UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA AMBIENTAL QUÍMICA INORGÁNICA: LABORATORIO N° 1 SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DOCENTE

RAMIRO ALFONSO RADA PERDIGÓN 1. INTRODUCCIÓN Adquirir hábitos de trabajo en un laboratorio incluyen el conocimiento y el compromiso de la seguridad tanto personal como colectiva, identificando y estudiando de una manera adecuada la manipulación de materiales equipos y reactivos, demostrando que una labor organizada permite la obtención de resultados satisfactorios Con el ánimo de formar a cada uno de los estudiantes en los procesos de las Buenas Practicas de Laboratorio en un ambiente de orden y limpieza, se pretende mostrar las medidas adecuadas que se deben seguir para trabajar en el estos, permitiendo entre muchos la disminución de riesgos físicos y mentales, evitar accidentes, proteger el medio ambiente y reconocer en la academia los procesos químicos básicos que se llevan a cabo en la industria. Por ello ésta práctica de laboratorio esta encaminada a mostrar o dar a conocer las normas generales, el equipo de seguridad a emplear, las frases R y S, los diferentes pictogramas y legislaciones que se deben aplicar al manipular reactivos químicos, materiales y equipos. 2. OBJETIVOS. 2.1 OBJETIVO GENERAL. Debe ser planteado por el estudiante. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Deben ser planteados por el estudiante. 3. MARCO TEÓRICO. Los estudiantes deberán realizar la consulta sobre los siguientes aspectos: • • • → → → → Qué es la seguridad. Normas Generales de Seguridad en el laboratorio. Equipos de Protección en Laboratorio. Aspectos Generales. Protección de la Cabeza. Protección auditiva. Protección Ocular y Facial.

• Sustancias usadas en el laboratorio. → Pictogramas de Seguridad Merck. • Pictogramas de Seguridad. MATERIALES Y REACTIVOS • Catálogos sobre productos químicos y materiales utilizados en el laboratorio.suratep. → ¿Qué es un residuo peligroso? → Clasificación de residuos. Tipos de máscaras → Protección de manos y pies. http://www.com. METODOLOGÍA Se realizará una breve charla por parte del docente sobre las condiciones mínimas de seguridad para un trabajo adecuado en el laboratorio. Indicar características de la sustancias así como las sugerencias a seguir para su utilización: → Frases R y S. • Toxicidad DL50. • Grupo funcional Inorgánico y Orgánico Y las siguientes normas: • NFPA. marca. • Información general contenida en la etiqueta: Pureza. → Vestimenta de trabajo. → Reglamentación descrita por la Asociación Nacional de Protección Contra el Fuego (NFPA) ROMBO DE PROTECCIÓN. • Estado físico de la sustancia.→ Protección Respiratoria. → Legislación Colombiana. • Indumentaria de Protección • Reactivos Varios para demostración 5. otros. • Condiciones de Almacenamiento. → Envases. 4. .com. • Primeros auxilios. • Reglamentaciones de las Naciones Unidas sobre transporte de Reactivos Químicos.co/cistema/articulos/483/ → Consultar generalidades sobre MSDS (Material Safety Data Sheet).suratep. Posteriormente los estudiantes realizarán una tabla en la que realicen una clasificación de algunos reactivos teniendo en cuenta las siguientes disposiciones generales: • Nombre del Reactivo. http://www. → Almacenamiento de Reactivos de acuerdo al Sistema Estándar de Identificación y Seguimientos de Reactivos por Peligrosidad. su almacenamiento y su manipulación. WGK.co/cistema/articulos/167/ • Normatividad sobre control y manejo de desechos de laboratorio. • Clasificación de las Sustancias Químicas según su grupo funcional (Inorgánica y Orgánica).

472 pp. Química General. Segunda edición. J. • http://hernan.com/blog/post/2007/03/normas-de-seguridad-en-ellaboratorio-de-quimica. & BURSTEN. Novena edición. LeMAY.• • Frases r y s. Condiciones de Transporte. Finalmente en este espacio deben resolver las siguientes preguntas: Como Ingeniero Ambiental ¿Por qué es importante trabajar con seguridad en cada uno de los espacios académicos establecidos en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas? Según lo que he observado ¿En la Universidad existen condiciones adecuadas de seguridad en cada uno de los sectores que comprenden la facultad? Justifique su respuesta ¿Qué haría para mejorar o generar un ambiente seguro en algún sector de la facultad? 6.. Química la Ciencia Central. 1995. BIBLIOGRAFÍA • BROWN. • GARZÓN G. McGraw-Hill. Pearson – Education.sulekha.htm . T. H. Colombia.

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