Doctores a cargo del curso de Inglés Intermedio II

✓ Dr. Jose Francisco Kong Chirinos

✓ Dr. Juan Carlos Baldomero Aguirre Beltran

✓ Dr. Luis Gaspar Silva Laos

✓ Dr. Juan Alberto Galindo Pasache

✓ Dr. Enrique Mariano Uria López

✓ Dr. Edgar Genaro Flores Valdivia

PROMOCION: ALUMNOS DEL VIII CICLO – FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

“DANIEL ALCIDES CARRION GARCIA”
 INTRODUCCIÓN

El presente proyecto llamado “Sembrando árboles frutales en la facultad de

medicina Daniel Alcides Carrión” es un trabajo realizado conjuntamente con la
comunidad educativa, compuesta por estudiantes, docentes, autoridades y personal
encargado de las áreas verdes de la facultad. Teniendo en cuenta que la reforestación
es un proceso de plantación, cuidado y conservación del medio ambiente, que
también se puede utilizar con el propósito educativo de enseñanza acerca del
beneficio que prestan los árboles.

El cambio climático y las sequías no son nada nuevo. Cada vez son más frecuentes
los desastres naturales, complicaciones que se forjan por el calentamiento global.
Este fenómeno es generado por el hombre. Una de las medidas para contrarrestar los
diferentes problemas ambientales es la siembra correcta de árboles, y más si son
productivos.

Con esta actividad se está contribuyendo a mejorar las condiciones ambientales de

la comunidad educativa, desarrollar su capacidad de organización y una forma de
agenciarse de recursos alimenticios. La siembra de árboles frutales tiene triple
propósito (sombra, aire puro y frutos).

Los árboles frutales presentan diferentes características. Su principal producto son

los frutos, muy nutritivos, de buena calidad y que sirven como fuentes de vitaminas y
minerales necesarios para el desarrollo y el buen funcionamiento del cuerpo humano
(INTA, 2003). Los árboles frutales son muy especiales porque, desde el punto de vista
de la alimentación y a diferencia de los vegetales, producen por muchos años. Las
frutas son fuente de vitaminas y minerales, algunas pueden también contener grasas,
aceites y proteínas. Una selección de diferentes frutales producirá frutas a lo largo de
todo el año y así la disponibilidad de alimentos complementarios se incrementará en
beneficio de la comunidad educativa

Por lo que una plantación de árboles frutales es una inversión a largo plazo que
implica una buena planificación, plantación adecuada en tiempo, forma y un buen
manejo de los árboles.
 RELATO

El presente proyecto surge a la necesidad de contar con más áreas verdes en nuestra
facultad de medicina humana “Daniel Alcides Carrión” y con esta actividad se está
contribuyendo a mejorar las condiciones ambientales de la comunidad educativa,
desarrollar su capacidad de organización y una forma de agenciarse de recursos
alimenticios. La siembra de árboles frutales tiene triple propósito (sombra, aire puro y
frutos).

Previamente, los delegados del curso de Inglés Intermedio II, realizó las debidas
coordinaciones, tanto con el jefe de curso el Dr. Kong Chirinos, José Francisco; el
proveedor de los árboles frutales, el Sr. Arango; personal de la facultad como el
jardinero, que nos ayudó en el procedimiento y a ubicar las zonas donde se plantarían
estos árboles frutales y por último el Sr. Melgar que nos abrió las puertas de la
facultad.

Para la adquisición de estos árboles frutales, que fueron 15 en total, cada estudiante
del VIII ciclo realizó un pago de S/3.50 y de igual manera se realizaron las invitaciones
a los respectivos docentes de práctica de todas las secciones del curso de inglés
intermedio II para la presente proyección.

La proyección social tuvo como lugar específico la Facultad de Medicina Humana

“Daniel Alcides Carrión”, se dio inicio a las 9:30 a.m. del día 16/07/2023; contando con
la participación de los alumnos de las cuatro secciones del VIII ciclo. Para el plantado
de los árboles futales, se tuvo a bien realizarlo por subgrupos de prácticas de cada
sección, lo cual facilitó una mejor organización y por tanto mejores resultados en el
proceso. También se contó con la participación de los docentes a cargo del curso en
mención, autoridades y personal encargado de las áreas verdes de la facultad de
medicina.
ARBOLES FRUTALES:

Los árboles frutales trasplantados fueron 15 unidades en total, teniendo la siguiente

distribución:
1. Chirimoyas 2 unidades.

2. Limas ________________________________________________2 unidades.

3. Naranja Palpeña_________________________________________1 unidad.

4. Manzana Israel 2 unidades.

5. Manzana Delicia________________________________________2 unidades.

6. Peras 2 unidades.
7. Tánguelo 1 unidad.

8. Limón 1 unidad.
PROCESO:

Los procesos para el plantado fueron de acuerdo a las indicaciones ya

establecidas,con la finalidad de lograr óptimos resultados. En las cuales se
tuvo en cuenta los siguientes aspectos técnicos para su realización:

I. Marcamos en el suelo el lugar donde se realizará el trasplante, teniendo

en cuenta el distanciamiento mínimo entre plantas, para lograr un buen
desarrolloy crecimiento de las mismas.
II. Una vez previsto el espacio, se procedió a cavar un hoyo. El hoyo ha
fue suficientemente holgado y profundo como para que el trasplante del
frutal facilitando un arraigo sin problemas. Unos 50 centímetros de
profundidad aproximadamente fue la profundidad.
III. Una vez realizado lo anterior se hizo la distribución respectiva de las
plantas asus lugares definitivos.
IV. Luego se retiró la bolsa protectora de plástico que envuelve el cepellón
que contiene la tierra y las raíces. Este proceso lo hemos realizado con
muchísimocuidado, ya que una mala práctica pudo ocasionar la ruptura
de las raíces, o eldesprendimiento de la masa de tierra en la cual se
encuentra la raíz.
V. Al colocar en el espacio cavado se tuvo las precauciones necesarias,
evitandoel daño a las raíces de la planta (el agarre de la base de la
planta fue firme y con las dos manos).
VI. Se procedió a cubrir los alrededores de la planta con la tierra preparada
para cultivos frutales. Además de ello se ejerció presión, con la finalidad
de compactar la tierra, para evitar la erosión de las misma en un primer
riego.

Los pasos mencionados fueron secuenciales y de las formas como se

describe. Lo importante es que hemos considerado las metodologías técnicas
para la realización del trasplante y por tanto nos da la seguridad de que las
plantas tendrán un desarrolloy crecimiento óptimo.
Este gran proyecto logró explorar los distintos fundamentos para el diseño de
áreas verdes desde una perspectiva ecológica en La Facultad de Medicina
Humana “Daniel Alcides Carrión” de la Universidad Nacional “San Luis
Gonzaga de Ica”- UNICA, el cual tenía dentro de sus locaciones, zonas verdes
y espacios abiertos donde reforestar, pero lastimosamente por la pandemia
estuvieron algo abandonados, sin embargo, con buenas indicaciones de
preparación del terreno, de sustrato, de métodos de siembra, de cuidado, y de
recomendaciones se pudo desarrollar hábitos que promovieron el cuidado de
los árboles y plantas, como los elementos básicos para el equilibrio ecológico
con la finalidad de establecer una relación afectiva con estos entornos, junto a
las experiencias vividas durante todo el proceso, colocando especial énfasis en
el papel que los espacios abiertos pueden aportar en el bienestar, goce y
disfrute de un ambiente sano y cómo este puede beneficiar a los estudiantes en
su proceso de enseñanza aprendizaje, desarrollo cognitivo, psicomotriz,
afectivo, crear conciencia ambiental, convivencia interpersonal, valores de
educación y uso racional de los recursos naturales. Así mismo, este proyecto
se centró en la búsqueda de alternativas a la formación y uso de las zonas
verdes, evidenciando posibles soluciones más viables que atiendan a la
sostenibilidad ambiental por su importancia y de alguna manera aportar y
contribuir al incremento de la biodiversidad.

Durante la proyección realizada, se pudo apreciar que los estudiantes,

estuvieron muy interesados en la conservación y cuidado del medio ambiente,
contando con los elementos necesarios (plantas, abono, palas, picos, agua)
para participar en esta estrategia pedagógica ambiental. Muchos de los
participantes de esta actividad, se sintieron responsables de la situación actual
del medio ambiente y estuvieron completamente comprometidos con el futuro
de la naturaleza de nuestra facultad, lo cual se evidenció con la puntualidad de
cada uno de ellos y con el proceso bien organizado con el cual se dio (se
designó un sector de las áreas verdes de la facultad tanto en la parte delantera
como trasera y laterales a cada uno de los subgrupos del curso.

Asimismo, cada subgrupo de práctica se encontraba reunidos y entre todos se

apoyaban para cavar el hoyo en la tierra). Por esta razón y por muchas más el
proyecto fue viable y exitoso, ya que se pudo plantar la mayoría de las plantas
y se pudo observar que a partir de esta práctica de hábitos ecológicos dio
origen a espacios más llamativos, coloridos en los distintos sectores de la
facultad, estos se veían mucho más lúcidos, completos y verdosos, teniendo en
cuenta que los colores de la naturaleza son no solo bellos sino terapéuticos y
harán que los estudiantes sientan la facultad como un lugar agradable de
relajación y no solo un sitio de adquirir conocimientos, deberes y evaluaciones.

Con todo lo mencionado se pudo lograr concientizar de la importancia de cuidar

y proteger el ambiente, basado en un pensamiento de amor y respeto a la
naturaleza por parte de docentes, estudiantes y demás comunidad
universitaria, el cual era el más grande propósito de esta proyección “colaborar
con un granito de arena a la facultad” y adquirir valores de responsabilidad,
respeto y compromiso por nuestra gloriosa facultad de medicina. Se pudo
confirmar la disposición de toda la comunidad danielina para participar en este
gran proyecto, y de la asistencia de cada uno de los miembros de nuestra
facultad para este gran cambio basado en el cuidado, mantenimiento e
incremento de la biodiversidad, atendiendo a la sostenibilidad ambiental, el cual
se evidenció con las respectivas fotos de los estudiantes y los doctores a cargo
de este proyecto.
CONCLUSIONES:

• La arborización y la reforestación es responsabilidad social ambiental de

todos los miembros de la comunidad universitaria.
• La experiencia adquirida por todos los estamentos de la universidad ha
contribuido a la concientización colectiva medio ambiental de las
autoridades, docentes, estudiantes, con la participación activa en las
diferentes actividades realizadas como: siembra, protección y cuidado de
árboles para mejorar el ornato y medio ambiente del área del campo
deportivo de la Facultad de Medicina Humana “Daniel Alcides Carrión” de
la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica.
• La mayoría de participantes denotaron la mejora de la calidad de vida y el
significado positivo de la siembra de los 15 árboles, realizados por nuestra
sección VIII- C, para el entorno de la comunidad universitaria,
proporcionando no sólo sombra, sino también aire puro que mejorara, el
clima de esta calurosa ciudad, donde la temperatura promedio es de 30ºC.
• La proyección social llevada a cabo por nuestro curso Ingles Intermedio II
en la Facultad de Medicina humana Daniel Alcides Carrión, que consistió
en la plantación de árboles, ha demostrado ser una valiosa contribución a
la comunidad en múltiples niveles. Los beneficios ambientales que hemos
proporcionado a través de esta iniciativa son innumerables. La plantación
de árboles ayuda a mejorar la calidad del aire al absorber dióxido de
carbono y liberar oxígeno, lo que es vital para la salud y el bienestar de
todos los habitantes de la comunidad.
• Además, los árboles también actúan como barreras naturales contra la
erosión del suelo, reduciendo el riesgo de inundaciones y deslizamientos
de tierra en áreas vulnerables. Estos beneficios ecológicos no solo
mejoran el entorno local, sino que también tienen un impacto positivo en
la salud de la población, al reducir la incidencia de enfermedades
respiratorias y otros problemas de salud relacionados con la
contaminación ambiental.
• Nuestra proyección social también ha fortalecido los lazos dentro de la
comunidad. A través del trabajo en equipo y la colaboración con los
 residentes locales, hemos fomentado un sentido de pertenencia y
responsabilidad compartida hacia el medio ambiente. Asimismo, al
concientizar a la comunidad sobre la importancia de la reforestación y el
cuidado de los recursos naturales, estamos sembrando las semillas para
un futuro más sostenible y consciente.
• Nuestra proyección social de plantación de árboles ha sido un éxito
rotundo al brindar beneficios tangibles tanto para el entorno como para la
salud de la comunidad. Al aportar nuestro tiempo y esfuerzo, hemos
dejado una huella positiva y duradera en la sociedad, allanando el camino
hacia una comunidad más saludable y resiliente. El compromiso con el
medio ambiente y el bienestar colectivo debe ser una prioridad continua
en el campo de la medicina, y esta experiencia nos ha enseñado el poder
transformador que puede tener un pequeño gesto con un gran propósito.
• Considerando que el sembrado de los arboles nos deja de reflexión como
alumnos la importancia que este tiene puesto que protege el suelo, y por
tanto evita su desgaste y erosión y con ello mejora el ambiente y nos
permite disfrutar de más áreas verdes, además de que nos concientiza
sobre el entorno en el que vivimos y con esto su protección y
conservación.
FOTOS Y EVIDENCIAS DEL DIA DE LA PROYECCION: