Nombre: Antonella Diaz Elgueta

Escuela Mulchén
Profesor Javier San Martín Fecha: 2021
Lengua y literatura

Taller 1
“El Diario de Ana Frank: relación entre la obra y su contexto histórico de producción”

I. ¿Cómo establecer la relación entre el contexto histórico y la obra literaria?

II. De acuerdo a la Lectura de La obra de Ana Frank:

1. ¿A qué fuentes históricas se puede acceder para recomponer la historia de Ana? (Menciona a lo menos 3)

1) https://es.wikipedia.org/wiki/Diario_de_Ana_Frank 2)https://www.utpl.edu.ec/libro-viajero/?
q=node/1
2. Identificar 3) https://www.annefrank.org/es/ana-frank/el-diario/la-obra-de-ana-frank/
fragmentos del libro que permitan describir “la intelectualidad de la época”. ¿Cómo se expresaba el arte, la música, la literatura? A
partir de algunas ideas, pensamientos o acciones de los personajes.

Escuchar excepcionalmente alguna transmisión alemana, por ejemplo, una música selecta,

Estudios: una lección de taquigrafía por la semana. El inglés, el francés, las matemáticas y la historia a todas las
horas.
 3. Describa, de acuerdo al texto, cómo se desarrollan los aspectos de solidaridad colectiva en la sociedad de la época.

Ellos eran solidarios entre ellos mismos

4. Describir brevemente cómo es el traspaso de la niñez a la adultez en la actualidad, y cómo se presenta en el caso de Ana Frank.

Fue drásticamente para Ana ya que se estuvo que esconder y después paso a un campo de concentración,
Y en la actualidad es totalmente normal y tranquilos, ya que uno no tiene preocupación que los atrapen

5. ¿Qué conflictos psicológicos es posible identificar en el grupo que compone el anexo?

El miedo que los encuentren los soldados alemanes, conflictos familiares todos peleaban, pena por lo que estaba pasando con los demas
judíos.
6. Estudiar el contexto histórico social de Ana Frank y destacar los aspectos más importantes. Buscar, en la obra, fragmentos que den cuenta de
dicho contexto, de acuerdo a los siguientes tópicos:

Tópico Fragmento del texto histórico Fragmento Ana Frank

a. Antecedentes del origen de la guerra.
b. Características de la Segunda Guerra
mundial en Holanda.
c. Situación de los judíos en Ámsterdam.
Primero la guerra, luego la capitulación,
a Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar la invasión alemana así comenzaron las
global que se desarrolló entre 1939 y 1945. En ella desgracias para nosotros los judíos.
se vieron implicadas la mayor parte de las
naciones del mundo, incluidas todas las grandes
potencias, así como prácticamente todas las
naciones europeas, agrupadas en dos alianzas
militares enfrentadas: los aliados de la Segunda
Guerra Mundial y las potencias del eje.
Las medidas antijudías se han sucedido
A pesar de sus esfuerzos por mantener la rápidamente y se nos ha privado de
neutralidad cuando estalló la Segunda Guerra muchas libertades.
Mundial en Europa, las fuerzas alemanas
invadieron el país el 10 de mayo de 1940. Poco
después, Holanda estaba bajo el control de
Alemania. Se daba así comienzo a cinco años de
ocupación, en los que las condiciones de vida de
los holandeses empeoraron. Además de ser
reprimidos, obligados a abandonar sus hogares,
morir de hambre y obligados a trabajar
los alemanes arrestaron a cientos de judíos y los
deportaron desde Ámsterdam al campo de
concentración de Buchenwald primero, y luego al
de Mauthausen. Casi todos fueron asesinados en
Mauthausen. Los arrestos y este trato atroz
conmocionaron a la población de Ámsterdam

d. Características de la sociedad de la época. Era personas que querían contar la experiencia Vivíamos en la clandestinidad, éramos afortunados
que habían tenido durante la ocupación nazi de parecíamos estar en el paraíso comparado con los
 Perfil colectivo de la gente de Ámsterdam en Holanda, ellos relataban lo que le había pasado en demás judíos que estaban expuestos hacer prisioneros.
la época de producción del libro. la segunda guerra mundial.

e. Descripción física de la ciudad y el lugar Ámsterdam tenia calles angostas y canales tenían Este se allá en uno de los antiguos edificios típicos
donde se encuentra el anexo. Algunas grandes castillos albergaban el centro comercial y de Ámsterdam cerca de la plaza darm, el corazón
cultural de la ciudad
características.

f. Cómo se relaciona el libro con la vida de la Es completamente todo porque ella le con taba Espero confiártelo todo, cosa que hasta hoy no he
autora. todo lo que le pasaba podido hacer con nadie; confió, en que tu serás
para mi un gran apoyo

6. Discusión y comentarios respecto del carácter histórico y ficcional de la novela El Diario de Ana Frank.

Durante dos años Ana vivo encerrada con 7 personas ocultas de los nazis en un anexo, ella solo 13 años y vive esos años junto a su diario.

8. Averiguar sobre otras obras que se inspiren en el mismo tema de Ana Frank.

La ladrona de libros (Markus Zusak): Historia sobre Liessel, una niña alemana que descubre durante la Segunda guerra mundial el placer
de la lectura y el horror de la guerra

Le canjura contra América (Philip Roth): Roosevelt es derrotado en las elecciones de 1940. El vencedor, un fanático aislacionista y
antisemita, se convierte en una amenaza para todos los hogares judíos norteamericanos