los nuestros.
Asimismo, es importante ser responsables, tener iniciativa,
ser solidarios y cumplir con nuestros deberes sin
necesidad de que nadie nos los recuerde.
El camino de la convivencia armoniosa es responsabilidad
de todas y todos.
Así como lo hizo Julián, te proponemos preguntar a tus familiares sobre qué
tipo de actividades realizan en estos días para la convivencia en el hogar.
¿Qué actividades realizan en familia que les ayudan a comunicarse, conocerse

e integrarse mejor?
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¿Qué actividades realizan en familia donde todas y todos colaboran?
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¿Qué actividades realizan en familia relacionadas con el trabajo y estudio?
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
Puedes utilizar el siguiente esquema para organizar la información:
Actividades relacionadas con la

recreación y relajación.
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Actividades en el hogar.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Actividades relacionadas con el

trabajo y estudio.
________________________________________________________________________
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Comenta con tus familiares sobre las actividades

que realizan juntos y reflexiona si estas
contribuyen con la convivencia familiar, es decir,
compartir responsabilidades y disfrutar
momentos en familia. Pregúntales, ¿qué otras
actividades podemos realizar para fortalecer la
convivencia familiar?
Escribe un compromiso para poner en práctica
una actividad que se han propuesto realizar en
familia para fortalecer la convivencia.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
COMPROMISO
FAMILIAR
Siendo las …. : ….. …….. del ………………………
……………………………………, nos reunimos los

miembros de la familia ……………………………,
Con el fin de realizar el siguiente compromiso que
permita fortalecer nuestra convivencia como
familia, para ello establecemos de manera
voluntaria lo siguiente:
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
Firmamos en señal de conformidad.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Ahora que ya conoces las actividades que realizan tus familiares para compartir
tiempo en familia, te invitamos a leer el siguiente texto: “Un secreto para
convivir mejor”.
Antes de leer, observa:

¿cómo está organizado el texto?,
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¿hay imágenes relacionadas entre sí?,
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¿de qué crees que trata el texto?,
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¿te gustaría leerlo?
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
Leemos y analizamos:
Escena 1: Describe con tus propias palabras lo que ocurre en esta escena.
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
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Luego de Leer y analizar el texto a través de una historieta, realizaremos una

segunda leída del texto sólo que una manera diferente:
Un secreto para convivir mejor

Cierto día, Carol y Omar se preparaban para salir a trabajar, pero estaban
preocupados porque sus hijos se quedarían solos en casa, cumpliendo sus
responsabilidades escolares. Antes de salir, les recordaron:
—Hijitos, por favor, cumplan con las actividades que a cada uno les
corresponde realizar.
—¡No te preocupes, papá! Ya somos grandes, nos queremos y cuidamos —
respondió Esperanza.
—¡Así es! — dijo Pedro.
—¡Bien hijitos, los queremos mucho! ¡No olviden portarse bien! — se
despidieron.
Esperanza inició sus tareas escolares.
Pedro ordenó su cuarto y luego
se dispuso a atender sus tareas
del colegio. Tomás, que era el
más pequeño, ordenó sus
juguetes y luego agarró una
hoja de papel que encontró
para hacer un avión, que al volar
cayó cerca de Esperanza, quien gritó:

Huapaya
Actividad 1
convivencia
— ¡Tomás, esa hoja es la tarea que debo entregar hoy!

Tomás, al escuchar los gritos de su hermana, se puso a llorar. Pedro corrió
hacia donde estaba Esperanza y le recordó el consejo de su mamá y papá: que
antes de enojarse, primero debía averiguar qué había pasado. Ella bajó la
cabeza, avergonzada por su actitud, se acercó a su hermanito, acarició
suavemente su cabello y le preguntó por qué había usado la hoja de su tarea.
Tomás le explicó que pensó que esa hoja no servía y le pidió disculpas, ella lo
abrazó tiernamente y también se disculpó por su actitud. Cuando Carol y Omar
regresaron, se reunieron en familia para compartir cómo les fue durante el día.
Esperanza narró lo sucedido con su hermano Tomás.
—No debí enojarme con mi hermanito, debí
guardar mi trabajo — dijo ella.
—Yo debí preguntar de quién era la hoja—
respondió Tomás. Los dos hermanos se
estrecharon en un fuerte abrazo.
Carol y Omar felicitaron a sus hijos por poner
en práctica el diálogo para resolver la situación
que se presentó.
Luego, como familia, reflexionaron sobre la
importancia de la comunicación y el respeto como una
forma de contribuir a la convivencia armoniosa.
Después de dar la segunda lectura ubica en el texto: el lugar donde ocurrieron

los hechos, el nombre de los personajes y las acciones que realizan para
contribuir a una convivencia armoniosa. Anota esta información:
Al terminar de leer el texto, completa el siguiente organizador en tu cuaderno u

hojas de reúso. Apóyate en la información que registraste anteriormente.

Huapaya
Actividad 1
convivencia

Huapaya
Actividad 1
convivencia
¡Seguimos avanzando!
Ahora, responde las siguientes preguntas:
¿De qué trata el texto?
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¿Para qué habrá sido escrito?
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Luego de leer el texto, Alberto opinó lo siguiente:
¿Estás de acuerdo con la opinión de Alberto? Explica tu respuesta dando dos

razones. Apóyate en el texto. Para ello, puedes volver a leerlo las veces que
consideres necesarias.
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
En el texto, ubica este signo (—). Se presenta cuando los integrantes de la

familia dialogan entre ellos. Por ejemplo:
—No debí enojarme con mi hermanito, debí guardar mi trabajo — dijo ella.
¿Te has dado cuenta de que se usan las rayas para diferenciar quién está
hablando? Sigue preguntando sobre su uso a un familiar.
¿Sabías que...?
La raya (—) se utiliza para conocer las
intervenciones que realizan las personas
durante la conversación o diálogo. Va
pegada a la inicial de la palabra con la que
comienza cada participación.
Recuerda que, antes de leer este texto, respondiste a la pregunta: ¿De qué
crees que trata el texto? Ahora que lo leíste, ¿reafirmas o modificas tu
respuesta inicial?
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Ahora, opina: ¿Por qué crees que es importante la convivencia armoniosa en la

familia?
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Huapaya
Actividad 1
convivencia
¡A compartir en familia!
Reflexiona sobre las actividades que realizaste, luego, responde:
¿Qué actividades te ayudaron a conocer cómo se organizan las familias y la
tuya para una buena convivencia?
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Comparte con los integrantes de tu familia la información que acabas de leer.

Reflexiona con ellos sobre la importancia de la convivencia armoniosa.
Pregúntales:
¿Qué otras actividades podemos realizar como familia para fortalecer nuestra
convivencia?
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Reflexiona sobre tus aprendizajes y completa la siguiente tabla

Lo Estoy ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Criterios
logré avanzando aprendizajes?
Analicé casos para
conocer formas
de organización de las
actividades en
las familias.
Identifiqué las
actividades que
favorecen la
convivencia en familia.
Identifiqué información
sobre la
importancia de la
comunicación para
la convivencia
armoniosa en familia.
Justifiqué mis
opiniones con ideas
claras.

Huapaya
Actividad 1
convivencia
Llevamos el control de nuestras evidencias durante esta semana:
EN
Competencias ACTIVIDAD LOGRADO
PROCESO
Arme mi “Flor de las
Cualidades” y de cada
Tutoría miembro de mi familia.
Complete la banderilla “Las
cosas sobre mi”
Análisis de las lecturas de
Pablo y Juanita.
Lee diversos tipos
Reflexión sobre los casos de
de textos escritos
Pablo y Juanita.
en su lengua
materna. Lectura, análisis y reflexión
sobre la lectura de Omar y
Carol.
Grabación de video
Convive y
participa Lista de acciones de mi
democráticament familia
e en la búsqueda
Elabora su compromiso de
del bien común.
fortalecimiento de convivencia
familiar.
Recuerda
El desarrollar tus
evidencias estarás más
cerca de lograr nuestro
producto final para esta
segunda experiencia.
¡Si Podemos!

Huapaya

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Soy Luisa, me gusta colaborar con

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Soy Juan, me gusta ordenar mi ropa, así

¿Qué nos cuentan Luisa y Juan?

¿Cómo se sienten Luisa y Juan con lo que nos cuentan?

¿Por qué crees que se sienten así?

Y a ti, ¿qué te hace sentir bien?

Las cualidades son características positivas

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Ahora, marca las cualidades que identificas en Luisa y Juan.

Ordenada / Solidaria / Puntual

… pero soy muy dormilona y me levanto

A veces me olvido de hacer mis tareas por ponerme a ver televisión.

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 Y tú, ¿qué cualidades tienes?

 ¿Cuáles crees que son los aspectos que debes mejorar?

 Luego de responder, pregunta a un familiar, ¿qué cualidades ves en mí?,

A continuación, en un cuaderno u hoja de reúso, dibújate y coloca algunas de

Dialoga con un familiar, con tu tutor y tus compañeras y compañeros sobre:

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¿Cómo te sientes con tus cualidades?

¿En qué puedes mejorar? Comparen sus respuestas.

¡Recuerda que eres una persona única y muy valiosa!

Al reconocer nuestras cualidades y lo que debemos mejorar,

Invita a tus familiares a compartir un momento

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“Compartir en familia nos une más”

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Conocemos cómo se organizan

¿Qué debo tener en

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Te invitamos a leer los siguientes casos:

Caso 1: Responsabilidades compartidas

Mi nombre es Pablo, vivo en el Callao con mi

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Según el caso leído, responde las siguientes preguntas:

¿Qué gustos y preferencias comparten en familia?

De las actividades realizadas por Pablo y su familia, ¿cuáles de ellas

¿Las actividades realizadas por la familia de Pablo se parecen a las realizadas

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Caso 2: Disfrutamos juntos, en familia

Soy Juanita. Después de años he regresado con

2 Prof. Cesar Humberto Huapaya

Según el caso leído:

De las actividades realizadas por Juanita y su familia, ¿cuál de ellas contribuye

¿Las actividades realizadas por la familia de Juanita se parecen a las

2 Prof. Cesar Humberto Huapaya

A partir de los casos presentados, completa la siguiente tabla.

Preguntas Familia de Pablo Familia de Juanita

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Ahora, responde las siguientes preguntas:

¿Qué responsabilidades cumples?

¿Qué actividades practican para compartir y disfrutar momentos en familia?

Comparte con tu familia lo que descubriste sobre la organización de las familias

Organiza en tu portafolio tus anotaciones y reflexiones desarrolladas al

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Ahora, te compartimos los comentarios que recogió Julián después de dialogar

La tía Margarita le contó: “Mi familia, por las tardes,