De compras en

8 el mercado

In this unit you wil

practise high numbers
and Currencies from
deal in different weights
Spanish-American
countries and Spain
food in ditferent situations
learn how to buy

En el mercado

el plátano

elajoo
el maiz

la piña
$2.25 el kilo
ellimón
la calabaza
la naranja la sandia
$2 la docena
el camote la col
la papa/la patata
$1.50 el kilo
el chile
la cebolla
el tomate las habichuelas
el mango
$2 el kilo la zanahoria $1 cada uno
60¢ el kilo

la lechuga
el name
los frijoles negros
$1.10 el kilo
94 noventa y cuatro
 Nota Cultural
The names for fruits and vegetables
sometimes change
from country to country in the
Spanish-speaking
In Venezuela, for example, 'banana' is el
world.
cambur, while
el plátano means plantain'. The words introduced in
this unit are those most commonly used.

Vendedor: Quién es el próximo?

Cliente: Soy yo.
Vendedor: Qué desea?
Cliente: Una docena de
naranjas, por favor.
w w w

Vendedor: Aquí tiene. Algo más?

Cliente: A cuánto están los
tomates5?
wwwwww.
Vendedor: A $2 el kilo
Cliente: Deme medio kilo, por favor.
Vendedor: Es todo?
Cliente: Si. &Cuánto es? Ah... no, no...A ver... &Cómo están los
2Están maduros?
aguacates?
Vendedor: Están para comer hoy o mañana.
Cliente: Muy bien. Deme dos.
Vendedor: Algo más?
Cliente: No, nada más, gracias. Cuánto le debo?
Vendedor: Son $5.
Cliente: Aquí tiene. VOCABULARIOO
Vendedor: Gracias. Adiós.
el próximo the next (one)
desear to wish, want
la docena dozen
el aguacate avocado
cvidadA
maduro/a mature, ripe
pep
to owe
epIATY deber
n n m n n

Track 50

clientes?
ESCucha. Qué quieren los compran?
Cuál es el precio de lo que

noventa y cinco 95
 Trabaja con tu pareja. Toma turn
Uno es el vendedor yyel otro el irnos.
clie
2 Pregunta y contesta los
fruta y las legumbres. precios de la
,

ctividad
Mira la lista de compras y escribe lo
tienen o no hay en el
3 que no

Por ejemplo: mercado:

No tienen/no hay plátanos

2 kilos de
1/2 kilo papas
de plátanos
1 col
1/2 kilo de
1 ajo
cebollas
1 kilo de
manzanas
1/2 kilo de
1 piña
zanahorias

dad A
4
epIAYO
Imagina que haces las compras para tu mamá.
Ella quiere hacer una ensalada de lechuga y
tomate, y una ensalada de frutas. Eseribe la
lista de compras para las dos cosas.

96 noventa y seis
 En la tienda de comestibles

una lata de
una docena salchichas

una barra jamón

una botella de huevos
$2 los
u n ac a j a d e aceite de de pan
de 100 gramos
cereales un litro

queso

un frasco un una caja $3 los

un litro un litro
una barra
de paquete de te 100 gramos
de leche de jugo
de mermelada de café
en carton
en carton
mantequilla

bolsa una botella

una botella una
kilo de kilo de un paquete de cola
un un de vino de papass
azúcar harina de galletas fritas

Nota Cultural
are famous wine-producing
Chile, Argentina and Spain meals.
commonly drunk there with
countries, and wine is red wine is vino
tinto.
blanco, and
White wine is called vino

noventaVSiete 97
 CEn qué puedo servirle?
Buenos dias, En qué Track 51
Dependiente: puedo servirle?

2Tiene jugode
manzana
Cliente:
Sí. &En botella o en cartón
Dependiente: En cartón, por favor.
Cliente:
Y café?
En paquete o en bolsa?
Dependiente:
Cliente: En paquete, por favor.
Tiene cereales?
Dependiente: Si, icuáles prefiere?
Cliente: Aquella caja, las hojuelas
de maiz, por favor.
Yuna coca-cola, por favor.
Dependiente: La botella grande o pequeña?
Cliente: Esta botella grande, por favor.
Dependiente: Es todo?
Cliente: No, deme una docena de
huevos por favor.
Dependiente: 2Estos huevos, O esos más
pequeños?
Cliente: Estos, los más grandes.

ctividad
Escucha. Cuánto quieren?
cuadro y escribe la cantidadCopia
el
de cada
Track 52 cosa que
piden los clientes.
jugo café galletas salchichas
huevosaceite vino pan
mermelada
pan mermelada
2

vidad
vidad
6
PIAIDY

Trabaja con tu pareja.

que vas a organizar unaImagina
3 epIA1O
pep

Imagina que fuiste con tus

merienda. Prepara un companeros a comprar las
que discuten lo que diálogo en para la nmerienda.
Describe
necesitan. visita a la tienda.
98 noventa y ocho
 Gramatica

notice in the dialogue on page 98 how the words este, ese and
Did you notice

are used? They

accompany the noun to indicate how near or
is in relation to the speaker. For example: 2Qué cereal
far
(Which cereal would you like?). Ese cereal (That cereal). prefiere?
he demonstratives can also stand in for the noun. For example:
siere estos huevos? (Do you want these eggs?). No, quiero aquellos
(No, I want those ones over there). Look at the chart below
Los demostrativos

Cerca
Media distancia Lejos
(aqui)
(ahi) (alli/allá)
este/esta
ese/esa aquel/aquella
estos/estas esos/esas aquellos/aquellas

Gramática
an
to Compare things, we use the words más or menos, plus
When we want
están más/menosfrescas que aquellas.
adjective, plus que: Estas lechugas
with the pronoun in the comparative structure.
The adjective must agree
Verb Adjective
Pronoun
amarillo/a/os/as
este/a,
este/a, corto/a/os/as ese/a,
es/está mas
ese/a, fresco/a/os/as
aquel/a
aquel/a | largo/a/os/as
maduro/a/os/as

pequeño/a/os/as que
estos/as,
rojo/a/os/as
estos/as, barato/a/os/as esos/as,
menos
son/están aquellos/as
esos/as, caro/a/os/as
aquellos/as grande/s

verde/s
used
estar. Ser is normally
whether to use ser or
Be careful when choosing states or position.
and estar for temporary
Tor p e r m a n e n t states,
vOCABULARIO
irregular comparatives:
Also, there are s o m e mayor fresco/a tresh
Viejo (old)
=

bueno = mejor
= menor
long
malo = peor pequeño (young) largo/a
the barato/a cheap
also used to describe
are
Mas and menos
los mas caro/a
epensve
For example:
extremes or superlatives.
los más pequenos.
grandes, quiero
Jrescos, las menos
of the
extreme (delicious).
indicates an riquisimo
The suffix -ísimo/a buenísimo
(excellent),

described. For example: n O t a nuee 9 9

quality
 2Cuales quiere?
Cliente: Un kilo de manzanas, por favor.
Vendedor: Si. Cuáles quiere? Estas Son máás
grandeS, e s a s están más maduras,
y aquellas son más rojas.
Cliente: Preficro aquellas, las rojas.
Track 53, Yuna lechuga.
Vendedor: Si, icuál?
Cliente: Esta lechuga es más grande. pero
pretiero esa. Está más fresca

K c t i v i d a d .

8
Track 54
e p i A n Op e p P

9
Escucha a los clientes.
Qué Trabaja con tu
pareja. Imagina que
quieren? Cuáles piden? Por qué? la tienda. Inventa un es
Contesta en inglés.
en
es el cliente, y el otro el
diálogo: estás
no
Compara los productos. dependiente.

1 010 a

b
Qué prefieren estas personas en las

v' siguientes situaciones? a o b? a

a 1 Deme aquellas. 2 Prefiero esta.

3 Uno de aquellos
por favor. 4 Me
gustan estos.

5 Deme esos. 6 Esta, por favor.

11
Ahora escribe una Por ejemplo:
qué el cliente quiererazón para justificar por Quiero estos. Son
las situaciones de este, ese o
la aquel en
Actividad
más pequenos.
10.
100 cien
 E n el s u p e r m e r c a d o

CARNICERÍA| PESCADERÍA PASTELERIA

GALLETA5, PASTELES,
BOMBONEs, PANADERÍA

CHARCOTE
BEBIDAS CDCINA CASERA
AGUA, JUGOS,REFRESCOS HARINA, AZÚCAR

DESAYDN0S U CONGELADOS
CEREALES,TË, CAFEDNQ.

LECHERINA FRUTAS Y
LECHE, NATA, YOGUR, LEGUMBRES
BODES0, MANTEQUILLA

SESSSTSEI

L88IEE
T

con las
empezamos
Bueno,
Mama: Necesitamos

frutas y legumbres.
no?
en casa,
más fruta
la última naranja
Jaime: Si, papá comió
anoche.
quieres
Mamá: para c e n a r , 2qué
2Pescado?
cenamos
tavor,
Jaime: No, Mamå, por no
otro día.
2Por qué
pescado el
Compramos pollo, y tú puedes
encanta.
mí me
hacer pollo frito?A buscar
Vetea
a ver.
Mamá: Bueno, vamos

leche.
queso, yogures y
estans
Jaime: En qué Sección

Ciento uno 101

 helados. Necesitame
lecheria. Y mira los mos helado
Mamá: Mira, la sección de
de vainilla en casa.
los helados?
Jaime: Dónde se e n c u e n t r a n
NoS vemo5 en la seCción de
Mamá: En la sección de congelados.
diez minutos.
carniceria, dentro de
Mamå.
Jaime: Vale, hasta luego,

Ahora Jaime y su mamá están delante de la carniceria.

Jaime: Mira, Mamá, escogí este helado de chocolate. Está en oferta.

Es una ganga.
Mamá: Muy bien.
Jaime: 2Tomaste un número?
Mamá: Si, tenemos el 89.
Dependiente: Ochenta y nueve.
Mamá: Sí, nos toca. A ver, 500
gram0s de pollo, por favor.
Dependiente: Aquítiene.
Mamá: iQué vale?
Dependiente: Son $6.57, señora.
Algo más5?
Mamá: Si, deme 750 VOCABULARI10
gram0S
de carne molida. último/a last
Dependiente: Muy bien. Es todo? la vainilla
Mamá: Si, gracias. Es todo. vanilla
los congelados
frozen g00ds
verse
to see each oth
dentro de in, within
vale
Okay
en oferta
on ofter
una ganga
bargain
tocarle a uno to be someorne
tun
la carne molida
minced meat
also la carne picada)
102 ciento dos
 Nota Cul tural
Many of the namesof the different
sections in the supermarket are also used
as the names
of individual shops. For

example, una pescaderia is a fishmonger's

and una pasteleria a cake shop.

12 )
Track 56

Escucha las preguntas de los

clientes. En qué sección se
encuentra lo que buscan?

Gramática
book?
Have you been following the page numbers in this
revision of numbers.
They will help you with
when we want to express a
Do you remember what happens
For example: trescientas personas,
three-figure number in Spanish? the
cuatrocientos gramos.The ending of the number expressing
what it is describing.
hundreds changes according to
sesenta y cinco. The y goes
Note how to say 365: trescientos
between the hundreds and
tens as
between the tens and units, not
in English.
how many thousands. For example:
simply state
For thousands, we

2007 dos mil siete

1996 mil novecientos noventa y sels
And for millions: un millón, dos millones, etC

e n t o tres
103
 El mapa de las monedas
HONDURAS el lempira

CUBA el peso cubano

DOMINICANA el peso
LA REPUBLICA
PUERTO RICO el dólar estadounidense
MEXICO el peso-

GUATEMALA el quetzal-
EL SALVADOR el colón -NICARAGUA la córdoba

COSTA RICA el colón costarricense VENEZUELA el bolivar

PANAMA el balboa -
COLOMBIA el peso colombiano
ESPANA el euro
ECUADOR el dólar americano

PERU el nuevo sol

PARAGUAY el guarani
BOLIVIA el boliviano

URUGUAY el peso uruguayo

CHILE el peso chileno

ARGENTINA el peso argentino

Nota Cultural
On 1st January 2002, many
European countries members
of the European Union,
adopted a common currency called
the euro. Spain was one of these
countries. The peseta, the
former currency, was
abandoned, and all exchanges now
take place using the euro.
Having a common
great benefit for those who wish to travel currency
a
Is
or trade with
other countries who have the
same currency. But some
people think that the cultural
if there is a
common
identity of a nation is in danger
currency. What do you think? Certain
Caribbean countries share the Eastern Caribbean
Would this be dollar.
a
good idea for the
Latin-American nations

104 ciento cu
 Estudia el mapa de las
monedas en la página 104.
13 Luego lee el
de la
siguiente
texto
moneda y escoge la
que también
habla
preguntas en la
respuesta correcta a las
página 106. Lee
el último párrafo. en voz alta

i por el mundo hispano, necesitas cambiar

viajas
S
w

el
Del dinero de un pais a otro. Por ejemplo, en Cuba se usa

en Peru, el nuevo sol. Pero

Deso cubano, y
se acepta el dólar americano.
en muchos paises

Si quieres cambiar dinero, puedes hacerlo en un

banco, un hotel de cambio. Hay que

o en una casa

buscar el letrero que dice Cambio. Hay que preguntar

el tipo de cambio, y si cobran comisiones.

diferente. En Colombia, por

Cada sistema monetario es

la unidad monetaria es el peso colombiano. Hay

ejemplo,
billetes de 1.000,
monedas de 50, 100, 200 y 500 pesos, y
50.000 pesos. El tipo de cambio
2.000, 5.000, 10.000, 20.000 y
a US$1 (octubre 2017).
En Bogotá, la capital de
es 3.000 pesos
menú del día cuesta 12.000 pesos más
o menos,
Colombia, un

es decir unos US$4. (65 palabras).

octubre 2017

VOCABULARIO
el cambio
exchange
el tipo de cambio exchange rate
Cobrar to charge
la moneda
COin
el billete
note
el menú del día menu of the day

cientocinco 105
 En Colombia tres mil pesos
1 La moneda de Nicaragua es...
equivalen a...
a . e lcolón.
b . l a balboa.
a..US$10.
b...US$1.
C . l a córdoba. C US$100

d ...el bolívar.
d...US$1.000.
2En cuál de estos países no se usa el
peso? 5 En Colombia hay monedas de..
Cuba a ..mil pesos.

b México b..quincepesos.
c Argentina C.cincopesos.
d Perú d.quinientos pesos.
3 El guaraní es la moneda de... 6 En Colombia hay billetes de..
a Paraguay.

a..cien mil pesos.

b..Ecuador. b..quinientos mil pesos.
Bolivia.
c.cincuentamil pesos.
d ...Cuba. d...cincuenta pesos.

Kciyidda

1 41 4 DIAIJOV

Investiga el sistema monetario de Situaciones

un país
hispano. Escribe una breve
descripción, 3-5 frases, de este, o Responde a estas situaciones en español.
bien, del sistema monetario de tu 1 You
pais, o los dos.
are
staying with a Spanish-speaking
family at their home and offer to do the
shopping. They ask you to buy things for
next day's breakfast. What do
you say at
the Tienda de comestibles?
Preguntas 22 In the market you see some lovely
1iQué compraste la útima carrots and would like to find out the
fuiste al supermercado?
vez que cost per pound. What do you ask? What
2 iQué is the repy?
ingredientes se necesitan para 3 In the frutería
hacer un pastel? you are buying some
3 iCuál es tu comida oranges. The frutero gives you some
4 iQué te
favorita?
gusta beber? which are small and, frankly, past heir
5 Prefieres ir de best. Tell him you
o al
compras al mercado prefer the fresher,
supermercado? iPor qué? larger ones at the back. What is his
response?
106 ciento seis
 15 p e

piAIV

Lee
lo siguiente y contesta las preguntas.
pasado vino a visitarnos mi amigo
Elmes
Emexicano. Cuando llegó, solo tenía* divisas
icanas, y quiso cambiar dinero, así que fuimos
albanco.
Aquel día el tipo de cambio fue muy
uy
Había** laeconomía y la
problemas con
malo.
olítica de
México. Además cobraron mucha
poli

Perdió bastante dinero. iQué mala

comisión.
comisión.

suerte!

What did the friend want to do?

do this?
2 Where did they go to
3 What was the problem?
this? (2 reasons)
4 Why was
What else caused him to lose money?
5
react?
6 How did the writer *tenía = he had
**había = there were

ALOnA
KOTERDAM NEW YORK CRUISE LINER

tawa
LCOMETO
JAPAN
i Bar MOSCOW
BRAZIL
BERLIN
DA

CANA
yO

US
FLY WITH
EGYPT
PARIS
wELCO ME
OFabulou AUSTRALIA
LAS VEGAS Ween td
NEVADA

LONDON

ciento siete 107