ACTIVIDADES EDUCACION PARA LA CIUDADANIA DE SEGUNDO BGU

1.- Reflexiona: ¿cuál es tu punto de vista sobre el mandato constitucional de reconocernos

como un país pluricultural e intercultural, con igualdad de oportunidades? Para ello, reflexiona
sobre la exclusión histórica de los pueblos indígenas y afros.

2.- Identifica la importancia de las luchas sociales para el reconocimiento de los derechos de
los grupos sociales excluidos en el Estado ecuatoriano de 1830 y señala a quién reconoce como
ciudadanos la Constitución actual.

3.- En el mapa de pueblos y nacionalidades del Ecuador, identifiquen la información necesaria

para completar el siguiente cuadro. Pag. 114- 115

NACIONALIDADES INDÍGENAS
Nombre Región Provincia donde habitan Idioma
Achuar
A`l Cofán
Huaorani
Kichwa (Amazonía)
Secoyas
Shiwiar
Shuar
Siona
Zápara
Awá
huancavilca-Puná
manta
montubio
afroecuatoriano
palta
Saraguro
kañar
puruhá
waranka
salasaca
chibuleo
tomabela
kisapincha
panzaleo
kitu kara
kayambi
otavalo
natabuela
karanki
pastos
4.- Elabora con tus propias palabras una definición sobre lo que es la Conquista de América

5.- Cuáles fueron las consecuencias de la Conquista de América para los pueblos originarios

6.- Lee los artículos del 56 al 60 de la Constitución, relacionados con los derechos colectivos de
los pueblos y nacionalidades del Ecuador. Enlista cuáles son estos derechos, resaltando lo más
importante.

7.- El Ecuador posee una gran diversidad cultural por sus múltiples grupos étnicos.
Históricamente, la cultura occidental dominante trató de anular y desvalorizar a las culturas
nativas; hoy, la Constitución las protege. Anota en tu cuaderno por qué es importante conocer
la historia del dominio de nuestros pueblos, para fomentar hoy una cultura de paz, basada en
el respeto al otro, la armonía y paz social.

8.- Actividad investigativa Indaga en qué consistieron la mita y el obraje como instituciones
coloniales de explotación de mano de obra indígena. ¿Quiénes debían hacer estos trabajos? ¿A
dónde iba el producto obtenido? ¿En qué lugares en el país había explotación minera y
producción de tejidos? Anota tus respuestas.

En el cuaderno de ciudadanía realizar las actividades el día martes 22 de agosto reviso el

cuaderno.