Asignatura: Contabilidad Intermedia Docente: Lic. Iveria S. Gamarra C.

Carrera: ICO - ADM Fecha

HITO: 2do H___3er H ___ 4to H____5to H____ Nota Procesual:

Sobre 100 pts

1. Consigna:
Rubrica de evaluación “Portafolio Digital” de “Aplicación práctica” del proceso relacionado a la elaboración de estados financieros con información filtrada a través de mecanismos de seguimiento y control
2. Orientación:
- El presente trabajo está estructurado en diferentes etapas, cada una de las mismas con su respectiva defensa de acuerdo con el avance de la asignatura, referente al control y ajustes establecidos en
las normas y principios de la contabilidad generalmente aceptadas, como procesos intermedios para la obtención de Estados Financieros con información real que coadyuve a una toma de decisión oportuna.

➢ Se realizará en equipo, para fines didácticos se conformarán empresas comerciales integradas por un promedio de tres o más estudiantes cada una (dependiendo del número de estudiantes).
Cada empresa deberá, realizar la aplicación práctica a través del planteamiento de mecanismos de registro, ajustes y control de los diferentes rubros de un Balance General mediante conceptos
y razonamientos complejos, (reforzados y construidos en Aula Virtual) así como actualización de mayores, su interpretación y encuadre en cada uno de ellos, generando información real para
la elaboración de Estados Financieros.
3. Evaluación Portafolio - Procesual: 70 puntos, trabajo en equipo, 30 Diario de aula/ individual
4. Instrumento de Evaluación RUBRICA PORTAFOLIO
CRITERIOS INDICADORES EXCELENCIA ESTRATÉGICO AUTÓNOMO BÁSICO INICIAL
100 – 95 PUNTOS 94 -90 PUNTOS 89 -75 PUNTOS 74– 51 PUNTOS 50–0 PUNTOS
1. Presentación del grupo La presentación y
2. Ejemplificación correcta, ordenada y claramente La presentación y La presentación y
contenido está
La presentación y contenido está contenido es confusa,
relacionada. Ejercicios propuestos con incompleta, los
contenido está La presentación y contenido indicadores se incompleta y incompleta y desprolija,
información sistematizada. no se cumplen con los
completa, clara está completa, los desprolija, los
cumplen parcialmente.
ordenada y prolija, los indicadores se cumplen su indicadores se indicadores solicitados
a) Ajustes: indicadores se presentación es desprolija. cumplen de manera o no presentaron.
- Devengados, diferidos, inv. Final, incobrables, cumplen a cabalidad. básica.

errores en libro diario.

b) Hoja de Trabajo (como parte del ciclo contable)
PORTAFOLIO DE c) Balance General
EVIDENCIAS d) Estado de Resultados
65 a 52 puntos 51 a 39 puntos 38 a 26 Puntos 25 a 13 puntos 12 a 0 puntos
TRABAJO EN e) Retenciones
f) Arqueo de caja
EQUIPO 65 puntos
70 puntos 1. Formato de presentación
a) Excel ó PDF y El informe omite El informe no
El informe cumple
b) Revista Digital (transformado en Calameo) El informe cumple con alguno de los contiene omite
con todos los El informe no cumple
- Tapa los formatos formatos alguno de los
elementos y con losformatossolicitados
- Índice solicitados con solicitados no formatos
formatos ni elementos
- Caratulas omisión de algún contiene varios solicitados y
solicitados, su solicitados. Ó no
- Presentación del grupo elemento. elementos muchos de los
presentación es entrego
- Diario de aula solicitados elementos
correcta
5 puntos solicitados.

5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 a 0 puntos

 RÚBRICA – DIARIO DE AULA

GV.EA.D.08
EXCELENCIA PUNTOS ESTRATÉGICO AUTÓNOMO BÁSICO INICIAL
C RITE RI OS IN DIC A D O R E S 100 - 95 94 -90 89 -75 74 - 51 50 - 0

PU NT OS PU NT OS PU NT OS PU NT OS PU NT OS

Discierne con claridad el Discierne con claridad el Discierne con claridad el Discierne con claridad el proceso
Discierne con claridad el
¿Que aprendí durante proceso seguido en clase en proceso seguido en clase en proceso seguido en clase en seguido en clase en un 20 % o no tiene
proceso seguido en clase.
este Hito? un 80 % un 60 % un 40% idea del mismo.
(5 p u n t o s)
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 a 0 puntos

Tiene claro el concepto y la Tiene un poco confuso el Tiene mucho conflicto con
Desarrollo sobre un Tiene confuso el concepto y Conflicto marcado con los conceptos y
práctica de tema elegido concepto y la práctica del los conceptos y la práctica
tema contenido elegido la práctica del tema elegido la práctica con los conceptos y la
respaldando los mismos con tema elegido respalda los del tema elegido su
del contenido avanzado respalda los mismos con práctica del tema elegido su respaldo
ejemplos propuestos a mismos con ejemplos respaldo propuesto es
en clases con ejemplo ejemplos reproducidos (copy) propuesto es confuso o inexistente
DIARIO DE “propuesto”.
cabalidad. propuestos. confuso

AULA 20 puntos

30 puntos 20 a 16 puntos 15 a 11 puntos 10 a 7 puntos 6 a 3 puntos 2 a 0 puntos

Dudas planteadas y
No plantea ó identifica las falencias
posible aplicación del
Identifica con claridad, las Identifica con claridad, las Identifica con claridad, las No plantea ó identifica las que tiene .No ubica lo aprendido
contenido desarrollado
falencias ó no las tiene: falencias ó no las tiene: falencias ó no las tiene: falencias que tiene. Existe en la realidad ó no presentó
en su vida profesional
Ubica lo aprendido en la Ubica lo aprendido en la Ubica lo aprendido en la demasiada confusión en
(5 p u n t o s )
realidad realidad algo confuso realidad de manera muy la aplicación de lo
confusa aprendido en la realidad

5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 a 0 puntos