ESCUELA PRIMARIA N°17 – MORENO

SALIDA EDUCATIVA. “LA ESCUELA VA AL TEATRO”

CURSO:1°C TURNO TARDE

Proyecto: “La Escuela va al Teatro”

Fundamentación:
En el marco de la planificación que comprende los meses de septiembre - octubre, relacionados con las prácticas del
lenguaje en torno a la literatura y ESI, los niños de primer año continúan trabajando con el proyecto de articulación
en la cual estamos armando una obra de títeres para recibir a los niños de nivel inicial.

En este contexto de aprendizaje, es enriquecedor que los niños vivencien y disfruten como espectadores la obra de
teatro infantil, “El fantasma caprichoso”, que se desarrollara en el teatro Municipal Leopoldo Marechal en el marco
del programa: escuelas al teatro.

Esta salida educativa propiciara y estimulara la participación de los niños en la jornada de maratón de lectura en la
que presentaran a los alumnos de la escuela la obra de títeres que será nuestro producto final.

Producto final: obra de títeres “Caperucita Arco Iris perdida en la ciudad”

Se espera que los alumnos:

 Acepten normas, pautas y limites

 Puedan conocer diferentes roles..
 Soliciten la atención de un adulto ante la necesidad o problema empleando un lenguaje oral por sobre lo
gestual.
 Pidan explicación sobre algo que se está escuchando o sobre algo que esa sucediendo.
 Relaten lo que se ha observado o escuchado
 Presencien obras de teatro.
 Opinen acerca de obras de teatro en las cuales han participado como espectadores.
 Representen diferentes roles utilizando distintos recursos expresivos – dramático

Actividades:

Antes de realizar la experiencia:

 Conversamos para conocer las ideas previas de los niños sobre el tema ¿Qué es el teatro? ¿Cómo es? ¿Para
qué sirve? ¿Hay personas? ¿Qué hacen? ¿Hay muebles, plantas? ¿Son de verdad? ¿Hay carteles? ¿Quiénes
van al teatro?
Lo conversado con los alumnos será plasmado en un afiche.
 Escribimos sobre el título de la obra: “El fantasma Caprichoso”. Escribirán lo que imaginan observar en la
obra.
 Indagamos sobre lo que podemos llegar a encontrar en el teatro, qué encontrarán allí, ¿Serán dibujos?
¿Serán títeres? ¿Serán personas? ¿Cómo son? ¿Cómo se prepararán? Tomaremos nota sobre todo lo dicho
por los alumnos (dictado al maestro)
 Crearemos un reglamento sobre las pautas para observar la obra de teatro
 Vamos al teatro Municipal Leopoldo Marechal y observamos la obra teatral; “El fantasma Caprichoso”

Durante la experiencia:

 Los alumnos podrán disfrutar y observar la obra teatral. Una vez finalizada la obra conversaremos sobre lo
observado. Y lo plasmaremos en un afiche. Escritura por parte de los alumnos con ayuda del docente, en
caso de ser necesario.

Después de la experiencia:

 Conversaremos sobre lo observado en la obra.

ESCUELA PRIMARIA N°17 – MORENO
SALIDA EDUCATIVA. “LA ESCUELA VA AL TEATRO”
CURSO:1°C TURNO TARDE

 La docente tomara fotos durante la obra de teatro para ordenarla en una secuencia que nos permita dialogar
sobre “El Fantasma Caprichoso”.
 Armaremos una obra de títeres titulada “Caperucita Arco Iris Perdida en la Ciudad”.
 Representaremos la obra en a llegada de los niños de nivel inicial del jardín 947 quienes nos visitaran en
contexto del proyecto de articulación.
 Invitaremos a los niños y seños de otros grados para que vengan a observar la representación realizada por
los niños.

Para la obra realizada por los chicos solicitaremos ayuda a las familias para los materiales que fuesen necesarios.