El Niño Feo

EL NIÑO FEO
(Adaptación libre de Olivia S.E. y Viridiana Herrera)
Personajes:
Magda Gámez
Jeremias
Dr. Taracena
Einar Lemus
Ian
Uno
Habitación colorida llena de objetos cotidianos, al fondo un pequeño rincón
cubierto de fango y plantas de forma y olor extrañas. Diferentes luces
denotan el espacio entre la habitación de Jeremias y el exterior del
Laboratorio E13
Entra Magda, mujer de 30 y tantos años acompañada de una enorme maleta
que apenas puede cargar. Sonriente se dirige al vigilante y con una expresión
casi automática le dice:
Magda: Juguetes para el niño
Voz en off: La esperan ansiosa señorita Gámez
Magda acelera el paso y sale al encuentro de Jeremy quien la observa desde

una enorme puerta de cristal. Ella apresurada pasa su huella digital y la
primera de 3 puertas se abre automáticamente. Le parece eterno, pues aún
faltan 2 accesos por librar; la segunda puerta es abierta por la retina de la
enfermera y finalmente el tercer portal abre al unísono de su voz.
Magda: ¡Jeremy! (mientras se agacha para darle un abrazo y al acariciarle el

tupido cabello castaño deja al descubierto la desfigurada cabeza del pequeño
Jeremy) ¿Cómo estás?
Jeremy: (abrazándola) Bien.
Magda: ¿Qué ocurre Jeremy?
Fuente: https://www.elefectopigmalion.com/hacking-mental-como-borrar-recuerdos-de-tu-memoria/ 71017
Fecha de consulta: Octubre 2017

Pá gina 1
Jeremy: ¿Volverá el niño para jugar otra vez?
Magda no sabe que decir.
Jeremy: Lamento mucho lo que pasó.
Magda: Eso no importa ahora Jeremy. (le seca las lágrimas) ¿Por eso
llorabas? Jeremy baja la mirada.
Jeremy: No es sólo por eso… señorita Magda. ( Tímidamente) He soñado otra

vez.
Magda: ¿El mismo sueño?
Jeremy asintió, sus dientes, demasiado grandes, asomaron cuando intentó

sonreír, y los labios de la sobresaliente boca se estiraron al máximo .
Magda: (abrazándolo) Sé que no quisiste lastimar a Ian
Jeremy: ¡Claro que no quise hacerlo, simplemente no sé que me ocurrió!
Magda: Entiendo… ¿Quieres que hablemos de ello?
Jeremy niega y se lleva las manos al rostro.
Magda le toma la mano y le mira a la cara: ¿Qué es lo que más te ha

gustado de la visita de Ian?
Jeremy: Hmmmmm… Los cuentos, las peleas con humanos.
Magda: ¿Humanos?
Jeremy: Sí, las figuras que trajo Ian.
Magda: Ah, los muñecos…
Jeremy: Sí, esos…
Magda abre la maleta y le entrega un muñeco.
Jeremy emocionado lo abraza y empieza a oler, de repente le da por

morderlo.
Magda: ¡No, morder no!

Pá gina 2
Jeremy deja de hacerlo.
Jeremy: Señorita Magda
Magda: Sí Jeremy.
Jeremy: ¿Cuándo seré lo suficientemente mayor para salir?
Magda: Pronto (en voz baja, sintiendo que se le partía el corazón) Pronto.
Jeremy la toma de la mano y la lleva por las tres habitaciones que formaban
el conjunto de la Sección Uno de E13.
Entra el Dr. Taracena hombre sumamente alto y corpulento, Magda al

percatarse de su presencia entrega a Jeremy el juguete y sale al encuentro
con el Doctor.
Magda: Parece increíble que lleve 4 años aquí.
Dr. Taracena: Su vida ha sido bastante buena.
Magda: ¿Eso cree realmente?
Dr. Taracena: No sólo lo creo, ¡Puedo asegurárselo!
Magda le mira incrédula
Dr. Taracena: Este lugar es sumamente acogedor, aquí lo tiene todo.
Magda: ¡No deja de ser una prisión!
Dr. Taracena: Él no lo sabe, no tiene noción de ello.
Magda: Jeremy empieza a hacer preguntas, siente curiosidad por el exterior
Dr. Taracena: Señorita Gamez, usted sabe mejor que nadie que eso es
imposible. Tan sólo pensar que él salga de aquí…
Magda: No podremos detenerlo por mucho tiempo…
Dr. Taracena: Lo sé.
Magda le cuestiona con la mirada.
Dr. Taracena: ¡Usted no debe preocuparse!

Pá gina 3
Magda: Lo mira intentando comprender.
Dr Taracena: Los experimentos no pueden durar más de 8 años. El

presupuesto para éste está por agotarse.
Magda: ¿Eso es Jeremy para usted? Sólo un experimento… ¿tengo que

recordarle que tratamos con un ser humano?
Dr Taracena: Le recuerdo señorita Gámez que usted firmó un contrato, en el

que claramente se especificaba un tiempo definido
Magda: Lo sé, pero es difícil para mí… por la convivencia.
Dr. Taracena: Usted no debe preocuparse. Todas nuestras investigaciones

conllevan siempre algún riesgo. Los seres humanos aún no somos capaces
de separar el trabajo de los sentimientos, seguimos siendo vulnerables, tan
“nuestra especie”
Magda no sabe que decir.
Dr, Taracena: Usted puede someterse a nuestro tratamiento denominado ZIP
Magda: ¿Tratamiento ZIP?.
Dr. Taracena: Consiste en aplicar un inhibidor selectivo de una enzima

cerebral, la PKM zeta. ¿Cómo funciona? El proceso consiste en evocar un
determinado recuerdo y justo cuando el paciente este pensando en ello se
inyecta el inhibidor y adiós conexión, adiós recuerdo.
Magda: Pero yo no quiero perder esta experiencia. El trabajar con Jeremy ha

sido algo realmente gratificante…
Dr. Taracena: Su participación en esta investigación quedará registrada. Es

sólo que no lo recordará.
Magda: No quiero que me eliminen del proyecto.
Dr. Taracena: No lo haremos. Se reconocerá su participación en ello.
Magda: ¿Y qué hago con este sentimiento?

Pá gina 4
Dr. Taracena: Le recomiendo leer sobre la etapa de duelo, cualquier tratado le
ayudará sin duda.
Magda: Doctor, Jeremy no es sólo un experimento. Es una persona en la que

he vertido valores, enseñanzas.
Dr. Taracena: Jeremy NO es su hijo Magda.
Magda permanece en silencio
Dr. Taracena: Si usted prefiere vivir con ese dolor es su decisión.
Magda: No es que quiera sentir esto. Es algo que ha surgido debido a la

convivencia.
Dr. Taracena: Ya le he dado una solución y usted la ha rechazado.
Magda: Quiero vivir esto
Dr. Taracena-. El dolor es necesario para enfrentar las situaciones, el dolor

nos pone a salvo del peligro… pero también hay ciertos dolores que son
inservibles, como el que esta experimentando en este momento. Ese dolor
que te paraliza y no lleva a una reflexión, debe ser desechado.
Magda hay dolores innecesarios
Magda: No quiero dejar de sentir esto. He criado a muchos niños, pero la

situación con Jeremy es distinta.
Dr. Taracena: Entiendo que se ha formado un vinculo especial. No debe

preocuparse, contamos con métodos para que usted no padezca esta
separación.
Magda: No es tan fácil Doctor Taracena
Dr. Taracena: Claro que lo es. Usted se somete a dicho tratamiento y

problema resuelto.
Magda: No puedo Doctor, sólo pensar en que se desharán de él. ¡No puedo
permitirlo!

Pá gina 5
Dr. Taracena: Esa no es su decisión. Usted trabaja para el E13 y no puede
hacer nada más. Si no quiere someterse al tratamiento entonces tendrá que
aprender a vivir con ello. La solución esta frente a usted y no quiere tomarla
Magda: No puedo…
Dr. Taracena: Hay un contrato y debe respetarse. Usted lo leyó y aceptó
Magda: Lo sé…
Dr. Taracena: No se hable más
Magda: Quiero que Jeremy se someta a dicho tratamiento. Él no es apto para

volver a su hogar, sabe cosas, ha visto situaciones aquí
Dr. Taracena: El tratamiento es exclusivo para el personal que labora aquí, se

necesitan varias sesiones y como ya le expliqué cada proyecto tiene un
presupuesto y tiempo asignado.
Magda: Doctor Taracena me preocupa Jeremy.
Dr. Taracena: Jeremy no podrá transmitir esos conocimientos, no hay otro ser
que hable el mismo idioma. Seguramente con el tiempo él volver a adaptarse
a su época.
Magda: Estoy segura que sufrirá… ¿Y si su familia ya no está? Sabemos que

el Astroplalopitecus emigra cada 2 años huyendo del invierno.
Dr. Taracena: También sabemos que el Astroplalopitecus tiene un enorme

poder de adaptación, la evolución no se equivoca.
Magda: Doctor Taracena, al traer a Jeremy a esta época le hemos cambiado

totalmente su modo de pensar, vivir, estar. Definitivamente no podemos
devolverlo a su época. Se lo suplico deje que lo lleve a casa, estará a mis
cuidados
Dr. Taracena: No puedo permitirlo. Usted sabe los motivos
Magda se queda sin palabras.
Dr. Taracena: Quiero que dimensione la situación. Usted conoce muy bien a
Jeremy. ¿Quiere exponerle a este mundo cruel? ¿Sí sabe lo que le espera en

Pá gina 6
este mundo donde reina el aspecto físico, las banalidades? No podrá salir a
la calle sin que volteen a verlo, será blanco de burlas…
Magda: ¡Es una bestia! Lo sé
Dr. Taracena: Sufrirá aquí. Usted deicidio no tener hijos precisamente

pensando en el futuro que le depara a la humanidad. Ya somos demasiados
para que usted pretenda adaptar a alguien
Magda: Pretendo adaptar a ese alguien que usted trajo a esta época
Dr. Taracena: Fue con fines científicos, no es sólo un capricho mío.
Magda: Un fin científico a costa del sufrimiento de otros seres
Dr. Taracena: Así es en ciertas ocasiones
Magda: La presencia de Jeremy no le hará daño a nadie
Dr. Taracena: Dejemos este tema ya porfavor.
En unas horas debemos entregar los resultados de este experimento, Por

favor prepare sus notas que tendremos también según me han informado una
rueda de prensa.
Dr Taracena sale. Magda vuelve con Jeremy y lo abraza sabiendo que esos
serán los últimos momentos con el pequeño.
Lo acaricia y le mira con ternura, observa su rostro y repasa la figura del

pequeño..
Magda: Mi querido Jeremy, eres hermoso
Jeemy: ¿Lo soy?
Magda: Por supuesto que sí.
Jeremy: ¿y por qué soy diferente a todos?
Magda mientras le acaricia.
Jeremy es un hermoso niño de 7 años. Tu nuca, esta parte de atrás de la

cabeza sobresale y se eleva orgullosamente por el gran peso de ella, de

Pá gina 7
forma que te inclinas hacia delante y obliga a tu cuerpo a adoptar una postura
encorvada como si estuvieras cargando una mochila de grandes deseos.
Jeremy: Mi nariz es muy grande y la tuya pequeña.
Magda; Así es y tu boca también es muyyy grande
Jeremy: Para comerte mejorrrrr (rie)
Magda: Si, para comerme mejor, mi pequeño Lobo
Jeremy: Juguemos al cuento del Lobo señorita Magda.
Magda lo abraza
MAGDA: Este lobo es muy pequeño, pero es muy veloz.. mira esas piernas
cortas, gruesas y torcidas son hermosas…
Jeremy se acurruca en sus brazos y duerme
Magda: No, no te mataran. Haré lo que sea para impedirlo.
Dos
Oficina del Doctor Taracena. Al fondo diplomas y reconocimientos; entra

Magda.
Dr. Taracena: Buenos días señorita Gámez, adelante, tome asiento.
Magda: Un placer Doctor Taracena.
Dr. Taracena: He leído su curriculum y me parece que usted es la persona

adecuada para seguir con nuestro proceso de investigación
Magda: Muchas gracias doctor Taracena.
Dr. Taracena: Hábleme un poco de usted por favor.
Magda: Por supuesto. Tengo conocimientos de fisiología, experiencia en

química clínica y soy pedagoga. Los últimos 5 años trabajé como enfermera
en la sala de maternidad del “Gerald Hoskins Institute of Maternity &
Obstetricy”
Dr. Taracena: Y dígame una cosa señorita Gámez; usted ¿realmente adora a
los niños?

Pá gina 8
Magda: Por supuesto. No lo afirmaría si no fuera cierto.
Dr. Taracena: Quizá simplemente le encantan los niños guapos, los

encantadores, regordetes, con lindas naricillas y voces de jilguero.
Magda: Los niños son niños, doctor Taracena y los que no son guapos son
precisamente los que pueden necesitar más ayuda.
Dr. Taracena: Entonces supongo que podemos aceptarla...
Magda: ¿Me dará el empleo ahora mismo?
Dr. Taracena: (sonrie brevemente) Tomo decisiones rápidas. Pero de

momento la oferta es provisional. ¿Acepta?
Magda: Claro que acepto.
Dr. Taracena: Magnífico. Vamos a formar “The Sillk” esta noche y creo que
será mejor que esté allí para empezar de inmediato. Eso será a las ocho de la
noche, y me gustaría que usted estuviera a las siete y media.
Magda: Pero, ¿qué...?
Dr, Taracena: Magnífico. Magnífico. Eso es todo por ahora.
El Dr. Taracena casi empuja a Magda hacia la puerta.
Magda: ¿Qué es The Sillk? ¿Qué relación tiene con los niños aquel gran
edificio, con empleados provistos de placas de identificación, con
improvisados pasillos, con un inconfundible ambiente de ingeniería?
Tres
Oficina del Doctor Taracena, entra Magda y saluda cordialmente
Dr. Taracena: Llegó.
Magda: Así es.
Dr. Taracena: Señorita Magda, le doy la más cordial bienvenida a nuestro

proyecto denominado “The Sillk” le contaria con detalle de lo que se trata,

Pá gina 9
pero prefiero que lo vea por usted misma. Sigame, iremos a las instalaciones
de E13.
Cuatro.
Una gran galería, al fondo un enorme foso lleno de instrumentos que parecen
una combinación entre el tablero de mandos de una nave espacial y un
teclado qwerty. A un lado separaciones que forman una habitación sin techo,
una gigantesca casa de muñecas cuyas habitaciones pueden verse desde
arriba. Magda ve una cocina electrónica y un frigorífico en la habitación
contigua, y un improvisado lavabo en otra. En la habitación más pequeña se
mira una cama.
Entran Magda y el Doctor Taracena, sale a su encuentro Einar Lemus (hombre

delgado que tiene cierto atractivo como hombre de edad madura. Porta un
pequeño bigote y penetrantes ojos, al parecer atareados con todo)
Einar: Buenas Noches.
Dr. Taracena: Buenas noches señor Lemus. Se alejan de Magda.
Magda: ¿No puede ser? Ese es el científico Einar Lemus, el redactor científico
de Notiweb. Este debe ser un acontecimiento sumamente importante, Lemus
sólo acude a eventos con relevantes avances científicos
Einar:…Desde luego, usé una analogía, si cree que eso servirá de algo.
Bien. Es imposible leer un libro con caracteres de imprenta ordinarios si se lo

sostiene a dos metros de los ojos, pero es posible leerlo a un palmo de
distancia. Hasta aquí, cuanto más cerca mejor. Pero si pone el libro a cinco
centímetros de sus ojos, vuelve a estar perdido. Existe el hecho de la excesiva
proximidad, como ve.
Dr. Taracena: Es posible, pero no se han perdido loas posibilidades de leerlo,

sólo han disminuido…
Einar: O considere otro ejemplo. Su hombro derecho está a setenta

centímetros de la punta de su dedo índice, y puede apoyar este dedo en su
hombro derecho. Su codo derecho está sólo a la mitad de la distancia de la
punta de su dedo índice. De acuerdo con la lógica ordinaria, sería más fácil

Pá gina 10
hacer lo mismo, y sin embargo usted no puede poner el dedo índice de su
mano derecha en el codo del mismo lado. De nuevo, existe el hecho de la
excesiva proximidad.
Dr. Taracena: Ciertamente…
Einar: ¿Puedo usar estas analogías en mi relato?
Dr. Taracena-. Naturalmente. He esperado mucho tiempo a que alguien

como usted tenga voz en nuestro descubrimiento.
Einar: Le agradezco mucho el hacerme participe de estos momentos
Dr. Taracena: Bueno, es hora, por fin, de que el mundo mire por encima de
nuestro hombro. La gente verá algo.
Einar: ¿Qué tan lejos va a llegar? Cuarenta mil años.
La señorita Gámez contuvo la respiración bruscamente.
Magda: ¿Años?
Había tensión en el ambiente. Los encargados de los controles apenas se

movían. Un hombre hablaba ante un micrófono con suave monotonía,
pronunciando breves frases que no tenían sentido para la Magda. Einar se
apoyó en la barandilla de la galería con la mirada fija.
Einar: ¿Veremos algo, doctor Taracena? ¿Qué? No.
Dr. Taracena: Nada hasta que se complete el trabajo.
Einar: Comprendo.
Dr. Taracena: Detectamos algo parecido al principio del radar, con la

excepción que hemos utilizado mesones en lugar de radiación. Los mesones
bajo las condiciones adecuadas han logrado retroceder grandes cantidades
de lo que conocemos como tiempo. Algunos logran reflejar eso que tanto
hemos buscado, y gracias a esto hemos podido analizar lo allí reflejado. ¡Es
tan sorprendente!
Einar: Es fantástico. Y parece difícil.

Pá gina 11
Dr. Taracena sonrie de nuevo brevemente: Es el producto final de cincuenta
años de investigación, cuarenta de ellos antes de mi entrada en el campo...
Einar: Eso es muy impresionante
Dr. Taracena: Sí que lo es. Hemos estado fijos en un momento particular de

tiempo desde hace semanas. Hemos roto la conexión, la hemos rehecho tras
calcular nuestros movimientos en el tiempo, nos hemos asegurado de poder
maniobrar el flujo temporal con suficiente precisión. Esto debe dar resultado
ahora.
Breve oscuro
Dr. Taracena: ¡Ahora!
Hubo un lapso de silencio suficiente para respirar una vez y luego el sonido
del chillido de un aterrorizado niño en las habitaciones de la casa de
muñecas. ¡Terror! ¡Penetrante terror! La cabeza de la señorita Gámez se
volvió en la dirección del grito.
Magda: Un niño está involucrado.
Dr. Taracena: (con voz tensa y temblorosa, con voz de triunfo ): ¡Lo hemos
logrado!
El Dr. Taracena conduce a Magda hacia la casita de muñecas. Einar va

detrás de ellos
Los hombres de los controles sonrientes, fumando, observan a los tres que
llegan a la planta principal. Un zumbido muy tenue surge de la casa de
muñecas. —
Dr. Taracena: Es totalmente seguro entrar en E13. Lo he hecho mil veces. Se

produce una sensación extraña que dura un momento y no significa nada.
Los tres cruzan el umbral, con rígida risa y tras respirar con profundidad.
Magda: (En off) ¡Qué sensación tan extraña!
Einar: (En off) ¿Qué siente?
Magda: (En off) Como si un hormigueo interno recorriera mi cuerpo.
Einar: Yo también lo sentí, aunque fue sólo unos instantes. Pues una vez
dentro todo volvió a la normalidad.

Pá gina 12
Magda: Perciben ese olor a madera nueva, proviene de la casa de muñecas
y...de...tierra.
Dr. Taracena. ¡Silencio! Escuchan ese seco arrastrar de pies y, eso parece
ser una mano que rasca la madera...,
Se escucha un suave gemido.
Magda: (angustiada) ¿Dónde está?
Dr. Taracena: No lo sé. Veamos en las cámaras.
Dr. Taracena: El niño está en el dormitorio; de pie, desnudo
Magda: Miren su pequeño pecho, manchado de barro.
Einar: ¿Qué es lo que hace?
Dr. Taracena: Sube y baja irregularmente.
Einar: ¿Qué es eso que está debajo de sus pies?
Dr. Taracena: Un montón de tierra y áspera hierba
Magda: ¿Qué es ese olor?
Dr. Taracena: El olor a tierra mezclado con algo fétido. Es imposible arrancar
limpiamente a un niño del tiempo, señorita Gámez. Hemos tenido que
recoger parte de los alrededores por cuestión de seguridad. ¿O habría
preferido que el niño llegara aquí con una pierna menos, o con sólo media
cabeza?
Magda: ¡Por favor!. ¿Vamos a quedarnos con los brazos cruzados? La pobre
criatura está asustada. Y muy sucia.
Cinco
Habitación totalmente blanca dividida a la mitad.

El primer plano cubierto de fango y plantas de forma y olor extrañas, del lado
opuesto una cama

Pá gina 13
.Magda intenta acercarse al niño. Einar y el Dr. Taracena observan
Magda: Hola pequeño.
Dr. Taracena: El niño tiene manchas como de barro.
Magda: Mira ese enorme arañazo en tu muslo. ¿Te duele?
Einar se acerca al niño de aproximadamente 3 años y éste se agacha y

retrocede.
Jeremi alza el labio superior y gruñe sibilantemente, igual que un gato.
Con rápido gesto, Dr. Taracena toma al niño por ambos brazos y lo levanta
del suelo, pese a que se revuelca y llora.
Magda: Sosténgalo. Lo primero que necesita es un baño. Que traigan todo lo

necesario aquí.
El Dr Taracena sale y deja al pequeño en el suelo
Magda gritando: Y que alguien venga a limpiar esa suciedad. La señorita

Gámez examinó al pequeño con ojo clínico. Lo examina más allá del barro y
los gritos, más allá del agitar de extremidades y el inútil retorcimiento. Era el
niño más feo que había visto nunca.
Entran a escena 3 hombres y éstos ayudan a Magda a bañarlo, mientras

otros van de un lado a otro limpiando la habitación. La enfermera actua en
silencio y con una sensación de atropello, irritada por el continuo desasosiego
y los chillidos del pequeño, y por las salpicaduras de agua jabonosa .
Magda: (mientras talla al pequeño) Necesitamos más shampu, que olor tan
fétido. Parece que no conocieras el jabón.
Dr. Taracena: Efectivamente no lo conoce. No creí que serías tan feo

pequeño. (A Magda) Aún puede renunciar señorita Gámez.
Magda: De ninguna manera Doctor. No pienso tirar la toalla.
Dr. Taracena: (esboza una sonrisa de triunfo) Claro, eso sería rebajarse, pero
mira nadamas, ya está quedando rosado el pequeño niño y mantiene un
poco el olor a jabón.

Pá gina 14
Magda: No ha sido fácil.
Poco a poco los chillidos se transformaron en gimoteos de agotamiento, y el

niño mira alrededor atentamente; sus ojos se mueven con veloz y asustado
recelo de uno a otro de los ocupantes de la habitación. La limpieza acentúa
su desnudez, y comienza a estremecerse de frío.
Magda: ¡Traigan una bata para el niño!
Al momento aparece una bata.
Einar: (toma la bata y se acerca al niño) Yo lo sostendré señorita. Usted sola

no podrá ponérsela.
Magda: Gracias
Hay una batalla, pero la bata quedó puesta, y cuando el niño hizo ademán de
desgarrarla, Magda le da una brusca palmada en la mano. El niño enrojece
sin llorar, mira fijamente a la mujer y los torcidos dedos de una de sus manos
se deslizan lentamente por la franela de la prenda, palpando su extrañeza.
Magda: (bruscamente) ¿Tienen comida? ¿Leche?
Dr. Taracena: Por supuesto. Hace un ademán para que la traigan.
Taracena empieza a sacar productos de un pequeño refrigerador móvil y los

coloca a la vista de Magda:
Leche, un calentador, fortificantes, pastillas vitamínicas, jarabe de cobre,

cobalto y hierro, envases de comida infantil que se auto calientan.
Magda: Empezaremos únicamente con leche. ¿Dónde está la unidad de

radiaciones?
Dr Taracena: En la habitación contigua. La llevaré a calentar y mañana la

tendrá en esta habitación.
Magda: mientras pone un poco de leche en un plato. Creo que no sabrá usar
una taza. (al pequeño): Bebe. Bebe. Hace la pantomima de llevarse el plato
a la boca. Los ojos del niño siguen el movimiento, pero nada más. Magda
toma con una mano el brazo del niño y le mete la otra en la leche. Le moja
los labios con el líquido, y éste cae goteando por las mejillas y la barbilla
contraída. Es leche, se bebe. Jeremy lanzó un agudo grito, y acto seguido su

Pá gina 15
lengua se mueve sobre los labios mojados . Magda retrocede. El niño se
acerca al plato, se agacha, mira bruscamente hacia arriba y hacia atrás,
como si esperara ver a un enemigo, se agacha de nuevo, y lame
ansiosamente la leche, igual que un gato. Sorbe el líquido haciendo mucho
ruido.
Einar: Es impactante! ¿No lo cree así señorita? Tal vez no lo sospeche, pero
el azar ha querido que sea la primera mujer civilizada de la historia que cuida
a un joven de Neandertal.
Magda: volvió la cabeza hacia el Dr. Taracena con dominada ferocidad.

Debió informarme, doctor.
Dr. Taracena: ¿Por qué? ¿Qué importancia habría tenido?
Magda: Habló de un niño.
Dr. Taracena: ¿No es eso un niño? Usted es enfermera, señorita Gámez. Su

expediente afirma que estuvo en una sala de maternidad durante cinco años.
¿Alguna vez se negó a cuidar a un bebé deforme?
Magda: Podía haberme informado
Dr. Taracena: ¿Y habría rechazado el empleo? Bien, ¿lo rechaza ahora? la

observó fríamente,
el niño de Neandertal, tras acabar la leche y lamer el plato, contempla a la

enfermera con la cara mojada, señala la leche y de pronto empieza a emitir
una serie de sonidos reiterados; guturales y complejos chasquidos de la
lengua.
Magda:¡Vaya, habla!.
Dr. Taracena: Naturalmente. El Homo neanderthalensis no es una especie tan

distinta, sino más bien una subespecie del Homo sapiens. ¿Por qué no había
de hablar? Probablemente está pidiendo más leche.
De forma mecánica, la señorita Gámez busca la botella de leche, pero

Hoskins la toma por la muñeca.
Dr. Taracena: Bien, señorita Gámez, antes que vayamos más lejos, ¿acepta
el empleo?

Pá gina 16
Magda: se suelta bruscamente, irritada . ¿No piensa darle de comer si yo no
lo hago? Me quedaré con él..., algún tiempo. La enfermera echa leche en el
plato.
Dr. Taracena: Vamos a dejarla con el niño, señorita Gámez . Ésta es la única
entrada del E13 Número Uno, y está completamente cerrada y vigilada.
Quiero que se entere de los pormenores de la cerradura, la cual, por
supuesto, estará programada para aceptar sus huellas digitales, como ya lo
está para las mías. En los espacios superiores (alzando los ojos hacia los
inexistentes techos de la casa de muñecas) también hay vigilancia, y se nos
informará en cuanto algún inconveniente suceda.
Magda: ¿Estaré sometida a control visual?
Dr. Taracena: No. Se respetará totalmente su intimidad. La vigilancia se

efectuará únicamente mediante símbolos electrónicos, que sólo una
computadora interpretará. Se quedará con el chico esta noche, señorita
Gámez, y todas las noches hasta nuevo aviso. Se la relevará durante el día
según el horario que le parezca más conveniente. Le permitiremos arreglar
ese detalle.
La enfermera contempló la casa de muñecas con asombrada expresión.
Magda: ¿Por qué todo esto, doctor Hoskins? ¿Es peligroso el niño?
Dr. Taracena. Es cuestión de energía, señorita Gámez. Al niño no se le debe

permitir la salida de estas habitaciones. Nunca. Ni un instante. Por ningún
motivo. Ni para salvarle la vida. Ni siquiera para salvar su propia vida. ¿Está
claro?
Magda: Entiendo las órdenes, doctor Taracena, y en mi profesión estamos

acostumbradas a poner el deber por delante de la seguridad personal.
Dr. Taracena: Perfecto. Si necesita ayuda, hágalo saber.
Salen los dos hombres. La señorita Gámez se vuelve hacia el niño. Él la

observa, aún queda leche en el plato. Trabajosamente trata de enseñarle a
levantarlo y llevárselo a los labios. El pequeño se resiste, pero se deja tocar
sin más gritos.

Pá gina 17
Magda: Tendré que enseñarte a usar el baño ¿Crees que podrás aprender?
Sé qué no me entiendes
El niño hace chasquidos con su lengua.
Magda: ¿Me dejas tomarte la mano? Deja su mano extendida y aguarda. La

mano del pequeño se desliza hacia la suya.
Magda: Eso está bien. Le acerca la mano y el niño de pronto la aparta

bruscamente. Bien, lo intentaremos más tarde. ¿Te gustaría sentarte aquí?
Da unas palmadas al colchón de la cama.
Las horas transcurrieron con lentitud, y el progreso fue escaso. La enfermera

no obtuvo satisfacción ni con el baño ni con la cama. El pequeño se echó al
suelo y a continuación, con un rápido movimiento, se mete debajo de la
cama. Magda se agacha para mirar al niño, y los ojos de éste la observan
Magda: Muy bien, si te sientes más seguro ahí, duerme ahí. Cierra la puerta
del dormitorio y se retira a la cama que le habían preparado en la habitación
contigua.
Seis
Habitación de Magda en E13.
Oscuro
Magda (en off) ¿Es posible que el niño sea peligroso? ¿Físicamente
peligroso?» No, el Dr. Taracena no se refería a eso. No me habría dejado sola
si... Vamos Magda sólo es un niño de tres o cuatro años. Aunque si logrará
atacarme con uñas y dientes mientras estoy dormida... Respira agudamente.
De pronto un llanto desgarrador la distrae de sus pensamientos El niño esta
llorando. No es de miedo o enfado; seguramente se siente solo, muy solo.
Sale de su habitación y se dirige a la del pequeño
Siete
Habitación del niño.
Magda: Hola pequeño. ¿No consigues dormir? Yo tampoco, ( mientras se

sienta al lado de la cama, sobre el piso) También es mi primera noche en
este lugar. Tendremos que acostumbrarnos pues estaremos un buen tiempo

Pá gina 18
aquí. Creo que extrañas no sólo tu familia, sino además tu tiempo, tu
especie, todo. Pobrecillo eres un huérfano en toda la extensión de la palabra.
Fuiste arrancado insensiblemente de tu tiempo.
Intenta acercarse ¿Me dejas tocarte? Se sienta en el suelo aún más cerca del
niño y, poco a poco, rítmicamente, le acaricia el cabello, la mejilla, el brazo.
mientras entona una canción lenta y suave. El niño levanta la cabeza al oírla y
contempla la boca de Magda como si el sonido le maravillara. La enfermera
se aproxima mientras el niño la escucha. Poco a poco se acerca hacia la
cabeza del pequeño, hasta que ésta queda apoyada en su hombro. Le pasa
un brazo por debajo de los muslos y lo alza hasta su regazo con un
movimiento pausado y suave. La señorita Magda sigue cantando el mismo
verso una y otra vez, mientras mece al pequeño. El niño deja de llorar y al
cabo de un rato el rítmico zumbido de su respiración indica que se ha
quedado dormido. Con infinito cuidado, pone encima al niño. Lo tapa y lo
mira
Magda: Tu cara es tan pacífica y tan de niño pequeño mientras duermes....

Empieza a alejarse de puntillas, pero se detiene en seco: ¿Y si se despierta?
Retrocede, lucha consigo misma, suspira y, lentamente, se mete en la cama
con el pequeño. De pronto la mano del niño se desliza hacia la suya y en
sólo un segundo se queda dormida. De pronto Magda despierta sobresaltada,
el niño esta mirándola, sin esperárselo los rechonchos dedos del niño se
mueven y tocan los labios de la enfermera.
Jeremy: Balbucea algo.
Magda intenta contener el asombro, pues el niño es terriblemente feo a la luz

del día. El niño habla otra vez. Abre la boca y hace un gesto con la mano,
como si algo brotara de sus labios.
Magda: ¿Quieres que cante?
El niño no dijo nada, sólo miró fijamente la boca de la mujer.
Magda: Está bien (con voz ligeramente desafinada a causa de la tensión

inicia la misma cancioncilla de la noche anterior y el niño feo sonrie. Su
cuerpo se mueve torpe y burdamente, siguiendo el ritmo de la música, y de
su boca brota un gorgoteo que quizá fuera un asomo de risa.

Pá gina 19
Magda: La música posee encantos que calman al corazón salvaje.. Aguarda.
Déja que me arregle. Sólo será un momento. Luego te prepararé el desayuno.
El niño sigue en la cama, contemplando a la mujer cuando esta a la vista.

Magda le sonrie en esas ocasiones, y agita su mano. Finalmente, el niño
agita también su mano, y a la señorita Gámez le encanta ese detalle.
Magda ¿Te apetece leche con pan?
Mientras prepara el desayuno sigue tarareando, al terminar llama por señas

al niño. el pequeño sale de la cama. Magda intenta enseñarle a usar la
cuchara, pero el niño se aparta del utensilio, asustado.
Magda: Hay tiempo de sobra. No nos precipitemos.
Insistie en que él levante el tazón con las manos. El niño lo hace con
bastante torpeza pero logra comer algo. También intenta darle la leche en un
vaso y el pequeño gime al descubrir que el pequeño agujero le impide meter
la cara de modo conveniente. Magda le toma la mano y la pone en torno al
vaso, le obliga a inclinarlo un poco y le empuja los labios hacia el borde. De
nuevo un desastre, pero el niño bebe casi todo el líquido, y la señorita ya
estaba acostumbrada a los desastres
Ocho
Interior del E13, cámaras y demás parafernalia.
Voces en off:
Listos para transmitir en directo.
Lista la vía streaming.
Magda carga al niño y éste se aferra alocadamente a ella, empieza a llorar el

pequeño debido a la muchedumbre. Todos se le acercan y desean
fotografiarle o levantar video. Magda sale con él en brazos. Después de unos
momentos vuelve bastante indignada.
Magda: Ya han tenido suficiente. Me costará un rato calmar al niño. Váyanse.

Pá gina 20
Times Herald: Claro, claro. Pero, ¿realmente hemos visto a un Neandertal, o
es un vil engaño?
Dr. Taracena: Les aseguro que no es ningún engaño. El niño es auténtico.

Homo neanderthalensis.
Times Herald: ¿Es chico o chica?
Magda: Chico
News: El niño-mono. Eso tenemos aquí. Un niño-mono. ¿Cómo actúa,

enfermera?
Magda: (irritada) Actúa exactamente igual que un niño de corta edad. Y no es

un niño-mono. Se llama... Jeremias, Jeremy..., y su conducta es
perfectamente normal.
News: Jeremy, el niño-mono
Globe: (A Taracena) Doctor, ¿qué piensa hacer con el niño-mono?
Dr. Taracena: Mi plan original se completó cuando demostré que era posible
traerlo aquí. Sin embargo, los antropólogos estarán muy interesados,
supongo, y los fisiólogos. No en balde tenemos aquí una criatura que está al
borde del ser humano. Con él, podemos aprender mucho de nosotros
mismos y de nuestros antepasados.
News: ¿Cuánto tiempo piensa quedárselo?
Dr. Taracena: Hasta que llegue el momento en que necesitemos el espacio

más que a él. Bastante tiempo, tal vez.
Times Herald: ¿Podrá sacarlo al aire libre, para que podamos preparar equipo
subetérico y montar todo un programa?
Dr. Taracena: Lo siento, pero el niño no puede salir de C13.
News: ¿Qué es exactamente C13?
Dr. Taracena: Ah (con una breve sonrisa) Eso precisaría una larga
explicación, caballeros. En E13 el tiempo tal como lo conocemos no existe.
Estas habitaciones son en su interior una burbuja invisible que no forma

Pá gina 21
exactamente parte de nuestro universo. Por eso pudimos arrancar del tiempo
al niño.
Times Herald: Un momento. ¿Pretende engañarnos? La enfermera puede

entrar y salir de la habitación.
Dr. Taracena: Y lo mismo puede hacer cualquiera de ustedes. Se

desplazarían paralelamente a las líneas de la fuerza temporal y no habría
grandes ganancias o pérdidas de energía. El niño, sin embargo, fue tomado
en el remoto pasado. Cruzó las líneas y adquirió potencial temporal.
Desplazarlo al universo y a nuestro tiempo absorbería la energía suficiente
para quemar todas las líneas del lugar y, seguramente, para eliminar toda la
energía de la ciudad de México. Hemos tenido que guardar en el local los
residuos que el niño trajo consigo, y tendremos que eliminarlos poco a poco.
Los periodistas atareados toman fotos y mientras video Taracena habla.
Times-Herald: ¿Estará disponible esta noche para una entrevista en todos los
circuitos?
Dr. Taracena: Creo que sí
Magda: Pobre criatura. Es imposible sacarlo de aquí.
Dr. Taracena: Ya lo ha escuchado, es imposible.
El niño comenzó a llorar y Magda se apresuró a entrar para consolarlo.
Nueve
Interiores de E13
Entra Taracena y busca a Magda con la mirada, ella entra y lo mira con
desdén
Magda: ¿Qué tal ha ido la entrevista? Escuché que fue transmitida en todo el
mundo, hasta en la estación lunar.
Dr. Taracena: Ha ido bastante bien. Las mismas preguntas de siempre….

¿Cómo está Jeremy?

Pá gina 22
Magda: (complacida porque se refiriera al pequeño con un nombre) Él está
bien. Ven aquí, Jeremy, este agradable caballero no te hará daño.
Jeremy no aparece en escena, sólo un mechón de su enmarañado cabello

asoma detrás de la barrera de la puerta, y en un par de ocasiones se ve el
rabillo de uno de sus ojos.
Magda: En realidad, el chico está adaptándose asombrosamente. Es muy

inteligente.
Dr. Taracena: ¿Le sorprende?
Magda: Sí, me sorprende. Supongo que pensé que era un niño-mono.
Dr. Taracena: Bueno, niño-mono o no, ha hecho mucho por nosotros. Ha

hecho famoso a E13. Nos conocen, señorita Magda, nos conocen.
Magda: ¿Ah, sí?
Dr. Taracena: Llevamos diez años trabajando casi sin un céntimo, arañando
fondos cuando podíamos, peso a peso. Teníamos que jugamos el todo por el
todo. Y cuando digo el todo por el todo, hablo en serio. La tentativa de
obtener un Neandertal se llevó hasta el último centavo que pedimos prestado
o robamos, y parte del dinero fue de hecho robado: fondos para otros
proyectos, usados para éste sin autorización. Si este experimento hubiera
fracasado, yo estaría acabado.
Magda: ¿Por eso no hay techos?
Dr. Taracena: ¿Eh? (levanta la vista)
Magda: ¿No había dinero para techos?
Dr. Taracena: Ah. No, ésa no era la única razón. En realidad no sabíamos la
edad exacta del Neandertal. Sólo podemos detectar vagamente en el tiempo,
y él podía haber sido enorme y salvaje. Nos exponíamos a tener que tratarle a
cierta distancia, como a un animal enjaulado.
Magda: Pero puesto que no ha sido así, supongo que ahora construirán el
techo.

Pá gina 23
Dr. Taracena: Ahora sí, tenemos dinero suficiente. Nos han prometido
subvenciones de todas las fuentes posibles. Es sencillamente maravilloso,
señorita Magda.
Narrador: En los meses siguientes, la señorita Gámez sintió que iba

convirtiéndose en parte integral de C13. Le dieron un pequeño despacho con
su nombre en la puerta, una oficina bastante cercana a la casa de muñecas.
Le concedieron un substancioso aumento de sueldo. La casa de muñecas
quedó cubierta por un techo, hubo muebles nuevos y mejores, y añadieron un
segundo cuarto de baño. Pese a todo eso, la enfermera obtuvo un piso para
ella sola en terrenos del instituto y, de vez en cuando, no pasaba la noche
con Jeremy. Instalaron un sistema de comunicación entre la casa de
muñecas y el piso, y Jeremy aprendió a usarlo. La señorita Gámez fue
acostumbrándose al niño. Incluso se percataba menos de la fealdad de éste.
Más agradable fue acostumbrarse a las esporádicas visitas del Dr. Taracena.
Él era el inventor del método para analizar el reflejo del rayo mesónico que
penetraba en el pasado; él había inventado el método para crear E13; La
señorita Gámez no consiguió acostumbrarse al hecho de que formaba parte
de un experimento científico. En contra de sus deseos, acabó viéndose
comprometida personalmente hasta el punto de pelearse con los fisiólogos.
Diez
Despacho del Dr. Taracena. Entra Magda
Magda: Buen día Dr. Taracena
Dr. Taracena: Buen día Magda
Magda: Es necesario que le hable de algo
Dr. Taracena: Por supuesto, le escucho.
Magda: Jeremmy no parece muy feliz. No le culpo. Están encima de él todos

los días con sus muestras de sangre y sus pruebas. Lo alimentan con dietas
sintéticas que yo no le daría ni a un cerdo.
Dr. Taracena: Es algo que no pueden ensayar con un hombre, ya sabe.

Pá gina 24
Magda: Y tampoco pueden ensayarlo con Jeremy. Doctor Taracena, insisto.
Usted me dijo que la llegada de Jeremy hizo famosa a Estasis, E13. Si siente
alguna gratitud por eso, mantenga a esa gente lejos de la pobre criatura, al
menos hasta que tenga la edad suficiente para comprender un poco más las
cosas. Después de una espantosa sesión con los científicos, el niño tiene
pesadillas, no puede dormir. Se lo advierto. ¡No permitiré que vuelvan a
entrar! Sé que el niño es un Neandertal, pero hay muchos detalles de esa raza
que no apreciamos. He leído sobre el tema. El hombre de Neandertal tenía
una cultura propia. Parte de los más importantes inventos de la Humanidad
se produjeron en su época. La domesticación de animales, por ejemplo. La
rueda. Técnicas para pulir la piedra. Hasta tenían anhelos espirituales.
Sepultaban a los muertos y enterraban pertenencias con el cadáver, lo cual
demuestra que creían en una vida después de la muerte. Equivale al hecho
que inventaron la religión. ¿No significa eso que Jeremy tiene derecho a un
tratamiento humano?
Dr. Taracena: Por supuesto que debe ser tratado como un ser humano, usted
está a su cuidado, no podría estar en mejores manos.
Magda: Sí, pero…
Dr. Taracena (interrumpiéndola) Estaba pensando en lo mucho que ha

cambiado usted desde aquel primer día, cuando se enfadó bastante porque
le impuse el cuidado de un Neandertal.
Magda: Supongo, supongo que yo no... Y su voz se apagó.
Dr. Taracena: ¿Cuál diría que es la edad del niño, señorita Magda?
Magda: No puedo asegurarlo, ya que desconocemos el desarrollo de esta

raza. Por la altura, debería tener unos tres años, pero los individuos de su
especie eran más bajos en general, y con todas las manipulaciones que están
haciéndole, lo más probable es que no esté creciendo.
Dr. Taracena: ¿Y analizando su rapidez de adaptación?
Magda: Por la rapidez con que aprende nuestro idioma, yo diría que tiene
más de cuatro años.
Dr. Taracena: ¿De verdad? En los informes no he leído nada al respecto.

Pá gina 25
Magda: El chico no habla con nadie excepto conmigo. De momento, tiene un
miedo terrible a cualquier otra persona, y no es de extrañar. Pero sabe pedir
comida, indica prácticamente cualquier necesidad, y entiende casi todo lo
que le digo. Naturalmente su desarrollo podría interrumpirse.
Dr. Taracena: ¿Por qué?
Magda: Todos los niños necesitan estímulos, y éste lleva una vida de
confinamiento en soledad. Yo hago lo que puedo, pero no estoy siempre con
él, y no soy todo lo que él necesita.
Dr. Taracena: Pensativo
Magda: Lo que pretendo decir, doctor Hoskins, es que Jeremy necesita jugar
con otro niño.
Dr. Taracena: Entiendo, pero pr desgracia, sólo hay un niño como él, ¿no?
Pobre criatura.
Magda: A usted le gusta Timmie, ¿no es cierto?
Dr. Taracena: Oh, sí
Magda: Parece muy agotado, doctor
Dr. Taracena: ¿En serio, señorita Magda? En ese caso, tendré que practicar
para tener un aspecto más vital.
Magda: Supongo que E13 tiene mucho trabajo, y que eso le mantiene muy
atareado.
Dr. Taracena: Supone bien. Es un problema animal, vegetal y mineral por

partes iguales, señorita Magda. Pero..., creo que no ha visto nuestras
muestras.
Magda: Es cierto, no las he visto... Pero no porque no me interesen. He

estado tan atareada...
Dr. Taracena: Bien, ahora mismo no está tan atareada. Vendré a buscarla
mañana a las once y haremos juntos el recorrido. ¿Qué dice?
Magda: Me encantaría.

Pá gina 26
Once
Ala nueva del edificio
La señorita Gámez ha sustituido su uniforme de enfermera por un vestido de

corte conservador, ruidos indican que el ala sigue en proceso de ampliación.
Dr. Taracena: Animal, vegetal y mineral
Animal, aquí mismo. Nuestras muestras más espectaculares. El espacio esta

dividido en numerosas salas, distintas burbujas del E13. ( la conduce a una
burbuja de cristal
Magda: ¿Qué es eso?
Dr. Taracena: ¿Qué cree usted qué es?
Magda: Parece un pollo con escamas y cola.
Dr. Taracena: Mire como se desliza con sus dos finas patas
Magda: Va de pared a pared, tiene una cabeza de pájaro.
Dr. Taracena: ¿Ve las garras de sus miembros delanteros? Se encogen y

extienden constantemente. Es nuestro dinosaurio. Hace meses que lo
tenemos. No sé cuándo podremos dejarlo marchar.
Magda: ¿Dinosaurio
Dr. Taracena: ¿Esperaba ver uno gigante?
Magda: Es lo que se espera, supongo. Sé que algunos dinosaurios eran

pequeños
Dr. Taracena: Uno pequeño es lo único que pretendíamos, se lo aseguro.

Normalmente está sometido a examen, pero al parecer estamos en hora de
descanso. Hemos descubierto cosas interesantes. Por ejemplo, este animal
no es enteramente de sangre fría. Tiene un método imperfecto para mantener
su temperatura interna más elevada que la del medio ambiente. Por
desgracia, es macho. Desde que lo trajimos aquí hemos estado intentando
encontrar otro que fuera hembra, pero aún no hemos tenido suerte.
Magda: ¿Por qué una hembra?

Pá gina 27
Dr. Taracena: (mirandola burlonamente) Para tener una buena probabilidad de
disponer de huevos fértiles y crías de dinosaurio.
Magda: Ah, claro.
Dr. Taracena: Vayamos a la sección de trilobites… Ése es el profesor Daniel,

de la UNAM, es químico nuclear. Si no recuerdo mal, está midiendo el
porcentaje de isótopos en el oxígeno del agua.
Magda: ¿Por qué?
Dr. Taracena: Se trata de agua primitiva, de al menos quinientos millones de

años de antigüedad. La proporción de isótopos indica la temperatura del
océano en aquella época. Resulta que Daniel ignora los trilobites, pero otros
científicos están fundamentalmente interesados en disecarlos. Son los más
afortunados, porque sólo precisan escalpelos y microscopios. Daniel debe
instalar un espectrógrafo de masas distinto para cada experimento que
realiza.
Magda: ¿Por qué? ¿No podría...?
Dr. Taracena: No, no puede. No puede sacar nada de la sala si no es

absolutamente imprescindible.
Más allá hay muestras de vida vegetal primitiva y trozos de formaciones

rocosas, los ya famosos “Mundo vegetal y mineral”
Magda: Oh.
Dr. Taracena: Las muestras tienen distintos investigadores.
Magda: Parece un museo.
Dr. Taracena: Un museo resucitado, útil como superactivo centro de

investigación.
Magda: ¿Y tiene usted que supervisar todo esto, doctor Taracena?
Dr. Taracena: Sólo indirectamente, señorita Magda. Tengo algunos

subordinados. Mi interés personal se centra por entero en los aspectos
teóricos del asunto: la naturaleza del tiempo, la técnica de detección
mesónica intertemporal, etc. Cambiaría todo esto por un método para

Pá gina 28
detectar objetos situados a menos de diez mil años en el tiempo. Si
pudiéramos llegar a épocas históricas...
Le interrumpe un alboroto en una de las cabinas más alejadas, una voz

chillona y una voz quejumbrosa discuten, el Dr. Taracena frunce el ceño.
Dr. Taracena: Discúlpeme. (se aleja, Magda le sigue)
Axón: Un hombre entrado en años, rubicundo y de rala barba, estaba

diciendo: —Tengo que completar aspectos vitales de mis investigaciones.
¿No lo comprende?
Técnico: Doctor Taracena se acordó al principio con el profesor Axón que el

espécimen sólo podría permanecer aquí dos semanas.
Axón: Yo no sabía entonces cuánto tiempo iban a durar mis investigaciones.

No soy un profeta
Dr. Taracena: Sabe, profesor, que disponemos de espacio limitado. Hay que
mantener la rotación de los especímenes. Ese fragmento de calcopirita debe
regresar. Hay personas que aguardan el siguiente espécimen.
Axón: En ese caso, ¿por qué no puedo quedarme con él? Déjeme sacarlo de
aquí.
Dr. Taracena: Usted sabe que no puede quedárselo.
Axon: ¿Un trozo de calcopirita, un miserable trozo de cinco kilos? ¿Por qué
no?
Dr. Taracena: ¡No podemos afrontar el gasto energético! Y usted lo sabe.
Técnico: La cuestión es, doctor Taracena que él ha intentado sacar la roca en

contra de las normas, y que yo he estado a punto de perforar E13 mientras el
profesor estaba ahí dentro, sin que yo lo supiera.
Se produjo un breve silencio, y el doctor Taracena miró al investigador con

fría formalidad.
Dr. Taracena: ¿Es cierto eso, profesor?
Axon: No creí que pasara nada si...

Pá gina 29
El Dr. Taracena alarga la mano hacia un tirador que cuelga junto a la cabina
del espécimen en cuestión. Lo mueve hacia abajo. Magda, mira el interior de
la cabina, observando la muestra de roca causante de la disputa, contuvo el
aliento de repente al ver desaparecer el espécimen. El interior quedó vacío.
Dr. Taracena: Profesor Axon, su autorización para investigar en E13 queda

anulada de forma permanente. Lo lamento.
Axon:Pero..., aguarde...
Dr. Taracena: Lo lamento. Ha violado una norma estricta.
Axon: Apelaré a la Asociación Internacional...
Dr. Taracena: Apele cuanto guste. En un caso como éste, descubrirá que
nadie puede fallar en mi contra.
Dio media vuelta sin más y dejó que el profesor siguiera protestando.
Dr. Taracena: ¿Le gustaría comer conmigo, Magda?
Doce
Pequeña cafetería del E13.
Magda y Taracena comen.
Magda: ¿Tiene a menudo esa clase de problemas, doctor?
Dr. Taracena: No. Ha sido la primera vez. Aunque siempre tengo que estar
disuadiendo a la gente para que no se lleve muestras, pero ésta es la primera
vez que alguien intenta hacerlo.
Magda: Alguna vez usted habló sobre la energía que eso consumiría.
Dr. Taracena: Cierto. Aunque obviamente tenemos prevista esa posibilidad.

Ocurrirán accidentes, y por eso disponemos de fuentes energéticas
especiales para soportar la pérdida que ocasionaría sacar algo de E13 por
accidente, pero eso no significa que deseemos ver cómo desaparece un año
de energía en medio segundo... Y no podríamos tolerarlo sin retrasar varios

Pá gina 30
años los planes de expansión... Además, imagine que el profesor estuviera
en la cabina un momento antes de la perforación de E13.
Magda: ¿Qué le habría ocurrido?
Dr. Taracena: Hemos experimentado con objetos inanimados y ratones, y

desaparecieron... Es de suponer que viajaron hacia atrás en el tiempo,
arrastrados, por así decirlo, por el tirón del objeto que simultáneamente
regresaba a su época natural. Por tal motivo, tenemos que asegurar los
objetos de E13 que no deseamos trasladar, y el procedimiento es
complicado. El profesor no estaba sujeto, y habría ido al momento del
Plioceno en que sustrajimos la roca..., más las dos semanas que la roca
estuvo aquí, en el presente, como es lógico.
Magda: ¡Qué espantoso habría sido!
Dr. Taracena: No por el profesor, se lo aseguro. Puesto que es lo bastante

necio para hacer lo que ha hecho, se lo habría merecido. Pero suponga el
efecto que ello habría causado en la gente si se hubiera divulgado el hecho.
Bastaría con que la gente conociera los posibles riesgos para que las
subvenciones quedaran anuladas en un momento. ¡Así! (Chasquea los
dedos)
Magda: ¿No habrían podido recuperar al profesor? ¿Igual que recogieron la

roca?
Dr. Taracena: No, porque en cuanto se devuelve un objeto, se pierde la

posición fijada en un principio, a menos que planeemos deliberadamente
conservarla, y no había razón para hacerlo en este caso. Nunca lo hacemos.
Localizar al profesor habría significado buscar de nuevo una posición
concreta, y eso sería igual que echar el anzuelo en el abismo oceánico con el
fin de encontrar un pez determinado...
Magda: Suena a que ese es un proceso muy complicado
Dr. Taracena: Cuando pienso en las precauciones que tomamos para evitar
accidentes, ese incidente me pone furioso! Todas las unidades de E13
disponen de dispositivo de perforación. Es imprescindible, porque todas se
centran en una posición distinta y deben poder anularse independientemente.
Pero la cuestión es que ningún dispositivo de perforación se acciona nunca
hasta el último momento. Y entonces imposibilitamos deliberadamente la

Pá gina 31
activación, sólo posible tirando de una cuerda cuidadosamente situada fuera
de E13. El tirón es un vulgar movimiento mecánico que requiere un fuerte
esfuerzo, no puede hacerse accidentalmente.
Magda: Pero si se desplaza algo en el tiempo, ¿no se altera la historia?
Dr Taracena: En teoría sí. En realidad, excepto en casos anormales, no.

Constantemente estamos sacando objetos de E13. Moléculas de aire.
Bacterias. Polvo. Cerca del diez por ciento del consumo de energía se emplea
en compensar micro-pérdidas de esa naturaleza. Pero trasladar en el tiempo
objetos de mayor tamaño ocasiona cambios que van disminuyendo de
importancia. Considere esa calcopirita del Plioceno. Dada su ausencia
durante dos semanas, un insecto no encontró el cobijo que de otro modo
habría encontrado y murió. Eso pudo iniciar una serie de cambios, pero los
matemáticos de E13 aseguran que se trata de una serie convergente. La
importancia del cambio disminuye con el tiempo, y las cosas quedan como al
principio.
Magda: ¿O sea que la realidad se cura a sí misma?
Dr. Taracena: Por así decirlo. Sustraiga a un hombre de su época, o envíelo

hacia atrás en el tiempo, y la herida será mayor. Si el individuo es ordinario, la
herida sanaría pese a todo. Naturalmente, hay muchas personas que nos
escriben a diario pidiendo que traigamos al presente a Zapata, Mahoma o
Edisson. Eso es imposible, por supuesto. Aunque lográramos localizarlos, el
cambio de la realidad al desplazar a un moldeador de la historia sería
enorme, imposible de curar. Hay métodos para calcular cuándo un cambio
puede resultar excesivo, y nosotros evitamos incluso la aproximación a dicho
límite.
Magda: En ese caso, Jeremy...
Dr. Taracena: No, él no representa problema en ese sentido. La realidad está

a salvo. Aunque... Pero no importa. Ayer dijo usted que Jeremy necesitaba
compañía.
Magda: Sí. No creí que usted prestaría atención a ese problema.
Dr. Taracena: Claro que sí. Estoy encariñado con el niño. Aprecio sus
sentimientos hacia él, y estaba lo suficientemente preocupado para ofrecerle
explicaciones. Ya lo he hecho. Ha visto lo que hacemos. Tiene cierta

Pá gina 32
comprensión de las dificultades, y en consecuencia sabe por qué no
podemos, ni con la mejor voluntad del mundo, ofrecer compañía a Jeremy.
Magda:¿No pueden?
Dr. Taracena: Acabo de explicárselo. Es imposible localizar otro Neandertal

de su edad, y aunque fuera posible no sería sensato multiplicar los riesgos
trayendo otro ser humano a E13. L
Magda: Pero, doctor Taracena, no me refería exactamente a eso. No deseo

que traiga a otro Neandertal al presente. Sé que eso es imposible. Pero no es
imposible traer a otro niño para que juegue con Jeremy
Dr. Taracena: ¿Un niño humano?
Magda: «Otro» niño. Jeremy es humano.
Dr. Taracena: Ni en sueños podría imaginar tal cosa.
Magda: ¿Por qué no? ¿Por qué no podría? ¿Qué tiene de malo la idea? Usted
arrancó a ese niño del tiempo y lo convirtió en eterno prisionero. ¿No le debe
nada? Doctor Taracena, si existe en este mundo algún hombre que pueda ser
padre del niño en todos los aspectos salvo en el biológico, ese hombre es
usted. ¿Por qué no puede hacerle ese pequeño favor?
Dr. Taracena: ¿Su padre? Señorita Gámez, creo que debe regresar ahora, si
no le importa.
Volvieron a la casa de muñecas en un completo silencio, que ninguno de los

dos rompió. Pasó mucho tiempo antes que la enfermera viera de nuevo a
Taracena. Con el paso del tiempo, los fisiólogos perdieron interés y los
psicólogos se sintieron más interesados. Magda no estaba segura respecto a
qué grupo le gustaba menos, el primero o el segundo. Desaparecieron las
agujas, acabaron las inyecciones, las extracciones de fluido, las dietas
especiales... Pero obligaron a Jeremy a superar barreras para llegar a la
comida y al agua. Tuvo que levantar paneles, apartar barras, agarrar cuerdas.
Y las moderadas descargas eléctricas le hacían llorar y volvían loca a la
señorita Gámez. Ella no deseaba apelar a Taracena, no quería recurrir a él,
porque siempre que pensaba en el doctor veía su cara en la mesa de la
cafetería aquella última vez. Los ojos de la enfermera se humedecían y su

Pá gina 33
mente decía: «¡Estúpido, estúpido!» Y un día la voz de Hoskins sonó de
forma inesperada en la casa de muñecas.
Dr. Taracena: Señorita Gámez...
Magda sale con aire de frialdad, se alisa el uniforme y se detuiene, confusa al

encontrarse en presencia de una mujer pálida, delgada y de mediana
estatura. Su cabello rubio y su tez conferían aspecto de fragilidad a la
desconocida. De pie, detrás de ella, agarrado a su falda, había un niño de
cuatro años, de redondeada cara y llamativos ojos.
Dr. Taracena: Querida, ésta es la señorita Gámez, la enfermera que cuida del
niño. Señorita Gámez, le presento a mi esposa.
Magda: Buenas tardes, señora Taracena. ¿Es este su..., su pequeño?
Dr. Taracena: Sí, éste es mi hijo, Ian. Di «hola» a la señorita Gámez, Ian.
Ian se acurrucó más en los pliegues de la maternal falda y murmuró un

«hola».
Dr. Taracena: Bien, entremos. Vamos, querida.
Magda: ¿Quiere que entre también Ian?
Dr. Taracena: Naturalmente. Será el compañero de juegos de Jeremy. Usted

dijo que el pequeño necesitaba un compañero. ¿O lo ha olvidado?
Magda: Pero...¿Su hijo?
Dr. Taracena: Bien, ¿y el de quién, si no? ¿No era eso lo que deseaba?
Entremos, querida. Entremos.
Magda toma a Ian en brazos y vacilante, cruza el umbral. Ian se retuerce al

entrar.
Ian: Mamá no me gusta esa sensación
Señora Taracena: ¿Está aquí la criatura? No la veo.
Magda: Jeremy! ¡Sal!
Jeremy asoma la cabeza por el borde de la puerta y contempla al pequeño

que le visitaba.

Pá gina 34
Señora Taracena: Gerardo ¿estás seguro que no es peligroso?
Magda: Si se refiere a Jeremy naturalmente que no. Es un pequeño apacible.
Señora Taracena: Pero es un sal... salvaje. ¡Los artículos sobre el niño-mono

de los periódicos!
Magda: No es un salvaje. Es tan tranquilo y razonable como cualquier niño de

cinco años y medio. Muy generoso por su parte, señora Taracena, aceptar
que su hijo juegue con Jeremy, pero no debe tener miedo.
Señora Taracena: No estoy segura de aceptar
Dr. Taracena: Ya lo decidimos afuera, querida. No planteemos más

discusiones. Deja a Ian en el suelo.
La señora Taracena lo hace, y el niño se abraza a ella, mirando fijamente el

par de ojos que le miraban de igual forma en la otra habitación.
Magda: Ven aquí, Jeremy. No tengas miedo.
Lentamente, Jeremy se acerca. Taracena se agachó para soltar los dedos de

Ian de la falda de su madre.
Dr. Taracena: Apártate un poco, querida. Que los niños tengan una
oportunidad.
Los jovencitos se contemplaron.
Jeremy: ¿Cómo te llamas? y echó la cabeza hacia delante, como si quisiera

examinar más atentamente las facciones del otro niño.
Ian sobresaltado responde con un vigoroso empujón que hace tambalear a

Jeremy. Los dos lloran ruidosamente y la señora Taracena se apresura a
tomar a su hijo, mientras Magda con la cara encendida a causa de su
reprimido enfado, hizo lo mismo con Jeremy y lo consuela.
Señora Taracena: El instinto de ambos es de aversión
Dr. Taracena: No más aversión que la de dos niños que no simpatizan. Ahora
deja a Ian en el suelo y que se acostumbre a la situación. En realidad sería
mejor que nos fuéramos. La señorita Gámez llevará a Ian a mi despacho
dentro de un rato y yo lo mandaré a casa con alguien.

Pá gina 35
Narrador: Los dos niños pasaron la hora siguiente muy conscientes el uno del
otro. Ian llamó llorando a su madre, pegó a la señorita Gámez y, por fin, se
dejó consolar con un caramelo. Jeremy chupó otro y, al cabo de una hora, la
enfermera consiguió que los dos niños jugaran con la misma construcción,
aunque en lados opuestos de la habitación. Magda se sentía agradecida, casi
al borde de las lágrimas, cuando llevó a Ian con su padre. Pensó formas de
dar las gracias a Taracena, pero la misma formalidad del doctor suponía un
rechazo. Quizás él no la perdonaba por haberle hecho sentir como un padre
cruel. Quizás el hecho de haber traído a su hijo era una simple tentativa de
demostrar que era un buen padre con Jeremy y, al mismo tiempo, que no era
su padre. ¡Las dos cosas al mismo tiempo! Y de este modo, lo único que
pudo decir la enfermera fue: —Gracias. Muchas gracias. Y lo único que pudo
responder él fue: —No tiene importancia. No hay de qué. Aquello se convirtió
en una rutina establecida. Dos veces por semana, Ian acudía a jugar una
hora, que con el tiempo fueron dos. Los niños aprendieron los nombres y
hábitos respectivos, y jugaron juntos. Y pese a todo, tras la primera oleada de
gratitud, la señorita Gámez acabó comprendiendo que Ian no le gustaba. Era
más alto, más pesado, y dominaba en todo, forzaba a Jeremy a desempeñar
un papel totalmente secundario. Lo único que hacía resignarse a la enfermera
era el hecho que Jeremy, pese a sus dificultades, aguardaba ansiosamente,
cada vez con más deleite, las periódicas apariciones de su compañero de
juegos. Era lo único que tenía el pequeño.
Trece
E13
Jeremy: Señorita Gámez ¿Cuándo iré a la escuela?
Magda: ¿Cuándo has oído hablar de la escuela?
Jeremy: Ian va a la escuela. Guar-de-ría. Ian va a muchos sitios. Afuera.

¿Cuándo podré ir afuera, señorita Gámez?
Magda ¡Caray! ¿Y qué harías en la guardería, Jeremy?
Jeremy: Ian dice que juegan, tienen películas. Dice que hay muchísimos
niños. Dice

Pá gina 36
Magda: ¿Te gustaría ver películas? Yo puedo conseguirlas. Muy bonitas. Y
también música.
Jeremy: Sí, eso sería muy bonito…
Magda: Pues entonces ya está. Traére un monton de películas para mirarlas

juntos… y también traeré palomitas… ¿Te gusta la idea?
Jeremy: Síii, me gusta mucho eso. Señorita Gámez quiero contarte algo que
he soñado.
Magda: Cuentame. ¿Qué has soñado?
Jeremy: Qué estaba «afuera» era como un vacío pero muy grande, con niños
y raros e indescriptibles. Pero los niños y las cosas que estaban ahí no me
hacían caso, jamás podía hablarles, ni nada, yo me sentía como cuando
usted no está señorita, me sentía solo… Y me despierto con lagrimas en mis
ojos.
Magda: Sólo ha sido un mal sueño. Ven, vamos a leer. ( Toma un libro y
comienza a leer. Jeremy toma la barbilla de Magda y la mira atentamente)
Jeremy: ¿Cómo sabes lo que debes decir, señorita Gámez?
Magda: ¿Ves estas marcas? Ellas me indican lo que debo decir. Estas
marcas forman palabras.
Jeremy mira atento el libro
Jeremy: Algunas son iguales.
Magda: Es cierto. ¿Te gustaría que te enseñara a distinguir las marcas?
Jeremy: Sí. Sería un juego bonito.
Magda: Entonces te enseñare.
Jeremy: Hagamoslo ahora mismo.
Magda: Muy bien.
Catorce

Pá gina 37
Oficina de Dr Taracena
Entra Magda casi risueña
Magda: ¿Adivine quien ha aprendido a leer?
Dr. Taracena: Wow. ¿En cuanto tiempo lo ha aprendido¨?
Magda: Poco más de una semana.
Dr. Taracena: Felicidades. Jeremy tiene a una excelente maestra.
Magda: Es un niño muy listo. Quiero enseñarle todo lo que pueda, sólo así
podrá conocer el mundo.
Dr. Taracena: Me alegro por él. Y por usted también.
Magda: Quiero agradecerle todas las facilidades que me ha dado para el

desarrollo y enseñanza de Jeremi.
Dr. Taracena: Lo he hecho con gusto… Yo también le tengo noticias
Magda: ¿Ah si? ¿De qué se trata?
Dr. Taracena: Lo hemos conseguido. Sí, lo hemos conseguido. Podemos

efectuar detección intertemporal de corto alcance.
Magda: ¿Pretende decir que puede traer al presente a una persona de épocas
históricas?
Dr. Taracena: Eso es precisamente. Ahora mismo tenemos determinada la

posición de un individuo del siglo catorce. Imagínese. ¡Imagínese! Si supiera
cuánto me alegra huir de la eterna concentración en el Mesozoico, sustituir a
los paleontólogos por historiadores
Magda: Qué buena noticia. Tambien quería hablarle de otra cosa
Dr. Taracena: Digame
Magda: Jeremy está aprendiendo cada vez más rápido y quiero aprovechar
para darle una educación integral, para ello quiero preparar un sistema de
enseñanza
Dr. Taracena: Pero, usted ya está enseñándole. ¿No?

Pá gina 38
Magda: Así es Doctor Taracena. Pero necesito más herramientas y recursos.
Dr. Taracena: Señorita Gámez, nec esito que comprenda usted la situación.
Magda: ¿Qué situación?
Dr. Taracena: No podemos mantener para siempre el experimento de Jeremy
Magda le mira con repentino horror, sin comprender realmente lo que él dice.
Magda: ¿Qué significaba «no podemos mantener»?
Dr. Taracena: Los proyectos tienen un tiempo definido
Magda: Jeremy NO es un proyecto más
Dr. Taracena: Señorita.
Magda: Jeremy no es como ese maldito mineral del profesor Axon. Es un

NIÑO
Dr. Taracena: Ni siquiera un niño merece más importancia de la debida,

señorita Gámez (muy nervioso intentando ser firme) Ahora que esperamos
individuos de épocas históricas, necesitamos espacio en E13, todo el espacio
disponible.
Magda: Pero es imposible. Jeremy… Jeremy...
Dr. Taracena: señorita Gámez, por favor, no se altere. Jeremy no se irá ahora
mismo, quizá pasen meses. Mientras tanto, haremos todo cuanto podamos.
Magda se levanta en medio de una especie de pesadilla y sale.
Narrador: El «Proyecto Edad Media» alcanzó un clímax de ardiente publicidad.

Prensa y público anhelaban algo así. E13., carecía del impacto necesario
desde hacía tiempo. Otra roca u otro pez antiguo no excitaban a la gente.
Pero aquello sí. Un ser humano histórico, un adulto que hablara un idioma
conocido, alguien que abriera una nueva página de la historia a los eruditos.
La hora cero se acercaba, y en esta ocasión no habría tres espectadores en
la galería. Esta vez habría una audiencia mundial. Esta vez los técnicos de
E13, desempeñarían su papel ante prácticamente la Humanidad entera. La
señorita Gámez estaba simplemente enloquecida con la espera.

Pá gina 39
Catorce
Habitación de Jeremy en E13
Ian: ¿Señorita Gámez? (Ian saca de su bolsillo la reproducción de una nota

periodística)
Magda: ¿Sí? ¿Qué pasa, Jerry?
Ian: ¿Es de Jeremy esta foto?
Magda: (Tomando el papel)
Ian: Dice que Jeremy es un niño-mono. ¿Qué significa eso?
Magda: Entra y juega con Timmie. Él quiere enseñarte un nuevo libro.
Entra una ayudante de Magda para encargarse de los pequeños.
Sustituta: Buenas tardes señorita Gámez.
Magda: ¿Eres la designada para la Sección Uno de E13?
Sustituta: Sí.
Magda: No habías trabajado aquí antes.
Sustituta: No señorita Gámez, con esto del Nuevo Poryecto de la Edad Media
me han pedido que venga a cubrir acá.
Magda: Bien
Sustituta: soy Mandy Terris. Lamento llegar tarde. Hay tanta excitación...
Magda: Lo sé. Ahora quiero que...
Sustituta: Usted lo verá, supongo.
Magda: No te preocupes por eso. Quiero que entres y conozcas a Jeremy y a

Ian. Estarán jugando dos horas, así que no te causarán problemas. Tienen
leche a mano y muchos juguetes. De hecho, sería preferible que los dejaras
solos mientras sea posible. Ahora te enseñaré dónde están las cosas y...

Pá gina 40
Sustituta: ¿Jeremy es el niño-mo...?
Magda: Jeremy está sometido a experimentación en E13
Sustituta: Quiero decir que él... es el que se supone que debe irse, ¿no?
Sustituta: Sí. Bueno, entra. No hay mucho tiempo
Magda sale
Sustituta: Espero que consiga un buen sitio y que la prueba sea un éxito.
Quince
Sala de reuniones del E13, una pantalla gigante al fondo era mirada por todos
los presentes
Magda en off: Ojala pudiera destruir algun instrumento para hacer que falle el
experimento, auqnue la simple destrucción no habría serviría de nada pues
los técnicos lo habrían reconstruido y reparado todo y reanudado el esfuerzo.
Y a mi no me habrían permitido volver con Timmie. Todo es inútil. Todo, salvo
que el experimento fallara, que fracasara irreparablemente.
Narrador: La enfermera se mantuvo a la espera durante la cuenta regresiva,

observó los movimientos en la pantalla gigante, escudriñó los rostros de los
técnicos mientras la cámara pasaba de uno a otro, aguardó el gesto de
preocupación e incertidumbre indicando que algo iba inesperadamente mal,
observó, observó... No hubo tal gesto. La cuenta llegó a cero y el
experimento, en silencio, discretamente, fue un éxito. En la nueva E13 J
instalada apareció un campesino barbudo, de hombros caídos, edad
indeterminada, vestido con prendas raídas y sucias, calzaba zuecos, quien
contemplaba con terror el brusco y violento cambio que se había precipitado
sobre él. Y mientras el mundo se volvía loco de alegría, la señorita Gámez
quedó paralizada por la pena. La empujaron, le dieron codazos,
prácticamente la pisotearon. Estaba rodeada de triunfo y doblegada por el
fracaso. Así, cuando el altavoz pronunció su nombre con estridente fuerza, la
señorita Gámez no respondió hasta el tercer aviso.

Pá gina 41
Altavoz: Señorita Gámez, señorita Gámez. Preséntese inmediatamente en la
Sección Uno de E13. Señorita Gámez, señorita Gámez…
Magda: (gritando, sofocada) ¡Déjenme pasar! — gritó, sofocada, mientras el

altavoz repetía sin pausa el aviso. Se abrió paso entre el gentío con alocada
energía, dando golpes y puñetazos, revolviéndose, avanzando hacia la puerta
con una lentitud de pesadilla.
Dieciseis
E13 Sección 1
Sustituta: (llorando) No sé cómo ha sucedido. Salí al borde del pasillo para

ver una minipantalla que habían puesto allí. Sólo un momento. Y antes que
pudiera moverme o hacer algo... Y (con repentino tono de acusación) ¡Usted
dijo que no me causarían problemas, dijo que los dejara solos!
Magda: (Furiosa) ¿Dónde está Jeremy?
Una enfermera estaba limpiando con desinfectante el brazo del gimoteante

Ian, y otra preparaba una inyección antitetánica. Había sangre en la ropa de
Ian
Ian: Me ha mordido, señorita Gámez (grita enojado) Me ha mordido.
Magda: (sin hacerle caso a Ian) (A la sustituta) ¿Qué has hecho con Timmie?
Sustituta: Lo he encerrado en el cuarto de baño. He metido a ese pequeño

monstruo allí y lo he encerrado con llave.
Magda corre hacia la casa de muñecas. Forcejea con la puerta del baño. Le
cuesta abrirla y cuando lo sonsigue ve al niño feo agazapado en un rincón.
Jeremy: No me des latigazos, señorita Magda. Yo no quería hacerlo.
Magda: Oh, Jeremy, ¿quién te ha hablado de latigazos? Se acerca a él y lo

abraza impetuosamente.
Jeremy: Lo dijo ella, con una cuerda larga. Ella dijo que tú me pegarías
mucho.
Magda: No es cierto. Ella ha sido muy mala al decir eso. Pero, ¿qué ha
pasado? ¿Qué ha pasado?

Pá gina 42
Jeremy: Él me llamó niño-mono. Dijo que yo no era un niño de verdad. Que
era un animal. (Llora, entre gemidos) Dijo que ya no jugaría más con un
mono. Yo dije que no era un mono, ¡que no era un mono! Él dijo que yo era
muy raro. Dijo que era horrible y feo. Lo dijo muchas veces y le mordí.
Magda: (llorando) Pero eso no es cierto. Tú lo sabes, Jeremy. Eres un niño

de verdad. Un niño encantador, y el mejor del mundo. Y nadie, nadie volverá
a separarte de mí.
Sabes una cosa después de esto que ha pasado está tomada la decisión.
Ven haremos algo que sé que te encantará
Ven, tenemos que apresurarnos pues el Doctor Taracena estará enojado

porque has lastimado a su pequeño hijo
Necesito que vayas a la cama y hagas como que duermes. Yo vendre un

poco más tarde con una gran sorpresa. Pero escúchame Jeremy no se lo
digas a nadie. Será nuestro secreto.
Diecisiete
Habitación de Jeremy, entra Magda con una gran maleta.
Magda saca de la maleta un abrigo, unaa gorra de lana con orejeras y otras d
prendas.
Jeremy: ¿Por qué me pones esta ropa, señorita Magda? —dijo Timmie, con
muestras de alarma. —
Magda: Voy a llevarte afuera Jeremy. Al lugar de tus sueños.
Jeremy: ¿Mis sueños?
Magda: No temas. Estarás conmigo. No tendrás miedo si estás conmigo,

¿verdad, Jeremy?
Jeremy: No, señorita Magda.
Magda carga a Jeremey, desconecta la alarma y abre suavemente la puerta.

De pronto, lanza un grito. Al otro lado de la puerta esta el Doctor Taracena

Pá gina 43
mirándola junto con otros dos hombres. Magda trata rápidamente de cruzar el
umbral. El Doctor Taracena la alcanza y detiene bruscamente.
Dr. Taracena: No esperaba esto. ¿Está loca?
Magda: ¿Qué daño puedo hacer si me lo llevo, doctor Taracena? No puede

poner una pérdida de energía por encima de una vida humana...
Dr. Taracena: (Con firmez le quita el niño de los brazos) Una pérdida de
energía de esta magnitud significaría tres millones de dólares para los
bolsillos de los accionistas. Significaría un terrible revés para E13. Significaría
publicidad sobre una enfermera sentimental que destruye todo eso en
provecho de un niño-mono.
Magda: (furiosa) ¡Niño-mono!
Dr. Taracena: Así lo llamarán los periodistas
Entra a escena un hombre que esta pasando un cordel de nylon por los
resquicios de la parte alta de la pared. Magda nota que es la cuerda de la
cabina que contenía la muestra rocosa del profesor Axon, la cuerda de la que
Taracena había tirado hacía mucho tiempo.
Dr. Taracena: ¡No!
Taracena: (deja a Jeremy en el suelo y le quita el abrigo que lleva ) Quédate

aquí, Jeremy. No te pasará nada. Nosotros estaremos fuera sólo un
momento. ¿De acuerdo?
Jeremy pálido y mudo asiente con la cabeza. Taracena lleva a la enfermera

fuera de la casa de muñecas.
Dr. Taracena: Lo siento Magda. Me habría gustado evitarle esto. Planeé

hacerlo por la noche para que usted se enterara cuando ya estuviera hecho.
Magda: ¿Fue por la herida de su hijo? Porque su hijo atormentó a este niño y
lo provocó.
Dr. Taracena: No. Créame. Me he enterado del incidente de hoy y sé que la

culpa fue de Ian. Pero el incidente se ha filtrado al exterior. Así debía ser, con
la prensa acosándonos precisamente este día. No puedo arriesgarme a que
un relato distorsionado sobre negligencias y Neandertales salvajes perjudique

Pá gina 44
el éxito del Proyecto Edad Media. De todas formas, Jeremy tenía que regresar
pronto. Si regresa ahora mismo, los sensacionalistas tendrán el mínimo
pretexto posible para volcar su basura.
Magda: No es como devolver una roca. Va a matar a un ser humano.
Dr. Taracena: No habrá asesinato. No habrá sensación. Simplemente, el niño

será un niño Neandertal en un mundo Neandertal. Dejará de estar prisionero,
no será un extraño. Tendrá la posibilidad de vivir en libertad.
Magda: ¿Qué posibilidad? Sólo tiene siete años, está acostumbrado a que le
cuiden, le alimenten, le vistan, le protejan. Estará solo. Quizá su tribu no esté
ya en el lugar donde él la abandonó hace cuatro años. Y aunque esté en el
mismo sitio, no reconocerán a Timmie. Tendrá que cuidar de sí mismo.
¿Cómo va a hacerlo?
Dr. Taracena: No Magda, la desición ha sido tomada.
Magda: Usted no puede hacerle eso. Es sólo un niño
Dr. Taracena: ¿Cree que no he pensado en eso? ¿Cree que habríamos traído
a un niño de no haber sido porque se trataba de la primera localización de un
humano o cuasi humano que hacíamos, y porque no nos atrevimos a correr el
riesgo de perder su posición y hacer otra localización tan perfecta? ¿Por qué
supone que hemos mantenido tanto tiempo aquí a Jeremy, sino porque
éramos reacios a devolver al niño al pasado?
Magda: Pero….
Dr. Taracena: Pero no podemos esperar más, Jeremy es un obstáculo en el

camino de la expansión. Una fuente de posible mala publicidad. Estamos a
punto de hacer grandes cosas y, lo lamento, señorita Gámez, pero no
podemos permitir que Jeremy nos estorbe. No podemos. No podemos. Lo
lamento.
Magda:Bien, en ese caso déjeme decirle adiós. Concédame cinco minutos

para despedirme. Concédame tan sólo eso.
Dr. Taracena (inseguro) Adelante.

Pá gina 45
Jeremy corrió hacia ella. Corrió hacia ella por última vez y Magda, por última
vez, lo estrechó entre sus brazos. Durante un instante, lo abrazó ciegamente.
Empujó una silla con la punta del pie, la puso junto a la pared y se sentó .
Magda: No tengas miedo, Jeremy.
Jeremy: No tengo miedo si estás aquí, señorita Magda
Magda: No, no temas. Jeremy, ¿sabes qué es una madre?
Jeremy: ¿Como la de Jerry?
Magda: ¿Te habló él de su mamá?
Jeremy: Algunas veces. Creo que una madre es una señora que te cuida y se
porta muy bien contigo y hace cosas buenas.
Magda: Exacto. ¿No te gustaría tener una madre, Jeremy?
Jeremy apartó la cabeza del cuerpo de la enfermera para poder mirarla. Poco
a poco, pasó su manita por la mejilla y el cabello de la señorita Magda y la
acarició
Jeremy: ¿Tú no eres mi madre?
Magda: Oh, Jeremy.
Jeremy: ¿Te enfadas porque te lo pregunto?
Magda: No. Claro que no.
Jeremy: Porque yo sé que te llamas señorita Magda, pero..., pero a veces te

llamo «mamá» sin decirlo. ¿Te parece bien?
Magda: Sí. Sí. Me parece bien. Y ya no te abandonaré más y no sufrirás más.

Estaré siempre contigo para cuidarte. Llámame «mamá», que yo lo oiga.
Jeremy: (muy contento) Mamá (aprieta su mejilla a la de Magda. Ella se

levanta y sin soltar al niño sube a la silla. Hace caso omiso del repentino grito
proveniente del exterior y, con la mano libre, tira con todas sus fuerzas de la
cuerda que colgaba entre dos resquicios. Perforó E13 y la habitación queda
vacía.

Pá gina 46
FIN
Durante muchos años se ha creído que la mejor manera de tratar un suceso pesaroso es
hablar de ello con una persona específicamente entrenada para ayudar al sufriente no solo a
que sufra menos, sino a entender mejor la causa de dicho sufrimiento.
Como sabemos, este método fue sistematizado, desde una perspectiva más teórica, por el
vienés Sigmund Freud y continuada, por distintos caminos, por Carl Jung y Jacques Lacan,
entre los más prominentes. Pero igualmente otros como Jeffrey Mitchell (sobreviviente de
un accidente automovilístico) han elaborado manuales prácticos para estas situaciones que
en la terminología médica se agrupan bajo la denominación de Estrés Post-Traumático
(EPT).
Sin embargo, en los últimos años los descubrimientos en el campo de la neurociencia han
contribuido a aclarar lo que verdaderamente sucede al interior de nuestro cerebro cuando
intentamos lidiar con recuerdos dolorosos.
Sin duda el hallazgo crucial en este sentido fue saber que la memoria no se comporta como
habitualmente (incluso desde el sentido común) estamos habituados a creer. En términos
generales, la memoria no es un bloque indiviso en el que se van grabando nuestras
vivencias y permanecen ahí, marmóreas, hasta el día en que ya no las recordamos más.
Según varios neurocientíficos, la memoria es más volátil y no se puede decir, estrictamente,
que los recuerdos se almacenan. Su comportamiento es más errático: cada vez que
recordamos algo, el cerebro vuelve a formar ese recuerdo, introduciendo sutiles variaciones
que dependen de las circunstancias en que volvemos a recordarlo, sobre todo nuestro estado
emocional (por eso, dicen algunos, es tan fácil inducir recuerdos falsos).
Así es como se explica que la terapia, hablar de la situación dolorosa con otra persona, haya
ayudado a muchísimas personas a sobrellevar su situación: situadas en un contexto
inofensivo, pacífico, propicio, el recuerdo emerge en una versión distinta a la del momento
en que se vivió, en muchos casos perdida la asociación traumática que lo hacía
insoportable.
La neurociencia interviene en este punto para identificar la manera, a nivel cerebral, en que
se forman dichos recuerdos, los neuroquímicos y las parte del cerebro que intervienen al
memorizar en cada ocasión una de esas imágenes. Porque, no está de más subrayarlo, ahora
se sabe también que la memoria no reside en un solo sitio, sino que está dispersa en varias
zonas dependiendo del tipo de recuerdo registrado: las emociones negativas en la amígdala,
los elementos visuales en el córtex visual, los auditivos en el córtex auditivo, etc. Al volver
a recordar la química del cerebro y las acciones que este ejecuta también son otras.
Con esta premisa, la siguiente pregunta parece obvia: ¿es posible realizar artificialmente
eso que el cerebro hace naturalmente? Y la respuesta, en el estado actual de la neurociencia,

Pá gina 47
parece positiva. Varios experimentos (algunos de ellos reseñados por Jonah Lehrer en el
artículo de donde procede esta información) han demostrado que con la combinación
química correcta es posible manipular la memoria, en particular eliminar un recuerdo
doloroso permanentemente y sin afectar otras funciones cerebrales. "En el futuro el acto de
recordar algo será una decisión", dice Lehrer.
Un ejemplo análogo, por así decirlo, de una sustancia que puede alterar la memoria
actualmente es el MDMA (éxtasis). Ya que esta droga detona emociones positivas --y
entendiendo el proceso de reconsolidación de una memoria--, pacientes que recibieron
MDMA para tratar su depresión post traumática asociaron los eventos traumáticos que
revisitaron en su terapia con los sentimientos positivos de esta sustancia. El 83% de los
pacientes mostraron una dramática disminución el los síntomas en menos de dos meses.
Pero el tratamiento potencial va más allá, pues a diferencia de otros procedimientos (casi
todos ficticios) que plantean posibilidades similares pero borrando la memoria entera, la
neurociencia propone una especie de inyección precisa que ataca el dolor de un recuerdo,
esa dimensión de pena que impide a una persona continuar con su vida.
“Una vez que la gente se dé cuenta de cómo funciona realmente la memoria, muchas de las
creencias de que esta no puede cambiarse parecerán un poco ridículas. Cualquier cosa
puede cambiar la memoria. Esta tecnología no es nueva. Es solo una mejor version de un
proceso biológico existente”, explica Karim Nader, quien descubrió la síntesis de proteínas
directamente relacionada con la reformulación de los recuerdos.
En cuanto a las contrariedades éticas en este asunto, quizá la más importante sea la que
señala Lehrer al final de su recuento: el hecho de que en nuestra realidad cultural vigente el
dolor, el sufrimiento, la aflicción, tienen fin y sentido claro, usualmente identificados con el
aprendizaje, con el carácter, incluso con la promesa de recompensa (no necesariamente

Pá gina 48
ultraterrena) que se cristaliza en la adquisición de sabiduría, de experiencia, de ese residuo
consolador que, creemos, permanece en el fondo de toda experiencia penosa.
PIJAMA SURF: http://pijamasurf.com/2012/03/la-ciencia-de-borrar-la-memoria-y-editar-los-recuerdos-dolorosos/

7/10/17.
Cómo podemos borrar de nuestra memoria un recuerdo concreto?
Hasta ahora mediante fármacos, se había conseguido debilitar las fuertes conexiones que se crean cuando se genera un recuerdo traumático, produciendo así un
recuerdo menos doloroso. En el año 2002, un estudio demostró que el uso de Propanolol podía prevenir o reducir el estrés postraumático. Al tratar con este fármaco a un
grupo de veteranos de la guerra de Vietnam, estos disminuyeron drásticamente los recuerdos dolororos que tenían de la guerra, permitiéndoles llevar una vida normal.
En investigaciones recientes lo último que se ha logrado es eliminar selectivamente un recuerdo, usando el ZIP, inhibidor selectivo de una enzima cerebral (la PKM
zeta). Los científicos lo han conseguido atacando una de las dos zonas vulnerables: la de salida de datos. El proceso consiste en evocar un determinado recuerdo y justo
cuando este se encuentra en la recámara para ser arrojado, se inyecta el inhibidor y adiós conexión, adiós recuerdo.
evocar uno y justo en el momento en que estemos accediendo al dato, eliminarlo mediante un fuerte impacto en la cabe
Los australopitecos (Australopithecus, del latín «australis», del sur, y

del griego «πίθηκος» pithekos, mono) son un género extinto de primateshomínidos que
comprende siete especies. Las especies de este género habitaron en África desde hace algo
más de 3,9 millones de años hasta hace unos 2 millones de años,
del Zancliense (Plioceno inferior) al Gelasiense(Pleistoceno inferior). La mayor novedad
aportada por los australopitecos es que se desplazaban de manera bípeda. El tamaño de
su cerebro era similar al de los grandes simios actuales. Vivían en las zonas tropicales de
África, alimentándose de frutas y hojas. Existe consenso en que los australopitecos jugaron un
papel esencial en la evolución humana al ser una de las especies de este género la que dio
origen al género Homo en África hace unos 2 millones de años, el cual a su vez dio origen a
las especies Homo habilis, H. ergaster y finalmente al hombre moderno, H. sapiens sapiens.1

Pá gina 49
Reconstrucción de una hembra de Australopithecus afarensis y su cría.
Una rama de los australopitecos se separó de la que derivaría en Homo sapiens, produciendo
al Paranthropus robustus del por ahora aceptado género Paranthropus.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Australopithecus 161017

Pá gina 50

El Niño Feo

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Niño Feo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EL NIÑO FEO

(Adaptación libre de Olivia S.E. y Viridiana Herrera)

Magda: Juguetes para el niño

Voz en off: La esperan ansiosa señorita Gámez

Magda acelera el paso y sale al encuentro de Jeremy quien la observa desde

Magda: ¡Jeremy! (mientras se agacha para darle un abrazo y al acariciarle el

Jeremy: (abrazándola) Bien.

Magda: ¿Qué ocurre Jeremy?

Fuente: https://www.elefectopigmalion.com/hacking-mental-como-borrar-recuerdos-de-tu-memoria/ 71017

Fecha de consulta: Octubre 2017

Magda no sabe que decir.

Jeremy: Lamento mucho lo que pasó.

Jeremy: No es sólo por eso… señorita Magda. ( Tímidamente) He soñado otra

Magda: ¿El mismo sueño?

Jeremy asintió, sus dientes, demasiado grandes, asomaron cuando intentó

Magda: (abrazándolo) Sé que no quisiste lastimar a Ian

Jeremy: ¡Claro que no quise hacerlo, simplemente no sé que me ocurrió!

Magda: Entiendo… ¿Quieres que hablemos de ello?

Jeremy niega y se lleva las manos al rostro.

Magda le toma la mano y le mira a la cara: ¿Qué es lo que más te ha

Jeremy: Hmmmmm… Los cuentos, las peleas con humanos.

Jeremy: Sí, las figuras que trajo Ian.

Magda: Ah, los muñecos…

Jeremy: Sí, esos…

Magda abre la maleta y le entrega un muñeco.

Jeremy emocionado lo abraza y empieza a oler, de repente le da por

Magda: ¡No, morder no!

Fuente: https://www.elefectopigmalion.com/hacking-mental-como-borrar-recuerdos-de-tu-memoria/ 71017

Fecha de consulta: Octubre 2017

Jeremy: Señorita Magda

Jeremy: ¿Cuándo seré lo suficientemente mayor para salir?

Entra el Dr. Taracena hombre sumamente alto y corpulento, Magda al

Magda: Parece increíble que lleve 4 años aquí.

Dr. Taracena: Su vida ha sido bastante buena.

Magda: ¿Eso cree realmente?

Dr. Taracena: No sólo lo creo, ¡Puedo asegurárselo!

Magda le mira incrédula

Dr. Taracena: Este lugar es sumamente acogedor, aquí lo tiene todo.

Magda: ¡No deja de ser una prisión!

Dr. Taracena: Él no lo sabe, no tiene noción de ello.

Magda: Jeremy empieza a hacer preguntas, siente curiosidad por el exterior

Magda: No podremos detenerlo por mucho tiempo…

Dr. Taracena: Lo sé.

Magda le cuestiona con la mirada.

Dr. Taracena: ¡Usted no debe preocuparse!

Fuente: https://www.elefectopigmalion.com/hacking-mental-como-borrar-recuerdos-de-tu-memoria/ 71017

Fecha de consulta: Octubre 2017

Dr Taracena: Los experimentos no pueden durar más de 8 años. El

Magda: ¿Eso es Jeremy para usted? Sólo un experimento… ¿tengo que

Dr Taracena: Le recuerdo señorita Gámez que usted firmó un contrato, en el

Magda: Lo sé, pero es difícil para mí… por la convivencia.

Dr. Taracena: Usted no debe preocuparse. Todas nuestras investigaciones

Magda no sabe que decir.

Dr, Taracena: Usted puede someterse a nuestro tratamiento denominado ZIP

Magda: ¿Tratamiento ZIP?.

Dr. Taracena: Consiste en aplicar un inhibidor selectivo de una enzima

Magda: Pero yo no quiero perder esta experiencia. El trabajar con Jeremy ha

Dr. Taracena: Su participación en esta investigación quedará registrada. Es

Magda: No quiero que me eliminen del proyecto.

Dr. Taracena: No lo haremos. Se reconocerá su participación en ello.

Magda: ¿Y qué hago con este sentimiento?

Fuente: https://www.elefectopigmalion.com/hacking-mental-como-borrar-recuerdos-de-tu-memoria/ 71017