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2) Traza una circunferencia de 2 cm de radio.

7) OBSERVEN EL SIGUIENTE TRIÁNGULO Y DECIDAN POR QUÉ NO ES POSIBLE CONTRUIR UNO CON LAS MISMAS
MEDIDAS Y AMPLITUDES.
Actividad 1

Actividad 2
Actividad 3

Actividad 4

ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

Ángulos interiores de los cuadriláteros

https://view.genial.ly/5f4ff77add8d5e0d2bfeb4fe/interactive-content-cuadrilateros
5- calcula la amplitud de los ángulos interiores desconocidos en cada romboide.

ACLARACIÓN: en algunos sitios pueden encontrar a la figura recién trabajada con el nombre de deltoide o trapezoide simétrico, ya que en
estos casos llaman romboide al paralelogramo común.

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