Las Flores y los niños y

niñas

@escuelamadreselva
 Naturaleza Rock Rose
"Es el remedio de emergencia para las cosas en que parece ya no haber esperanza. En
accidentes o enfermedades repentinas, o cuando su condición es lo suficientemente
grave como para causar gran temor a quienes lo rodean. Si el enfermo aún está
consciente se le pueden humedecer los labios con el remedio y agregar otros que se
consideren necesarios, como por ejemplo Clematis, si hay inconsciencia es decir un
estado de sueño profundo. Agrimony si hay tortura mental, y así sucesivamente. “
Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Rock Rose
-Sensibles y conectados con su mundo inconsciente suelen aterrorizarse ante circunstancias
comunes, como pruebas, exámenes en la escuela o ir a lugares desconocidos.
-Se preparan para lo que va a venir con mucho pánico, angustia anticipatoria y miedo. Proclives a
sufrir crisis de pánico o de angustia.
-Impresionables, asustadizos, reaccionan ante eventos comunes con exceso de energía.
-Pasan en segundos de la serenidad a la conmoción, en donde el mundo parece venírseles encima con
una carga de amenazas que los llena de angustias.
-Su sistema digestivo es vulnerable, reacciona a esa conmoción con manifestaciones fisiológicas muy
notorias: náuseas, vómitos, bloqueo mental, transpiración fría, taquicardia, paralización, e incluso
disociación interna.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Sin tolerancia al estrés y resistentes situaciones nuevas. Perciben la
vida como un peligro constante y tiene miedo a la muerte. Son infantes
con sistemas nerviosos alterados, propensos a tener trastornos del
sueño, pesadillas, escalofríos, vómitos, diarreas y palpitaciones.

Estados emocionales frecuentes en Rock Rose:

• Aspen (miedo a lo desconocido, miedo al miedo)
• Crab Apple (pérdida de la proporción)
• Cherry plum (descontrol)
• Mimulus (fobias)
• Sweet Chestnut (angustia, desesperación)
• Walnut (resistencia a lo nuevo, miedo al cambio,. hipersensibilidad)
La esencia otorga la capacidad para
enfrentar situaciones que causan gran
temor al infante conectando con su paz
interior, calma y valentía. El niño y
niña, aprende el coraje para conectar
con el heroísmo interno e integrarse
para hacerle frente a los distintos
desafíos de la vida.
 Naturaleza Clematis
"Para los soñadores y los soñolientos que nunca están totalmente despiertos y que no

tienen gran interés por la vida. Gente tranquila. que no es realmente feliz en su actual

situación y que vive más en el futuro que en el presente. Son personas que viven en la

espera de tiempos más felices donde sus ideales podrán convertirse en realidad. En la
enfermedad algunos hacen poco esfuerzo o ninguno para recuperar la salud y en

algunos casos hasta llegan a desear la muerte con la esperanza de una vida mejor, o

quizás con el deseo de reencontrarse con algún ser querido al que han perdido."
Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Clematis
-Son niños que parecen ir sobre la tierra suspendidos, sin conectarse con lo que está sucediendo,
absortos en sus ensoñaciones, como si en lugar de habitar la realidad lo hicieran en una realidad
paralela muy ligada a sus emociones.
-Son imaginativos, fantasiosos, muy creativos, pero también dispersos, despistados, desconectados. Se
aíslan y prefieren jugar solos, poseen una actitud introvertida e indiferente por lo cual le cuesta
establecer vínculos de amistad.
-Sensibles, perceptivos, incluso con gran facilidad para ver y escuchar estímulos de otros planos de
energía.
- Su capacidad de imaginar es sorprendente, e inversamente proporcional a su capacidad de concretar
y materializar.
-Se distraen con facilidad, por ello, son propensos a los accidentes. Pueden necesitar más horas de
sueño que otros niños de su edad y les cuesta mucho levantarse e iniciar el día.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Desordenados, pierden frecuentemente las cosas, tienen dificultades
para concentrarse lo que repercute en su aprendizaje en la escuela. Se
aburren rápido y frecuentemente, muestran interés selectivo, les
cuesta terminar sus tareas y habitualmente están desmotivados.

Estados emocionales frecuentes en Clematis:

• Aspen (miedo a lo sobrenatural o desconocido)
• Horbeam (cansancio, procrastinación, resistencia a cumplir
hábitos))
• Wild rose (apatía, desgano, indiferencia, )
• Chestnut Bud (aprendizaje)
• Walnut (hipersensibilidad, vulnerabilidad a estados ajenos)
• Elm (abrumamiento por las responsabilidades, dificultad para
hacerse cargo.
Requieren un espacio seguro y amoroso para
desarrollar su potencial, que propicie el “realizar
sus sueños” con los pies en la tierra. Necesitan el
apoyo de sus padres para instaurar hábitos y que
le incentiven a desarrollar habilidades de
planificación, organización y concreción de
metas acorde a su edad. El arte es un buen
mecanismo de conexión entre su mundo creativo
y el mundo real.
Clematis propicia la expresión y la inspiración,
el desarrollo la creatividad, el enraizamiento y
aceptación del presente y la vida material.
 Naturaleza Chicory
"Para las personas, que están muy atentas a las necesidades de los demás; tienden a

cuidar excesivamente a los niños, a sus familiares, amigos, siempre encontrando algo

que pueda ser rectificado. Están continuamente corrigiendo lo que consideran erróneo

y disfrutan haciéndolo. Anhelan que aquellos por los cuales se preocupan permanezcan

con ellos".
Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Chicory
-Sienten mucho miedo al abandono.
-Cuando se sienten rechazados o no apreciados manifiestan sentimientos de tristeza, enojo,
frustración, etc.
-Sus juguetes y seres queridos los consideran “de su pertenencia” por lo que son muy celosos y
posesivos con ellos.
-Demandantes de atención y afecto exclusivo, controladores, suelen idear estrategias para lograr sus
deseos de más y más atención y afecto y no dan sin pedir a cambio, por lo que suelen ser grandes
negociadores.
-La necesidad de afecto comanda a estos niños.
-Tienden a dramatizar las situaciones como en la enfermedad donde exageran el dolor para que lo
atiendan y mimen.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Necesitan sentirse amados, protegidos, reconocidos y apreciados por
sus esfuerzos. Al sentirse ignorados o rechazados sufren muchisimo.

Estados emocionales frecuentes en Chicory:

• Beech (corrección de los “errores” ajenos)
• Red Chestnut (por preocupación en el otro)
•Heather (autocentramiento y excesiva necesidad de atención)
•Willow (reproche a los demás porque no reconocen todo lo han dado
por ellos. Se ofende y expresa rencor)
• Holly (enojo cuando se siente contrariado)
• Cherry plum (pataletas)
• Vine (necesidad de control)
•Red Chestnut (simbiosis)
Necesitan sentirse amados y protegidos
incondicionalmente. Es importante fomentar la
autonomía e independencia.
La planta relaja al niño en su gran necesidad de
controlar a sus seres queridos para asegurarse el
afecto y la atención. Suaviza su trato por lo
general áspero y poco amable, disminuye su
apego ansioso
 Naturaleza Impatiens
"Para los que son rápidos de acción y de pensamiento y quieren que todo se haga sin

vacilación y sin demora. Cuando enferman esperan con ansiedad una pronta

recuperación. Les resulta muy difícil tener paciencia con la gente lenta, ya que la

lentitud les parece un error y una pérdida de tiempo. Hacen toda clase de esfuerzos

para lograr que los demás actúen con mayor rapidez. Frecuentemente prefieren

trabajar y pensar solos para poder hacer lo todo a su propio ritmo".

Dr. Edward Bach.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Impatiens
-Necesitan ganar tiempo, apurarse, propulsarse al instante siguiente, sin prestar adecuada atención o
cuidado al presente.
-Son intolerantes a los ritmos de los demás, no respeta turnos ni necesidades, los pasa a llevar, no
puede esperar. Les cuesta trabajar en grupo.
-Mal control de los impulsos, poca reflexión, atolondronamiento, torpeza, brusquedad.
-Necesitan y demandan ser independientes.
-Son invasivos , muy ansiosos. Quieren todo ya!!!
-Suelen tener arrebatos emocionales, rabietas súbitas y explosiones de rabia cuando el ritmo no les
gusta. Se aburren fácilmente si la tarea es monótona o exige estar atentos y quietos. No logran
concentrarse si los temas no les interesan o no los comprenden.
-Intolerantes a la frustración.
-Necesita acción, hacer, sino abate su energía y su ánimo se apaga.
-Captan con rapidez las indicaciones y desarrollan las actividades de prisa.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Necesitan incorporar normas y límites saludables. Canalizar su
energía en actividades físicas. Deben desarrollar inteligencia
emocional, aprendiendo a gestionar sus emociones para lograr mayor
autocontrol y empatía.

Estados emocionales frecuentes en Impatiens:

• Holly (enojo y agresiones)
• Cherry plum (estallidos de cólera,pataletas y berrinches)
• Gentian (frustración)
• Beech (intolerancia)
• Vine (necesidad de hacer su voluntad)
• Elm (estrés, abrumamiento)
Impatiens aliviana la tensión en el/la infante,
permitiéndole relajarse y observar la vida con
tranquilidad y paz. Le ayuda a desarrollar la
paciencia, tolerancia y respeto por otros ritmos.
 Naturaleza Vervain
"Para aquellos con principios e ideas fijas que solo cambian en raras ocasiones porque

confían en que son correctas. Tienen un enorme deseo en convertir a quienes les

rodean a sus propios puntos de vista sobre la vida. Poseen voluntades fuertes y mucho

valor cuando están realmente convencidos de aquello que desean enseñar. Durante la

enfermedad siguen luchando aún cuando otros ya se hubieran dado por vencidos.”
Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Vervain
-Pequeños independientes, decididos, aventureros, inquietos, intolerantes e invasivos. Con baja
tolerancia a la frustración.
-Son muy entusiastas, sociables, carismáticos, idealistas, expresivos, intensos, muy buenos líderes,
inspiradores.
- Debido a su gran entusiasmo tienden a imponer sus ideas y les gusta dirigir los juegos. Pueden ser
desafiantes, agresivos, rebeldes e imprudentes, no tolerando y transgrediendo las normas. No les
gusta ser contrariados y habitualmente reacciona con explosiones coléricas.
-Si pasan desapercibidos se desaniman o entristecen.
-Necesitan experiencias nuevas y mantenerse en actividad. Se aburren rápidamente.
-Suelen ser dominantes, inflexibles, intolerantes en ocasiones.
-Justicieros, idealistas, protectores de los más débiles.
-Son incansables.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
•El estado Vervain, puede transitarse durante las etapas del
cuestionamiento y la rebeldía frente a normas, o en la exploración de
límites.

Estados emocionales frecuentes en Vervain:

• Beech (intolerancia, no aceptación de opiniones distintas)
•Crab Apple (obsesión)
•Cherry plum (pataletas, berrinches explosivos)
•Gentian (frustración)
•Holly (enojo, agresión)
•Heather (histrionismo, dificultad para ponerse en el lugar del otro)
•Vine (necesidad de direccionar)
•White Chestnut (rumiación excesiva día y noche, dificultad para
dormir)
•Elm (abrumamiento)
Vervain aporta tolerancia ante las opiniones e
ideas de otros, Permite regular la energía y
utilizarla y enfocarla adecuadamente. Conecta
al infante con el entusiasmo e inspiración
necesarios para enfrentar los desafíos de la vida.
 Naturaleza Agrimony
"Para las personas alegres, joviales y de buen humor, que aman la paz y se afligen por

las discusiones y para evitarlas consienten renunciar a muchas cosas. Aunque

generalmente tienen problemas y están Atormentadas, preocupadas e inquietas en la

mente o en el cuerpo, ocultan sus preocupaciones detrás de su buen humor y de sus

bromas y son consideradas muy buenos amigos para frecuentar. A menudo toman

alcohol o drogas para estimularse y ayudarse a soportar alegremente sus aflicciones".

Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Agrimony
-Muy ansiosos, sociables, simpáticos e histriónicos. Suelen alegrar al grupo minimizando los temas de
conflicto.
-Ellos siempre parecen estar contentos o al menos no tener problemas.
-Tiene gran dificultad para expresar lo que les aflige.
-Acomodaticios, adaptables, tienden a gradar al resto.
-Suelen parecer algo superficiales, mentirosillos, maquillan la realidad para hacerla más entretenida.
-Evaden discusiones, conflictos, no quieren preocupar a los adultos y prefieren callar y esconder sus
problemas.
-Por lo anterior viven muy estresados, ansiosos , necesitando bajar estos niveles de ansiedad con
estímulos externos (tv, juegos electrónicos, dulces…)
-Activos para eludir el silencio o el estar solos por temor, pues no quieren reconocer el dolor interno.
-Se disocia de sus pensamientos, sentimientos y emociones, para no sentir.
-Tienen un comportamiento inquieto y ansioso. A veces sienten dolor en el pecho o un nudo en la
garganta.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Necesitan sentir que son aceptados y queridos tal cual son y que
puede mostrarse tal como es. Deben aprender a reconocer los
problemas y el dolor como parte de la vida, hablar sobre sus
preocupaciones y pedir ayuda,
Estados emocionales frecuentes en Agrimony:
• Cherry plum (comportamientos adictivos, descontrol)
• Sweet Chestnut (primera derivación que aparece como consecuencia
de no poder sostener la angustia y ansiedad reprimidas)
• Heather (histrionismo)
• Chestnut Bud (aprender a gestionar las emociones)
•Cherry Plum (si se mantiene en permanente autocontrol las emociones
reprimidas pueden derivar en neurosis o en un desborde emocional)
Agrimony permite al infante conectar con la
autenticidad en sus emociones y vínculos,
ayudándolo a aceptarse tal cuál es. Entrega
calma ,paz, alegría genuina y comprensión
respecto a la vida y sus desafíos.
 Naturaleza Cerato

"Para aquellas personas que no tienen suficiente confianza en sí mismas para tomar sus

propias decisiones. Constantemente piden consejo a los demás y a menudo son mal

orientados". Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Cerato
-Activos, enérgicos, curiosos, extrovertidos, conversadores y amigables.
-Deben aprender a confiar en sus talentos, recursos internos y en su intuición por sobre el intelecto
hiperinformado, pues tienden a basar su confianza en su bagaje intelectual.
-Parecen estar disconformes con ellos mismos, por lo que se apoyan en los conocimientos de otros y
les cuesta tomar decisiones por sí mismos.
-Preguntones, se aburren fácil, necesitan potenciar su intelecto.
-Suelen ser miméticos. Imitan a quienes admiran.
-Se expresan de forma insegura, titubean, repiten lo que han escuchado de otros.
-Necesitan la aprobación de los demás, incluso la admiración hacia sus conocimientos, cultura y
posesiones. Si ello no ocurre, se desestabilizan y caen en ideaciones, inflexibilidad, intolerancia, porfía
y más inseguridad.
-Les cuesta confiar en ellos mismos, siente que no sabe, que se puede equivocar sintiéndose muy
tenso e inseguro en procesos evaluativos pese a haberse preparado.
-Suelen ser muy queridos por sus pares, admirados, fáciles de llevar, influenciables.
-Tiende a ser disperso, a desconcentrarse y a no terminar sus actividades.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Inmensamente creativos, no confían en sus habilidades por lo que no
logran expresar o desarrollar todo su potencial. Les cuesta decidir, se
compara con otros, lo que merma su autoestima. Poca introspección.

Estados emocionales frecuentes en Cerato:

• Gentian (frustración)
• Chestnut Bud (inmadurez, dificultad para integrar la información).
•White chestnut: por falta de confianza en el propio juicio, tienden a
tener pensamientos reiterativos, las dudas se convierten en obsesiones.
•Wild Oat: ayuda a jerarquizar los múltiples intereses, decisiones mas
genuinas.
•Larch: falta de autoestima intelectual, en general fantaseada. Perfil
bajo, retraído, sensible, reservado.
Necesitan espacio para desarrollarse y satisfacer
su curiosidad constante. Deben aprender a
reconocer su propia individualidad y voz
interior. Requieren creer en sí mismos, fortalecer
su autoestima y desestimar la opinión de otros.
Cerato propicia la escucha interna, conectando
con la intuición, la firmeza, seguridad e
independencia en las decisiones confiando en la
sabiduría personal.
 Naturaleza Scleranthus

""Para quienes sufren mucho por ser incapaces de decidir entre dos cosas; primero les

parece bien una, luego la otra. Generalmente son personas calladas que sobrellevan

solas su dificultad; ya que no se sienten inclinadas a comentarlas con otros".

Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Scleranthus
-El aprendizaje vital corresponde a lograr armonizar la polaridad intelecto-intuición.
-Suelen ser inestables en el plano emocional con fluctuaciones del humor.
-Proclives a la duda, a la oscilación entre dos alternativas, a las contradicciones, ideas opuestas,
cambiantes, por lo que se confunden y desorganizan.
-A menudo no se hace cargo de sus errores.
-Prefieren que otros tomen las decisiones.
-Suelen ser algo mentirosillos (Agri) lo que les permite cambiar de idea, posición, punto de vista o
acción.
-Suelen caer en ideaciones, en obsesiones, ansiedad, porfiados, insistentes, oposicionistas y rígidos en
su posición.
-Pueden sentir muchas emociones a la vez.
-Poseen mucha dificultad para tomar decisiones, oscila y cuando logra decidir suele cambiar de
opinión.
-Tiene mucho miedo a cometer errores.
-Existe dificultad para concentrarse y problemas de aprendizaje por sus pensamientos acelerados,
caóticos y alternantes.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Deben aprender que frente a una decisión o problema por resolver,
hay variados caminos y opciones. Necesitan comprender que es mejor
arriesgarse que mantenerse entrampado o paralizado por el temor a
equivocarse.
Estados emocionales frecuentes en Scleranthus:
•White chestnut: tortura mental que genera ideación contrariada.
Confusión.
•Pine: la culpa que le genera cualquier decisión tomada, dado que se
sitúa en medio de la oposición. Auto reproche, fantasía con respecto a la
elección.
•Wild Oat: de gran ayuda para direcionar y tomar decisiones mas
asertivas y profundas. Definición a estos emocionales profundos y
complejos.
•Mustard: depresión estacionales y cíclicas.
La planta ayuda a decidir con mayor claridad
desde la certeza y confianza en los procesos
vitales. Aporta estabilidad y autodeterminación
en todos los sentidos, incluyendo los
pensamientos y emociones fluctuantes para
lograr equilibrio.
 Naturaleza Water Violet

"Para quienes tanto en la enfermedad como en la salud prefieren, estar solos. Son
sujetos muy tranquilos que se desplazan sin hacer ruido, hablan poco y suavemente.

Son casi libres, de la opinión de los demás. Se mantienen apartados, dejan sola a la

gente y siguen su propio camino. Con frecuencia son inteligentes y talentosos. Su paz y

tranquilidad son una bendición para quienes les rodean”.

Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Water Violet
-Parecen ser más maduros para su edad. Viven y resuelven sus preocupaciones solos, pues no piden
ayuda.
-Reticentes a lo social, independientes desde pequeños, autónomos, autosuficientes, selectivos,
solitarios, de inteligencia brillante (les gusta leer y se les hace fácil el aprendizaje). Son callados,
observadores, distantes, retraídos
-Defienden sus ideas y posiciones con argumentos sólidos, pero no intentan que los otros cambien sus
ideas, pues lo dan por hecho, sino se distancian.
-Lo anterior les hace parecer como orgullosos, altivos, pero no lo son.
-Lo que sucede es que tiene un gran miedo a ser invadido en su espacio de paz y serenidad.
-No poseen habilidades sociales, tienen pocos amigos, les gusta jugar solos. Si se integran a un grupo,
buscan a niños con características similares, con opiniones propias y que reconozcan sus cualidades.
-No les gusta llamar la atención

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
No expresan sus emociones o afectos, poco comunicativos, pueden
parecer tímidos pero en realidad son muy seguros y poseen una muy
buena autoestima. Se sienten diferentes o distintos, a los demás.

Estados emocionales frecuentes en Water Violet:

•Beech (sentirse especiales, rechazo, no soporta que invadan su

privacidad. Observadores y críticos. Selectivos, prejuiciosos e
intolerantes.)
• Wild rose (apatía)
•Elm: estrés por exceso de responsabilidades y auto exigencia. Les gusta
ser apreciados y consideraros personas respetables.
•Rock Water: rígido en sus pensamientos, relaciones afectivas y
laborales. Una parte egocéntrica desea ganarse el aprecio y respeto
teniéndose como ejemplo.
•Mustard: si no ha superado lo anterior, entra en depresión por
soledad. Depresión melancólica. Alejamiento exagerado.
Aun cuando son muy independientes necesitan
cariño, apoyo y contención para generar
vínculos y sentirse acompañados. Es importante
la expresión de afectos y pensamientos en un
ambiente seguro y protegido.
La esencia ayuda a desarrollar la empatía y el
disfrute de estar con otros. Ayuda a salir del
aislamiento, equilibrando la necesidad de
soledad y compañía.
 Naturaleza Gentian

"Para aquellos que se desaniman fácilmente. Pueden estar logrando progresos en los

asuntos de la vida cotidiana o sanando de una enfermedad; sin embargo, cualquier

pequeño retraso u obstáculo en su progreso les causa incertidumbre y rápidamente de

descorazonan" Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Gentian
-Deben aprender a tener fe en sí mismos. Confiar en sus capacidades y talentos, pues suelen rendirse
antes de empezar, como si pensara: lo intentaré pero sé que no lo lograré.
-Pesimismo, ánimo negativo.
-Sienten gran temor a equivocarse, se esfuerzan mucho cuando deciden a la acción, pero una especie
de nube negra les impide ver con claridad el camino y se pierden, se ponen erráticos, autoproféticos
para que las cosas salgan mal.
-Es un experto en autosabotaje, reflejándose en su autoestima. Pero también pueden esconderlo bajo
una personalidad que demuestra lo contrario, aun cuando por dentro recorre el miedo a quedar en
evidencia.
-Desplegar esta falta de personalidad los agota, los cansa y los desorienta.
- Ante cualquier contratiempo por mínimo que sea, se desanima, se quejan, se entristece, se frustra.
-Sobredimensiona los obstáculos, se desespera y se rinde.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Deben aprender que la vida posee luces y sombras, fortalecer la
confianza interior y en la vida, comprendiendo que los obstáculos son
oportunidades de aprendizaje y transformación, restando importancia
al error.

Estados emocionales frecuentes en Gentian:

•Larch (baja autoestima)
•Cherry Plum (descontrol, pataletas)
•Wild rose (apatía, indiferencia)
•Crab Apple (desproporción)
•Vine (pataletas
•Honeysukle: por las huellas o recuerdos que no puede superar.
•Willow: no tolera la fustración y la proyecta en los demás, siente envidia,
celos, rencor y desconfianza.
•Gorse: no puede superar el pesimismo y tener auto observación de sus
errores, caen en la desesperanza y depresión.
•Hornbeam: decaímiento físico y mental, que proviene de la rutina, y
personalidad derrotista tipo Gentian.
La planta proporciona al niño un estado de
plenitud basado en la seguridad de sus
capacidades y talentos, ayuda a transformar la
desconfianza en una fe profunda, una visión
integrativa de los contrastes de la vida y el
aprendizaje de la perseverancia.
 Naturaleza Centaury

"Para personas bondadosas, tranquilas y suaves que están siempre ansiosas por servir a

los demás. En su empeño por lograrlo, sobreestiman sus fuerzas. Su necesidad de

agradar crece de tal modo en ellas, que se convierten en sirvientes en lugar de actuar

como ayudantes voluntarios, su buena naturaleza les lleva a trabajar más de lo que les

corresponde y al hacerlo así, pueden descuidar su propia misión particular en la vida".

Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Centaury
-Cariñosos, humildes, sensibles, ingenuos, complacientes y pasivos. Son obedientes y serviciales,
hacen siempre lo que se les pide. Niños cuidadosos y tranquilos, generosos con sus juguetes.
-Deben aprender a desarrollar la asertividad.
Son sumisos y les cuesta negarse a hacer algo que le pidan aunque no quiera o no lo considere
correcto, siempre termina cediendo, por lo que tiene gran dificultad para aprender a establecer
límites. Les cuesta defenderse por sí mismos, por lo que pueden convertirse en víctima de abusos y
bullying
-Son pequeños sumisos y con gran dificultad para decir que no
-Prestan sus cuadernos y útiles, justifican a otros, asumen responsabilidades más allá de sus recursos,
-Guardan silencio si son víctimas de agresiones o sus derechos son pasados a llevar.
-No se quejan, siempre están disponibles para ayudar, colaborar, solucionar.
-No les agrada sobresalir, recibir halagos o ser puestos de ejemplo. Suelen ser mas bien tímidos, sin
embargo ser muy inteligentes y poseer muchos talentos.
-A menudo se allegan a niños de carácter mas fuerte a quienes admiran y siguen sin objeciones.
-Se sobreadaptan a las situaciones con un gran costo emocional, movidos por fuerzas externas y
acallando sus propios deseos.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Frecuentemente se sienten ansiosos y angustiados. Intentarán evitar
los conflictos y situaciones de dolor emocional. Poseen mucho temor
a la separación, abandono, sustitución o rechazo.

Estados emocionales frecuentes en Centaury:

•Gentian (pesimismo)
•Larch (sentimiento de incapacidad e inferioridad, minusvalía)
• Mimulus (miedos, retraimiento, timidez)
• Pine (culpa, autorreproche, sensación de deuda)
• Red Chestnut (miedo por el bienestar de sus seres queridos)
• Rock rose (puede llegar desde ansiedad, angustia a pánico)
• Chestnut Bud (no se dan cuenta que pueden adquirir destrezas y
superarse)
Necesitan fortalecer su voluntad y trabajar la
asertividad, entender que su vínculo con otros no
debe alejarlos de su individualidad. Es
importante sembrar el amor propio y el
reconocimiento de sus propias habilidades,
capacidades, necesidades y límites. La planta
otorga fuerza y seguridad para mostrar al
mundo sus muchas cualidades. enfrentar
situaciones conflictivas, establecer límites sanos
y entregarse al servicio sin perderse a sí mismos.
 Naturaleza Mimulus

"Para el miedo a las cosas de este mundo, tales como la enfermedad; el dolor, los

accidentes, la pobreza, la oscuridad, la soledad, las desgracias. Los temores de la vida

cotidiana. Estas personas soportan en silencio y secretamente sus miedos, sin hablarlos

libremente con los demás”. Dr. Edward Bach

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Mimulus
-Pequeños tranquilos, sensibles, tímidos, vergonzosos, inseguros, hipersensibles.
-Toman el mundo en estado de alerta, evaluando siempre la posibilidad de amenaza.
-Todo lo nuevo o desconocido los atemoriza y repliega.
-Ejerce control sobre el entorno para evitar verse expuestos a las circunstancias.
-Sensibles y vulnerables, necesitan sentirse protegidos y depositan su confianza en adultos que
demuestren su capacidad de cuidarlos.
-Observadores, disciernen la información, la organizan y la aprovechan para sus fines.
-Suelen ser concretos, previsores, desconfiados en ambientes que no conocen, pareciendo tímidos
pero están evaluado el entorno.
-Cuando se sienten seguros dejan emerger sus talentos y aptitudes.
-Guardan tenaz silencio si no se sienten a gusto o se ven muy expuestos, lo que evitan a toda costa.
-Sienten ansiedad y tienen baja tolerancia al estrés.
-Pueden tartamudear y tener tics nerviosos.
-De autoestima baja, se observa inferior a otros. Les cuesta defenderse por sí mismos, por lo que
pueden sufrir abusos y bullying.

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
 Necesitan apoyo y comprensión para desarrollar confianza y
seguridad básica en el mundo, de esta forma aprenderán a enfrentar
sus miedos y sentir que están a salvo.

Estados emocionales frecuentes en Mimulus:

• Larch (imagen inadecuada de sí mismo)
• Crab Apple (asociación de timidez con vergüenza, dificultad al contacto
por miedo al rechazo)
• Clematis (desconcentración por estar siempre alertas)
• Gentian (frustración, anticipación al fracaso)
• Pine (culpa)
• Rock rose (pánico, miedo paralizante)
• Red Chestnut (temor por los seres queridos)
• White Chestnut (preocupación constante, ideación)
• Walnut (hipersensibilidad )
Mimulus conecta con el valor, relaja y ayuda a
dar proporción a los múltiples miedos que posee
permitiendo encontrar fortaleza para
experimentar la vida con curiosidad, valentía y
alegría.
Estados Emocionales

WWW.ESCUELAMADRESELVA.COM
Niños Beech: Dificultad para ser tolerantes con otros niños, creen que
su modo es el correcto, se quejan a sus padres de que otro niño no
está haciendo lo correcto, o enojarse con sus compañeros si no captan
el método que exponen. Cuando crecen pueden expresar su
intolerancia por medio del sarcasmo y rebelión.

Niños Crab Apple: Quisquillosos acerca de los detalles,

excepcionalmente pulcros y limpios, se trastornan si juguetes o ropa
se encuentran desordenados o sucios. Cuidará de mantener ordenado
su dormitorio, doblará la ropa con esmero, etc. Les disgusta la
enfermedad y odian estar enfermos, o padecer de trastornos
digestivos.

Niños Elm: Abrumado por el exceso de responsabilidad que produce

falta de confianza e incluso pánico e ideas de no ser capaces de
manejar la situación.
Niños Heather: Si están enfermos o han sufrido una lesión se
obsesionan con su cuerpo y con lo que los tiene mal, describiendo
cada detalle de la molestia y el dolor. Locuaces como un factor de
autointerés, autocentramiento y necesidad de atención.

Larch: Carecen de confianza en sí mismos, se sientan tranquilamente

en clase y aunque conocen la respuesta , prefieren dejársela a otro
para evitar el riesgo a hacer el ridículo. Temen el fracaso y se sienten
demasiado cohibidos para hablar o realizar una actividad que
implique expectativas de éxito.

Oak: quitan importancia a las cosas, si se enferman tenderán a

minimizar su afección para no causar problemas. Harán de líderes
cuando sea necesario, pero carecen de las características mandonas o
dominantes de vine. Prefiere ayudar, guiar y apoyar. Es positivo pero
tiende al trabajo en exceso.
Pine: Se disculpan constantemente, preocupados por haber causado
un suceso desgraciado. Se culpan de inmediato a sí mismos, pese a
que se les asegure que nadie los culpa.

Red Chestnut: Se preocupa por el bienestar de los padres, temeroso

de que le sucedan accidentes, enfermedades. La seguridad y el
bienestar de los amigos, animales, miembros de la familia es u a
fuente de ansiedad.

Wild Rose: Tienen la actitud de si no puedes derrotarlos, únete a

ellos. Se toman las cosas tal como llegan, aceptando sin objeciones lo
que el destino que les reserva. Conforme crecen no tienden a
demostrar demasiada ambición, y no están interesados en seguir una
profesión exigente, prefieren aguadar y ver qué pasa, con una actitud
de indiferencia.
Aspen: Experimentan sensaciones de hormigueo en el estómago
cuando, por ejemplo, se exponen a situaciones desconocidas. Existe
un sentido de aprensión asociado con el vago temor a lo desconocido,
y un sentido de desasosiego sin motivo aparente.

Cherry Plum: Ayuda a los niños enajenados o fuera de sí, delirantes o

que tienen el repentino impulso de hacer algo por naturaleza.
También en los niños con estallidos de mal humor con perdida de
todo autocontrol aparente. Conductas que estallan de forma
irracional.

Chestnut Bud: Para quienes no aprenden a partir de la experiencia, de

modo que cometen una y otra vez el mismo error, sin apreciar el
significado de la experiencia.
Gorse:El verdadero estado gorse no se ve a menudo en los niños
debido a que tiene un apetito de vida tan fresco que el desesperanzado
pesimismo de gorse no suele evidenciarse; sin embargo, la pérdida de
las ganas por “volver a intentar” puede ser un signo. La clave está en
la pérdida de la esperanza.

Holly: para la envidia, odio, celos, venganza y en los niños incluye

desprecio, agresividad, dar pellizcos, morder, etc., así como los celos
de los amigos, juguetes o familia de otros niños.

Honeysuckle: Cuando el niño sufre un trauma y el recuerdo revolotea

en su mente, acechando el sueño; la perdida de los padres o abuelos,
el extrañar casa cuando se va al colegio…etc.
Hornbeam: Para el cansancio que produce lo que está a punto de
suceder, que causa el sentimiento de letargia, algo que puede
encontrarse antes de la escuela, en especial si ese día no le gusta una
lección al niño. También pueden sentirse así ante la idea de hacer sus
deberes, darse un baño, etc., sintiéndose abrumados por una
sensación de fatiga y queriendo hacerlo “más tarde”. La energía
parece retornar milagrosamente si se les propone un panorama más
interesante.

Mustard: Para la depresión que desciende sin razón particular. En los

niños suele haber una razón (gentian) pero a veces desciende como
una nube oscura, venida de “no se dónde”, y es más común en la
pubertad y en la adolescencia que en los niños pequeños.

Olive: Cansancio genuino debido al exceso de trabajo. Recomendado

en épocas de exámenes tras un tiempo excesivo de estudios, dormir
poco con frecuencia, recuperándose de una enfermedad, en la
convalecencia para acelerar un retorno a la salud.
Star of Bethlehem: Para niños que han padecido una conmoción o
duelo, y se sienten tristes y solos como resultado (caías, accidentes,
etc., también son indicadosà rescue remedy).

Sweet Chestnut: Profunda angustia, desesperación como si la vida no

mereciera la pena. No es un estado común en niños pero sería
indicado en el caso de sentir extrema congoja por la pérdida de una
mascota leal, un familiar o persona que aman, para otorgarles calma y
consuelo.

White Chestnut: Para los pensamientos persistentes en las

preocupaciones, capaz de causar desasosiego y noches de insomnio
(escuela, exámenes, dentista, la reacción esperada por portarse mal…)
Wild Oat: Para quienes se sienten perdidos en la dirección que tomar,
pérdida del foco, desorientación. Vuelta al verdadero ser.

Willow: Resentimiento, amargura y autocompasión, dificultad para

perdonar y olvidar. Los niños pueden sentirse resentidos hacia padres
que no les dejan salir a jugar, amigos del colegio que les gastan una
broma o rompen una amistad. También para niños que se tornan
malhumorados cuando se les regaña, buscan la simpatía o tratan de
que otros se sientan culpables rompiendo en lágrimas.
RESCUE REMEDY

Esencial durante la infancia por sus interminables usos.

Alivia los traumas externos (magulladuras caídas, raspaduras…
etc.), la conmoción y el dolor y malestar.
Inconsciencia: muñecas, sienes, bajo los oídos y alrededor de los
labios.
Chichones, quemaduras (diluido y aplicado en la zona).
Es un gran calmante.