A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora tu
esquema de producción y escribe los párrafos solicitados. Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu docente y también está disponible en la plataforma Canvas. No se aceptará otro tipo de archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a reclamo. Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Si no estuvieras presente, deberás rendir el Examen de Rezagado. Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional. Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo Examen Final, en la tarea Entrega de Examen Final. En el caso de que trabajes en parejas, solo un integrante deberá realizar la entrega. Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido correctamente a Canvas. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.
2. Reglamento respecto al plagio
Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el
estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."
1 NOTA
Integrantes
1. Luis Ángel Jeremías Melendrez
2.
Consigna de evaluación
El poder y la política se deciden en el proceso de construcción de la mente humana a través
de la comunicación. En nuestro tipo de sociedad, los medios de comunicación son decisivos en la formación de la opinión pública que puede condicionar la decisión política: el poder es el poder de la comunicación. Por ejemplo, esto se ha hecho evidente antes, durante y después de la crisis desatada por la vacancia presidencial de Martín Vizcarra. En ese sentido, ¿consideras positiva la influencia actual de los medios de comunicación en la opinión pública?
A partir de las fuentes de información revisadas, redacta un artículo de opinión de cuatro
párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre) en el que expreses tu opinión con respecto a la pregunta anterior.
Recuerda copiar, en este archivo, el esquema de producción de tu texto.
2 Elabora, en este espacio, tu esquema de producción. 1. Introducción 1.1 Contexto: 1.1.1 Rápido acceso a la opinión publica frente a un suceso social 1.1.2 Ámbito político: frenar los casos de corrupción 1.13 Ámbito social: Organizaciones y asambleas virtuales 1.2 Controversia: ¿Consideras positiva la influencia actual de los medios de comunicación en la opinión publica? 1.3 Tesis: Desde mi punto de vista, la influencia que tienen los medios de comunicación sobre la opinión pública es positiva y la más adecuada 1.4 Anticipación: A continuación, propondré dos argumentos en los cuales sustentare mi postura 2. Tesis + argumento: Desde mi punto de vista, la influencia que tienen los medios de comunicación sobre la opinión pública es positiva y la más adecuada, porque este medio permite a los ciudadanos estar más informado y conocer la opinión publica frente a cualquier contexto político que este sucediendo. 2.1 Idea Secundaria 1: El trabajo de los medios de comunicación en un contexto político 2.1.1 Idea terciaria 1: La participación política en sistemas democráticos 2.1.2 Idea terciaria 2: Redes sociales como instrumento de opinión publica 2.2 Idea secundaria 2: Ventajas de los medios de comunicación 2.2.1 Idea terciaria 1: Intercambio de ideas con información legal y en tiempo real 2.2.2 Idea terciaria 2: Participación sobre cualquier tema democrático de forma efectiva 3. Cierre 3.1 Conector de cierre: En conclusión, 3.2 Reafirmación de tesis y argumentos: Ratifico mi postura a favor de la influencia positiva actual que tienen los medios de comunicación en la opinión pública, pues considero que es vital para estar informado y expresar la opinión que se tiene sobre un tema social ya sea a favor o en contra de este.
3 4 Escribe, en este espacio, tu artículo de opinión.
Actualmente, el rápido acceso a la opinión publica frente a un suceso social o
político es el resultado de tener con nosotros día a día a los medios de comunicación. Esto ha sido posible con el avance de la tecnología y el propósito de tener la opinión de todas las personas frente a cualquier contexto que esté pasando. Los medios de comunicación son herramientas muy poderosas ya que nos permite no solo estar informados si no tomar acción en sucesos que lo requiera. En el Ámbito político, los medios de comunicación permiten frenar los casos de corrupción, ya que la información política se encuentra publicado en las páginas web de manera pública. Asimismo, en el ámbito social, los medios de comunicación hacen posible que las organizaciones y asambleas virtuales puedan concentrar gran cantidad de personas para expresar su opinión frente a un contexto social que estén a favor o en contra para solucionar o mejorar alguna situación social. En tal sentido, centrándonos directamente en los medios de comunicación, es válido responder la siguiente interrogante: ¿Consideras positiva la influencia actual de los medios de comunicación en la opinión pública? Desde mi punto de vista, la influencia que tienen los medios de comunicación sobre la opinión pública es positiva y la más adecuada. A continuación, propondré dos argumentos en los cuales sustentare mi postura.
Desde mi punto de vista, la influencia que tienen los medios de comunicación sobre la opinión pública es positiva y la más adecuada, porque este medio permite a los ciudadanos estar más informado y conocer la opinión publica frente a cualquier contexto político que este sucediendo. Por un lado, el trabajo de los medios de comunicación en un contexto político es favorable ya que nos permite estar involucrados con lo que está sucediendo y las decisiones que se están tomando para el país. En tal sentido, la participación política en sistemas democráticos es esencial para dar a conocer la opinión que se tiene sobre cualquier tema de contexto político donde se necesite dar la opinión. Asimismo, las redes sociales son un instrumento de opinión pública porque de esta forma se puede dará conocer no solo la opinión de una sola persona si no de un conjunto de personas que logren tener una posición similar en un contexto político. Por otro lado, las ventajas de los medios de comunicación en este últimos años es más eficiente y favorables para los
5 ciudadanos que años anteriores donde se no lograba obtener una información precisa de manera muy rápida. Por ejemplo, el intercambio de ideas con información legal y en tiempo real. Participación sobre cualquier tema democrático de forma efectiva.
En conclusión, Ratifico mi postura a favor de la influencia positiva actual que tienen
los medios de comunicación en la opinión pública, pues considero que es vital para estar informado y expresar la opinión que se tiene sobre un tema social ya sea a favor o en contra de este. De esta manera, los medios sociales son herramientas que se están volviendo parte muy importante de la vida de todos los ciudadanos para continuar creciendo y desarrollándonos como sociedad. Por ello, es necesario que, como parte de esta nueva etapa que estamos viviendo con las redes sociales, promovamos el correcto uso de esta para conseguir mejores resultados y beneficios para el futuro de nuestros familiares y amigos.
6 No dejar espacio al final de tu texto y la rúbrica
RÚBRICA DEL EXAMEN FINAL
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso Inicial Adecuación al El texto corresponde al tipo de El texto, en cierta medida, El texto no corresponde al tipo de tipo textual texto evaluado: el artículo de corresponde al tipo de texto evaluado: texto evaluado: el artículo de (tipo de docu- opinión. el artículo de opinión. opinión. mento) 0,5 puntos 1 punto 0,25 puntos Todas las partes del texto Solo algunas ideas del texto se Presenta información en desorden, Elementos consignan la información presentan ordenadas. En algunos sin jerarquía lógica; de tal manera Super- tanto del tipo adecuada, inclusive el título. casos, las ideas carecen de jerarquía que las partes del texto no muestran estructura textual como Asimismo, se evidencia una lógica. lo necesario. (3) de los párrafos jerarquía lógica. 0,25 puntos 1 punto 0,5 puntos La información de las diferentes La información de algunas partes del La información presentada en el partes del texto corresponde con el texto no corresponde con lo texto no corresponde con el Esquema de esquema de producción previo. establecido en el esquema de esquema de producción o, producción Además, este resulta claro. producción previo. Este no es claro. simplemente, no lo muestra.
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos
Macro- Pertinencia de La información presentada en el La información presentada en cada La información presentada en el estructura la información texto es pertinente. El texto parte resulta poco pertinente. texto no es pertinente. (7) aborda el tema de manera directa. Además, hay información En tal sentido, resulta preciso. innecesaria. Pese a ello, se puede notar una línea de tratamiento del
7 1 punto tema. 0,25 puntos 0,5 puntos La información del texto es sólida: La información del texto es La información del texto no es Solidez en el presenta ideas del esquema y las relativamente sólida: presenta las sólida: presenta las ideas del desarrollo del desarrolla con ejemplos, ideas del esquema, pero solo algunas esquema, pero no las desarrolla con tema definiciones, aclaraciones, etc. las desarrolla con ejemplos, ejemplos, definiciones, propuesto definiciones, aclaraciones, aclaraciones, explicaciones, etc. explicaciones generales, etc. 4 puntos 2,5 puntos 1 punto El texto presenta coherencia El texto resulta coherente El texto presenta, en gran parte, interparrafal e intraparrafal. Hay parcialmente. Faltan algunos ideas dispersas que no guardan Coherencia y un buen uso de los conectores conectores lógicos y referentes coherencia entre sí. Hay un mal cohesión a lógicos y los referentes (cohesión). empleo o una ausencia de nivel de texto y párrafo (cohesión). conectores lógicos y referentes (cohesión).
3 puntos 2 puntos 1 punto
El texto presenta información El texto presenta información El texto apela a generalidades. No suficiente: emplea fuentes importante, pero solo emplea fuentes manifiesta un trabajo de Manejo de obligatorias y adicionales, de obligatorias. investigación previo. Reproduce de Progresión fuentes de acuerdo con la tarea de manera literal información de las temática información investigación. fuentes revisadas. (3)
2 puntos 1 punto 0,5 puntos El texto presenta oraciones El texto presenta algunos errores de El texto incurre en errores de gramaticalmente correctas: todas construcción de oraciones. Pese a construcción de oraciones: no son Adecuación son oraciones y poseen sentido ello, se entiende. oraciones, caso contrario, carecen gramatical lógico. Por eso, se comprende de sentido lógico. Estos errores cabalmente las ideas del texto. afectan la comprensión del texto. Sintaxis y vocabulario 2 puntos 1 puntos 0,5 puntos (5) El lenguaje presenta dominio en el El lenguaje muestra un proceso en el El lenguaje carece de expresiones Propiedad uso del lenguaje figurado y se uso de expresiones idiomáticas y idiomáticas o repite los empleados léxica evidencia un estilo propio. sentido figurado. Empieza a mostrar en clase. Carece de estilo propio. estilo propio. 3 puntos 2 puntos 1 punto El texto muestra un buen uso de la El texto presenta algunos errores en el El texto presenta, en general, Puntuación normativa y la cohesión, que uso de puntuación normativa y errores en el uso de la puntuación Normativa general y de (2) conectores ayuda a la comprensión del texto. cohesiva, que no afectan la normativa y cohesiva, que comprensión del texto. dificultan la comprensión del texto. 2 puntos 1 punto 0,5 puntos Ortografía El texto presenta hasta 4 errores o El texto presenta hasta 8 errores El texto presenta hasta 16 errores (tildes, grafías, mayúsculas, menos diferentes. diferentes. diferentes. palabras juntas y separadas) 0 puntos -2 puntos -4 puntos
