COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2023 - agosto

Semana 4- sesión 2
La generalización como estrategia argumentativa

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante redacta un párrafo utlizando la

sesión estrategia argumentativa de la generalización. 

Actividad 1
Revisa los siguientes extractos de noticias. Completa el esquema planteado. Es necesario leer fuentes
complementarias para ampliar el tema.

Extracto 1
Las correlejas de Colombia terminan en tragedia: tres muertos y 37 heridos
En tragedia terminó una de las corridas de toros en Colombia. Al menos tres personas murieron y otras 37  resultaron
heridas por astas de toro. Esta ocurrió en Sabanalarga, un municipio del departamento colombiano de Atlántico (norte del
país), donde se realizan las Fiestas Patronales de la Virgen de Las Mercedes.
Durante los festejos taurinos tradicionales, llamados corralejas, muchas personas han sido corneadas por los toros. El
saldo que dejó el cierre de las fiestas es, por lo menos, de tres muertos y unos 37 heridos. Un vendedor ambulante, un
banderillero y un torero espontáneo resultaron muertos en el segundo y tercer día de las corralejas de Sabanalarga.
https://actualidad.rt.com/actualidad/view/17557-Las-corralejas-de-Colombia-terminan-en-tragedia-tres-muertos-y-37-heridos

Extracto 2
Dos muertos y 44 heridos en un festejo taurino
Al menos dos personas murieron y otras 44 resultaron heridas en el tradicional festejo taurino de las
corralejas del municipio colombiano de Arjona, en el que decenas de improvisados toreros, capoteros,
manteros, garrocheros y paragüeros arriesgan su vida ante enormes toros criollos.
En estas corridas en las que se lanza al ruedo todo el que quiera, se realizan en improvisadas plazas de
madera que se elevan hasta unos 20 metros de altura, donde están los palcos pagados; por debajo de
ellos se agolpan cientos de personas que desde el suelo observan y participan de la corrida de forma
gratuita
http://www.elmundo.es/america/2013/03/25/colombia/1364238266.html

Extracto 3
El Fandi cae herido en la plaza Belmonte
El matador de toros español David Fandila “El Fandi” fue herido en la pierna izquierda durante la lidia del cuarto
toro de la tarde de la corrida realizada en la Plaza de Toros de Belmonte de Quito. El novillero fue empitonado al
inicio de su faena de muleta al tratar de ejecutar el cuarto muletazo sentado en una silla que colocó en el ruedo.
Segundos antes del percance, Fandila distrajo su vista del ejemplar que acometió en forma imprevista
prendiéndole a la altura del muslo.
https://lahora.com.ec/noticia/1101892066/el-fandi-cae-herido-en-la-plaza-belmonte

Extracto 4
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1
 Una tarima colapsa y deja 50 heridos en una corrida de toros en Ecuador, 17 de estos
tuvieron que ser trasladados a hospitales debido a politraumatismo y otras heridas.
Al menos cincuenta personas sufrieron heridas menores al desplomarse una tarima en un evento popular
en Lumbisí, en la capital de Ecuador, informó el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) del Distrito
Metropolitano. En el lugar se desarrollaba una corrida de toros como parte de las celebraciones por la
fiesta de San Juan de Cumbayá.
http://rpp.pe/mundo/latinoamerica/una-tarima-colapsa-y-deja-50-heridos-en-una-corrida-de-toros-
en-ecuador-noticia-1061556

Esquema

IP: Las corridas de toros deberían estar prohibidas en nuestro país, porque representan
una forma de entretenimiento que involucra la tortura y el sufrimiento innecesario de
animales, contradiciendo los valores de compasión y ética que nuestra sociedad debería
promover.

IS: Aspectos negativos de las corridas de toros.

IT: Sufrimiento innecesario de los toros

IT: Tradición versus ética

IT: Alternativas culturales y deportivas más humanas

IS: Beneficios de la prohibición

IT: Fomento de valores éticos y compasion

IT: Protección de los derechos de los animales

IT: Promoción de formas más civilizadas de entretenimiento

Actividad 2

A partir del esquema elabora

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2
 Sí es necesario que el Ministerio de Educación peruano implemente medidas
Idea principal preventivas contra el bullying en los centros educativos del país, porque estas
(Tesis + Argumento) modificarán los comportamientos intimidatorios (verbal, física, social y sexual) del
acosador y del acosado. En primer lugar, en España, las víctimas del bullying
Idea Secundaria comienzan a sufrirlo entre los 9 y 10 años; por ello, este país está aplicando el
(Caso 1) Programa TEI (Tutoría Entre Iguales). Se trata de un programa en el que los
tutores y acompañantes de las situaciones de acoso son los propios estudiantes,
quienes analizan el clima de convivencia del centro educativo y se enfocan a crear
una cultura de no-violencia en donde el alumnado es el protagonista y dinamizador
Ideas Terciarias del proceso. Un estudio reciente realizado por la Universidad de Alicante a 4.000
estudiantes para evaluar los resultados de este del programa ha revelado que su
aplicación en los centros escolares ha reducido en un 52% las agresiones físicas y en
un 40% la depresión generada por situaciones de acoso escolar. En segundo lugar,
Idea Secundaria otro país que afronta este problema es Finlandia, el cual aplica el Programa KiVa
(Caso 2) (Acrónimo de Kiusaamista Vastaan [contra el acoso escolar]). Este programa ha
sido diseñado por la Universidad de Turku y se ha implementado con éxito en el 90
% de los centros escolares finlandeses. Según un estudio en el que participaron
30.000 estudiantes finlandeses de entre 7 y 15 años, este sistema logró eliminar el
Ideas Terciarias acoso en las escuelas en un 80%. El mencionado programa incluye tres
componentes principales: acciones dirigidas a la prevención del acoso, formación
para la intervención del acoso y el monitoreo y seguimiento de casos de bullying.
Como se observa, la implementación de medidas preventivas para el acoso escolar
Reafirmación
está reduciendo este problema educativo

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3
do, redacta el párrafo de desarrollo en el que emplees la estrategia de la generalización.

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