UNIDAD 1

ACTORES EDUCATIVOS
Los educandos: características específicas y generales de los adolescentes y adultos en
el rol de educando. Estilos de aprendizaje. Motivación. Factores que influyen en la
misma. Posición del docente. La magia del “rapport”. Roles del docente.
Perfeccionamiento docente. Manejo de la clase. Errores y retroalimentación
“feedback”: como y cuando realizarlos. Tipos de errores y su corrección en el lenguaje
oral y escrito. Disciplina en el aula. Normas de conducta.
UNIDAD 2
PLANIFICACION DE LA CLASE
La enseñanza de la lengua inglesa en los adolescentes y alumnos. Contextualización de
la enseñanza de la segunda lengua. La importancia de los contenidos o temas. La
planificación de la clase a partir de unidades temáticas. Planificación. Selección y
secuenciación de actividades para las distintas etapas en la clase. Presentación,
practica y producción. Metodología de la enseñanza: métodos-técnicas-enfoques y
procedimientos. Métodos tradicionales. El Método de Gramática- Traducción, el
Método Directo y el Método Audio-Lingual. El Método de Presentación, Practica,
Producción y sus Alternativas. Enfoque a los métodos humanísticos y su importancia
en la práctica docente actual.