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08 actividad
Limpiando la casa.
Discriminación y Estereotipos de Género
Perspectiva de Género

La discriminación es la raíz misma de la intolerancia (museo de la memoria y la tolerancia)

Implica un trato desigual e injusto que niega los derechos humanos de las personas.

La discriminación consiste en marginar a una o un individuo o un grupo por causa de su género,


raza, clase social, religión, ideas políticas o preferencias sexuales, entre otras.

Producto de la ignorancia del miedo y de la intolerancia, la discriminación arrasa con los derechos
fundamentales, niega oportunidades, trato con desigualdad e injusticia.

Todos y todas tenemos prejuicios, pero no todos y todas discriminamos. Los prejuicios son
opiniones o creencias, mientras que la discriminación deriva en una acción de rechazo (Museo de la
memoria y la tolerancia,2021)

Sexo: es el conjunto de características físicas, biológicas, anatómicas y fisiológicas que definen como
varón o mujer a los seres humanos. El sexo está determinado por la naturaleza (UNICEF,2021).

Género: es el conjunto de características sociales, culturales, políticas, psicológicas, jurídicas y


económicas que las diferentes sociedades asignan a las personas de forma diferenciada como
propias de varones o de mujeres. Son construcciones socioculturales que varían a través de la
historia y se refieren a los rasgos psicológicos y culturales y a las especificidades que la sociedad
atribuye a lo que considera “masculino” o “femenino”. Esta atribución se concreta utilizando, como
medios privilegiados, la educación, el uso del lenguaje, el “ideal” de la familia heterosexual, las
instituciones y la religión (UNICEF,2021).

Identidad de Género: es la vivencia del género tal como cada persona la siente, porque lo que puede
corresponder o no con el sexo bilógico.

Expresión de Género: se vincula con cómo mostramos nuestro género al mundo, a través de nuestro
nombre, cómo nos vestimos, nos comportamos, interactuamos, etc.
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Roles de Género:

término explica el conjunto de conductas y expectativas, que deben regir la forma de ser, sentir y
actuar de las mujeres y los hombres. A pesar de la persistencia de estos roles asignados a unas y
otros a partir de estereotipos de género, en muchas culturas y sociedades actuales aún prevalecen
en las relaciones familiares, sociales o laborales.

Los roles de género establecen socialmente las tareas y responsabilidades asignadas a los sexos
(INMUJERES,2021)

Prejuicio:

Un prejuicio es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna persona, objeto o idea
de manera anticipada.

Estereotipos de Género: Son Aquellas preconcepciones Acerca de cómo deben ser las mujeres y los
Hombres, sin considerar las habilidades, Necesidades, deseos y circunstancias individuales.

La perpetuación de roles basados en estereotipos siempre culturales y al insistir en la división sexual


de las tareas ofrecen una plataforma para la instalación de las violencias de género cuya expresión
más visible es el femicidio (UNICEF,2021)

Perspectiva de género.

La Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, en su artículo 5º, fracción VI define la
perspectiva de género como:

“la metodología y los mecanismos que permiten identificar, cuestionar y valorar la discriminación,
desigualdad y exclusión de las mujeres, que se pretende justificar con base en las diferencias
biológicas entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para actuar
sobre los factores de género y crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la
construcción de la igualdad de género.”

Por su parte la Ley General de Acceso de las Mujeres a una vida libre de Violencia en el artículo 5º,
fracción IX la define como:
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“Es una visión científica, analítica y política sobre las mujeres y los hombres. Se propone eliminar
las causas de la opresión de género como la desigualdad, la injusticia y la jerarquización de las
personas basada en el género. Promueve la igualdad entre los géneros a través de la equidad, el
adelanto y el bienestar de las mujeres; contribuye a construir una sociedad en donde las mujeres y
los hombres tengan el mismo valor, la igualdad de derechos y oportunidades para acceder a los
recursos económicos y a la representación política y social en los ámbitos de toma de decisiones"

Actividad:
Rediseñemos una Historia, utilizando Perspectiva de Género.
Todos y todas conocemos alguna historia sobre algún cuento de hadas, cuento de dragones,
animales, hazañas y grandes aventuras, romances inolvidables, escenas de humor, donde podemos
evidenciar muy bien roles o estereotipos de Género respeto a ser mujer y ser hombre, muchos
aplaudidos, normalizados y esperados y otros en los que es evidente las desigualdades de género,
ambas buscaran mantener y reforzar formas de ser valoradas socialmente.

Cabría preguntarnos a quienes ha beneficiado realmente y si aún en nuestro tiempo es evidente ese
beneficio o cada vez son menos las personas que disfrutan de ellos y cabria plantearnos nuevos
roles o estereotipos de género con una mirada de perspectiva de género inclusiva, justa para todos
y todas.
Por esta misma línea, les invito a que a través de esta actividad puedan ser parte de este cambio,
les motivo a despertar su creatividad, su ingenuo, su lado constructor e innovador para elaborar una
historia escrita, dibujada, bailada con perspectiva de género, donde puedan incorporar esas nuevas
formas de ser, pensar, sentir, tanto para hombres y mujeres donde puedan caber ambos sin
necesidad de tratos desiguales.

Instrucciones.
Realiza una historia (mito, cuento, rap, poema, aventura, fotografías donde plasmes una metáfora,
canción, calavera, villancico, pintura, dibujo, baile, receta, normas de convivencia de gimnasio,
Biografía, etc. Donde puedas plasmar características de perspectiva de género (por ejemplo, los
personajes visten distinto a lo esperado para un hombre y una mujer así que describes y dibujas
diferentes formas de vestir para ambos).
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Si decides hacer una historia escrita, súbelo en plataforma en forma de Word o PDF.

Si decides realizar un dibujo, pintura, secuencia fotográfica, escanea o toma fotografías e insértalas
en power point o Word y súbelos. Puede ser también PDF.

Si es un audio o video favor de subir el archivo a drive, y compartirlo a mi correo maximilianogodinez


@formación.uii.edu.mx

La extensión de la historia tú la decides, es importante poner inicio, desarrollo y final a tu historia.

La historia que realices será importante traerla en PDF y en físico si te toca de forma presencial, para
poder compartirla con sus compañeros y compañeras en forma presencial y virtual a manera de
realizar un pequeño intercambio.

Buena suerte creando tu historia siento y creo que estas para cosas extraordinarias.

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