Código : UNT_FO_IE_2020

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Versión : 00

Fecha : 06-07-2020
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1. RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL ORGANIZADOR VISUAL

CRITERIO 1-2 3 4 5 PUNTAJE

CONTENIDO El contenido se ha El contenido demuestra que La información es clara y La información es excelente:

trabajado superficialmente se ha comprendido lo que muestra cierta síntesis comprendió el tema, sintética
a nivel muy general. han trabajado. sobre el tema. y propia.

ORGANIZACIÓN Confuso, incompleto y sin Se han cubierto las La organización es Muestra una planificación
DEL CONTENIDO una intención clara. diferentes secciones, pero no adecuada y las secciones cuidadosa y una
hay conexión ni transición están relacionadas entre secuenciación lógica y clara
entre ellas. sí. de las partes del
organizador.

ORTOGRAFÍA Y Muchos errores Adecuado a pesar de que Fluido y claro a pesar de Fluido y con un nivel de
REDACCIÓN ortográficos y sintácticos. hay algunos errores. algunos errores. escritura adecuada.
Difícil de entender.

CALIDAD DE LA Poco elaborada. Se consideraron algunos La presentación está bien La presentación está muy
PRESENTACIÓN aspectos formales. trabajada se consideraron bien trabajada y se
No se consideró aspectos
aspectos formales. caracteriza por su creatividad
formales.
y originalidad.

TOTAL

Elaboró Dirección de Desarrollo Académico Revisó Representante de la Dirección Aprobó Rectorado

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2. RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE INFORME ESCRITO

CRITERIO 1-2 3 4 5 PUNTAJE

CONTENIDO Los contenidos se han El contenido demuestra que La información es clara y La información es excelente:
trabajado superficialmente se ha comprendido lo que muestra cierta reflexión comprendió el tema,
a nivel muy general. han trabajado. sobre el tema. reflexionó y llegaron a
conclusiones propias.

ORGANIZACIÓN Confuso, incompleto y sin Se han cubierto las La organización es Muestra una planificación
DEL CONTENIDO una intención clara. diferentes secciones, pero no adecuada y las secciones cuidadosa y una
hay conexión ni transición están relacionadas entre secuenciación lógica y clara
entre ellas. sí. de las partes del trabajo.

ORTOGRAFÍA Y Muchos errores Adecuado a pesar de que Fluido y claro a pesar de Fluido y con un nivel de
REDACCIÓN ortográficos y sintácticos. hay algunos errores. algunos errores. expresión adecuado.
Difícil de entender.

CALIDAD DE LA Poco elaborada. Se consideraron algunos La presentación está bien La presentación está muy
PRESENTACIÓN aspectos formales. trabajada se consideraron bien trabajada y se
No se consideró aspectos
aspectos formales. caracteriza por su pulcritud y
formales.
originalidad.

TOTAL

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3. RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN

CRITERIO 1 2 3 4 PUNTAJE

ESTRUCTURA Se percibe solo el Se percibe claramente solo Se percibe solo el Se percibe claramente la
desarrollo. la introducción y el desarrollo y conclusión. introducción, desarrollo y
desarrollo. conclusión.

LENGUAJE Se expresa con un
lenguaje formal, incurre
en vicios de expresión y
emplea tono adecuado.
Se expresa con un lenguaje
formal, incurre en vicios de
expresión y emplea un
lenguaje corporal y tono
adecuados.
Se expresa con un
lenguaje formal, no
incurre en vicios de
expresión y emplea buen
lenguaje corporal, no usa
tonos adecuados.
Se expresa con un lenguaje
formal, no incurre en vicios
de expresión y emplea un
lenguaje corporal y tono
adecuados.

ACTITUD Demuestra seguridad, Demuestra tolerancia y no Demuestra seguridad y Demuestra seguridad,

convicción y no es seguridad y convicción. convicción y es poco convicción, y tolerancia en la
tolerante. tolerante. exposición.

DOMINIO DEL Expresa sus ideas con Expresa sus ideas con Expresa sus ideas con Expresa sus ideas con
TEMA claridad y precisión y no claridad y precisión y las claridad y precisión y las claridad y precisión y las
las fundamenta cualitativa fundamenta fundamenta fundamenta cualitativa y
y cuantitativamente. cuantitativamente. cualitativamente. cuantitativamente.

USO DE AYUDAS Selecciona y utiliza Selecciona ayudas Selecciona y elabora Selecciona y elabora ayudas
ayudas no pertinentes a pertinentes a su exposición y ayudas pertinentes a su pertinentes a su exposición y
su exposición. las utiliza adecuadamente. exposición y no las utiliza las utiliza adecuadamente.
adecuadamente.

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4. RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL FORO

CRITERIO 1-2 3 4 5 PUNTAJE

PARTICIPACIÓN La intervención no es La intervención es Realiza sólo una Realiza dos o más

clara. relativamente clara. intervención. intervenciones citando por
lo menos una fuente.

PROMOCIÓN DE LA Las respuestas tienen Las respuestas tienen Responde bien a las Responde las
DISCUSIÓN poca coherencia con las cierta coherencia con las preguntas planteadas. preguntas planteadas y
preguntas. preguntas. a los aspectos
sugeridos por sus
compañeros participando
del diálogo.

PARTICIPA DE LOS Responde ligeramente a Responde a las ideas de Responde a las Retoma ideas de sus
APORTES DE SUS las ideas de sus sus compañeros. ideas de sus compañeros, las
COMPAÑEROS compañeros. compañeros, complementa, analiza,
explicando su destaca y/o critica
adhesión o rechazo. constructivamente.

ORTOGRAFÍA Y Presenta hasta tres Presenta hasta dos Emplea un lenguaje Emplea un lenguaje formal
REDACCIÓN errores ortográficos errores ortográficos formal con un error sin errores ortográficos
(tildación, mayúsculas, (tildación, mayúsculas, uso ortográfico (tildación, (tildación, mayúsculas, uso
uso de letras, signos de letras, signos de mayúsculas, uso de de letras, signos de
de puntuación). puntuación). letras, signos de puntuación).
puntuación).

TOTAL

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