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Facilitador: Douglas Alfredo García Peña
Docente investigador del CENAMEC
douglas.garcia.cenamec@gmail.com
Caracas, 06 de julio de 2023
74BL4 D3 C0N73N1D0
01 ¿Qué es la inteligencia artificial?

02 Orígenes y evolución cronológica

03 Tipos de inteligencia artificial

04 La inteligencia artificial en la educación

05 ¿Cómo pueden docentes y estudiantes aprovechar la IA?

06 Desafíos y riesgos de la IA en la educación
07 Aplicaciones de IA para educación
08 Reflexiones finales.
¿Qué es la inteligencia
artificial?

La IA es el campo de la
informática que se ocupa
de la creación de
máquinas inteligentes.
 Orígenes y evolución cronológica
❑ 300 aC ❑ 250 aC ❑ 250 aC
Aristóteles. C. de Alejandría. Ramon Llull.

❑ 1637 ❑ 1642 ❑ 1671

René Descartes. Blaise Pascal. Gottfried Leibniz.

❑ 1738 ❑ 1769 ❑ 1774

J. de Vaucanson. Wolfgang Kempelen. Pierre Jaquet-Droz.

❑ 1835 ❑ 1843-1845 ❑ 1847

Charles Babbage Ada Lovelace George Boole.

❑ 1936 ❑ 1943 ❑ 1951

Allan Turing. McCulloch y Pitts. Minsky y Edmonds.

❑ 1956 ❑ 1960-1970s ❑ 1961

John McCarthy. DENDRAL, CASNET. G. Devol y J. Engelberger.

❑ 1980s ❑ Siglo XXI

❑ 1990s
Gerald Dejong. A.L.I.C.E; Watson;
Deep Blue IBM.
Lybratus; LaMDA.
 Línea de tiempo IA

300 aC 1232-1315
Aristóteles, Fundamentos Ramon Llull, máquina
de la lógica computacional. lógica Ars Magna.

1 2 3 4

285-222 1637
Ctesibio de Alejandría, Rene Descartes, “los animales
P rimer computador no son más que máquinas
analógico. complejas”.
 1642 1738-1819
Blaise Pascal, primera Jacques de Vaucanson,
calculadora del mundo. construyó una serie de
autómatas.

5 6 7 8

1671 1769
Gottfried Leibniz perfeccionó
W. von Kempelen,
la calculadora de Pascal.
máquina para jugar al
ajedrez.
 1774 1843
P ierre Jaquet-Droz, construyó Ada Lovelace, primer
tres autómatas. Algoritmo

9 10 11 12

1835
1854
Charles Babbage, la
Máquina Analítica. George Boole, el
álgebra de Boole.
 Nacimiento de la IA

1951
1936-1950
Minsky y Edmonds, primer
Alan Turing, el algoritmo computador con IA, SNARC.
y el Test de Turing.

9 10 11 12

1943 1956
W. McCulloch y W. P itts, John McCarthy organizó la
Modelo de neuronas Conferencia de Dartmouth.
artificiales.
 1980s Sig lo XXI
Gerald Dejong, Aprendizaje A.L.I.C.E; Watson;
Basado en Explicaciones Lybratus; LaMDA.
(EBL).

17 18 19 20

1960s 1990s
P rograma de procesamiento Programa Deep Blue
del lenguaje natural ELIZA. de IBM.
 Tipos de inteligencia artificial

Inteligencia artificial Inteligencia artificial Superinteligencia

Débil Fuerte artificial
 La inteligencia artificial
en la educación
UNESCO 2019-2021.

✓ Diseño de programas de estudios

avanzados.
✓ Tutorías personalizadas.
✓ Evaluaciones de forma remota.
✓ Contenidos de aprendizaje
personalizados.
✓ Actualización de los conocimientos
de los docentes.
✓ Realización de predicciones de
abandono escolar.
Desafíos y riesgos de la IA

Falta de
Sesgos
privacidad

Cambio en los
Desigualdad
roles
 ¿Cómo pueden docentes y
estudiantes aprovechar la IA?

o Cómo funcionan.

o Cómo razonan y representan el

mundo.

o Comprender el uso de los

datos que realiza la IA.

o Conocer cómo puede ser la

interacción.

o El impacto de la tecnología.
Aplicaciones de IA para educación
Reflexiones finales
• Gestión de la educación.
• Aprendizaje y evaluación.
• Empoderamiento de los
docentes.
• Aprendizaje a lo largo de
la vida.
CENAMEC: Esquina de Salas a Caja de Agua,
edificio sede del MPPE, piso 5. Caracas.
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