Los niños comienzan a establecer relación entre los

aspectos sonoros y los aspectos gráficos de la escritura,

mediante tres modos evolutivos sucesivos: - Hipótesis
silábica. (utiliza una letra para representar cada silaba

Son pautas o modos de

interacción que, además
de la producción e desarrollo de competencias comunicativas (hablar,
interpretación de textos escuchar, leer y escribir.
(orales o escritos), incluyen
una serie de actividades
Prácticas sociales del vinculadas con éstas.
lenguaje

Los niños tienen de interactuar con la escritura y con

usuarios de la escritura convencional en situaciones en
que analicen, reflexionen, contrasten, verifiquen y
cuestionen sus propios puntos de vista.

Utilizar adecuadamente el volumen y tono de la voz, las

pausas, el énfasis en la pronunciación y el ritmo del
discurso